《氣缸壓縮壓力的檢測》教學(xué)設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上氣缸壓縮壓力的檢測教學(xué)設(shè)計 課題氣缸壓縮壓力的檢測課程名稱汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修教學(xué)對象高一汽修專業(yè)（1903班）授課教師課型理實一體教學(xué)課時1課時一、教材內(nèi)容分析本課程采用由大象出版社出版的汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修。該課程是汽車維修專業(yè)學(xué)生的必修課，也是核心課程之一。本課選自該教材的項目2任務(wù)4的內(nèi)容。本課主要講述氣缸壓縮壓力的測量方法與步驟，通過測量的發(fā)動機氣缸壓縮壓力，分析發(fā)動機氣缸的密封情況。教材中只有簡單的測量方法，沒有具體的測量步驟。因此，在課前我要求學(xué)生閱讀教材，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上查詢的資料，將測量的步驟進行歸納，分小組的形式寫在A4紙上。二、學(xué)情、班情分析1.班級

2、情況分析：該班是高一年級第二學(xué)期的學(xué)生，全部為男生，雖然理論基礎(chǔ)不算很好，但是動手能力與發(fā)現(xiàn)能力較強，專業(yè)技能的學(xué)習(xí)興趣較高。2.理論基礎(chǔ)知識分析：學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生對發(fā)動機的構(gòu)造進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并具有一定的網(wǎng)絡(luò)資源查詢能力，能較熟練的查閱手冊資料。3.技能基礎(chǔ)知識分析：本班在學(xué)習(xí)發(fā)動機構(gòu)造課程的同時，進行了拆裝發(fā)動機的專項實訓(xùn)。并對發(fā)動機檢測儀表、工具都能熟練使用，如汽缸壓力表等都有一定認識。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：（1）熟悉發(fā)動機氣缸壓縮壓力的測量步驟。（2）掌握氣缸壓縮壓力的檢測方法。2、能力目標(biāo)：（1）能正確規(guī)范的對氣缸壓縮壓力進行測量。（2）通過自己查閱資料，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探

3、究的能力；（3）通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作以及分析、解決問題的能力。3、情感價值目標(biāo)：（1）按5S規(guī)范要求，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。（2）提高學(xué)生吃苦耐勞、認真負責(zé)的工作素養(yǎng)；四、學(xué)習(xí)重、難點突破學(xué)習(xí)重點：知道氣缸壓縮壓力的測量步驟。學(xué)習(xí)難點：會正確規(guī)范使用氣缸壓力表測量氣缸壓縮壓力。五、教與學(xué)策略選擇與設(shè)計 為了達成以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，突破重難點，我主要采用了小組合作、自主探究的學(xué)習(xí)方法，以及案例引入、理實一體、微課演示等教學(xué)方法。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1教學(xué)地點：電控發(fā)動機實訓(xùn)車間 設(shè)備：豐田電控發(fā)動機臺架2臺，氣缸壓力表2套、火花塞拆裝工具2套。2多媒體教學(xué)設(shè)備：1臺3自制多媒體教學(xué)課件。

4、七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖第一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境引入任務(wù)（3分鐘）張先生的愛車最近出現(xiàn)起動困難、動力不足、油耗增加等故障現(xiàn)象，車主將車送到維修廠，經(jīng)維修技師診斷，確認點火、油路均無問題，判斷有可能是機械磨損所致，可以通過檢測發(fā)動機氣缸壓力進一步確定。介紹故障案例，引導(dǎo)學(xué)生分析故障原因根據(jù)故障現(xiàn)象分析思考可能的原因。通過真實案例，引出任務(wù)；引導(dǎo)學(xué)生主動思考，學(xué)會分析問題第二環(huán)節(jié)分析任務(wù)制定計劃(6分鐘)1.分小組展示測量步驟：課前通過預(yù)習(xí)教材、網(wǎng)上查閱資料了解氣缸壓縮壓力測量步驟。（在本課之前，以小組的形式安排學(xué)生預(yù)習(xí)）歸納總結(jié)氣缸壓縮壓力測量步驟：（1）檢查蓄電池電力充

