河南物理解析-2014初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上河南省2014年中考物理試卷一填空題（每空1分，共14分）1（1分）（2014河南）學(xué)習(xí)物理可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界通過(guò)學(xué)習(xí)慣性，我們認(rèn)識(shí)到一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)考點(diǎn)：慣性專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力分析：根據(jù)慣性的定義和慣性定律的內(nèi)容來(lái)作答解答：解：一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫慣性慣性是物體的一種特性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變點(diǎn)評(píng)：熟知慣性的概念，深入理解慣性的意義是解釋生活中很多與慣性有關(guān)的現(xiàn)象的關(guān)鍵2（2分）（2014河南）橡膠棒與毛皮摩擦，橡皮棒

2、由于得到 電子而帶負(fù)電把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過(guò)的塑料吸管、發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，說(shuō)明吸管帶負(fù)電考點(diǎn)：摩擦起電的實(shí)質(zhì)專(zhuān)題：電流和電路分析：不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)有強(qiáng)有弱，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電摩擦起電的實(shí)質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引解答：解：用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，帶負(fù)電的橡膠棒靠近吸管，吸管被推開(kāi)，說(shuō)明兩者是相互排斥的，所以帶的是同種電荷，所以吸管也是帶負(fù)電的；故答案為：得到；負(fù)點(diǎn)評(píng)：如果兩個(gè)物體相互吸引

3、的話(huà)還要考慮帶電體會(huì)吸引不帶電的輕小物體3（2分）（2014河南）如圖是一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”撥動(dòng)a、b、c、d四根橡皮筋，a音調(diào)最高用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的響度不同考點(diǎn)：頻率及音調(diào)的關(guān)系專(zhuān)題：應(yīng)用題；聲現(xiàn)象分析：要解答本題需掌握：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高（2）響度是指聲音的大小，其與振幅和距離聲源的距離有關(guān)；解答：解：如圖是一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，由于a最細(xì)，所以a振動(dòng)時(shí)，頻率最大，音調(diào)最高；同時(shí)當(dāng)用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)的

4、幅度是不同的，故響度是不同的；故答案為：a；響度；點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音產(chǎn)生的條件，以及音調(diào)的高低、響度的大小的影響因素，是一道基礎(chǔ)題4（2分）（2014河南）如圖，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片微微加熱，瓶中充滿(mǎn)紫色的碘蒸氣，此過(guò)程碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是紫色會(huì)逐漸消失，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)碘固體考點(diǎn)：生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象專(zhuān)題：汽化和液化、升華和凝華分析：（1）物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱(chēng)為升華，在升華過(guò)程需要向周?chē)諢崃浚唬?）物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，在凝華過(guò)程需要向周?chē)懦鰺崃拷獯穑航猓海?）在燒瓶里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后

5、把燒瓶放在酒精燈上微微加熱，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紫色氣體，是因?yàn)楣虘B(tài)碘直接變成了碘蒸氣彌散在瓶?jī)?nèi)，這說(shuō)明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象；（2）停止加熱，紫色會(huì)逐漸消失，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)碘固體，碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘，這說(shuō)明碘蒸氣發(fā)生了凝華現(xiàn)象故答案為：升華；紫色會(huì)逐漸消失，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)碘固體點(diǎn)評(píng)：掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會(huì)用物態(tài)變化解釋生活中的問(wèn)題5（2分）（2014河南）在一塊有機(jī)玻璃板上，安裝一個(gè)用導(dǎo)線(xiàn)繞成的螺線(xiàn)管，在板面上均勻撒滿(mǎn)鐵屑，通電后鐵屑的分布如圖所示圖中A、B點(diǎn)相比，A點(diǎn)磁場(chǎng)較強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中不能（填“能”或“不能”）用銅屑代替鐵屑顯示磁場(chǎng)分布考點(diǎn)：磁場(chǎng)專(zhuān)題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：分析圖可以看出通電

