林黛玉進(jìn)賈府教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品文檔1歡迎。下載學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)方式研討課教案授課人： 王堂平 授課班級(jí)： 14 級(jí) 2 班授課時(shí)間： 2014 年 9 月 16 日上午第一節(jié)課 題： 林黛玉進(jìn)賈府【教學(xué)目標(biāo)】1了解文中主要人物賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)2.了解小說刻畫這些人物所運(yùn)用的外貌、語言描寫等主要方法。3學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1了解文中主要人物的性格特點(diǎn)以及刻畫這些人物所運(yùn)用的主要描寫方法。2學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解西江月對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用?！?課 型 】講讀課【教學(xué)方法】教師組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)?？梢詮娜宋锍鰣?chǎng)

2、描寫入手，研究描寫人物的方 法。同時(shí)結(jié)合運(yùn)用鑒賞分析法?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播放枉凝眉。導(dǎo)語：枉凝眉。是大家熟悉的曲子。歌中唱道： “一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美 玉無瑕。 ”結(jié)果呢?一個(gè)是整天為他哭泣（林），一個(gè)是整天為她牽掛（賈）?！八性?”、 “鏡中花 ”精品文檔2歡迎。下載這兩個(gè)形象的比喻對(duì)造成愛情悲劇的現(xiàn)實(shí)提出了質(zhì)問。今天，我們一起來 欣賞節(jié)選自紅樓夢(mèng)第三回的林黛玉進(jìn)賈府 ，走進(jìn)賈府這個(gè)封建大家庭，走近 黛玉，走近寶玉，走近賈府中的其他人物。二、分析人物，體會(huì)刻畫人物的描寫手法（一）關(guān)于林黛玉的形象分析1學(xué)生朗讀相關(guān)課文，找出描寫林黛玉外貌的句子，并簡(jiǎn)要分析。提示

3、：把眾人眼里的黛玉、王熙鳳眼里的黛玉、寶玉眼里的黛玉，三處描寫放 在一起，加以比較。參考：眾人眼里的黛玉： 眾人見黛玉年貌雖小 便知他有不足之癥?！敝v解：這只是作初步勾畫。眾人關(guān)心的是黛玉的身體，注意點(diǎn)是體質(zhì)的病弱和 不足。參考：王熙鳳眼里的黛玉： 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回 怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。 ”講解：描寫進(jìn)了一層，突出黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡。鳳姐見多識(shí)廣，見 過世面，“真有這樣標(biāo)致人物 ，出自鳳口，黛玉豐姿可知，宜作史筆看 ”（脂硯齋批 語）。王熙鳳的話說得那么中聽， 得體，不僅投合賈母的心意， 說得老太太十分受用， 而且點(diǎn)明了黛玉的風(fēng)流態(tài)度和言談舉止的不俗

4、。參考：寶玉眼里的黛玉： 廝見畢歸坐，細(xì)看形容，與眾各別病如西子勝 三分。 ”講解：經(jīng)過兩處鋪墊，第三處借寶玉之眼濃墨重彩地描寫黛玉。五個(gè)對(duì)偶句抓 住林黛玉弱不禁風(fēng)、多愁善感的性格特點(diǎn)，工筆細(xì)描，細(xì)致地表現(xiàn)了黛玉無與倫比 的姿容、神韻和風(fēng)采，繪出了一幅精美的風(fēng)流俊逸的病美人圖。這一形象只有寶玉 的眼睛能看出來，其他任何人都是無法發(fā)現(xiàn)的。小結(jié)：作者用不同人物的眼光， 很有層次地刻畫林黛玉的音容笑貌、 神態(tài)風(fēng)度， 使林黛玉的形象越來越清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，寫意和工筆兩種手法交替使用，既 有朦朧的美感，又有清晰的美感。2思考回答：黛玉進(jìn)賈府，為什么要 “步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一 句話，多行

5、一步路 ”?提示：找出黛玉進(jìn)賈府后語言動(dòng)作的描寫，并適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。參考：賈母一見黛玉，疼愛得了不得， 一把摟入懷中大哭”，并不計(jì)較禮節(jié)， 可是待眾人慢慢解勸住了， 黛玉還是補(bǔ)行了拜見的禮節(jié)。 見了迎春姐妹三個(gè)， 也“忙 起身迎上來見禮 ”。2聽到后院有笑聲，聽到我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉心里覺得那人放誕 無禮”，只是不說， 見了面還是 “連忙起身接見 ”，稱呼上也非常小心。 外祖母說： “你 只叫他 鳳辣子就是了?！彼劳庾婺缚梢蚤_玩笑， 自己可隨便不得， 待明白過來， “忙陪笑見禮，以 嫂呼精品文檔3歡迎。下載之 ”。3賈赦沒出來見面，只是讓人回話，因?yàn)榛氐氖谴缶司说脑挘煊衩φ酒饋恚?一

