小學(xué)2019年春季學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃

1、WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載小學(xué)2019年春季學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！小學(xué)xxxx年春季學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃一、基本情況本學(xué)期，我校在崗教職工105人。有36個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生2358人。二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展，圍繞把學(xué)校建設(shè)成“求知進(jìn)取的學(xué)園、生命成

2、長的樂園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學(xué)目標(biāo)，積極踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個(gè)性特長成就人生”的辦學(xué)特色，努力培育以“愛、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿意的教育，為鞏固名牌學(xué)校辦學(xué)成果，創(chuàng)建特色學(xué)校而努力奮斗。三、工作目標(biāo)總體目標(biāo)： 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載辦人民滿意的教育，教育教學(xué)科研工作爭創(chuàng)一流。具體目標(biāo)：1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末調(diào)研考試各學(xué)科成績穩(wěn)居全縣之首。2、班級(jí)建設(shè)水平不斷提高，學(xué)校

3、表彰的文明班、示范文明班的比例達(dá)到 90%以上。3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的快樂、健康發(fā)展，個(gè)性得以張揚(yáng)，興趣愛好得以滿足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，受到學(xué)校及以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生比例達(dá) 60%鞏固率達(dá)100%4、實(shí)現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。100%勺教師有校級(jí)的教育教學(xué)研究成果，40%的教師有縣級(jí)及以上的成果。5、構(gòu)建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學(xué)活動(dòng)、師生人身和校園財(cái)產(chǎn)安全。安全責(zé)任事故及重大安全事故為零。四、主要工作和措施（一）堅(jiān)持“教師發(fā)展第一”，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)。全體教師要深入學(xué)習(xí)時(shí)事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)

4、范（XXXX年修訂稿）,弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載感，爭做黨和人民滿意的“四有”（有理想信念、有道 德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心）好教師，嚴(yán)格執(zhí) 行“宜昌市義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為九不準(zhǔn)”，堅(jiān)決制止 有償家教和辦班補(bǔ)課現(xiàn)象，樹立良好的實(shí)小教師形象。 不斷完善學(xué)校管理制度，建設(shè)民主、科學(xué)的校園文化， 打造“嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、開拓、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“求真、至善、 尚美、和諧”的校風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)迎接“十星級(jí)文明學(xué) 校創(chuàng)建”的驗(yàn)收工作

5、。2、踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長。一是深入開展讀書活動(dòng)，努 力打造書香校園。每位教師每學(xué)年至少要閱讀一至二 本教育專著，通過閱讀豐富知識(shí)的積累，用理論指導(dǎo) 自己的教育教學(xué)工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧 型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎(chǔ)；二是刻苦訓(xùn)練教學(xué) 基本功，堅(jiān)持說普通話、用規(guī)范字，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教 育信息技術(shù)，開展以提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力為主 的校本研修活動(dòng)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合； 三是認(rèn)真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺(tái)及教育博客上的精 品，用心體驗(yàn)教育生活，每學(xué)期撰寫不少于2篇的教育隨筆、敘事、教育教學(xué)案例或論文，積極參加以“ 聚 焦核心素養(yǎng)，踐行立

6、德樹人”為主題的學(xué)科論文評(píng)比活 動(dòng)，努力物化成果；四是積極參加教師繼續(xù)教育，認(rèn) 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級(jí)研修課（新進(jìn)教師兩節(jié)），完成校本研修各項(xiàng)任務(wù)，確保校本研修學(xué)時(shí)學(xué)分達(dá)標(biāo)； 五是推薦青年教師參加各級(jí)教學(xué)競賽，以賽促訓(xùn)，引 導(dǎo)青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學(xué)基本功，促 進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展；六是盡量為教師提供外出學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)，通過安排教師外出聽課、參賽、參會(huì)，帶回 新的教育信息，促進(jìn)教師教育觀念的不斷更新。赴外 學(xué)習(xí)的教師要珍惜外出學(xué)

