2021年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》模擬試卷B卷

1、2021年小學教師資格考試綜合素質(zhì)模擬試卷 B卷注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：考: I得分評卷入一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持（）的原則。A.教育為主、懲罰為輔B.懲罰為主、教育為輔C.教育與懲罰并重D.開除學籍2、下列選項中，不屬于 21世紀科技方面所取得的重要成就的是（）。A.世界上首次人工合成牛胰島素B. “超高音速航空器”試飛成功C. “天河一號”超級計算

2、機研制成功D. “嫦娥三號”探測器在月球軟著陸3、張老師生氣時在學生面前不自覺地會“爆粗”學生很反感。張老師應(yīng)該（）。A.依然如故，順其自然B.無意為之，不必在意C.努力改正，盡量避免D.改變自己，不說臟話4、陳老師在教學時引用余霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，有學生產(chǎn)生了疑問：“為什么黃山不在五岳之列？”陳老師下列處理方式恰當?shù)氖牵ǎ?。A.不與理睬繼續(xù)上課B.批評該生上課分心C.布置學生課外探究D.解釋說作者弄錯了5、小學生軍軍的父母不履行監(jiān)護職責，對其曠課和夜不歸宿行為放任不管。依據(jù)中華人 民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)給予軍軍父母訓誡并責令其嚴加管教的機關(guān)是（）。

3、A.教育行政機關(guān)B.公安機關(guān)C.學校D.檢察機關(guān)6、19世紀下半葉至20世紀上半葉的俄國巡回展覽畫派主張（）的創(chuàng)作道路。A.現(xiàn)實主義B.浪漫主義C.古典主義D.印象主義7、某小學女生小麗在放學的路上被數(shù)名同校的女生扇耳光，施暴者宣稱打人的目的是教育小麗，下列說法正確的是（A、應(yīng)追究施暴者的刑事責任和民事責任B、學校應(yīng)承擔小麗所受傷害的賠償責任C、不會自我保護的小麗也要承擔部分責任D、施暴者的監(jiān)護人應(yīng)對小麗承擔賠償責任8、雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發(fā)明者被國際農(nóng)學界譽為“雜交水稻之父”，這位發(fā) 明者是（）。A.鄧稼先B.焦裕祿C.賈思勰D.袁隆平9、以下關(guān)于中國古代醫(yī)學，說法不正確的是（）。

4、A.中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結(jié)得出的B. “五禽戲，是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴5種動物所創(chuàng)的中國傳統(tǒng)健身方法C. “醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景D.麻沸散是世界上最早的麻醉劑10、（）提出了教師成長公式：經(jīng)驗 +反思=成長。A.布魯納8 .波斯納C.布魯巴奇D.科頓()。11、因創(chuàng)作了話劇龍須溝，作家老舍被北京市人民政府授予榮譽稱號是A.人民藝術(shù)家B.語言藝術(shù)家C.幽默大師D.戲劇大師12、我國法定的教師節(jié)是每年的（）。A.9月1日B.秋季開學后首個星期日C.9月10日D.9月份的第一個星期日13、中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定，學校（）分設(shè)重點班和非重點班。A.可以B.不得C.應(yīng)當D.自行決

5、定14、下列哪個不是古代帝王用于自稱的稱謂？（）A.孤B.敝C.寡D.朕15、數(shù)學課上，林老師讓全班同學用老師喜歡的方式解題，林老師的做法（）。A忽視獨特性已尊重全面性C忽視整體性DX尊重獨特性16、新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容是（）。A.實踐“三個代表”B.科學發(fā)展觀C.為人民服務(wù)D.無私奉獻17、某地發(fā)生了大量的古生物化石，則該地的巖石種類有可能是（）。A.火成巖B.變質(zhì)巖C.沉積巖D.巖漿巖18、小學生小凡在學校教學口門口發(fā)現(xiàn)一條狗，想趕走它，卻不慎被咬傷，經(jīng)查，這條狗是 學生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害理應(yīng)承擔賠償責任的是（）。A.小凡的監(jiān)護人和學校B.小偉的監(jiān)護人和學校C.

