【最新】九年級語文上冊 第四單元 第15課《詩人談詩 寧靜而深沉的意境》課件2 蘇教版-蘇教級上冊語文課件

1、文學(xué)評論文學(xué)評論詩人談詩詩人談詩1515 “詩詩”這樣一個(gè)字眼，對于同學(xué)們來說不陌生，這樣一個(gè)字眼，對于同學(xué)們來說不陌生，你們是背著你們是背著“鵝、鵝、鵝鵝、鵝、鵝”漸漸長大的，是唱著漸漸長大的，是唱著“誰誰知盤中餐知盤中餐”慢慢懂事的。但新詩，而新詩的理解，是慢慢懂事的。但新詩，而新詩的理解，是要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會(huì)，才能理解的。今天，我要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會(huì)，才能理解的。今天，我們就帶著這個(gè)問題走近曾卓，理解他獨(dú)到的品詩感受，們就帶著這個(gè)問題走近曾卓，理解他獨(dú)到的品詩感受，掌握他獨(dú)特的品詩方法。掌握他獨(dú)特的品詩方法。3. 3. 對兩位詩人的作品有自己的感受和見解。對兩位詩人的作品有自己

2、的感受和見解。 1. 1. 能自主賞讀說出作者抒發(fā)的感情。能自主賞讀說出作者抒發(fā)的感情。 能理解詩文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境。能理解詩文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境。 （重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）（難點(diǎn)） 曾卓（曾卓（1922200219222002）：原名）：原名曾慶冠曾慶冠，原籍湖北黃陂，生，原籍湖北黃陂，生于湖北武漢。詩集于湖北武漢。詩集老水手的歌老水手的歌獲全國第二屆優(yōu)秀新詩獲全國第二屆優(yōu)秀新詩詩集獎(jiǎng)，散文集詩集獎(jiǎng)，散文集聽笛人手記聽笛人手記獲新時(shí)期全國優(yōu)秀散文（獲新時(shí)期全國優(yōu)秀散文（集）獎(jiǎng)，還詩論集集）獎(jiǎng)，還詩論集詩人的兩翼詩人的兩翼等。等。 魯藜（魯藜（1914199919141999）：

3、原名許徒弟，福建同安人。）：原名許徒弟，福建同安人?！捌咂咴屡稍屡伞敝匾娙酥匾娙恕Ｖ性娂?。著有詩集醒來的時(shí)候醒來的時(shí)候時(shí)間的歌時(shí)間的歌鵝毛集鵝毛集等。等。 1938 1938年，魯藜作為進(jìn)步青年到達(dá)延安。詩人寫年，魯藜作為進(jìn)步青年到達(dá)延安。詩人寫一個(gè)一個(gè)深夜的記憶深夜的記憶時(shí)，中國正處在抗日戰(zhàn)爭的艱苦階段。他身時(shí)，中國正處在抗日戰(zhàn)爭的艱苦階段。他身處的延安雖然是解放區(qū)，但整個(gè)中國大地還處在黑暗之中。處的延安雖然是解放區(qū)，但整個(gè)中國大地還處在黑暗之中。詩人在詩中借描寫月光和月光下的山影、曠野，表現(xiàn)了戰(zhàn)詩人在詩中借描寫月光和月光下的山影、曠野，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代人們盼望爭年代人們盼望“黎明黎明”

4、，渴望光明的情懷。，渴望光明的情懷。一個(gè)深夜一個(gè)深夜的記憶的記憶一詩，沒有注明寫作日期，詩人魯藜曾經(jīng)致函沈一詩，沒有注明寫作日期，詩人魯藜曾經(jīng)致函沈棲，棲，“我想大約在我想大約在19411941年間，是我宿營于雁門關(guān)外一個(gè)山年間，是我宿營于雁門關(guān)外一個(gè)山村里寫在我的日記冊中的村里寫在我的日記冊中的”。 月亮在中國文化中象征意義十分豐富。它是美麗的月亮在中國文化中象征意義十分豐富。它是美麗的象征，創(chuàng)造了優(yōu)美的審美意境。同時(shí)，月亮也是人類相象征，創(chuàng)造了優(yōu)美的審美意境。同時(shí)，月亮也是人類相思情感的載體，它寄托了戀人間的相思，表達(dá)了人們對思情感的載體，它寄托了戀人間的相思，表達(dá)了人們對故鄉(xiāng)和親人朋友的