7、習(xí)的機(jī)會(huì)，確保學(xué)有所獲。 返校后要按照學(xué)校關(guān)于教師赴外學(xué)習(xí)的規(guī)定做好 匯報(bào)、論壇等工作，實(shí)現(xiàn)一人外出多人受益，共享學(xué) 習(xí)成果。3、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和新調(diào)進(jìn)教師及中青年教師的培養(yǎng)。各級(jí)骨干教師要通過一師一課、觀課議 課、讀書論壇、微（?。┱n題研究、專題研討等校本 研修活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師 們共同成長。縣級(jí)以上骨干教師要保質(zhì)保量地向長陽 教育信息網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站“校本研修”欄目和個(gè)人教育博 客上傳原創(chuàng)專業(yè)類，力爭每學(xué)年在縣級(jí)以上教育刊物 公開發(fā)表一篇。高度重視新調(diào)進(jìn)教師的培養(yǎng)，通過切 實(shí)措施促進(jìn)新進(jìn)教師的專業(yè)成長：一是繼續(xù)實(shí)行結(jié)對(duì) 幫扶。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)追蹤關(guān)注，落實(shí)精準(zhǔn)指導(dǎo)。

8、新 老師除了聽指導(dǎo)老師的課以外，還要多研究，多請(qǐng)教， 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 多學(xué)習(xí)借鑒；二是認(rèn)真落實(shí)兩輪研修課。三月份第一 輪、五六月份第二輪，這兩輪課研修組要組織全員參 與的聽課和評(píng)課活動(dòng)，學(xué)校還會(huì)在六月份組織驗(yàn)收課 活動(dòng)；三是開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)別人好 的做法，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的教學(xué)工作；四 是加強(qiáng)過程管理，夯實(shí)業(yè)務(wù)水平。要求新進(jìn)教師自主 備課，書寫詳案，研修組長每個(gè)月都要對(duì)本組的新進(jìn) 教師進(jìn)行一次教案、報(bào)告冊(cè)和學(xué)生作業(yè)的檢查，教務(wù)

9、處也會(huì)在月底進(jìn)行檢查。新調(diào)進(jìn)教師要以虛心的態(tài)度、 求學(xué)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多聽（指導(dǎo)老師的課）、多 看（同事的工作）、多問（有經(jīng)驗(yàn)的教師）、多讀（專 業(yè)發(fā)展的書籍）、多思（自己工作的得失）。新進(jìn)教師 要做到一周一聽課，一課一反思，一月一小結(jié)，以盡 快適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。高度 重視中青年教師的培養(yǎng)。對(duì)于中青年教師，一是抓課 堂，確保能上優(yōu)質(zhì)高效的好課；二是抓短板，對(duì)教學(xué) 存在問題的教師重點(diǎn)幫扶。4、加強(qiáng)校本研修小組建設(shè)，深化“ 以學(xué)定教，自主合作”教學(xué)特色。貫徹落實(shí)“以學(xué)定教，自主合作” 的課堂教學(xué)基本原則，以學(xué)生為主體，以學(xué)情為基礎(chǔ)， 以學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)為重點(diǎn)，全面改進(jìn)教學(xué)方

10、法，培養(yǎng) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。研修組長要 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 明確職責(zé)，豐富研修活動(dòng)，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進(jìn)微（小）課題研究。開學(xué)初要 帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)（XXXX年修訂版）、新 教材。各研修小組要精心組織研修活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)。語文研修組（課題組）要利用晨讀、課外閱讀組織學(xué) 生開展“朝讀經(jīng)典?踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”及'勞動(dòng) 最美”主題教育讀書活動(dòng)；英語研修組要組織學(xué)生參加 全省的英語朗讀大賽；體育研修

11、組要切實(shí)落實(shí)課程標(biāo) 準(zhǔn)，認(rèn)真開展教學(xué)研究，積極組織“陽光鍛煉一小時(shí)” 和“ 2+1活”動(dòng)，嚴(yán)格實(shí)施國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展 課題研究，認(rèn)真組織第二套巴山舞的教學(xué)和比賽，開 好學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；科學(xué)研修組要組織好科技活動(dòng)， 認(rèn)真做好“宜昌市第十二屆青少年科技節(jié)”的籌備工 作；綜實(shí)（信息技術(shù)）研修組要加強(qiáng)信息技術(shù)的教學(xué) 與研究，做好教學(xué)的歸檔；地方研修組要加強(qiáng)生命 安全教育和心理健康教育的教學(xué)和研究，切實(shí) 提高學(xué)生的生存生活能力；校本研修組要不斷完善課 程建設(shè)，繼續(xù)組織開展好社團(tuán)活動(dòng)，真正打造我校特 色教育的品牌。其它研修小組也要結(jié)合實(shí)際，開展富 有特色的真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。每次活動(dòng)要 做

