2019年濰坊市初中語文學業(yè)水平考試(含答案)

1、2019年濰坊市初中學業(yè)水平考試語文試題2019.6注意事項:1. 本試題由積累與運用閱讀.寫作三部分組成,總分120分?？荚嚂r間120分鐘。2. 答卷前務必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應位置答在本試卷上一律無效。第一部分積累與運用（33分）一、（12分,每小題2分）（一）下面是一份“數(shù)字化閱讀辯論賽”的辯論陳詞，閱讀后完成1-3題。數(shù)字化閱讀（雖然/即使）降低了閱讀的門檻,但往往表現(xiàn)為一種“淺閱讀”。淺閱讀容易使我們?nèi)狈b密細致的思考，導至看似讀了很多,實則收獲有限。當我們在蕪雜的信息中流戀忘返時,大腦就成了零散信息的跑馬場。所以，數(shù)字化閱讀時代，

2、我們依然擁有深閱讀的權力。那么，怎樣才能做到深閱讀呢?選擇成體系.有深度的作品和廣為認可的經(jīng)典著作,運用順序漸進、（歸根結底/創(chuàng)根問底）、探究（質疑/置疑）的方法去讀。我們（假如/即便）做不到像古人讀書那樣廢寢忘食、皓首窮經(jīng)，也應當在紛煩的信息中獨具慧眼,不斷提升閱讀的品位和質量，提高與新時代相適應的能力和素質。綜上所述，數(shù)字化閱讀中，通過深閱讀能使我們成為精神富有、知識廣博思維敏捷的青年。1下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）A. 門檻（kdn）導至流戀忘返B. 鎮(zhèn)密（zhOn）蕪雜順序漸進C. 零散（sdn）紛煩廢寢忘食D. 皓首（hdo）敏捷獨具慧眼2.依次選用文中括號內(nèi)的詞語，

3、最恰當?shù)捻検牵ǎ〢.雖然歸艱結底置疑即便B.即使創(chuàng)根司底質疑假如C.雖然刨根問底質疑即便D.即使歸根結底置疑假如3. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. 深閱讀能使我們成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。B. 通過深閱讀，我們能成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。C. 深閱讀能使我們成為知識廣博思維敏捷精神富有的青年。D. 通過深閱讀能使我們成為知識廣博思維敏捷精神富有的青年。（二）學校文學社開展“文學與文化”專題活動邀請市文化館張老師做專題講座。4. 下面是邀請函草稿的正文部分。畫線詞語表達都不得體的一項是（）張老師您好。我校文學社擬邀請您于6月20日9點在學校報

4、告廳為我們做“文學與文化”的專題報告。您學富五車，久聞大名,如果能來我校對我們不吝賜救，將是我們的莫大榮幸。本應光臨寒舍向您表達我們的愿望，無奈學習時間太緊，不能成行，敬希見諒。屆時我們一定洗耳恭聽，不恥下問。A. B.C.D.5. 在互動環(huán)節(jié)，張老師出了一個趣味題:在不考慮平仄的情況下，以“白浪河”為上聯(lián)，最適合用作下聯(lián)的一項是（）A. 仰天山B.藍寶石C.楊家埠D.青云山6. 張老師還提問了很多文學文化常識，同學們作了回答。下列說法錯誤的一項是（）A. 現(xiàn)代漢語的很多成語出自古代典籍，如“三十而立”出自孟子“一鼓作氣”出自左傳。B. “上乃使使持節(jié)詔將軍”“持節(jié)云中，何日遣馮唐”中的“節(jié)”

5、是符節(jié)，符節(jié)是皇帝派遣使者或調(diào)動軍隊的憑證。C. “世先生同在桑梓”中的“桑梓”意為家鄉(xiāng)。古時住宅旁常裁種桑樹梓樹，后用桑梓代指家鄉(xiāng)。D. “表”作為古代的種文體，用于臣下向帝王陳情言事，言辭往往恭敬、懇切。如諸葛亮的出師表。二、（14分）（一）（8分）7根據(jù)提示填寫名篇名句中的空缺部分。（8分。任選四題作答，如全答按前四題計分）（1）富貴不能淫，威武不能屈，此之謂大丈夫。（孟子）受任于敗軍之際，爾來二十有一年矣。（諸葛亮出師表）（2）是故謀閉而不興，故外戶而不閉。是謂大同。（禮記），城郭一時非。（文天祥南安軍），病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?。（蘇軾定風