6、小偉的班主任和小偉的監(jiān)護人D.小凡的班主任和小偉的監(jiān)護人 19、資治通鑒成書于（A.西漢B.東漢C.北宋D.南宋20、印象派繪畫代表作之一日出印象的作者是（）。A.雷諾阿B.高更C.必殺羅D.莫奈21、學生甲和學生乙有矛盾，甲為泄憤，將乙的照片當飛鏢靶子，甲的做法（）。A合法，矛盾不必考慮日合法，對乙方無影響C不合法，侵犯乙方名譽權(quán)D不合法，侵犯乙方的肖像權(quán)22、教師徐某經(jīng)常上課遲到、早退，給學校教育教學工作造成了一定的損失，學?？梢婪ńo予徐某（）。A.民事制裁B.行政處罰C.行政處分D.刑事處罰23、張老師經(jīng)常采取一些有效的方法進行教學反思。不列不屬于教學反思的是（）。A.撰寫教學后記B.編

7、制課程標準C.撰寫教學案例D.編寫教學日志24、某小學讓學生樂隊停課參加某公司慶典，公司給予學校一定的經(jīng)濟回報。該校做法（）。A.正確。可以改善學校辦學條件B.正確。學校擁有管理學生權(quán)利C.不正確。侵犯了學生的受教育權(quán)D.不正確。侵犯了學生的人身權(quán)25、骨干教師閔老師在年終的同行評測中側(cè)分不高，很郁悶，上課時學生出一點差錯他就大發(fā)雷霆，閔老師應(yīng)該（）。A.嚴格待生，專注教學B.保持個性，堅持自我C.注重反省，調(diào)試自我D.迎合同事，搞好關(guān)系26、以下做法小學語文課程不倡導的是（）。A.自主合作B.生動活潑C.單一講授D.豐富的實踐活動27、李老師針對已有教學方法的不足，提出了較為完善的情境教學方

8、法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（）。A.奉獻精神B.關(guān)心愛護學生C.學科知識扎實D.勇于探索創(chuàng)新 28、通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產(chǎn)勞動之間的關(guān)系，從而說明我國封建社會教育與生產(chǎn)勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是（）。A.類比B.歸納C.調(diào)查D.綜合 29、下面關(guān)于木蘭詩中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”理解正確的是（A.寫北方苦寒，用戰(zhàn)場的艱苦環(huán)境來襯托木蘭勇敢堅強的性格B.以寫景來表現(xiàn)北方戰(zhàn)場的環(huán)境氛圍C.描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場環(huán)境D.運用對偶寫環(huán)境，襯托戰(zhàn)地生活的艱辛得分評卷入、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、這是一節(jié)公開課，內(nèi)容是北

9、大荒的秋天。當學到“北大荒的小河”這一段時，突然有一個學生站起來問：“老師，明鏡一樣的小河能換成明凈的小河嗎？我愣了一下，這個問題多少讓我覺得有些突然。我沒有直接說不能。于是，我給了大家一個“提示”，在黑板上寫了 “明鏡”和“明凈”。果然，一個學生說：“不能，因為兩個詞雖然讀音相同，但意思并不相同。我為順利解決難題而沾沾自喜。下課了，一位有豐富語文教學經(jīng)驗的老師對我說：“現(xiàn)在，你看這兩個詞可不可以換呢？我仔細一想，真的能換！ “其實，這兩個詞的確可以換，但你可以提醒學生注意當明鏡一樣的換成明凈的，才讀得通。當然，用明鏡更形象一些?！蔽覒M愧極了，原來我最精彩的地方竟然是自己失誤的地方！這位年輕教