5、懷念。在失意者的筆下，月亮又有了故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念。在失意者的筆下，月亮又有了失意的象征。而月亮本身安寧與靜謐的情韻，創(chuàng)造出靜失意的象征。而月亮本身安寧與靜謐的情韻，創(chuàng)造出靜與美的審美意境，引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷。高與美的審美意境，引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷。高懸于天際的月亮，也引發(fā)了人們的哲理思考，月亮成為懸于天際的月亮，也引發(fā)了人們的哲理思考，月亮成為永恒的象征。永恒的象征。中華月文化中華月文化魔法記憶之魔法記憶之因義因義辨辨音法音法： “檻檻”只在表示門檻、門只在表示門檻、門限的含義時(shí)讀（限的含義時(shí)讀（knkn），在表示欄桿或者木籠的含義），在表示欄桿或者木籠的含義時(shí)讀（時(shí)讀（

6、jinjin）。）。一一 讀一讀字音讀一讀字音 乍乍然然 山山巒巒 門門檻檻 檻檻車車 zhzh lun lun kn kn jinjin 二二 寫一寫字形寫一寫字形ln ln （ ）罩）罩 sh sh （ ）光）光 tio tio （ ）望）望籠籠曙曙眺眺三三 記一記詞義記一記詞義2.2.眺望：眺望： 眺望、瞭望辨析：眺望、瞭望辨析：從高處往遠(yuǎn)處看。從高處往遠(yuǎn)處看。它們都指登高往遠(yuǎn)處看。它們都指登高往遠(yuǎn)處看?！疤魍魍敝鸽S意觀看或觀賞景物，如：指隨意觀看或觀賞景物，如：東京巨蛋公司將于東京巨蛋公司將于20142014年下半年在東京文京區(qū)開設(shè)以宇宙為主年下半年在東京文京區(qū)開設(shè)以宇宙為主題的博

7、物館題的博物館, ,觀眾可體驗(yàn)從宇宙眺望地球。觀眾可體驗(yàn)從宇宙眺望地球。“瞭望瞭望”指負(fù)有任務(wù)，指負(fù)有任務(wù)，眼光專注地觀察情況，如：為保護(hù)國有森林資源，眼光專注地觀察情況，如：為保護(hù)國有森林資源，20142014年大連年大連沙河口區(qū)風(fēng)景林管理處發(fā)動(dòng)群眾，在臨山居民樓中，增加沙河口區(qū)風(fēng)景林管理處發(fā)動(dòng)群眾，在臨山居民樓中，增加5454個(gè)個(gè)家庭瞭望哨，以便能夠盡快發(fā)現(xiàn)火情上報(bào)。家庭瞭望哨，以便能夠盡快發(fā)現(xiàn)火情上報(bào)。1.1.乍然：乍然：忽然；也有剛開始之意。忽然；也有剛開始之意?？諘绲脑?。空曠的原野。3.3.曠野：曠野：導(dǎo)思導(dǎo)思1.1.文中哪兩個(gè)文中哪兩個(gè)字最能體現(xiàn)作者對字最能體現(xiàn)作者對這首詩的感受