6、波）（4）杜甫茅屋為秋風所破歌中，表現(xiàn)詩人甘愿犧性自己以換取百姓溫暖的博大胸懷的詩句是：“，”（5）李清照漁家傲中“”一句，寫的是云濤翻滾的壯美景象，“”一句，表明詞人要像大鵬鳥那樣乘風高飛。（二）（6分）&下列關于文學名著的表述，不正確的一項是（）（2分）A. 埃德加斯諾在紅星照耀中國中，客觀地記錄了中國共產(chǎn)黨人的真實生活，首次向全世界報道了中國工農(nóng)紅軍長征這一舉世無雙的“軍事壯舉”。B. 吳敬梓的儒林外史由眾多故事連綴而成，小說通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林作了深刻的批判。C. 紅巖中，叛徒甫志高假冒共產(chǎn)黨員潛人劉公館，前來了解劉思揚在

7、獄中的表現(xiàn)，并要他詳細匯報獄中地下黨的情況。劉思揚識破了他的偽裝，親手將他擊斃。D. 創(chuàng)業(yè)史）中，梁生寶在解放前夕辛苦年的收獲，全被地租高利貸壓榨凈了;解放后，他成了互助組和貧雇農(nóng)的骨干帶領大家起創(chuàng)業(yè)終于取得了成功9閱讀水滸傳中的兩個片段，回答問題。（4分） 宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了！”晁蓋聽罷，吃了一驚道：“賢弟大恩難報！”宋江道：“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去了?！?宋江大醉，叫取紙筆來，一時乘著酒興，作滿江紅一詞：“衷心愿平虜，保民安國。日月常懸忠烈膽，風塵障卻奸邪目。望天王降詔，早招安

8、，心方足?！彼谓溃骸敖窕噬现潦ブ撩鳎槐患槌奸]塞，暫時昏昧，有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，同心報國，青史留名，有何不美！”（1）從上述兩段選文中可以看出宋江、的性格特點。（2分）（2）結合整部小說，簡要分析宋江以上性格對小說情節(jié)發(fā)展的作用。（2分）三、（7分）9月10日快到了,班級組織慶祝教師節(jié)活動。10. 下面是兩幅慶祝教師節(jié)的宣傳畫。請任選-幅，從文字設計方面作簡要說明。不超過60字。（2分）11. 同學們給老師制作了一張教師節(jié)賀卡并題贈首小詩，請你補寫小詩的后兩句。（2分）人們常說老師是蠟燭燃燒自己，照亮別人我卻希望2下圖中，你的兩位同學正在構思小詩請用生動的語言描繪出他們此

9、時的情態(tài)。不超過60字。（3分）第二部分閱讀（37分）四、（16分）（一）閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成13-14題。（6分）南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。清平樂獨宿博山王氏庵繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。注釋作者任鎮(zhèn)江知府時所作。作者遭彈劾后，閑居上饒帶湖時所作。13. 下面對兩首詞作的理解，不正確的一項是（）（2分）A. 南鄉(xiāng)子的上闕，詞人一問“何處”，弦外之音是中原已非我有二問“多少事”，感

10、慨往事悠悠英雄往矣，只有這無盡的江水依舊滾滾東流。B. 南鄉(xiāng)子的下闕，詞人借憑吊千古英雄，表達渴望收復山河、為國效力的思想，也流露出對茍且偷安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。C. 清平樂的上闕，開頭兩句寫室內(nèi)所見，后兩句寫耳中所聞?！白哉Z”運用擬人手法，將風吹窗紙的聲音描摹出來蕭瑟破敗之狀躍然紙上。D. 清平樂的下闕，“布被秋宵夢覺，眼前萬里江山”寫詞人因念念不忘恢復中原而徹夜未眠，眼前現(xiàn)實使他益思奮勉，不墜壯志。14. 兩首詞都表達了強烈的愛國情懷，但在藝術風格上卻表現(xiàn)為一豪放一婉約。試結合詞作簡要分析。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成15-18題。（10分）元德秀，字紫芝，河南人。少孤，

11、事母孝，舉進士，不忍去左右，自負母入京師。既擢第母亡，廬墓倒，食不鹽酪，藉無茵席。德秀不及親在而娶，不肯婚，人以為不可絕嗣，答曰:“兄有子，先人得祀，吾何娶為?”初，兄子襁褓喪親，無資得乳媼，德秀自乳之，數(shù)日湩流，能食乃止。有盜系獄，會虎為暴,盜請格虎自贖。吏白：“彼詭計,且亡去，無乃為累乎?”德秀曰：“許之矣，不可負約。即有累，吾當坐，不及馀人?！泵魅?，盜尸虎還，舉縣嗟嘆。所得俸祿，悉衣食人之孤遺者。歲饑，日或不爨，陶然彈琴以自娛。天寶十三載卒，家惟枕履簞瓢而已。族弟結哭之慟，或曰：“子哭過哀，禮歟？”結曰：“若知禮之過，而不知情之至。大夫生六十年未嘗求足，未嘗有十畝之地、十歲之僮，未嘗完布

