統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)習(xí)題 習(xí)題課件(共53張 )

1、閱讀專項(xiàng)一、名著片段閱讀一、名著片段閱讀(一一)拇指姑娘拇指姑娘(節(jié)選節(jié)選)“寒冷的冬天就要來(lái)了。寒冷的冬天就要來(lái)了?！毙⊙嘧诱f(shuō)小燕子說(shuō),“我要飛到遙遠(yuǎn)溫暖的我要飛到遙遠(yuǎn)溫暖的國(guó)度去。你愿意跟我一塊兒去嗎國(guó)度去。你愿意跟我一塊兒去嗎?你可以騎在我的背上你可以騎在我的背上,我用我用腰帶把你系牢。這樣我們就可以離開(kāi)這丑陋的鼴鼠腰帶把你系牢。這樣我們就可以離開(kāi)這丑陋的鼴鼠,從他黑從他黑暗的房子飛走暗的房子飛走飛過(guò)高山飛過(guò)高山,飛到溫暖的國(guó)度去飛到溫暖的國(guó)度去。太陽(yáng)在那兒照得比在這兒更美麗太陽(yáng)在那兒照得比在這兒更美麗,那兒永遠(yuǎn)只有夏天那兒永遠(yuǎn)只有夏天,那兒永那兒永遠(yuǎn)開(kāi)著美麗的花朵。跟我一起飛吧遠(yuǎn)開(kāi)著美

2、麗的花朵。跟我一起飛吧,你你甜蜜的拇指姑娘。甜蜜的拇指姑娘。當(dāng)我在那個(gè)陰暗的地洞里凍僵了的時(shí)候當(dāng)我在那個(gè)陰暗的地洞里凍僵了的時(shí)候,是你救了我的命是你救了我的命!” “是的是的,我要和你一塊兒去我要和你一塊兒去!”拇指姑娘說(shuō)。她坐在鳥(niǎo)兒的背拇指姑娘說(shuō)。她坐在鳥(niǎo)兒的背上上,把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上,同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中,飛過(guò)了森林飛過(guò)了森林,飛過(guò)了海洋飛過(guò)了海洋,飛過(guò)了常年積雪的高山。在寒冷的高空中飛過(guò)了常年積雪的高山。在寒冷的高空中,拇指拇指姑娘凍得發(fā)起抖來(lái)。于是她

3、就鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下面姑娘凍得發(fā)起抖來(lái)。于是她就鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下面,只只把她的小腦袋伸出來(lái)欣賞下面那些美麗的景致。把她的小腦袋伸出來(lái)欣賞下面那些美麗的景致。 終于終于,他們來(lái)到了溫暖的國(guó)度。那兒的陽(yáng)光更加明亮。田溝他們來(lái)到了溫暖的國(guó)度。那兒的陽(yáng)光更加明亮。田溝里、籬笆上里、籬笆上,到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹(shù)到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹(shù)林里到處掛著檸檬和橙子?？諝饫镲h著桃金娘和麝香草的香林里到處掛著檸檬和橙子。空氣里飄著桃金娘和麝香草的香氣。路上有許多非常可愛(ài)的小孩子在跑來(lái)跑去氣。路上有許多非?？蓯?ài)的小孩子在跑來(lái)跑去,跟一些顏色跟一些顏色鮮艷的大蝴蝶嬉戲。鮮艷的大

4、蝴蝶嬉戲。 燕子越飛越遠(yuǎn)燕子越飛越遠(yuǎn),風(fēng)景也越來(lái)越美麗。在一個(gè)碧藍(lán)色的湖邊風(fēng)景也越來(lái)越美麗。在一個(gè)碧藍(lán)色的湖邊,有一叢可愛(ài)的綠樹(shù)有一叢可愛(ài)的綠樹(shù),樹(shù)叢里有一幢白色大理石砌成的古代宮樹(shù)叢里有一幢白色大理石砌成的古代宮殿。葡萄藤圍著宮殿高大的圓柱生長(zhǎng)殿。葡萄藤圍著宮殿高大的圓柱生長(zhǎng),在這些圓柱的頂上有在這些圓柱的頂上有許多燕子巢許多燕子巢,其中一個(gè)就是這只燕子的住所。其中一個(gè)就是這只燕子的住所。“這兒就是我的房子這兒就是我的房子,”燕子說(shuō)燕子說(shuō),“下面長(zhǎng)有許多美麗的花兒下面長(zhǎng)有許多美麗的花兒,你你可以選擇一朵可以選擇一朵,我把你放在上面。這樣一來(lái)我把你放在上面。這樣一來(lái),你可以想怎么住你可以想怎么

