“遵規(guī)守紀(jì)勤奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)主持稿

1、 “遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)主持稿 A: 彭博 B: 王興博A：時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)的一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我們有新的打算，新的想法，新的期盼。B:即將面臨結(jié)業(yè)的我們，有動(dòng)力，有勁頭，當(dāng)然也有壓力。無(wú)論如何，我相信，我們大家一定會(huì)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，為結(jié)業(yè)考試做好充分的準(zhǔn)備。A:今天我們大家在這個(gè)熟悉的教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)的主題是“遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)”，現(xiàn)在我宣布班會(huì)正式開(kāi)始。B:同學(xué)們你們知道什么是紀(jì)律？紀(jì)律就是規(guī)則,是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。A:是的，自從有了人

2、類社會(huì)，人們?yōu)榱斯餐瑒趧?dòng)和生活，維護(hù)社會(huì)正常秩序，要求建立相應(yīng)的行為規(guī)則，用以調(diào)整人們之間的關(guān)系，這種行為規(guī)則，就是最初的紀(jì)律。B:若沒(méi)有這種行為規(guī)則，人們就無(wú)法協(xié)同活動(dòng)，無(wú)法同自然抗?fàn)?，也無(wú)法有秩序地生活下去。 任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都有維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。A:紀(jì)律有三種基本涵義，一 紀(jì)律是指懲罰、二紀(jì)律是指通過(guò)外來(lái)約束來(lái)達(dá)到糾正目的的手段、三紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力。這三層意思概括了紀(jì)律的基本含義，同時(shí)反映了良好的紀(jì)律的形成過(guò)程是一個(gè)由外在的強(qiáng)迫紀(jì)律逐漸過(guò)渡到內(nèi)在自律的過(guò)程。B:在生活中，我們的一些行為和習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)

3、的嗎?下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)活動(dòng):我們來(lái)判斷下面行為是對(duì)還是錯(cuò)。(幻燈片)A:剛才的活動(dòng)已經(jīng)讓我們了解了日常生活中的一些行為是對(duì)是錯(cuò)，為了讓同學(xué)們更加生動(dòng)形象地了解，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一個(gè)小游戲，叫做“比劃猜猜猜”，至于游戲的規(guī)則，我們就一起來(lái)看看吧!(幻燈片)B:非常感謝這兩組同學(xué)的配合以及他們出色的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們的收獲，下面我們開(kāi)張答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)答得又快又準(zhǔn)。(幻燈片)A:開(kāi)學(xué)這幾天，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認(rèn)真上課、自覺(jué)完成作業(yè)；做到有序活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物等等。正因?yàn)橛辛舜蠹业淖褚?guī)守紀(jì)才使得我們感受到良好秩序給我們帶來(lái)的好

4、處，讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生活的快樂(lè)。B：但同時(shí)我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒(méi)有做好；又如，個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、注意力不集中，集合隊(duì)伍時(shí)講話,做操動(dòng)作不認(rèn)真、懶散；課間休息時(shí)，有的同學(xué)教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑等等。A：那么同學(xué)們，你們覺(jué)得，要怎樣做，才稱得上是遵規(guī)守紀(jì)呢？談?wù)勀銈兊南敕ò桑。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）A:一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級(jí)，一次不遵守紀(jì)律，往往影響了班級(jí)榮譽(yù)，破壞了班級(jí)形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著

5、學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級(jí)要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。B：只有我們遵規(guī)守紀(jì)，才能擁有好的紀(jì)律；只有擁有一個(gè)好的紀(jì)律，我們才能創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們才能夠更加勤奮學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。A:對(duì)于初二的我們，學(xué)習(xí)的時(shí)間是非常寶貴的，學(xué)習(xí)方法是非常重要的，怎樣才能贏得更多的學(xué)習(xí)哪?怎樣才能擁有最好的學(xué)習(xí)方法哪?讓我們來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)。（幻燈片）A：我們馬上就又將要面對(duì)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，那么對(duì)于學(xué)習(xí)，同學(xué)們又有怎樣的認(rèn)識(shí)呢？（同學(xué)發(fā)言）B：同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)原來(lái)都有不一樣的認(rèn)識(shí)啊，那么一些名人又是怎樣學(xué)習(xí)的呢？A：自古以來(lái)，就有好多名人勤奮學(xué)習(xí)的事跡值得我們學(xué)習(xí)，

6、下面就請(qǐng)大家來(lái)欣賞幾則關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的小故事吧! (幻燈片)A：大家了（lio）解了（le）有關(guān)于名人學(xué)習(xí)的事跡，和一些好的學(xué)習(xí)方法，那么大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，打算怎么做，又有怎樣的想法呢？（同學(xué)發(fā)言）B：聽(tīng)了大家的新學(xué)期打算，我相信大家一定可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中取得優(yōu)異的成績(jī)，考上自己向往的大學(xué)。A：大家知道大學(xué)的校園是什么樣的么？下面就讓我們看一看幾所大學(xué)的面貌。（幻燈片）B：（邊放邊說(shuō)）相信同學(xué)們心中一定有一個(gè)自己的夢(mèng)想，然而只有努力學(xué)習(xí)，我們才能讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，才能讓我們的人生，更有意義。A:我們現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，無(wú)非是為了自己能夠有個(gè)好的未來(lái)，更夠讓自己的父母安享晚年，為了這些，我們一定要在

7、這大好年華里，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，不要讓自己在老年時(shí)后悔、惋惜。B：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要勇敢地面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備?？傆泻贸煽?jī)，那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出；偶爾不好，那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。A：遵規(guī)守紀(jì)是我們每名同學(xué)在校園生活中的必修課。B；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，往往能幫助我們更好的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們覺(jué)得遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)有著怎樣的關(guān)系呢？（同學(xué)發(fā)言）（插音樂(lè)）A：還有一年半，我們的初中生活就要結(jié)束了，仔細(xì)想一想，高中生活也里我們不遠(yuǎn)了。為了讓我們高中的學(xué)習(xí)更加輕松，為了不讓我在中考試追悔莫及，