6、一聽了，恭肅如此。大舅母苦留她吃飯，黛玉笑著推辭： “舅母愛惜賜飯，原不應(yīng) 辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容 諒?！弊髡呓o黛玉安排的辭令， 絲絲人扣， 不正面否定長(zhǎng)輩的話， 而是先表感激之情， 再說原因，讓長(zhǎng)輩自行取消前議。4連一個(gè)位子，黛玉也處處小心，無論在王夫人處，還是在賈母后院吃飯，黛 玉都十分推讓。5黛玉見了這里許多事情不合家中之式，不得不隨的，少不得一一改過來”，飯后漱口，跟著漱口，吃茶，跟著吃茶。6黛玉回答賈母： “只剛念了四書?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書；賈母道： “讀 的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”當(dāng)寶玉問她可曾讀書時(shí)，

7、 黛玉只說： “不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。 ”可見黛玉已經(jīng)意識(shí)到先前 實(shí)話實(shí)說有不謙之嫌，馬上留意改口。黛玉的言談舉止，表明其教養(yǎng)非同一般。講解：對(duì)黛玉語言和動(dòng)作的描寫，處處表現(xiàn)她 “步步留心，時(shí)時(shí)在意 ”，謹(jǐn)小慎 微的態(tài)度，表現(xiàn)她 “寄人籬下 ”的心境。黛玉 “上無親母教養(yǎng)，下無姊妹兄弟扶持 ”， 只好依傍外祖母。她有很強(qiáng)的自尊心，也有很強(qiáng)的自卑感。因此， “步步留心，時(shí)時(shí) 在意 ”。3學(xué)生歸納黛玉形象（二）關(guān)于賈寶玉的形象分析 朗讀相關(guān)課文并討論回答：1在人物出場(chǎng)之前， 作者是怎樣從側(cè)面描寫賈寶玉的？這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉 怎樣的性格特點(diǎn)？分析：人物出場(chǎng)之前，作者是從兩個(gè)方面對(duì)賈

8、寶玉作側(cè)面描寫的。一是王夫人 在囑咐林黛玉時(shí)，說賈寶玉是孽胎禍根，并說賈寶玉喜怒無常。二是林黛玉原先在 自己家時(shí)曾聽母親說，賈寶玉 “頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)端廝混 ”。賈府內(nèi)外 這些人貶斥賈寶玉的話，充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人們的說法，是因?yàn)樗?的所作所為不符合封建正統(tǒng)人物的要求，違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見， 賈寶玉是封建階級(jí)的叛逆形象。2人物出場(chǎng)之后，作者是怎樣從正面描寫賈寶玉的？這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎 樣的性格特點(diǎn)？分析：賈寶玉出場(chǎng)之后，作者從三個(gè)方面對(duì)他作了正面描寫，一是外貌描寫， 二是用兩首西江月詞來揭示人物性格，三是通過摔玉的情節(jié)進(jìn)一步刻畫人物。精品文檔4歡迎。下

9、載1外貌描寫。寶玉出場(chǎng)后，作者首先從黛玉眼中所見來著力描寫他的外貌，先 寫衣著打扮，后寫神態(tài)表情。在黛玉看來，寶玉是一個(gè)眉目清秀、英俊多情的年輕 公子，并一見如故，產(chǎn)生親切感。2西江月詞。作者用 后人”的兩首西江月來表現(xiàn)賈寶玉的性格。這兩 首詞模擬封建正統(tǒng)派人物的口吻，運(yùn)用了明貶暗褒的寫法，表面上看好像是嘲諷、 批判，實(shí)際上是在歌頌，既揭示了賈寶玉的叛逆性格，也表達(dá)了作者曹雪芹憤世嫉 俗的思想感情。第一首詞著重在概括賈寶玉的性格特點(diǎn)。第二首詞著重在從批評(píng)告誡的角度， 正文反作，進(jìn)一步歌頌賈寶玉的叛逆性格。反映了賈寶玉對(duì)封建正統(tǒng)思想的不滿和 反抗精神。3摔玉的情節(jié)。這是賈寶玉對(duì)封建思想不滿和反抗