8、？說這首詩的感受？說說產(chǎn)生這種感受的說產(chǎn)生這種感受的原因。原因。導(dǎo)思導(dǎo)思2:2:從文章第段從文章第段來看，你認(rèn)為要讀懂來看，你認(rèn)為要讀懂這首詩首先需了解什這首詩首先需了解什么？么？特別感受特別感受偏愛偏愛賞詩方法賞詩方法導(dǎo)思導(dǎo)思3.3.熟讀文章，熟讀文章，想想 一想作者是如何一想作者是如何闡釋這首詩的意境的。闡釋這首詩的意境的。沉靜意境沉靜意境關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞: :寧靜深沉寧靜深沉抓意境抓意境導(dǎo)思導(dǎo)思1.1.作者對月光作者對月光的誤解說明了什么？的誤解說明了什么？導(dǎo)思導(dǎo)思2:2:作者由風(fēng)聲聯(lián)想作者由風(fēng)聲聯(lián)想到黎明到黎明, ,表達(dá)了作者怎表達(dá)了作者怎樣的情感？樣的情感？誤解誤解聯(lián)想聯(lián)想導(dǎo)思導(dǎo)思3.3

9、.查找一下這首詩的查找一下這首詩的寫作背景，回到現(xiàn)實(shí)中的寫作背景，回到現(xiàn)實(shí)中的作者發(fā)現(xiàn)自己是作者發(fā)現(xiàn)自己是“最初醒最初醒來的人來的人”該如何理解？該如何理解？主題主題關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞: :追求光明追求光明 請同學(xué)們朗讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批請同學(xué)們朗讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章的風(fēng)格。和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章的風(fēng)格。 1.1.劃分文章部分、層次分別用劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線雙豎線、單豎線。2.2.認(rèn)為用得好的詞語用認(rèn)為用得好的詞語用方框方框。3.3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線波浪線。4.4.有疑問的地方，

10、用有疑問的地方，用問號問號標(biāo)注。標(biāo)注。圈點(diǎn)要求圈點(diǎn)要求1. 1. “而我對它卻很有偏愛。而我對它卻很有偏愛?！本渲械木渲械摹捌珢燮珢邸币辉~有一詞有何作用？何作用？ 【答案答案】“偏愛偏愛”一詞寫出了作者對魯藜這首詩特一詞寫出了作者對魯藜這首詩特殊的喜愛之情。殊的喜愛之情。寧靜而深沉的意境寧靜而深沉的意境2.2.“從夢中乍然醒來，是容易有這樣的錯(cuò)覺的，從夢中乍然醒來，是容易有這樣的錯(cuò)覺的， 李白就曾將床前的月光誤認(rèn)為是霜。李白就曾將床前的月光誤認(rèn)為是霜?！边@里的這里的 “ “錯(cuò)覺錯(cuò)覺”指什么？舉李白的例子有何作用？指什么？舉李白的例子有何作用？ 【答案答案】“錯(cuò)覺錯(cuò)覺”是指把月光誤以為是曙光的來

11、是指把月光誤以為是曙光的來 臨。舉李白的事例來論證，一方面支持了自己說臨。舉李白的事例來論證，一方面支持了自己說 的易生錯(cuò)覺的論點(diǎn)，另一方面通過對大家都熟悉的易生錯(cuò)覺的論點(diǎn)，另一方面通過對大家都熟悉 的示例進(jìn)行遷移，使讀者更容易理解本詩的意境。的示例進(jìn)行遷移，使讀者更容易理解本詩的意境。 “劃破夜空的流星，被風(fēng)吹響的月亮的弓弦，既反襯了夜劃破夜空的流星，被風(fēng)吹響的月亮的弓弦，既反襯了夜的沉靜，又使夜有了動(dòng)態(tài)感：夜在沉靜中行進(jìn)，黎明即將的沉靜，又使夜有了動(dòng)態(tài)感：夜在沉靜中行進(jìn)，黎明即將到來。到來?！比绾卫斫膺@句話？如何理解這句話？【答案答案】這句話恰到好處地對詩歌的意境進(jìn)行了評論和補(bǔ)這句話恰到好