12、帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳?！保ㄟx自新唐書列傳，有刪節(jié)）注釋擢第:科舉考試得中。湩（d&ng）:乳汁，這里指湯汁。爨（cuan）:燒火做飯。15解釋文中加點詞的意思。（2分）（1）廬基側，廬:（2）會虎為暴。會:16. 下列加點詞在句子中的意義和用法，相同的項是（）（2分）A. 數(shù)日湩流，能食乃止問今是何世，乃不知有漢（桃花源記）B. 無乃為累乎是亦不可以已乎（孟子魚我所欲也）C. 悉衣食人之孤遺者余故道為學之難以告之（送東陽馬生序）D. 陶然彈琴以自娛寡人欲以五百里之地易安陵（唐睢不辱使命）17. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）兄有子，先人得祀，

13、吾何娶為?（2分）（2）若知禮之過，而不知情之至。（2分）18. 我們應該從元德秀身上學可哪些優(yōu)秀品質?（2分）五、（21分）（一）閱讀下面的文章,完成19-22題:（12分）獨腿人生羅偉章朋友住在城南一幢別墅里，與閑市區(qū)有一段距離，下公交車之后，若步行，緊走慢趕，至少也要40分鐘。眼看約定的時間到了，我順手招了一輛人力三輪車。朋友曾在電話中告知:若坐三輪,只需了元。為保險起見,我上車前還是問了價。“元?！币娢要q豫。車夫開導我說:“出租車起價就是6元呢?！边@個賬我當然會算，可5元再加1元，就是3元的兩倍,這個賬我同樣會算?！斑@不是訛人嘛?！蔽遗e目張望,看望再有一輛三輪點來。車夫說:”上來吧，就

14、收你3元?！避嚪蛞幻娴跑嚕幻嬉匀岷偷恼Z氣對我說:“我要5元其實沒多收你的。”“人家已經(jīng)告訴我，只要3無呢。”“如果在前一個站，就只收3元。你以后來這里，就在前一站下車?！彼┲肆θ嗆囓嚪蚪y(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白，至少有55歲的年紀。車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，而且，車輪不是滑行向前，而是向前一沖，片刻的停頓之后,再向前一沖。我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿!右腿上一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中,隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，臀部時時脫離坐墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上，從他左腿并

15、不肥大的褲管隨風擺動的情形,我猜想他唯一的好腿一定搜得可憐。我的喉呢有些發(fā)干,心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的清緒糾纏著，籠罩著。我想對他說，不要再瞪了,我走路去。我當然會一分不少地給他錢，可我又怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。前面是上坡路。我說:“這里不好騎，我下車,我們把車推過去?！彼泵χ浦?“沒關系沒關系，這點坡都騎不上去,我咋個掙生活啊?”言畢,快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。車夫黝黑的后頸上高高綳起一股筋來，頭使勁地向前聳。他是在跟自己較勁，與命運抗爭!坡總算爬上

16、去了,車夫重重地喘著粗氣。不知怎的，我心里的恫悵和悲涼竟然了無蹤影。在我面前的，無疑是一個強者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。待他嘴息稍定，我說:“你真不容易啊!”他自豪地說:“這算啥呢!今年初，我一口氣蹬過八十多里,而且?guī)У氖莾蓚€人!”他說:“有兩個外國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風景。別人的車他們不坐，偏要坐我的車。他們一定以為我會半路出丑的,沒想到,嘿,我這條獨腿為咱們成都人爭了氣,為中國人爭了氣!下了車，那兩個外國人流了眼淚,說的什么話我不懂，但我想，他們一定不會說我是孬種?！蔽也恢涝撜f什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的自

17、豪的情感，我很想打聽一下他的那條腿是怎么失去的，可終于沒有問。事實上,這已經(jīng)無關緊要了。他已經(jīng)斷了一條腿，而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴，這就足夠了。離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車?！澳阆聛戆伞！彼f。我下了車，給他5元錢。他堅決不收，“講好的價，怎么能變呢?你這叫我以后咋個在世上混啊?”我沒勉強，收回了他找給的2元錢。我正要離去時，他不好意思地說：“往別墅里去的人，至少應該坐出租車我怕被你朋友看見”我天生是不大流淚的人，但此時我的眼淚流了下來。“謝謝”我輕聲地說。“謝謝您!”車夫鄭重地說。議完事,朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。我徒步走過了那段沒有公交車的路程，我從來沒有與自己的兩條