6、螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣，并且可以看到A點(diǎn)鐵屑的分布比B點(diǎn)密集，由此可以確定A點(diǎn)的磁場(chǎng)比B點(diǎn)強(qiáng)；磁體具有吸鐵性，所以不能用銅屑代替鐵屑解答：解：由圖可以看出通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣，并且可以看到A點(diǎn)鐵屑的分布比B點(diǎn)密集，由此可以確定A點(diǎn)的磁場(chǎng)比B點(diǎn)強(qiáng)；磁體具有吸鐵性，所以不能用銅屑代替鐵屑故答案為：A；不能點(diǎn)評(píng)：該題考查學(xué)生對(duì)于通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)的理解和掌握6（2分）（2014河南）如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象由圖象可知，電阻R的阻值為20若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為0.35A考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用專(zhuān)題：計(jì)算題；歐姆定律分析：（1）由UI圖

7、象找出電壓對(duì)應(yīng)的電流，然后由歐姆定律求出電阻的阻值，然后比較兩電阻阻值的大小；（2）根據(jù)電阻的并聯(lián)特點(diǎn)求出兩電阻并聯(lián)時(shí)電路中的總電阻，再根據(jù)歐姆定律求出干路電流解答：解：（1）由圖象可知，當(dāng)U=2V時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流IR=0.1A，由歐姆定律得：RR=20；（2）若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，由圖可知：R的電流是0.1A，L的電流是0.25A，由于并聯(lián)在電路中，干路電流等于各支路的電流之和，所以干路電流是I=IR+IL=0.1A+0.25A=0.35A故答案為：20；0.35點(diǎn)評(píng)：本題考查了并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出相關(guān)的信息7（3分）（2014河南）物理知識(shí)在

8、生產(chǎn)、生活中有著廣泛的作用，有時(shí)也會(huì)造成一定的危害請(qǐng)仿照表中示例，再寫(xiě)出一個(gè)物理知識(shí)及其對(duì)應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用和危害物理知識(shí)應(yīng)用危害電流的熱效應(yīng)利用電飯鍋加熱食物導(dǎo)線(xiàn)中電流過(guò)大會(huì)引發(fā)火災(zāi)物體的慣性利用慣性緊固錘頭汽車(chē)慣性過(guò)大會(huì)引發(fā)事故考點(diǎn)：電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)；慣性專(zhuān)題：電與熱、生活用電；運(yùn)動(dòng)和力分析：（1）電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體有電阻，有通過(guò)的電流、有通電時(shí)間，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知道，導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱量；（2）物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體的基本屬性，與物體的質(zhì)量有關(guān)解答：解：慣性是指一切物體都具有的能保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，它在生活中有很多應(yīng)用，同時(shí)也會(huì)造成一定危

9、害例如：利用慣性能夠使變松的錘頭緊緊套在錘柄上；汽車(chē)剎車(chē)總要前進(jìn)一段距離才能停下，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，由于慣性，車(chē)中的司機(jī)和乘客由于慣性要向前運(yùn)動(dòng)，為了防止慣性帶來(lái)的危害，所以乘車(chē)時(shí)要系安全帶、汽車(chē)上加裝安全氣囊故答案為：物體的慣性；利用慣性緊固錘頭；汽車(chē)慣性過(guò)大會(huì)引發(fā)事故點(diǎn)評(píng)：慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見(jiàn)，在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，用所學(xué)慣性知識(shí)解決相關(guān)的物理問(wèn)題在充分利用慣性為我們生活服務(wù)的同時(shí)，也要防止因?yàn)閼T性給我們帶來(lái)的危害二、選擇題（共8小題，每小題2分，滿(mǎn)分16分）8（2分）（2014河南）下列實(shí)例中不是利用大氣壓工作的是（）A用塑料吸盤(pán)掛物體B用注射器吸收藥液C用壓力鍋煮熟食物D