12、處地對詩歌的意境進(jìn)行了評論和補(bǔ)充，是作者的獨(dú)到見解和體會(huì)。流星和風(fēng)聲，一個(gè)有形無充，是作者的獨(dú)到見解和體會(huì)。流星和風(fēng)聲，一個(gè)有形無聲，一個(gè)有聲無形，使動(dòng)者成為反襯夜的沉靜的參照聲，一個(gè)有聲無形，使動(dòng)者成為反襯夜的沉靜的參照物，而夜則因它們的存在而變得有動(dòng)態(tài)感，揭示了動(dòng)靜互物，而夜則因它們的存在而變得有動(dòng)態(tài)感，揭示了動(dòng)靜互襯的效果。這句點(diǎn)評豐富了詩的意境，寫出了詩人對黎明襯的效果。這句點(diǎn)評豐富了詩的意境，寫出了詩人對黎明和勝利的渴望。和勝利的渴望。3. 3. 4. 4. 仔細(xì)揣摩仔細(xì)揣摩“感覺到感覺到”這個(gè)詞的雙重含義。這個(gè)詞的雙重含義。 【答案答案】它一方面是指詩人生理上的感覺，即對于黎它一方

13、面是指詩人生理上的感覺，即對于黎 明來臨的明來臨的“光感光感”；另一方面則是暗示詩人是；另一方面則是暗示詩人是“對于對于 時(shí)代最敏感的人時(shí)代最敏感的人”，而這個(gè)詩人，而這個(gè)詩人“不僅是指他自己不僅是指他自己”。 這就把詩人個(gè)人的感受同時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，同廣大人這就把詩人個(gè)人的感受同時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，同廣大人 民的殷切期待融合在一起了。民的殷切期待融合在一起了。5.5. 結(jié)尾一句的作用是什么？結(jié)尾一句的作用是什么？ 【答案答案】呼應(yīng)文章開頭，表達(dá)了對這首詩的總體呼應(yīng)文章開頭，表達(dá)了對這首詩的總體評價(jià)，總結(jié)全文，概括了詩的主題，說明了偏愛評價(jià)，總結(jié)全文，概括了詩的主題，說明了偏愛的原因，畫龍點(diǎn)睛，深化

14、了文章的論點(diǎn)，對詩人的原因，畫龍點(diǎn)睛，深化了文章的論點(diǎn)，對詩人內(nèi)在的感情世界進(jìn)行揭示。內(nèi)在的感情世界進(jìn)行揭示。 重點(diǎn)品析重點(diǎn)品析1. 1. 詩人將詩人將“流進(jìn)門檻流進(jìn)門檻”的月光誤認(rèn)為是陽光，那么的月光誤認(rèn)為是陽光，那么 “ “陽光陽光”在這里還有別的意思嗎？在這里還有別的意思嗎？【答案答案】“陽光陽光”還指詩人內(nèi)心對光明的追求。還指詩人內(nèi)心對光明的追求。 一個(gè)深夜的記憶一個(gè)深夜的記憶2. 2. 詩中的詩中的“深夜深夜”和和“黎明黎明”兩個(gè)意象各具有怎樣的兩個(gè)意象各具有怎樣的 象征意義？象征意義？【答案答案】“深夜深夜”既指自然界的深夜，又頗含深既指自然界的深夜，又頗含深意，指的是當(dāng)時(shí)中國還處

15、于抗日戰(zhàn)爭的艱苦階段，意，指的是當(dāng)時(shí)中國還處于抗日戰(zhàn)爭的艱苦階段，整個(gè)中國大地還處在黑暗之中。整個(gè)中國大地還處在黑暗之中。“黎明黎明”指的是詩指的是詩人內(nèi)心對光明的向往與追求。人內(nèi)心對光明的向往與追求。3. 3. 賞讀詩歌第賞讀詩歌第3 3節(jié)，揣摩節(jié)，揣摩“星星”象征了什么？為什么說象征了什么？為什么說 “ “只有我是最初醒來的人只有我是最初醒來的人”？【答案答案】“星星”在這里象征正在逐漸覺醒的反抗精神。在這里象征正在逐漸覺醒的反抗精神。詩暗示了詩人是對時(shí)代最敏感的人，從而表達(dá)了詩人詩暗示了詩人是對時(shí)代最敏感的人，從而表達(dá)了詩人對黎明的渴望之情。對黎明的渴望之情。 重難點(diǎn)小結(jié)重難點(diǎn)小結(jié) 一個(gè)