18、腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。19. 簡要梳理“我”對車夫情感態(tài)度變化的過程，在下面橫線處填寫恰當?shù)脑~語。（2萬）懷疑f_高興_自豪20. 小說讓車夫自述拉兩個外國人的故事，有何作用？（2分）21. 作者按一定層次塑造*車夫”這一形象，請參照的句式,用“掙”或爭概括另外兩個層次：（4分）作為殘疾人，自食其力，為家庭掙生活：22. 車夫與魯迅小說中孔乙已的命運截然不同，請說明造成這種不同的社會原因。（4分）（二）閱讀下面的文章，完成23-25題，（9分）自動駕駛塑造未來 1939年，通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界上第一輛自動駕駛概念車Futuramao此后，科技發(fā)達國家

19、都開展了關于自動駕駛技術的初步探索和基礎研究。作為人工智能最具商業(yè)價值的領域之一，自動駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧，發(fā)展迅速。國際電氣和電子工程師協(xié)會預測，到2040年全球75%的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時，也必將塑造城市的未來。 目前，世界各國正在積極開展自動駕駛技術的基礎研究,搶占人工智能的競爭高地。2016年，日本發(fā)布自動駕駛普及路線圖，允許自動駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年，德國通過了針對自動駕駛汽車的法案，并于同年提出了自動駕駛指導原則。我國在2017年發(fā)布實施新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃和國家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標準體系建設指南。當前，我國在自動駕駛道路測試方面

20、取得了突破性進展。2017年12月，深圳首次在開放道路上進行了無人駕駛公交的試運行測試，此后，上海、北京、重慶相繼為自動駕駛測試車輛頒發(fā)了測試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究，中國未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。 然而，目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標準。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分標準。美國曾將自動駕駛技術分為5個等級。國際汽車工程師學會按照智能化程度將自動駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕駛”6個標準等級。據(jù)比標準，當前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標準以下，且處干基本測試階段。2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測試公里數(shù)最高

21、的自動駕駛汽車廠商，測試里程總數(shù)不超過40萬公里，技術人員無干預的行駛里程也低于6000公里。此外，路測也僅限于乘用車場景，并沒有實現(xiàn)多個行業(yè)都已經(jīng)出現(xiàn)的應用場景的全覆蓋,距離真正意義上”完全自動駕駛”的目標還有相當長的距離。 作為交通領城的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復雜的問題。一是自動駕駛的安全性問題。2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故，敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時，自動駕駛汽車通過網(wǎng)絡與外界實現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互，一旦受到網(wǎng)絡黑客攻擊很可能失去車輛控制權。二是自動駕駛汽車的事故責任主體問題?？梢灶A見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責任認定相比，自動駕駛所引發(fā)的事故責任主體將

22、會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權被逐漸交給計算機系統(tǒng)，汽車制造商相關產(chǎn)品供應商或者是乘用人，都有可能成為責任主體。三是自動駕駛引發(fā)的社會倫理問題。例如，在將要發(fā)生事故時，是拯教車上的乘客還是挽救路人?一旦自動駕駛汽車上路，必然面臨上述這類倫理性難題，這些技術倫理價值導向一經(jīng)確立，將成為自動化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動駕駛程序，對人類社會產(chǎn)生重大影響。23. 下列說法錯誤的一項是（）（2分）A. 第段列舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第-輛自動駕駛概念車的事例，引出了本文的說明對象。B. 第兩段中，加點詞語“之-”和“相繼”分別從范圍和時間兩個方面進行界定和說明，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。C. 第段

23、畫線句，運用舉例子和列數(shù)字,說明當前的自動駕駛汽車還沒有達到國際標準統(tǒng)一規(guī)定的自動駕駛等級。D. 可以預見，自動駕駛發(fā)展所弓發(fā)的事故責任主體的改變，將給汽車保險行業(yè)的保險業(yè)務帶來重大變化。24. 本文圍繞“自動駕駛塑造未來”從哪幾個方面進行了說明?請簡要概括。（3分）25. 文章第段,在說明順序的安排上有什么特點”請結合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）第三部分寫作（50分）六、（50分）26. 閱讀下面的文字。按要求作文。（50分）英國女王的孫女兒尤金妮十二歲那年,因脊柱側彎進行了手術醫(yī)治。手術很成功，只是地的背部永遠留下了一條疤痕。十幾年后，在尤金妮的王室婚禮上，地特意選擇了后背“深V”設計的婚紗