10、用塑料吸管吸飲料考點(diǎn)：大氣壓的綜合應(yīng)用專(zhuān)題：氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析：大氣壓的利用一般都是內(nèi)外壓強(qiáng)不同，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果解答：解：A、把吸盤(pán)緊壓在光滑的墻上，把吸盤(pán)內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤(pán)緊壓在了墻上，在鉤上可以?huà)煲路?，故本選項(xiàng)不符合題意B、吸取藥液時(shí)，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進(jìn)管內(nèi)，不符合題意；C、用高壓鍋煮飯，是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高的原理，不是利用大氣壓來(lái)工作的，符合題意；D、吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)：解答

11、本題的關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)茶壺、高壓鍋、水庫(kù)堤壩、吸盤(pán)式掛衣鉤的原理要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，然后方可知道是否利用大氣壓工作的，利用大氣壓的生活例子是很多的，學(xué)習(xí)時(shí)，多舉例、多解釋9（2分）（2014河南）下列做法不符合用電原則的是（）A控制燈的開(kāi)關(guān)要接在零線(xiàn)上B更換電燈前要先斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)C洗衣機(jī)的金屬外殼要接地線(xiàn)D絕緣層破損的導(dǎo)線(xiàn)要及時(shí)更換考點(diǎn)：安全用電原則專(zhuān)題：電與熱、生活用電分析：安裝電燈的開(kāi)關(guān)，要考慮當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，人觸摸燈泡是安全的；為防止觸電，更換和維修電器時(shí)應(yīng)先切斷電源；有金屬外殼的家用電器，要接地線(xiàn)，以防漏電時(shí)，人不會(huì)發(fā)生觸電事故；導(dǎo)線(xiàn)絕緣皮破損后容易漏電，造成觸電事故解答：解：A、電燈開(kāi)關(guān)安

12、裝在火線(xiàn)上，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，燈泡與火線(xiàn)是斷開(kāi)的，人接觸燈泡是安全的故A不符合安全用電原則；B、為防止觸電，更換燈泡前應(yīng)先切斷電源，故B符合安全用電原則；C、家用電器使用時(shí)金屬外殼要接地當(dāng)用電器的外殼和火線(xiàn)間的絕緣破損，使外殼帶電，電流就會(huì)流入大地，不會(huì)對(duì)人體造成傷害，故C符合安全用電原則；D、絕緣皮破損后，會(huì)使導(dǎo)線(xiàn)外露，會(huì)發(fā)生觸電事故，故D符合安全用電原則故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了安全的常識(shí)，我們要做到不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體10（2分）（2014河南）電磁波是一個(gè)大家族，如圖是它們的家族譜對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A可見(jiàn)光也是一種電磁波B紅外線(xiàn)比紫外線(xiàn)的頻率低C真空中不同電磁波

13、的傳播速度不同D電磁波的頻率越高，波長(zhǎng)越短考點(diǎn)：波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系專(zhuān)題：信息的傳遞分析：（1）光波是一種電磁波；（2）由圖可以看出紅外線(xiàn)比紫外線(xiàn)的頻率低；（3）電磁波在真空中傳播速度不變；（4）由于電磁波傳播速度不變，則電磁波的頻率越高，波長(zhǎng)越短解答：解：A、任何光波都是一種電磁波，故A正確，不合題意；B、由圖可以看出紅外線(xiàn)比紫外線(xiàn)的頻率低，故B正確，不合題意；C、真空中不同電磁波的傳播速度相同，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、由于電磁波傳播速度不變，則電磁波的頻率越高，波長(zhǎng)越短，故D正確，不合題意故選：C點(diǎn)評(píng)：該題考查學(xué)生對(duì)于電磁波知識(shí)的理解11（2分）（2014河南）哈勃望遠(yuǎn)鏡使我們感受到宇宙