10、師的失誤給我們帶來的啟示是什么?2、張老師剛剛走進教室， 就只見一個足球飛了進來， 正好砸中張老師，一看正是班里的“名人”李明和張軍。教師頓時安靜了下來，他們一見砸中老師了也非常尷尬。張老師看了看他們，又看看全班同學，說：“球踢得不錯，命中目標，得分。但是下次踢球到操場上去踢。如果在教室中踢球，我就會亮紅牌，把你們罰下場?！苯淌依锏臍夥盏玫搅司徍?。請從教師職業(yè)道德角度分析張老師的行為。3、某地農(nóng)村中學物理教師小林，喜歡電器小發(fā)明，利用教學工作閑暇之余進行電器小發(fā)明設(shè)計，并獲得了幾項專利，其中一項為某企業(yè)所購買。 同時小林還將自己的電器小發(fā)明向?qū)W生進行介紹，鼓勵學生動手進行電器小設(shè)計。小林所在學

11、校的校長認為小林不務(wù)正業(yè)，為了自己的個人目的，影響了學校的正常教學， 將小林調(diào)往后勤部門從事后勤工作。小林認為自 己是在工作之外進行的小發(fā)明設(shè)計， 沒有影響學校的教育教學工作，也沒有利用學校的任何設(shè)備設(shè)施，向?qū)W生介紹小發(fā)明設(shè)計是為了激發(fā)學生學習物理和科學研究的積極性。后來小林向當?shù)亟逃姓块T申訴， 教育行政部門撤銷了校長的做法，要求重新恢復小林的物理教學工作。校長的做法侵犯了教師小林的哪項權(quán)利?得分訐卷入三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、請以“教師的素養(yǎng)”為題寫篇作文。要求：(1)字數(shù)不得少于800字;(2)語言通順；(3)文章富有邏輯效果。第 11 頁共 14 頁參考答案一、單選題

12、（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、A2、答案A3、【答案】D【解析】爆粗口的行為本身是不正確的，況且作為一位老師更不應(yīng)該如此。答案選擇D=4、C9 、 答案：B6、A 7、D8、D9、B10、B11、 答案：A12、C13、B14、B15、A16、C17、 答案：C18、B19、C20、答案D解析莫奈是日出印象的作者21、D22、參考答案:C23、B24、答案：C25、答案:C26、C 27、D 28、B 29、A二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、啟示：一方面，這位教師潛意識里犯了簡單武斷的錯誤。要知道作為一名教育工作者， 必須冷靜、理智、思維縝密，只有這樣，

13、才能更好地發(fā)揮一個引導者的作用，才能敏銳地捕 捉各種信息，并恰當?shù)靥幚磉@些信息。另一方面，要想真正講出精彩，就要抓住契機，大膽 地讓學生自己去感悟、辯論，從而也給自己贏得思考的空間。2、我贊同于張老師的做法。張老師的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的教書育人、關(guān)愛學 生、為人師表。教書育人中要求遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。案例中，張老師被學生踢的足球砸中， 卻沒有嚴厲批評學生， 而是以機智風趣的語言進行了 回應(yīng)，既提出了自己的要求， 讓學生發(fā)現(xiàn)錯誤；又緩解了緊張、尷尬的氣氛，化危機為

14、轉(zhuǎn)機, 充分體現(xiàn)了張老師教書育人的良好職業(yè)道德。關(guān)愛學生中要求關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中學生踢球砸中老師只是無意之舉，張老師能夠?qū)捜輰W生的錯誤，體現(xiàn)了其關(guān)愛學生的良好職業(yè)道德。為人師表中要求堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。材料中，當遇到突發(fā)事件時，張老師能夠體諒學生，沒有嚴厲批評甚至惡語相加，也為學生樹立了一個寬以待人、文明禮貌的榜樣，體現(xiàn)了其為人師表的良好職業(yè)道德。3、校長的做法是錯誤的，他侵犯了小林的學術(shù)研究權(quán)。在該案中，小林是