12、到“五有”：明確的主題、豐富的內(nèi)容、及時(shí)的報(bào)道、 詳實(shí)的資料、實(shí)在的總結(jié)。每一位研修組成員都要充 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性，為研修組的建設(shè)作出努力，積極爭創(chuàng)“優(yōu)秀研修組”和“品牌學(xué)科”。5、加強(qiáng)高效課堂研究，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。切實(shí)樹立“生本”理念，把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)，以觀課議課為重點(diǎn)，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，創(chuàng)建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)科核心

13、素養(yǎng)。語文、數(shù)學(xué)、品德、心理健康、體育等學(xué)科均有縣級(jí)以上的教學(xué)競賽，各研修組要深入開展磨課活動(dòng)，通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學(xué)基本功，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的研磨能力，提升教師 群體的專業(yè)素養(yǎng)。6、扎實(shí)開展“一師一課”暨縣級(jí)以上骨干教師展示課活動(dòng)。四月份統(tǒng)一組織縣級(jí)以上骨干教師展示課活動(dòng)。各研修組精心打磨一至二節(jié)優(yōu)課進(jìn)行錄課（原則上已被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)課的人不再參加），學(xué)校將推優(yōu)上報(bào)。所有打磨的優(yōu)課都要選擇沒有評(píng)為部優(yōu)的內(nèi)容，錄課后也要在國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上按要求曬課（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄和專家點(diǎn)評(píng)等材料）。（二）堅(jiān)持德育為首，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的成功人生奠定基礎(chǔ)。7、轉(zhuǎn)變思想，更新“

14、三觀”。牢固樹立科學(xué)的人才 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光 對(duì)待教育、對(duì)待學(xué)生，多元評(píng)價(jià)學(xué)生，真正做到愛生 如子。認(rèn)真落實(shí)“全員育人、全面育人、全程育人”的三 全”德育工作思路，無論是教學(xué)崗位、管理崗位，還是 后勤服務(wù)崗位，無論是班主任，還是科任教師，都要 擔(dān)負(fù)起幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的責(zé)任。&把握養(yǎng)成教育這一小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)長陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范，各班、各位教師要利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講

15、禮貌的習(xí)慣、感恩的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、思考的習(xí)慣以及日常行為習(xí)慣（走路、說話、集合、站隊(duì)）等訓(xùn)練。要認(rèn)真落實(shí)每月一次的行為習(xí)慣評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)不走過場。值周教師要加強(qiáng)督查、嚴(yán)格管理；要充分發(fā)揮家長參與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要作用，通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，提高各位家長的認(rèn)識(shí)。要關(guān)注特殊學(xué)生（留守兒童、單親家庭學(xué)生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學(xué)生、特 殊困難學(xué)生）的教育和管理問題，重視不良行為的教 育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，預(yù)防未成年人犯罪。9、努力提高班級(jí)的建設(shè)水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級(jí)的建設(shè)出謀劃策獻(xiàn)力。要通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，落實(shí)每月一次的主題班（隊(duì)）會(huì)，著力建設(shè)班

16、級(jí)文化， 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 提高班集體的凝聚力和向心力，使班級(jí)成為學(xué)生享受 成長快樂、享受教師關(guān)愛、享受同學(xué)友愛的樂園。扌L 實(shí)開展尋找家風(fēng)家訓(xùn)主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值 觀教育，組織收看新春第一課、雷鋒在我身邊， 低中年級(jí)學(xué)生口頭交流感受，高年級(jí)學(xué)生認(rèn)真撰寫觀 后感。學(xué)校繼續(xù)推行文明班級(jí)的考核制度，通過期中、 期末兩次文明班的申報(bào)考核，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)學(xué) 生發(fā)展。10、在“重特色、出精品、亮品牌”上 下功夫，開 創(chuàng)德育工作新局面。在全校范圍內(nèi)開展