14、的浩瀚，電子顯微鏡使我們認(rèn)識(shí)到微觀(guān)世界的深邃關(guān)于宇宙和粒子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A天體之間和分子之間都存在著相互作用力B電子繞原子核運(yùn)動(dòng)與地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)相似C人類(lèi)對(duì)宇宙和微觀(guān)世界的探索將不斷深入D用光年表示宇宙時(shí)間，用納米量度分子大小考點(diǎn)：人類(lèi)探究太陽(yáng)系及宇宙的歷程專(zhuān)題：粒子與宇宙、材料世界分析：本題考查了字宙和粒子的知識(shí)：分子動(dòng)理論、人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)、原子結(jié)構(gòu)等，以上內(nèi)容要求學(xué)生熟記解答：解：A、天體之間存在萬(wàn)有引力，物體是由分子組成的，分子之間有相互作用的引力和斥力，故A說(shuō)法正確；B、原子是由原子核與核外電子組成的，電子繞原子核運(yùn)動(dòng)，地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，兩者相似，故B說(shuō)法正確；C、人類(lèi)對(duì)宇宙和

15、微觀(guān)世界的探索將不斷深入，永無(wú)止境，所以C說(shuō)法正確；D、用光年表示宇宙距離，用納米量度分子大小，所以D說(shuō)法不正確故選D點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是了解宇宙的知識(shí)和分子動(dòng)理論的知識(shí)12（2分）（2014河南）用相同的加熱裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩種液體的溫度隨時(shí)間的變化如表由數(shù)據(jù)比較兩種液體的比熱容（）時(shí)間t/min012345甲的溫度/202224262830乙的溫度/202530354045Ac甲c乙Bc甲=c乙Cc甲c乙D無(wú)法確定考點(diǎn)：熱平衡方程的應(yīng)用專(zhuān)題：熱和能分析：甲、乙兩種液體液體質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同，末溫從表中可以看出，利用熱量的計(jì)算公式分析即可解答：解：由表中

16、數(shù)據(jù)可以看出，相同的加熱器當(dāng)加熱時(shí)間相同即液體吸收的熱量相同時(shí)，乙的溫度升高的快，利用熱量的計(jì)算公式Q=cmt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰(shuí)的溫度升高得快，它的比熱容小；所以，乙的比熱容小，甲的比熱容大故選A點(diǎn)評(píng)：分析本題采用了控制變量法物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中控制變量法是初中物理中常用的

17、探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一13（2分）（2014河南）把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后（）AA上升BA下降CA、B均靜止D無(wú)法判斷考點(diǎn)：滑輪組及其工作特點(diǎn)專(zhuān)題：簡(jiǎn)單機(jī)械分析：利用動(dòng)滑輪、定滑輪的省力特點(diǎn)分析解答此題解答：解：B所在的滑輪為動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪省一半的力，A所在的滑輪為定滑輪，定滑輪不省力；A與B質(zhì)量相等，重力相等，將B拉起只需A重力的一半即可，所以A下降，B上升故選B點(diǎn)評(píng)：此題考查了動(dòng)滑輪、定滑輪的省力特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題目14（2分）（2014河南）某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到了清晰的像，如圖，他繼續(xù)向凸透

18、鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（）A光屏應(yīng)向左移動(dòng)，成縮小的像B光屏應(yīng)向右移動(dòng)，成放大的像C光屏應(yīng)向左移動(dòng)，成放大的像D光屏應(yīng)向右移動(dòng)，成縮小的像考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用專(zhuān)題：透鏡及其應(yīng)用分析：首先根據(jù)物距與像距的關(guān)系，確定像的性質(zhì)，然后再根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像小像變小來(lái)確定調(diào)節(jié)光屏的方法解答：解：由圖中可以看出，物距大于像距，在屛上得到清晰縮小的實(shí)像，此時(shí)u2f；當(dāng)他繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，則相當(dāng)于增大了物距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像小像變小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡移動(dòng)，而且像變小故選A點(diǎn)評(píng)：本