10、的一種形式。這一情節(jié)也表 現(xiàn)了賈寶玉的叛逆性格。3小結(jié)。賈寶玉是封建貴族的叛逆者， 具有反抗封建束縛， 要求自由平等的思想。他蔑視世俗，卓然獨(dú)立的種種表現(xiàn)，反映了他對(duì)封建禮教和封建道德的反抗。（三）關(guān)于王熙鳳的形象分析閱讀一語未了，只所后院中有人笑聲 讓他們?nèi)バ币欢挝淖?，思考以下問題：1 “未寫其形，先使聞聲 ”的出場(chǎng)描寫有何作用？ 明確：她一出場(chǎng)，立即引起黛玉的特殊感覺，再用他人的恭肅嚴(yán)整加以反襯， 張張狂狂的形象顯得格外鮮明突出，也顯出在老祖宗面前的特殊地位。2為什么那樣細(xì)致地描寫王熙風(fēng)的服飾衣著?明確：從頭飾、裙飾和服裝三方面，極力鋪陳集珠寶于一身的妝扮，顯示她的 華貴、得勢(shì)，也暗示

11、她的貪婪、俗氣和占有財(cái)富的欲望。3“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞 ”，這樣的容貌描寫透露出什么樣的性格 特征?明確：苗條的身量， “風(fēng)騷 ”的體格，不露的威風(fēng)，使人感覺這位貴族少奶奶貌似可喜實(shí)則可畏。這一肖像描寫不僅表現(xiàn)了王熙鳳的外在特征一一年輕、貌美，而 且表現(xiàn)了她的內(nèi)在性格刁鉆、狡詐。敏感的黛玉已覺察到她雖春風(fēng)滿面，討人 喜歡，可隱含著可怕的威勢(shì)，極有心機(jī)，極善做作。4她見林黛玉時(shí)的言行如何？說明了什么？ 明確：在賈母面前夸黛玉，乃傳神之筆。 “天下真有這樣標(biāo)志的人物 ”，“嫡親的 孫女 ”，“可憐我這妹妹這樣命苦 ”， “該打，該打 ”等等。她說話新鮮、得體、動(dòng)人， 字字句句都討賈母歡

12、心。問這問那，關(guān)懷備至，顯示出她在府上的權(quán)勢(shì)。鳳姐一出 場(chǎng)，一切都忖度著賈母的心思行事，一切為了討得賈母的歡心。她善解人意、巧于 逢迎、精品文檔5歡迎。下載乖巧機(jī)靈的性格和在賈府的實(shí)權(quán)地位都表現(xiàn)出來了。小結(jié)：王熙鳳是一個(gè)精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù)的人。其為人刁鉆狡黠，善于阿 諛奉承，見風(fēng)駛舵，笑里藏刀。三、課堂小結(jié) 中國(guó)古代小說和戲劇都十分重視人物第一次登場(chǎng)亮相，通過外貌描寫初步顯示 人物性格特點(diǎn)，給人初次但卻不易忘懷的印象。課文中三個(gè)主要人物登場(chǎng)亮相效果 極佳，這是因?yàn)樽髡哌x擇了適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，把握住人物的地位、身份、性格特點(diǎn)，值 得我們學(xué)習(xí)借鑒。四、隨堂練習(xí)閱讀下面文段，回答后面問題精品文檔6歡迎

13、下載1王夫人道：-我不放心的最是一件：我有一個(gè)孽根禍胎，是家里的混世魔王你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的?！?面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。3無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通 世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。這三段文字都是描寫寶玉的。是描寫，用的是的手法；是描寫，突出寶玉的：是模擬的口吻寫的，突出寶玉的性格,用的是的手法。五、課下作業(yè)完成課后練習(xí)二、三【附】板書設(shè)計(jì)：林黛玉進(jìn)賈府曹雪芹王熙鳳寫出場(chǎng)：先聲奪人，性格潑辣外畫肖像：美麗的外表，刁鉆的本性表表主見黛玉：察言觀色，見風(fēng)使舵現(xiàn)語要賈寶玉人人出場(chǎng)前的側(cè)面描寫：叛逆者物行物出場(chǎng)后的肖像描寫：眉清目秀性動(dòng)兩首西江月：正文反作法格心林黛玉