5、住就怎么住了。就怎么住了。”“好極了好極了!”拇指姑娘拍著手說(shuō)。拇指姑娘拍著手說(shuō)。1.選文描寫(xiě)了選文描寫(xiě)了_帶帶_飛到溫暖的、充滿飛到溫暖的、充滿_的國(guó)度的國(guó)度,擺脫了擺脫了_。小燕子小燕子拇指拇指姑娘姑娘陽(yáng)光和陽(yáng)光和鮮花鮮花她所討厭的她所討厭的鼴鼠鼴鼠2.聯(lián)系上下文或者生活實(shí)際聯(lián)系上下文或者生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思說(shuō)說(shuō)文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。由于寒冷而引起的麻木由于寒冷而引起的麻木,無(wú)感覺(jué)無(wú)感覺(jué)。一對(duì)翅膀一對(duì)翅膀。游戲游戲,玩耍玩耍。3.結(jié)合童話故事內(nèi)容結(jié)合童話故事內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)拇指姑娘是個(gè)怎樣的人。說(shuō)一說(shuō)拇指姑娘是個(gè)怎樣的人。(可多可多選選)()A.拇指姑娘雖然身材小得微不足道拇指姑娘雖

6、然身材小得微不足道,生活環(huán)境也很艱苦生活環(huán)境也很艱苦,但她但她卻有著偉大高超的理想。卻有著偉大高超的理想。B.她有一顆非常善良的心她有一顆非常善良的心,盡一切力量救活了生命垂危的燕盡一切力量救活了生命垂危的燕子子,在非常困難的條件下還盡量關(guān)心別人。在非常困難的條件下還盡量關(guān)心別人。C.她討厭田鼠和鼴鼠的生活她討厭田鼠和鼴鼠的生活,討厭在庸俗、自私、沒(méi)有陽(yáng)光討厭在庸俗、自私、沒(méi)有陽(yáng)光的泥巴底下過(guò)日子的泥巴底下過(guò)日子,向往光明和自由。向往光明和自由。ABC4.拇指姑娘跟隨燕子來(lái)到溫暖的國(guó)度之后拇指姑娘跟隨燕子來(lái)到溫暖的國(guó)度之后,會(huì)遇到什么奇特的會(huì)遇到什么奇特的事情呢事情呢?示例示例:拇指姑娘會(huì)在花

7、叢中遇到一個(gè)小王子拇指姑娘會(huì)在花叢中遇到一個(gè)小王子,一起過(guò)上幸福的一起過(guò)上幸福的生活。生活。(二二)稻草人稻草人(節(jié)選節(jié)選)稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園竹園里里的細(xì)竹枝的細(xì)竹枝,他的肌肉和皮膚是隔年的黃稻草他的肌肉和皮膚是隔年的黃稻草。破破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子帽子下面的下面的臉平板板臉平板板的的,分不清哪里是鼻子分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手沒(méi)有手指哪里是眼睛。他的手沒(méi)有手指,卻拿著卻拿著一把破扇子一把破扇子其實(shí)也不能算拿其實(shí)也不能算拿,不過(guò)用線拴住扇柄不過(guò)用線拴住扇柄,掛在手掛在手上罷了。他的骨架

8、子長(zhǎng)得很上罷了。他的骨架子長(zhǎng)得很,腳底下還有一段腳底下還有一段,農(nóng)人把這一段農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里插在田地中間的泥土里,他就整天整夜站在那里了。他就整天整夜站在那里了。稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比,牛比他懶怠多了牛比他懶怠多了,有有時(shí)躺在地上時(shí)躺在地上,抬起頭看天。要是拿狗跟他比抬起頭看天。要是拿狗跟他比,狗比他頑皮多了狗比他頑皮多了,有時(shí)到處亂跑有時(shí)到處亂跑,累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩,像牛那像牛那樣躺著看天樣躺著看天;也從來(lái)不貪玩也從來(lái)不貪玩,像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田