17、“家校共育'德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德發(fā)展。落實(shí)好“尋找最美家風(fēng)”德育實(shí)踐活動(dòng)，通過交流，評(píng)選、上交優(yōu)秀作 品，并通過紅領(lǐng)巾廣播在學(xué)校進(jìn)行宣傳。深入開展“ 勞 動(dòng)最美”主題教育讀書活動(dòng)，培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情 感。認(rèn)真籌備、組織開展“第三屆校園吉尼斯” 活動(dòng)， 為學(xué)生展示個(gè)性特長搭建平臺(tái)。低年級(jí)學(xué)生開展“生活技能大賽”,提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。六年級(jí)開展“走 進(jìn)消防中隊(duì)”校外德育實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)開展德育課題小學(xué)生養(yǎng)成教育德育活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究，努力開創(chuàng)德育工作新局面。緊緊圍繞“愛、純、博、拓”的核心文化理念，繼續(xù)進(jìn)行校園文化建設(shè)。辦好紅 領(lǐng)巾廣播，要圍繞主題教育系列活動(dòng)組織稿件

18、，每周 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載四課后整理時(shí)廣播，各班要組織學(xué)生積極投稿，用心 聽廣播；要編辦一期高質(zhì)量的清江石；各班堅(jiān)持每月辦一期黑板報(bào)，少先大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。11、落實(shí)課堂教學(xué)這一德育的主渠道。品德與生活（社會(huì)）課程要發(fā)揮品德教育的主陣地作用，其它學(xué)科在把握本課程的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要高度重視三維目標(biāo)中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，要充分挖掘教材內(nèi)含的德育教育素材，在豐富學(xué)生知識(shí)、發(fā)展學(xué)生能力的同時(shí)，提高學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)生命安全教育，

19、真正將安全教育課程化，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式。加強(qiáng)心理健康教育。各心理健康教育課程教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，提高課程實(shí)施水平。學(xué)校心理咨詢室要精心準(zhǔn)備，熱情接待學(xué)生。要開展好心理輔導(dǎo)的專題講座。各班做好心理輔導(dǎo)檔案資料的整理。12、發(fā)揮教學(xué)育人功能。組織學(xué)習(xí)、討論教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見，發(fā)揮人文學(xué)科的育人優(yōu)勢(shì)，提升自然學(xué)科等課程的育人價(jià)值，提高所有學(xué)科教師的育人能力。加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究和管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式

20、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載13、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊、開足、開好 各門課程。加強(qiáng)對(duì)課程的管理，加強(qiáng)對(duì)課表執(zhí)行情況 的檢查，杜絕擠課、占課，非學(xué)校安排或經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得私自挪課。規(guī)范作息時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生 上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的相關(guān)規(guī)定，任何班級(jí)和老師不得隨 意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請(qǐng)假，均 要按要求填寫請(qǐng)假條和調(diào)課代課單交教導(dǎo)處。加強(qiáng)學(xué) 籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評(píng)估辦法，改進(jìn)教學(xué)管理，確保教學(xué) 質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。14、內(nèi)化教育教學(xué)管理規(guī)范。各研修組要引領(lǐng)老 師們重點(diǎn)學(xué)習(xí)長陽土家族自治縣義務(wù)教育學(xué)

21、校教學(xué) 常規(guī)管理指導(dǎo)意見和長陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于教師外出 學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。關(guān)于教師外出學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定特別強(qiáng)調(diào)，凡因公外出開會(huì)、培訓(xùn)和因私事請(qǐng)假，時(shí) 間在兩天以內(nèi)的（含兩天），一律由本人先調(diào)好課，再 填寫調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查；病假及三天以上的公 假、事假能調(diào)課的盡量調(diào)課，調(diào)不過來的填好代課單 交由教務(wù)處安排。本人調(diào)課是指在班內(nèi)自我消化，能 上就調(diào)課上，不能上就請(qǐng)班內(nèi)其他老師代課，安排好 后交教務(wù)處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔(dān)責(zé)任， 安排了無人上課則由代課者承擔(dān)責(zé)任。 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其