5、足，發(fā)動機預(yù)熱至7585（2）拆下各缸火花塞（3）把氣缸壓力表的錐形橡皮頭插在被測量氣缸的火花塞孔內(nèi)，扶正壓緊，將節(jié)氣門置于全開位置，用起動機帶動曲軸轉(zhuǎn)動 35秒（至少4個工作沖程），待壓力表表針指示并保持最大壓力讀數(shù)后停止轉(zhuǎn)動，記下讀數(shù)。（4）取下壓力表,按下單向閥壓力表指針回零。（5）依次測量其余各缸，每缸測量次數(shù)不少于2次，取平均值。（6）查閱手冊資料，找到此發(fā)動機氣缸壓力標(biāo)準(zhǔn)值，將測量值與標(biāo)準(zhǔn)值相比較，分析結(jié)果，判斷氣缸工作狀況。2.展示工具：氣缸壓力表、火花塞套筒扳手、快扳、接桿、套筒組織、邀請各組代表展示本組制定的工作計劃、總結(jié)的氣缸壓力測量步驟，作點評；PPT展示教師總結(jié)的測量步

6、驟，讓學(xué)生參考完善各組代表展示并本組制定的氣缸壓力測量步驟,并進行完善培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、自主學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)的能力，培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作能力。第三環(huán)節(jié)觀看微課答疑解惑(6分鐘)1.觀看微課，學(xué)習(xí)汽缸壓縮壓力的測量方法。2.師強調(diào)操作要點：（1）起動運轉(zhuǎn)有力，達到正常工作溫度，達到正常工作溫度（2）拆除火花塞、噴油器，拆除火花塞、噴油器（3）壓力表接頭選正確，扶正壓緊，接頭選對、扶正壓緊讀最大指示值起動3-5s，油門全開（4）運轉(zhuǎn)3-5s，油門全開，讀最大指示值。播放視頻強調(diào)操作要點觀看微課，從安全規(guī)范入手，學(xué)習(xí)如何測量氣缸壓縮壓力1.通過微課演示氣缸壓縮壓力的檢查方法；2.每個學(xué)生都可以通過微

7、課清楚的觀看操作，教學(xué)效果好。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。第四環(huán)節(jié)分組實操實施任務(wù)（18分鐘）學(xué)生根據(jù)整理的氣缸壓縮壓力測量步驟，結(jié)合視頻，在組長的帶領(lǐng)下嘗試對豐田發(fā)動機氣缸的壓縮壓力進行測量，組內(nèi)分工，2名操作員分別負責(zé)機械拆裝、起動作業(yè)以及壓力測量，1名信息員負責(zé)過程資料的收集，1名記錄員負責(zé)記錄測量的數(shù)據(jù)，并將結(jié)果填到下面的工作單中。小組成員共同查閱手冊，找到標(biāo)準(zhǔn)值，將測量結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)值比較，判斷氣缸壓力是否正常。一缸壓力二缸壓力三缸壓力四缸壓力第一次測量值第二次測量值平均值判斷巡視學(xué)生操作情況，并強調(diào)操作的安全注意事項。學(xué)生操作、觀察、記錄、判斷結(jié)果。鼓勵學(xué)生自主探究

8、，發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中悟，達到理論、技能雙提升。第五環(huán)節(jié)(結(jié)果分析)(4分鐘)根據(jù)測量結(jié)果思考：1.如果壓力過高：表明 。2.如果壓力過低：表明 。引導(dǎo)學(xué)生分析思考，因為時間關(guān)系，作為下節(jié)課繼續(xù)探討的內(nèi)容學(xué)生思考、討論、分析讓學(xué)生分組合作，分析數(shù)據(jù)，鍛煉學(xué)生分析問題，解決問題、自主思考的能力。第六環(huán)節(jié)(歸納總結(jié)布置作業(yè))(3分鐘)1.知識總結(jié)：學(xué)習(xí)了氣缸壓縮壓力的檢測方法2.老師歸納培養(yǎng)的能力：分析問題、查閱手冊、舉一反三、學(xué)以致用3.作業(yè)：完成實習(xí)報告總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧本課所學(xué)到的知識與掌握的技能鍛煉學(xué)生歸納總結(jié)能力。八、板書設(shè)計結(jié)合多媒體課件，有視頻、圖片展示給學(xué)生看，另外制作有工單記錄表九、教學(xué)反思本節(jié)課采用任務(wù)引領(lǐng)的方法使學(xué)生學(xué)會查閱資料，