9、地地看著田地,手里的扇子輕輕搖動(dòng)手里的扇子輕輕搖動(dòng),趕走那些飛來(lái)的小雀趕走那些飛來(lái)的小雀,他們他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯,也不睡覺(jué)也不睡覺(jué),就是坐下歇一歇就是坐下歇一歇也不肯也不肯,總是直挺挺地站在那里?？偸侵蓖νΦ卣驹谀抢铩＿@是當(dāng)然的這是當(dāng)然的,田野里夜間的風(fēng)景和情形田野里夜間的風(fēng)景和情形,只有稻草人知道得只有稻草人知道得最清楚最清楚,也知道得最多。他知道露水怎么樣凝在草葉上也知道得最多。他知道露水怎么樣凝在草葉上,露水露水的味道怎么樣香甜的味道怎么樣香甜;他知道星星怎么樣眨眼他知道星星怎么樣眨眼,月亮怎么樣笑月亮怎么樣笑;他他知道夜間的田野怎么樣沉靜知道夜

10、間的田野怎么樣沉靜,花草樹(shù)木怎么樣酣睡花草樹(shù)木怎么樣酣睡;他知道小他知道小蟲(chóng)們?cè)趺礃幽阏椅?、我找你蟲(chóng)們?cè)趺礃幽阏椅?、我找?蝴蝶們?cè)趺礃討賽?ài)蝴蝶們?cè)趺礃討賽?ài):總之總之,夜間的夜間的一切他都知道得清清楚楚。一切他都知道得清清楚楚。1.選文的主要內(nèi)容是選文的主要內(nèi)容是()。A.寫(xiě)一個(gè)農(nóng)人扎的稻草人整天整夜盡職盡責(zé)地守在稻田里寫(xiě)一個(gè)農(nóng)人扎的稻草人整天整夜盡職盡責(zé)地守在稻田里B.寫(xiě)稻草人是用什么做成的寫(xiě)稻草人是用什么做成的C.寫(xiě)稻草人的寫(xiě)稻草人的工作工作A2.選文第一自然段圍繞第選文第一自然段圍繞第_句來(lái)寫(xiě)句來(lái)寫(xiě),用用“_”畫(huà)出畫(huà)出描寫(xiě)稻草人外形的句子。稻草人的形象可以用一個(gè)詞概描寫(xiě)稻草人外形的句子。

11、稻草人的形象可以用一個(gè)詞概括括:_。一一他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝他就整天整夜站在那里了。他就整天整夜站在那里了。破舊破舊簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)陋3.選文第二自然段的關(guān)鍵句是選文第二自然段的關(guān)鍵句是“_”,這段這段話拿稻草人跟話拿稻草人跟_、_進(jìn)行對(duì)比進(jìn)行對(duì)比,用用_的的懶怠懶怠,_的頑皮、貪玩來(lái)突出稻草人盡職盡責(zé)的特點(diǎn)。的頑皮、貪玩來(lái)突出稻草人盡職盡責(zé)的特點(diǎn)。4.作者寫(xiě)稻草人夜間看到的風(fēng)景和情形是為了突出什么作者寫(xiě)稻草人夜間看到的風(fēng)景和情形是為了突出什么?從從作者的描述中作者的描述中,你對(duì)稻草人有了什么樣的印象你對(duì)稻草人有了什么樣的印象?稻草人非常稻草人非常盡責(zé)任盡責(zé)任牛牛狗狗牛牛

12、狗狗寫(xiě)稻草人夜間看到的風(fēng)景和情形是為了突出大自然的美麗寫(xiě)稻草人夜間看到的風(fēng)景和情形是為了突出大自然的美麗,與現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比。稻草人外表不起眼與現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比。稻草人外表不起眼,但盡職盡責(zé)。但盡職盡責(zé)。二、非連續(xù)性文本閱讀二、非連續(xù)性文本閱讀(一一)分析圖表分析圖表,提取信息提取信息學(xué)校準(zhǔn)備在學(xué)校準(zhǔn)備在10月份舉行一次秋游活動(dòng)月份舉行一次秋游活動(dòng),并將組建并將組建“著名古著名古跡跡”“特色美食特色美食”“自然風(fēng)光自然風(fēng)光”三個(gè)導(dǎo)游小組引導(dǎo)同學(xué)們參觀三個(gè)導(dǎo)游小組引導(dǎo)同學(xué)們參觀,請(qǐng)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身的喜好報(bào)名。下面是報(bào)名結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。同學(xué)們根據(jù)自身的喜好報(bào)名。下面是報(bào)名結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。組別組別人數(shù)人數(shù)年級(jí)年級(jí)著

