高考一輪復(fù)習(xí)物理要點(diǎn)命題導(dǎo)向策略勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
高考一輪復(fù)習(xí)物理要點(diǎn)命題導(dǎo)向策略勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1高考一輪復(fù)習(xí)物理要點(diǎn)命題導(dǎo)向策略勻高考一輪復(fù)習(xí)物理要點(diǎn)命題導(dǎo)向策略勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用xt選用公式xv0t at2比較方便;如果沒有時(shí)間t,不牽涉到時(shí)間的問題,用v2v2ax計(jì)算比較方便;如果沒有加速度a,不牽涉到加速度的問題,用計(jì)算比較方便;第1頁/共40頁第2頁/共40頁第3頁/共40頁第三個(gè)T內(nèi)、第n個(gè)T內(nèi)位移之比為1 3 5 (2n1)從靜止開始通過連續(xù)相等的位移所用時(shí)間之比為第4頁/共40頁速直線運(yùn)動(dòng),否則不是;其二,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論xaT2(恒量)來判斷,即看物體在連續(xù)相等的時(shí)間間隔T內(nèi),其位移之差是否為同一個(gè)常數(shù),如果是則為勻變速直線

2、運(yùn)動(dòng),否則就不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)第5頁/共40頁第6頁/共40頁自由落體運(yùn)動(dòng)2用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)紙帶的處理方法第7頁/共40頁度尺測(cè)出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離算出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離x1、x2、x3、x4、x5、x6、.由于毫米尺的最小刻度是mm,讀數(shù)時(shí)必須估讀到0.1 mm.第8頁/共40頁第9頁/共40頁差,還可以利用vt圖象求a,求出B、C、D、E、F、各點(diǎn)的即時(shí)速度,畫出vt圖線,圖線的斜率就是所要求的加速度a.第10頁/共40頁(3)O、P兩點(diǎn)間距離為多少?第11頁/共40頁答案(1)5 m/s(2)1.67 m/s2(3)7.5 m第12頁/共40頁(5)對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論、驗(yàn)算.

3、第13頁/共40頁間與減速過程所用時(shí)間相等,列車運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t440 s,求列車做勻加速時(shí)加速度的大小(答案保留二位有效數(shù)字)第14頁/共40頁答案:0.44 m/s2第15頁/共40頁解析法1:基本公式法畫出過程示意圖,如圖2所示,因題目中只涉及位移與時(shí)間,故選擇公式:第16頁/共40頁第17頁/共40頁答案1 m/s2.5 m/s第18頁/共40頁第19頁/共40頁度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),有x x x1 3 5x/x1/3,x3x33 m9 m.答案:9 m第20頁/共40頁第21頁/共40頁第22頁/共40頁第23頁/共40頁第24頁/共40頁第25頁/共40頁第26頁/共40頁第27頁/共40頁m/sD平均速度大小為13 m/s,方向向上第28頁/共40頁第29頁/共40頁第30頁/共40頁第31頁/共40頁啟動(dòng)加速度啟動(dòng)加速度a14 m/s2制動(dòng)加速度制動(dòng)加速度a28 m/s2直道最大速度直道最大速度v140 m/s彎道最大速度彎道最大速度v220 m/s直道長(zhǎng)度直道長(zhǎng)度x218 m第32頁/共40頁第33頁/共40頁第34頁/共40頁第35頁/共40頁第36頁/共40頁第37頁/共40頁2,“豎直高度”h20.10 m,假想人具有與跳蚤相等的起跳加速度

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