22、他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載15、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì) 量。一是開展XXXX版新課標(biāo)和XXXX版新教材的專題 學(xué)習(xí)，加強(qiáng)有效培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法， 不斷提高教師駕馭教材和組織教學(xué)的能力。二是正確 處理課堂教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系：活與實(shí)的關(guān)系，主導(dǎo)與 主體的關(guān)系，舉“ 一與反“三”的關(guān)系，保底與提升的 關(guān)系，理解與應(yīng)用的關(guān)系，切實(shí)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 三是充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活 潑、主動(dòng)、積極，努力構(gòu)建“生本課堂”。四是強(qiáng)化備 課管理，提高教師備課的實(shí)效性，嚴(yán)禁“課上任務(wù)課下補(bǔ)”、增加課時(shí)、加重學(xué)生作業(yè)量等低效的教學(xué)行為， 從而實(shí)現(xiàn)課堂的高效，科學(xué)地提

23、高教學(xué)質(zhì)量。五是狠 抓課堂常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率的重要前提， 我們要把學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為重要的 研究課題。如要求學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。嚴(yán)格按 照老師的要求準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和相關(guān)資料，堅(jiān)持提前 兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上；發(fā)言的習(xí) 慣。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方，聲音響亮，表達(dá)清楚、完整、 規(guī)范；傾聽的習(xí)慣。認(rèn)真傾聽老師的講解、同學(xué)的發(fā) 言，聽課時(shí)全神貫注、精神飽滿、情緒高漲；思考的 習(xí)慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑；合作的習(xí)慣。 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文

24、為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 學(xué)會(huì)合作，善于交流，積極參與課堂互動(dòng)；書寫的習(xí)慣。書寫工整，規(guī)范使用修改符號(hào)，不得使用涂改液； 檢查的習(xí)慣。作業(yè)完成后自覺檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂'正O16、務(wù)實(shí)開展校本研修，切實(shí)提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)，即以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真開展校本研修，努力構(gòu)建生本課堂，全面關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學(xué)習(xí)，并在一師一課、組內(nèi)研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。二是加強(qiáng)以問題為中心、能力為導(dǎo)向的課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的研究，提

25、高學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。三是切實(shí)凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標(biāo)、深研教材，寫好單元說課稿，集體備課活動(dòng)時(shí)，主備人深入解讀教材和教學(xué)預(yù)案，指出教學(xué)重難點(diǎn)以及如何突重破難，要注意什么，要準(zhǔn)備什么，都要一一說明。學(xué)校檢查教師備課時(shí)，重點(diǎn)檢 查主備人的單元說課和設(shè)計(jì)的教學(xué)預(yù)案的可操作性。 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 教師要在集體備課的基礎(chǔ)上開展好課前復(fù)備和課后反 思，真正提高課堂教

26、學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè) 負(fù)擔(dān)，尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，保證學(xué)生的課間休息及鍛煉時(shí)間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學(xué)質(zhì)量。四是讓教學(xué)反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。任何一個(gè)教師在其執(zhí)教的過程中都不可能做到盡善盡 美，審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結(jié) 果，可以有效地糾正教學(xué)觀念、教學(xué)行為上的偏差， 形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性 見解，提高自我覺察水平和教學(xué)監(jiān)控能力。通過教學(xué) 反思，可以不斷超越經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的解決教學(xué)實(shí)際問 題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)自身不斷成長。要求老師們通過填寫教后記進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思要關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”，研討“學(xué)生的學(xué)”，為了 “學(xué)生的學(xué)”

27、。五是完成好校本研修相關(guān)任務(wù)。每位教師觀課不得少于15節(jié)，新進(jìn)教師、研修組長及學(xué)校教學(xué)管理人 員不得少于20節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級(jí)公開 課，新教師要上兩節(jié)以上。每個(gè)研修小組要組織好8次以上的有效研修活動(dòng)，其中專題教學(xué)研修不少于4次，讓老師們通過專業(yè)切磋，互相學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)， 共同分享成功的經(jīng)驗(yàn)。積極開展微課程、小課題研究， 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 及時(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。校本研修小組要積極推介組員的研修成果，每月向“長陽教育信息網(wǎng)” 和學(xué)校網(wǎng)站各上傳