16、深夜的記憶一個(gè)深夜的記憶先寫月光引發(fā)的錯(cuò)覺，描先寫月光引發(fā)的錯(cuò)覺，描寫的是更寫的是更“常見常見”的月光和月光下的山影、曠野，的月光和月光下的山影、曠野，但不是表現(xiàn)景物自身的美，而是借以表現(xiàn)解放戰(zhàn)爭但不是表現(xiàn)景物自身的美，而是借以表現(xiàn)解放戰(zhàn)爭年代人們美好的心靈。再寫年代人們美好的心靈。再寫“我聽見了黎明的音響我聽見了黎明的音響”，再寫月光下眺望所見景物，覺得，再寫月光下眺望所見景物，覺得“我是最初醒我是最初醒來的人來的人”。這種變化過程，表達(dá)人們對光明的渴望。這種變化過程，表達(dá)人們對光明的渴望之情和贏得光明的樂觀情懷。之情和贏得光明的樂觀情懷。【答案答案】文章開頭明確表達(dá)了作者對這首詩的文章開頭

17、明確表達(dá)了作者對這首詩的“偏偏愛愛”之情，表現(xiàn)了眼光、感受和理解的獨(dú)特之處。之情，表現(xiàn)了眼光、感受和理解的獨(dú)特之處。文章的結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明了偏愛這首詩的原因，文章的結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明了偏愛這首詩的原因，是其是其“寧靜而又深沉的意境寧靜而又深沉的意境”，是其，是其“反映了生活反映了生活在自由的土地上，經(jīng)受過戰(zhàn)斗洗禮的詩人的純凈、在自由的土地上，經(jīng)受過戰(zhàn)斗洗禮的詩人的純凈、樂觀的心樂觀的心”。首尾因果相連，自然圓合。首尾因果相連，自然圓合。 1.1.【難點(diǎn)探究難點(diǎn)探究】寧靜而深沉的意境寧靜而深沉的意境開頭和結(jié)尾是開頭和結(jié)尾是 怎樣呼應(yīng)的？怎樣呼應(yīng)的？ 【答案答案】(1)(1)首先，他指出首先，他

18、指出“劃破夜空的流星，被風(fēng)吹響的月劃破夜空的流星，被風(fēng)吹響的月亮的弓弦，既反襯了夜的沉靜，又使夜有了動(dòng)態(tài)感亮的弓弦，既反襯了夜的沉靜，又使夜有了動(dòng)態(tài)感”，這里，這里對對“夜的沉靜夜的沉靜”和和“動(dòng)態(tài)感動(dòng)態(tài)感”的評說就是他的獨(dú)到的見解和的評說就是他的獨(dú)到的見解和體會(huì)。流星和風(fēng)聲，一有形無聲，一有聲無形，但是曾卓用體會(huì)。流星和風(fēng)聲，一有形無聲，一有聲無形，但是曾卓用自己的聯(lián)想豐富了詩歌的意境，使動(dòng)者成為反襯夜的沉靜的自己的聯(lián)想豐富了詩歌的意境，使動(dòng)者成為反襯夜的沉靜的參照物，而夜則因它們的存在而變得有動(dòng)態(tài)感。其次，在曾參照物，而夜則因它們的存在而變得有動(dòng)態(tài)感。其次，在曾卓的筆下，卓的筆下，“夜在沉

19、靜中行進(jìn)，黎明即將到來夜在沉靜中行進(jìn)，黎明即將到來”，這是原詩，這是原詩2.2.【難點(diǎn)探究難點(diǎn)探究】曾卓對曾卓對一個(gè)深夜的記憶一個(gè)深夜的記憶的評論為何會(huì)如此的評論為何會(huì)如此 深刻透辟？深刻透辟？ 在字面上沒有出現(xiàn)的意蘊(yùn)，是曾卓對原詩的發(fā)揮。這個(gè)發(fā)在字面上沒有出現(xiàn)的意蘊(yùn)，是曾卓對原詩的發(fā)揮。這個(gè)發(fā)揮可以說是恰到好處，使詩的主題意蘊(yùn)進(jìn)一步深化了。最揮可以說是恰到好處，使詩的主題意蘊(yùn)進(jìn)一步深化了。最后，他特別指出詩歌中后，他特別指出詩歌中“感覺到感覺到”這個(gè)詞的雙重含義。它這個(gè)詞的雙重含義。它一方面是指詩人生理上的感覺，即對于黎明來臨的一方面是指詩人生理上的感覺，即對于黎明來臨的“光光感感”；另一方