13、名古跡著名古跡 特色美食特色美食 自然風(fēng)光自然風(fēng)光三年級(jí)三年級(jí)123422四年級(jí)四年級(jí)122225五年級(jí)五年級(jí)361525六年級(jí)六年級(jí)4410121.三年級(jí)想?yún)⒓尤昙?jí)想?yún)⒓印疤厣朗程厣朗场睂?dǎo)游小組的同學(xué)有導(dǎo)游小組的同學(xué)有_人人,四四年級(jí)有年級(jí)有_人人,五年級(jí)有五年級(jí)有_人人,六年級(jí)有六年級(jí)有_人?？磥?lái)人?？磥?lái),年級(jí)越高年級(jí)越高,對(duì)特色美食感興趣的人對(duì)特色美食感興趣的人_。2.五、六年級(jí)對(duì)五、六年級(jí)對(duì)()感興趣的感興趣的人最多。人最多。A.著名古跡著名古跡 B.特色美食特色美食 C.自然風(fēng)光自然風(fēng)光34221510越越少少A3.如果你是組織這次活動(dòng)的老師如果你是組織這次活動(dòng)的老師,你會(huì)怎樣

14、安排導(dǎo)游小組的同你會(huì)怎樣安排導(dǎo)游小組的同學(xué)學(xué)?我會(huì)讓三年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)我會(huì)讓三年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)“特色美食特色美食”的介紹的介紹,讓四年級(jí)的同讓四年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)負(fù)責(zé)“自然風(fēng)光自然風(fēng)光”的介紹的介紹,讓五、六年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)讓五、六年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)“著名古著名古跡跡”的介紹。的介紹。(二二)【藥品名稱】小兒感冒顆?！舅幤访Q】小兒感冒顆?！局饕煞帧繌V藿香、菊花、連翹、大青葉、板藍(lán)根、地【主要成分】廣藿香、菊花、連翹、大青葉、板藍(lán)根、地黃、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。輔料為蔗糖、糊精。黃、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。輔料為蔗糖、糊精?！拘浴拘誀睢勘酒窞闇\棕色的顆粒狀】本品為淺棕色的顆粒;味甜、微苦。味甜、微

15、苦。【功能主治】疏風(fēng)解表【功能主治】疏風(fēng)解表,清熱解毒。用于小兒風(fēng)熱感冒清熱解毒。用于小兒風(fēng)熱感冒,癥癥見(jiàn)發(fā)熱、頭脹痛、咳嗽痰黏、咽喉腫痛見(jiàn)發(fā)熱、頭脹痛、咳嗽痰黏、咽喉腫痛;流感見(jiàn)上述證候者。流感見(jiàn)上述證候者?！居梅ㄓ昧俊块_(kāi)水沖服。一歲以內(nèi)一次【用法用量】開(kāi)水沖服。一歲以內(nèi)一次6克克,一歲至三歲一一歲至三歲一次次612克克,四歲至七歲一次四歲至七歲一次1218克克,八歲至十二歲一次八歲至十二歲一次24克克,一日一日2次。次?！咀⒁馐马?xiàng)】【注意事項(xiàng)】1.不宜在服藥期間同時(shí)服用滋補(bǔ)性中藥。不宜在服藥期間同時(shí)服用滋補(bǔ)性中藥。2.風(fēng)寒感冒者不適用。風(fēng)寒感冒者不適用。3.發(fā)熱體溫超過(guò)發(fā)熱體溫超過(guò)38.5