28、一至兩篇稿件；一學(xué)期里，每個(gè)研修小組 要力爭在長陽教育上至少發(fā)表一篇。發(fā)揮教師 專業(yè)成長報(bào)告冊(cè)的管理和導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)教師開展 問題研究、案例研究、行動(dòng)研究，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué) 教管經(jīng)驗(yàn)，思考工作中的成敗得失，報(bào)告冊(cè)完成的 合格率達(dá)到100%。六是要加大立項(xiàng)課題的研究力度。語文、綜實(shí)、品德、體育、科學(xué)組的課題要按照課題研究方案，結(jié) 合上級(jí)教研部門的相關(guān)要求和安排，扎實(shí)開展研究， 要將課題研究融入到校本研修活動(dòng)中，通過課題研究 促進(jìn)課堂教學(xué)。七是加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查，確保教學(xué)行為的規(guī)范。各研修小組要認(rèn)真落實(shí)月查制度，要查集體備課是否 落實(shí)，課前復(fù)備是否到位，作業(yè)批改是否認(rèn)真，是否 做到了有布置有檢查有批

29、改，是否做到了全收全改， 是否做到了真正關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生， 是否耐心地輔導(dǎo)了潛能學(xué)生。教務(wù)處要不定時(shí)地抽查， 抽查要不漏學(xué)科，不漏研修組，不漏年級(jí)。對(duì)教學(xué)環(huán) 節(jié)不到位的現(xiàn)象，要嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦 法和年度考核方案中的相關(guān)規(guī)定。 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載17、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格常規(guī)管理。一是繼續(xù)實(shí)行作業(yè)登記制度。通過作業(yè)登記切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各班各學(xué)科的家庭作業(yè)每天都有學(xué)生如實(shí)登記，教務(wù)處隨時(shí)檢查，并把檢查情況納入教師教學(xué)常規(guī)等級(jí)評(píng)

30、定和年度考核評(píng)價(jià)。二是規(guī)范師生交往行為。師生交往必須說普通話。全體教職員工在公共場合、教學(xué)活動(dòng)、和學(xué)生交談、教育過程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲，不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開教室，不要在公開場合點(diǎn)名批評(píng)甚至羞辱學(xué)生，不要在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)不問青紅皂白就先通知家長，不要在批評(píng)學(xué)生時(shí)翻舊賬，不要用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不要在批評(píng)學(xué)生時(shí)涉及學(xué)生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們必須堅(jiān)持一個(gè)原則：那就是無論學(xué)生犯了多大的錯(cuò)，教育必須從尊重學(xué)生開始。三是語數(shù)外老師任教其他非專業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研

31、修活動(dòng)。兼帶體育、科學(xué)、地方、校本等學(xué)科教學(xué)的教師，還要加強(qiáng)課堂管理，積極參與常規(guī)校本研修活動(dòng)，多研究本學(xué)科的教學(xué)，克服教學(xué)的隨意性，努力提高課堂教學(xué)效率，確保課堂 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載教學(xué)質(zhì)量。四是規(guī)范室外課的教學(xué)。體育組要加強(qiáng)小場地室外課教學(xué)的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課等室外課，教師要要求學(xué)生做到預(yù)備鈴響，立即到教室門口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點(diǎn)，如果學(xué)生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進(jìn)行組織教學(xué)和常規(guī)訓(xùn)

32、練?？茖W(xué)課要保證實(shí)驗(yàn)開出率，學(xué)校將把實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況納入科學(xué)教師的教學(xué)考核。五是認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。作業(yè)要全批全改，及時(shí)反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過夜”，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，作文允許一周內(nèi)批完。作文批改要求從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字、詞、句、篇都要關(guān)注，旁邊有眉批，結(jié)尾有評(píng)語，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足。作業(yè)有錯(cuò)，必須及時(shí)發(fā)回訂正。但改錯(cuò)不能變成懲罰，反對(duì)機(jī)械重復(fù)的改錯(cuò)，改錯(cuò)不得超過三遍。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。要把平時(shí)的作業(yè)情況作為過程性材料納入學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定，堅(jiān)持做好這項(xiàng)工作，可以提高學(xué)生對(duì)待作業(yè)的審慎態(tài)度。六是繼