20、面則是暗示詩人是；另一方面則是暗示詩人是“對于時(shí)代最敏感的對于時(shí)代最敏感的人人”，而這里的詩人，而這里的詩人“不是指他自己不是指他自己”，這就把詩人個(gè)人，這就把詩人個(gè)人的感受同時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，同廣大人民的殷切期待融合在的感受同時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，同廣大人民的殷切期待融合在一起了。一起了。 寧靜而深寧靜而深沉的意境沉的意境 總寫：表達(dá)對此詩的偏愛之情總寫：表達(dá)對此詩的偏愛之情分寫：闡發(fā)意境，探索情感分寫：闡發(fā)意境，探索情感總評：寧靜而深沉的意境總評：寧靜而深沉的意境盼望黑夜結(jié)束盼望黑夜結(jié)束渴望黎明到來渴望黎明到來回到現(xiàn)實(shí)中來回到現(xiàn)實(shí)中來 一個(gè)深夜一個(gè)深夜的記憶的記憶 對時(shí)代最對時(shí)代最敏感的詩人敏感的

21、詩人 寧靜而深沉的意境寧靜而深沉的意境：本文從內(nèi)容、意境、：本文從內(nèi)容、意境、主題、語言等方面對主題、語言等方面對一個(gè)深夜的記憶一個(gè)深夜的記憶進(jìn)行分析闡進(jìn)行分析闡述，表達(dá)了作者對這首詩的總體評價(jià)述，表達(dá)了作者對這首詩的總體評價(jià)寧靜而深沉，寧靜而深沉，因而作者對它很是偏愛。因而作者對它很是偏愛。 一個(gè)深夜的記憶一個(gè)深夜的記憶：詩歌通過對月光、黑夜、：詩歌通過對月光、黑夜、山影、星的描寫，運(yùn)用象征等手法，表達(dá)了詩人內(nèi)心山影、星的描寫，運(yùn)用象征等手法，表達(dá)了詩人內(nèi)心對黎明的渴望，對光明的期盼，從而表達(dá)了對革命必對黎明的渴望，對光明的期盼，從而表達(dá)了對革命必勝的信心。勝的信心。 1.1.開篇點(diǎn)題，直抒胸臆。開篇點(diǎn)題，直抒胸臆。文章開篇作者就點(diǎn)明評論對象，表明自文章開篇作者就點(diǎn)明評論對象，表明自己對己對一個(gè)深夜的記憶一個(gè)深夜的記憶的的“偏愛偏愛”；然后對詩歌的意境進(jìn)行；然后對詩歌的意境進(jìn)行闡發(fā)，對詩人內(nèi)在的感情世界進(jìn)行探索；最后首尾呼應(yīng)，總體闡發(fā)，對詩人內(nèi)在的感情世界進(jìn)行探索；最后首尾呼應(yīng)，總體評價(jià)詩歌，說明自己評價(jià)詩歌，說明自己“偏愛偏愛”的原因。的原因。2.2.見解獨(dú)到、新穎。見解獨(dú)到、新穎。從作者對魯藜這首詩的評價(jià)看，他最重視的從作者對魯藜這首詩的評價(jià)看，他最重視的是詩人那種因是詩人那種因“錯(cuò)覺錯(cuò)覺”而產(chǎn)生的聯(lián)想。錯(cuò)覺是把月光誤認(rèn)為是曙而產(chǎn)生的聯(lián)想。錯(cuò)覺是把月光