16、的患者的患者,應(yīng)去醫(yī)院就診。應(yīng)去醫(yī)院就診。4.對(duì)本品過(guò)敏者禁用對(duì)本品過(guò)敏者禁用,過(guò)敏體質(zhì)者慎用。過(guò)敏體質(zhì)者慎用。5.本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。6.請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方?！举A【貯 藏】密封。藏】密封?！旧a(chǎn)日期】【生產(chǎn)日期】2016年年12月月7日日【有效期】【有效期】36個(gè)月個(gè)月請(qǐng)仔細(xì)閱讀上面的請(qǐng)仔細(xì)閱讀上面的“小兒感冒顆粒小兒感冒顆?！闭f(shuō)明書(shū)說(shuō)明書(shū),并完成練習(xí)。并完成練習(xí)。1.下列哪種情況適合服用小兒感冒顆粒下列哪種情況適合服用小兒感冒顆粒?()A.風(fēng)寒感冒風(fēng)寒感冒 B.風(fēng)熱感冒風(fēng)熱感冒C.對(duì)本品過(guò)敏者對(duì)本品過(guò)敏者D.小兒

17、發(fā)燒至小兒發(fā)燒至39B2.下列關(guān)于小兒感冒顆粒的主要成分下列關(guān)于小兒感冒顆粒的主要成分,全部正確的一項(xiàng)全部正確的一項(xiàng)是是()。A.菊花、石膏、金銀花菊花、石膏、金銀花B.板藍(lán)根、白薇、薄荷油板藍(lán)根、白薇、薄荷油C.廣藿香、大青葉、地骨皮廣藿香、大青葉、地骨皮D.連翹、地黃、陳皮連翹、地黃、陳皮C3.判斷正誤判斷正誤,正確的打正確的打“ ”,錯(cuò)誤的打錯(cuò)誤的打“”。(1)小明今年小明今年4歲歲,他一次能吃他一次能吃20克的小兒感冒顆?？说男焊忻邦w粒。()(2)小兒感冒顆粒不能放在兒童能拿到的地方。小兒感冒顆粒不能放在兒童能拿到的地方。()(3)小兒感冒顆粒應(yīng)該放在密閉的地方貯藏。小兒感冒顆粒應(yīng)該

18、放在密閉的地方貯藏。() 4.今天是今天是2020年年1月月5日日,小明感冒了小明感冒了,頭脹痛頭脹痛,咳嗽痰黏咳嗽痰黏,咽喉腫咽喉腫痛痛,媽媽想給他吃一包小兒感冒顆粒媽媽想給他吃一包小兒感冒顆粒,他能吃裝有上面這張藥他能吃裝有上面這張藥品說(shuō)明書(shū)的小兒感冒顆粒嗎品說(shuō)明書(shū)的小兒感冒顆粒嗎?為什么為什么?不能不能,因?yàn)檫@盒藥品的生產(chǎn)日期是因?yàn)檫@盒藥品的生產(chǎn)日期是2016年年12月月7日日,有效期是有效期是36個(gè)月個(gè)月,2020年年1月月5日的時(shí)候日的時(shí)候,這盒藥品已經(jīng)過(guò)期了。這盒藥品已經(jīng)過(guò)期了。三、對(duì)比閱讀三、對(duì)比閱讀【甲】春天【甲】春天,樹(shù)木抽出新的枝條樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天長(zhǎng)出

19、嫩綠的葉子。夏天,樹(shù)樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,樹(shù)葉密密層層樹(shù)葉密密層層,像一把綠色的大傘。秋天像一把綠色的大傘。秋天,白白樺的葉子由綠變黃樺的葉子由綠變黃,楓樹(shù)的葉子仿佛是燃燒的火焰楓樹(shù)的葉子仿佛是燃燒的火焰;秋風(fēng)吹來(lái)秋風(fēng)吹來(lái),落葉像彩色的蝴蝶在空中飛舞。冬天落葉像彩色的蝴蝶在空中飛舞。冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來(lái)下來(lái),落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條,那那些冬夏常青的松柏樹(shù)上些冬夏常青的松柏樹(shù)上,堆著蓬松松、沉甸甸的雪球兒。堆著蓬松松、沉甸甸的雪球兒?！疽摇慨?dāng)紅日從萬(wàn)山叢中冉冉升起【乙】當(dāng)紅日從萬(wàn)山叢中冉冉升起,