33、續(xù)推行巡查制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 學(xué)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，本學(xué)期繼續(xù)推行“巡 查制度”。巡查項(xiàng)目包括課表執(zhí)行、教學(xué)行為、課堂紀(jì) 律、清潔衛(wèi)生、設(shè)備用電、辦公室建設(shè)等方面。由學(xué) 校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領(lǐng)導(dǎo)為當(dāng) 周巡查負(fù)責(zé)人。每周不定時(shí)巡查一次，每次巡查不漏 班級(jí)和辦公室。18、要進(jìn)一步落實(shí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的基礎(chǔ)地位，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練。語文 教學(xué)中，要樹立大語文觀，加強(qiáng)閱讀與習(xí)作教學(xué)，培 養(yǎng)

34、學(xué)生綜合應(yīng)用祖國語言文字的能力；數(shù)學(xué)教學(xué)中要 注重?cái)?shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的滲透，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與生活的 聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；英 語教學(xué)中要落實(shí)四會(huì)單詞、短語教學(xué)及檢查，多進(jìn)行 易混單詞、短語的辨析訓(xùn)練，強(qiáng)化語篇教學(xué)，注重聽 說讀寫訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。語文研修組長要 按照課標(biāo)要求分段落實(shí)閱讀任務(wù)，各班語文教師要教 給方法，指導(dǎo)閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完 成的情況作為學(xué)生語文素養(yǎng)評(píng)價(jià)的要素之一。語文老 師要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，堅(jiān)持范讀課文。充分發(fā)揮學(xué)校圖 書室的作用，生均借閱率達(dá)到 5本，并將圖書的借閱 率納入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動(dòng)的同 時(shí)，各班、各語文研修組要

35、采用多種形式展示學(xué)生的 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 閱讀成果。按照中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要開設(shè)書法教育課，全校周三下午第二節(jié)課統(tǒng)一進(jìn)行書法教育， 學(xué)期結(jié)束進(jìn)行書法教育成果展示。19、要牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命線的意識(shí)，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，相信每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)展”的學(xué)生發(fā)展觀，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。更新人才觀念，允許學(xué)生發(fā)展有差異，要允許學(xué)困生

36、小步、慢步發(fā)展，要給他們更多的關(guān)愛，更多的表現(xiàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)；在作業(yè)的布置上，要體現(xiàn)分層要求。全體教師要全面正確理解素質(zhì)教育的概念，高度重視基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)作用，同時(shí)，也不能忽視其它課程對(duì)發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的積極作用，各門課程都要按要求實(shí)施教學(xué)和考試考核。20、要穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化三級(jí)課程管理，使課程更切合學(xué)生的實(shí)際，有效地提高教育效益，促進(jìn)學(xué)校辦出特色。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，努力構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提高的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學(xué)。學(xué)校社團(tuán)要寫出本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)集中展示社團(tuán)活動(dòng)的成果，各 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、

37、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載專業(yè)資料整理WOE格式 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載社團(tuán)指導(dǎo)教師要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行文字總結(jié)。21、要規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁實(shí)施語言暴力，嚴(yán)禁以教謀私，教師不得轉(zhuǎn)嫁勞動(dòng)給學(xué)生或家長，不得剝奪學(xué)生上課的權(quán)利，上課時(shí)不得把學(xué)生趕出教室甚至趕回家。上課手機(jī)要調(diào)成震動(dòng)狀態(tài)，不得接聽或撥打手機(jī)，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統(tǒng)一放學(xué)，若要單獨(dú)找學(xué)生解決問題，則要與家長取得聯(lián)系，或由家長來接，或由老師送回家，要確保學(xué)生安全。各研修小組要認(rèn)真落實(shí)月查制度，教導(dǎo)處將不定時(shí)檢查各組的月查情況。繼續(xù)實(shí)行教學(xué)環(huán)節(jié)組長負(fù)責(zé)制，組員教學(xué)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)重大問題，研修組長督查不到位，組長要負(fù)連帶責(zé)任。教學(xué)常規(guī)及教學(xué)行為檢查結(jié)果將與績效考核、年度考核、評(píng)職評(píng)先掛鉤。22、設(shè)