媽媽的賬單-教學1ppt課件

1、媽媽媽媽的的賬賬單單還記得詩中的還記得詩中的“報是什么意思嗎？報是什么意思嗎？ 我忽然想到了另一個和我忽然想到了另一個和“報有關的詞報有關的詞,這又這又是什么意思是什么意思 ，今天我們就一同來學習一個關，今天我們就一同來學習一個關于于報酬報酬的故事的故事. “報酬：付出勞動后得到酬勞報酬：付出勞動后得到酬勞母親欠彼得的帳單：母親欠彼得的帳單： 為取回生活用品為取回生活用品20美美分分為把信件送往郵局為把信件送往郵局20美分美分為他不斷是個聽話的為他不斷是個聽話的好孩子好孩子20美分美分合計：合計：60美分美分彼得欠他母親的帳單：彼得欠他母親的帳單： 為在她家里過的為在她家里過的10年幸年幸福生

2、活福生活0美分美分為他為他10年中的吃喝年中的吃喝0美分美分為在他生病時的護理為在他生病時的護理0美美分分為他不斷有個慈祥的母為他不斷有個慈祥的母親親0美分美分合計：合計：0美分美分一、內容不同一、內容不同一份是母親欠他兒子彼一份是母親欠他兒子彼得的帳單得的帳單,一份是彼得欠一份是彼得欠他母親的帳單他母親的帳單.二、時間不同二、時間不同媽媽為彼得付出了十年媽媽為彼得付出了十年的辛勞勞動的辛勞勞動,而彼得也而彼得也許是一天或兩天許是一天或兩天三、報酬不同三、報酬不同媽媽為彼得付出了很多媽媽為彼得付出了很多,卻卻要彼得支付要彼得支付0芬尼芬尼,而彼得一而彼得一共向媽媽索取了共向媽媽索取了60芬尼芬

3、尼 100芬尼芬尼=1馬克馬克. 第一招 媽媽讀了彼得的賬單后媽媽讀了彼得的賬單后,有有什么反響什么反響 ？為什么什么話也？為什么什么話也沒有說？沒有說？問題問題 2 她等待小彼得可以本人醒悟她等待小彼得可以本人醒悟,而且她置信小彼得看了她的帳單而且她置信小彼得看了她的帳單會象她等待的那樣會象她等待的那樣,明白事理明白事理,矯正矯正本人的不當行為。本人的不當行為。第二招問題問題 3 他們說母親十年來為彼得的辛勤付他們說母親十年來為彼得的辛勤付出，就僅僅只需這四條款項嗎出，就僅僅只需這四條款項嗎 ？ 假設我請他把這份母親的帳單再列假設我請他把這份母親的帳單再列詳細點詳細點,還可以列舉什么呢？還可

4、以列舉什么呢？第三招他還能提出哪些問題？ 假設媽媽的帳單上不寫假設媽媽的帳單上不寫“0芬尼芬尼,他以為該寫多少他以為該寫多少 ？ 既然媽媽付出了這么多既然媽媽付出了這么多,為什么媽媽的賬單上寫得都為什么媽媽的賬單上寫得都是是“0芬尼芬尼 對比這兩份賬單對比這兩份賬單,他感遭到了什么他感遭到了什么 ？ 那小彼得領會到媽媽的愛了嗎那小彼得領會到媽媽的愛了嗎 從哪兒看出來的從哪兒看出來的 ？ 彼得剛剛說的這些話就是彼得慚愧萬分的表現(xiàn)彼得剛剛說的這些話就是彼得慚愧萬分的表現(xiàn),他知他知道什么是慚愧萬分了嗎道什么是慚愧萬分了嗎 ？作業(yè) 談談他幫父母做過什么事談談他幫父母做過什么事 當時怎樣想的。當時怎樣想的。 寫一段話或一封信寫一段話或一封信,把他對媽媽的愛把他對媽媽