20、萬(wàn)道霞光染紅天空的時(shí)萬(wàn)道霞光染紅天空的時(shí)候候,那銀色的雪山好像少女點(diǎn)上胭脂的面頰那銀色的雪山好像少女點(diǎn)上胭脂的面頰,顯得格外嬌嫩。顯得格外嬌嫩。萬(wàn)道金光射到冰峰上萬(wàn)道金光射到冰峰上,又像給銀光閃閃的冰峰戴上了鍍有黃又像給銀光閃閃的冰峰戴上了鍍有黃金的桂冠。在夜雪晨晴、云霧彌漫的時(shí)候金的桂冠。在夜雪晨晴、云霧彌漫的時(shí)候,雪峰高出浮云之雪峰高出浮云之上上,仿佛要踏上浮云仿佛要踏上浮云,向云海飄然而去向云海飄然而去,去追趕那初升的旭日。去追趕那初升的旭日。1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()升起升起()霞光霞光 夜夜()晨晨()()而去而去2.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示,解釋詞語(yǔ)。

21、解釋詞語(yǔ)。郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥:_(聯(lián)系上下文的方法聯(lián)系上下文的方法) 嬌嫩嬌嫩:_(拆分的方法拆分的方法) 冉冉冉冉萬(wàn)萬(wàn)道道雪雪晴晴飄然飄然形容草木蒼翠茂盛形容草木蒼翠茂盛。嬌美、柔嫩嬌美、柔嫩。3.照樣子照樣子,仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)句子。(1)例例:夏天夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,樹(shù)葉密密層層樹(shù)葉密密層層,像一把綠色的像一把綠色的大傘。大傘。(仿寫(xiě)比喻句仿寫(xiě)比喻句)示例示例:小燕子張開(kāi)剪刀似的尾巴在湖面上飛來(lái)飛去小燕子張開(kāi)剪刀似的尾巴在湖面上飛來(lái)飛去。(2)例例:雪峰高出浮云之上雪峰高出浮云之上,仿佛要踏上浮云仿佛要踏上浮云,向云海飄然而去向云海飄然而去,去追趕那初升的旭日。去追趕那初升

22、的旭日。(仿寫(xiě)擬人句仿寫(xiě)擬人句)示例示例:晚上晚上,所有的花草樹(shù)木都疲倦地睡著了所有的花草樹(shù)木都疲倦地睡著了。4.選段【甲】是按照選段【甲】是按照_順序描寫(xiě)景物的順序描寫(xiě)景物的,從從_、_、_、_這幾個(gè)詞可以看出來(lái)。選段這幾個(gè)詞可以看出來(lái)。選段【乙】是描寫(xiě)雪山【乙】是描寫(xiě)雪山_時(shí)的景象。兩個(gè)選段都表達(dá)出作時(shí)的景象。兩個(gè)選段都表達(dá)出作者對(duì)者對(duì)_的熱愛(ài)和贊美之情。的熱愛(ài)和贊美之情。時(shí)間時(shí)間春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天日出日出大自然大自然四、讀文章四、讀文章,我會(huì)預(yù)測(cè)我會(huì)預(yù)測(cè),我會(huì)答題我會(huì)答題追趕火車追趕火車1.看到這個(gè)題目看到這個(gè)題目,我猜測(cè)這個(gè)故事的內(nèi)容我猜測(cè)這個(gè)故事的內(nèi)容和和_有關(guān)有關(guān),我

23、猜測(cè)的依據(jù)是我猜測(cè)的依據(jù)是:_。賽跑賽跑追趕火車追趕火車,就是加快速度趕上就是加快速度趕上火車火車在山后一塊突出的巖石下面在山后一塊突出的巖石下面,住著叢林狼一家。三只搖搖晃住著叢林狼一家。三只搖搖晃晃、到處亂跑的小狼崽晃、到處亂跑的小狼崽(zi)讓叢林狼媽媽忙碌不堪讓叢林狼媽媽忙碌不堪,所以叢所以叢林狼爺爺來(lái)幫忙。林狼爺爺來(lái)幫忙。一天晚上一天晚上,爺爺對(duì)三只小狼說(shuō)爺爺對(duì)三只小狼說(shuō):“跟著我追趕六點(diǎn)的火車吧。跟著我追趕六點(diǎn)的火車吧。”胖乎乎的銀色小狼奈蒂咯咯笑著說(shuō)胖乎乎的銀色小狼奈蒂咯咯笑著說(shuō):“你跑得不夠快你跑得不夠快,趕不上趕不上火車?；疖?。”“試著趕火車太傻了。試著趕火車太傻了?！蓖f(shuō)