24、，而且不戴頭紗，大方地展現(xiàn)那條長長的疤痕;她還特意邀請當年為她動手術的醫(yī)護人員參加婚禮，感謝他們當年付出的艱辛勞動。在接受采訪時，尤金妮說:“美麗的定義是可以改變的?！闭堃浴案且环N美麗”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求:先將題目補充完整,然后作文;立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得抄襲利套作;文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。參考答案及評分標準2019.6第一部分積累與運用（33分）一、（12分,每小題2分）1. D（A導致，流連忘返;B縝密zhQn，循序漸進;C零散sdn，紛繁）2. C（“雖然”表轉折關系，“假如”表假設關系，“即使“即便”表假設的讓步關系?！皻w根結底”，

25、歸結到根本上，常作總結用語:“創(chuàng)根問底”，追究事物的根源、底細?！百|疑”，提出疑問;“置疑”，懷疑，多用于否定式）3. C（原句有成分殘缺和語序不當兩個錯誤）4. B（久聞大名”，早就聽到對方的盛名，敬辭?！肮馀R寒舍”，稱別人到自己家里來，謙辭。不恥下問”，不以向比自已學問差或地位、輩份低的人請教為恥導）5. D（意思關聯(lián)密切，詞性致，色彩相對）6. A（“三十而立”出自論語二、114分）（一）（8分）7. （8分，如果全部作答，按照前四小題計分）（1）貧賤不能移奉命于危難之間（2）盜竊亂賊而不作山河千古在（3）沉舟側畔千帆過蓑煙雨任平生（4）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足（5）天接云濤

26、連曉霧九萬里風鵬正舉（每空1分，添字、漏字、錯別字均不得分）（二）（6分）&（2分）C（特務鄭克昌冒充共產(chǎn)黨員;李敬原送來情報揭穿偽裝;最終被余新江等人借敵人之手除掉）9. （4分）（1）（2分）義忠（每空1分）（2）（2分）義使宋江成為梁山義軍的領袖，（1分）忠使宋江最終引導義軍走向招安。（1分）三、（7分）10. （2分）第一幅。借用名句，嵌人英文，構成“傳dor”“show業(yè)”“解who”，（1分）闡釋老師“傳授門道”“言傳身教”“指導人生”的作用。（1分）第二幅。巧用拆字法，將“教師”兩字分解為四部分分別寓指“品德”“文化”“思辨”“價值"，（1分）闡釋老師“鑄就學生

27、一生財富”的作用。（1分）11. （2分）示例1:老師是太陽，光輝自己照亮大地。示例2:老師是彩虹，亮麗自己絢爛天空。示例3:老師是花朵，綻放自己，裝扮世界。（喻體喻義恰當1分，句式得當1分）12. （3分）示例:兩個同學都身體前傾，睜大雙眼，緊皺眉頭，冥思苦想。一人手拿鉛筆，欲寫又止:另一人左手托腮，陷人沉思。（總體特征|分，個體特征各1分）第二部分閱讀（37分）四、（16分）（一）（6分）13. （2分）D（“秋宵夢覺”指的是深秋的夜里，作者從夢中醒來14. （4分）（南鄉(xiāng)子風格豪放。全詞放眼中原大地，思接千古興亡，境界高遠。人清平樂風格婉約。全詞著眼細小景事，抒壯志難酬之情描寫細膩，平淡

28、中蘊含深情。（每點2分）（二）（10分）15.（2分）（1）搭建廬舍（2）適逢,正趕上（每小題1分）16.（2分）B（語氣助詞，表疑問。A副詞，才，這才/副詞，竟，竟然;C助詞，定語后置標志助詞，的;D連詞，表目的.用來/介詞，用）17.（4分）（1）哥哥有兒子，能夠祭祀祖先，我為什么要娶妻呢?（2分）（2）你只知道我失了禮節(jié)，卻不知道我悲傷到了極點。（2分）18.（2分）尊老愛幼;誠信務實;廉潔愛民。（每點1分，答出兩點即可）五、（21分）（一）（12分）19. （2分）同情感動（每處1分，使用其它詞語,意思對亦可）20. （2分）我”對車夫以前的事一無所知，運用車夫自述的方式使故事更真實、情節(jié)更緊湊。這個故事上升到了城市與國家的層面，使人物形象更豐滿、主題更深刻。（每點I分）21. （4分）作為強者，克服困難，為自己“掙”