24、著威利說(shuō)著,晃動(dòng)起毛茸茸的尾巴?；蝿?dòng)起毛茸茸的尾巴。“我去。我去?！苯艿轮鲃?dòng)說(shuō)杰德主動(dòng)說(shuō),然后伸出皮包骨頭的瘦腿。他總是聽(tīng)然后伸出皮包骨頭的瘦腿。他總是聽(tīng)爺爺?shù)脑?。爺爺?shù)脑挕?.讀到這里讀到這里,我對(duì)故事的發(fā)展有了這樣的猜測(cè)我對(duì)故事的發(fā)展有了這樣的猜測(cè):_。我我猜測(cè)的依據(jù)是猜測(cè)的依據(jù)是:_。杰德跟著爺爺去追趕杰德跟著爺爺去追趕火車火車從杰德說(shuō)的從杰德說(shuō)的“我去我去”這句話可以猜測(cè)出來(lái)這句話可以猜測(cè)出來(lái)火車汽笛聲響了火車汽笛聲響了,爺爺跑上山。杰德努力跟上爺爺跑上山。杰德努力跟上,但他被尾巴但他被尾巴絆倒了絆倒了,威利和奈蒂大笑著威利和奈蒂大笑著,六點(diǎn)的火車飛快駛過(guò)了。六點(diǎn)的火車飛快駛過(guò)了。第二

25、天第二天,火車汽笛聲響起時(shí)火車汽笛聲響起時(shí),威利和奈蒂咧開(kāi)嘴笑了威利和奈蒂咧開(kāi)嘴笑了:“你們還你們還想追趕火車嗎想追趕火車嗎?”“當(dāng)然了。當(dāng)然了?！睜敔敾卮稹＝又鵂敔敾卮?。接著,他對(duì)杰德說(shuō)他對(duì)杰德說(shuō):“對(duì)吧對(duì)吧,伙伴伙伴?”“沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)錯(cuò)?！苯艿抡f(shuō)。他其實(shí)不喜歡這個(gè)主意杰德說(shuō)。他其實(shí)不喜歡這個(gè)主意,但是他不想讓爺?shù)撬幌胱尃敔斒?。爺失望。每一天每一?只要六點(diǎn)的火車汽笛聲響起只要六點(diǎn)的火車汽笛聲響起,威利和奈蒂就會(huì)朝爺威利和奈蒂就會(huì)朝爺爺大喊爺大喊,他們覺(jué)得爺爺和杰德盡力追趕火車的樣子很有趣。他們覺(jué)得爺爺和杰德盡力追趕火車的樣子很有趣。夏天過(guò)去了夏天過(guò)去了,小狼們成長(zhǎng)起來(lái)了小狼們成長(zhǎng)起來(lái)了,

26、身材高大身材高大,有著毛茸茸的大有著毛茸茸的大爪子。一天早上爪子。一天早上,媽媽告訴他們媽媽告訴他們,他們足夠大了他們足夠大了,應(yīng)該自己去找應(yīng)該自己去找吃的。爺爺便帶著他們?nèi)メ鳙C。吃的。爺爺便帶著他們?nèi)メ鳙C。3.讀到這里讀到這里,我對(duì)故事的發(fā)展有了這樣的猜測(cè)我對(duì)故事的發(fā)展有了這樣的猜測(cè):_。這樣這樣猜測(cè)的依據(jù)是猜測(cè)的依據(jù)是:_。三只小狼捕捉獵物三只小狼捕捉獵物,只有杰德成功了只有杰德成功了杰德一直和火車賽跑杰德一直和火車賽跑,他已經(jīng)鍛煉出他已經(jīng)鍛煉出了了奔跑奔跑的速度的速度,所以一定能捕捉到獵物所以一定能捕捉到獵物森林里森林里,一只長(zhǎng)耳大野兔嗖嗖地跑過(guò)去一只長(zhǎng)耳大野兔嗖嗖地跑過(guò)去,但奈蒂和威利

27、根本但奈蒂和威利根本追不上。接著追不上。接著,他們?cè)噲D追逐幾只驚慌失措的老鼠他們?cè)噲D追逐幾只驚慌失措的老鼠,卻連老鼠卻連老鼠的胡須都?jí)虿恢?。的胡須都?jí)虿恢??！拔业哪_掌好痛啊。我的腳掌好痛啊?！蹦蔚俦г怪Ｄ蔚俦г怪??！拔依哿宋依哿?我餓了。我餓了?！蓖f(shuō)。威利說(shuō)?？山艿碌谝淮螄L試可杰德第一次嘗試,就抓到了一條腳步輕盈的蜥蜴就抓到了一條腳步輕盈的蜥蜴?！澳闶窃趺醋龅降哪闶窃趺醋龅降?”奈蒂問(wèn)。奈蒂問(wèn)?！斑@很容易這很容易,”杰德笑著說(shuō)杰德笑著說(shuō),“蜥蜴跑得比火車慢得多。我猜蜥蜴跑得比火車慢得多。我猜,天天天奔跑讓我成為速度最快的叢林狼了。天奔跑讓我成為速度最快的叢林狼了?！?.請(qǐng)你為故事寫(xiě)一個(gè)結(jié)

28、局請(qǐng)你為故事寫(xiě)一個(gè)結(jié)局。5.在文中找出描寫(xiě)杰德成功的原因的句子在文中找出描寫(xiě)杰德成功的原因的句子,畫(huà)上畫(huà)上“”。那天晚上那天晚上,火車汽笛聲響了火車汽笛聲響了,奈蒂和威利跳起來(lái)奈蒂和威利跳起來(lái),“等等我們等等我們!”他們對(duì)爺爺和杰德說(shuō)他們對(duì)爺爺和杰德說(shuō),“我們也想追趕火車。我們也想追趕火車?！睜敔斝α藸敔斝α?“這這真是一個(gè)聰明的想法。真是一個(gè)聰明的想法?！保ㄕ?qǐng)直接在文中的最后一段最后一句加上波浪線）（請(qǐng)直接在文中的最后一段最后一句加上波浪線）天天天天奔跑讓我成為速度最快的叢林狼了。奔跑讓我成為速度最快的叢林狼了。6.這個(gè)故事告訴我們這個(gè)故事告訴我們,做任何一件事情做任何一件事情,都貴在都貴在

29、()。A.天資天資 B.堅(jiān)持堅(jiān)持 C.幻想幻想B五、小古文閱讀五、小古文閱讀(一一)龜兔競(jìng)走龜兔競(jìng)走龜與兔競(jìng)龜與兔競(jìng)走走,兔行速兔行速,中道而眠中道而眠,龜行遲龜行遲,努力不息努力不息。及兔。及兔醒醒,則龜已先至則龜已先至矣。矣?！咀⑨尅俊咀⑨尅扛?jìng)競(jìng):比賽。比賽。走走:跑。跑。息息:停止。停止。至至:到達(dá)。到達(dá)。1.根據(jù)古文的意思根據(jù)古文的意思,判斷下面的說(shuō)法是否正確判斷下面的說(shuō)法是否正確,正確的畫(huà)正確的畫(huà)“ ”,錯(cuò)誤的畫(huà)錯(cuò)誤的畫(huà)“”。(1)龜兔競(jìng)走寫(xiě)的是烏龜和兔子一起散步的故事龜兔競(jìng)走寫(xiě)的是烏龜和兔子一起散步的故事。()(2)龜兔競(jìng)走告訴我們沒(méi)有好好睡覺(jué)龜兔競(jìng)走告訴我們沒(méi)有好好睡覺(jué),就沒(méi)有體力贏得比就沒(méi)有體力贏得比賽賽,所以我們要早睡早起所以我們要早睡早起。()(3)龜兔競(jìng)走主要寫(xiě)了一只驕傲的兔子和一只堅(jiān)持不懈龜兔競(jìng)走主要寫(xiě)了一只驕傲的兔子和一只堅(jiān)持不懈的烏龜賽跑的故事的烏龜賽跑的故事。() 2.讀古文讀古文,回答問(wèn)題。回答問(wèn)題。龜兔競(jìng)走中龜兔競(jìng)走中