19、題考查了凸透鏡成像的規(guī)律，要注意理解應(yīng)用此題比較有拓展性，有一定的拔高難度15（2分）（2014河南）a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實(shí)心物體，浸沒(méi)在水中，放手穩(wěn)定后（）A甲漂浮，甲受浮力大B乙漂浮，乙受浮力大C甲漂浮，乙受浮力大D乙漂浮，甲受浮力大考點(diǎn)：物體的浮沉條件及其應(yīng)用專(zhuān)題：圖析法；浮力分析：由圖象中數(shù)據(jù)可求得兩物體的密度大小，比較物體密度與水的密度可知兩物體在水中的狀態(tài)然后根據(jù)阿基米德原理比較浮力大小解答：解：由圖可知甲物體的密度a=2g/cm3=2103kg/m3，乙物體的密度b=0.67g/cm3=0.67103kg/m3體積相等的甲

20、、乙兩實(shí)心物體，浸沒(méi)在水中，根據(jù)F浮=水gV排可知：浮力相等；a水b，甲下沉，乙上浮，最后漂浮則放手穩(wěn)定后V排甲不變，則F浮甲不變，乙物體由于上浮，最后漂浮，V排乙變小，則F浮乙變小，甲受浮力大故選D點(diǎn)評(píng)：本題利用圖象法求得物體的密度，根據(jù)密度公式及物體的浮沉條件進(jìn)行分析求解；圖象法是物理學(xué)中常用方法，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意如何讀出圖象中告訴的有用信息并能加以利用三作圖題（每小題2分，共4分）16（2分）（2014河南）如圖，一束光從玻璃AB面垂直射入，折射后從玻璃磚AC面射出請(qǐng)畫(huà)出這束光在A(yíng)C面發(fā)生折射的光路圖考點(diǎn)：作光的折射光路圖專(zhuān)題：圖像綜合題分析：此題主要考查光的折射規(guī)律：當(dāng)光從空氣斜射入玻璃

21、時(shí)，入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側(cè)，折射角小于入射角當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側(cè)，折射角大于入射角解答：解：光從空氣垂直入射到玻璃界面上，傳播方向不變，當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，折射光線(xiàn)將遠(yuǎn)離法線(xiàn)在作圖時(shí)，注意先做出法線(xiàn)故答案為：點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了光的折射規(guī)律，一定要熟練掌握光的折射定律的內(nèi)容，關(guān)鍵是搞清折射角與入射角之間的關(guān)系17（2分）（2014河南）如圖，用瓶起開(kāi)啟瓶蓋，請(qǐng)畫(huà)出在A(yíng)點(diǎn)所用最小力的示意圖考點(diǎn)：力的示意圖專(zhuān)題：圖像綜合題分析：杠桿平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂（F1l1=F2l2），在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)

22、力越小解答：解：由杠桿的平衡條件（F1l1=F2l2）可知，沿豎直方向用力開(kāi)啟瓶蓋，在圖中A點(diǎn)用力最小如圖所示：點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是通過(guò)杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小的結(jié)論四實(shí)驗(yàn)探究題（第18題4分，第19題6分，第20題9分，共19分）18（4分）（2014河南）如圖，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了使反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)（2）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光（3）為了便于測(cè)量和研究，需要

23、把光路記錄在紙板上，你的方法是：用量角器代替紙板做實(shí)驗(yàn)（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)：光學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究專(zhuān)題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）光的反射定律：反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)，反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側(cè)反射角等于反射角；（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中法線(xiàn)要與平面鏡垂直；（3）為了便于測(cè)量和研究反射角和入射角的關(guān)系，可以用量角器代替紙板做實(shí)驗(yàn)，直接讀出角的大小；（4）為了得出普遍結(jié)論，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不讓光貼著紙板入射，則無(wú)法看見(jiàn)入射光線(xiàn)以及反射光線(xiàn)，就無(wú)法確定反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)，因此實(shí)

24、驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了使反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；（2）法線(xiàn)在紙板上，法線(xiàn)與鏡面垂直，入射光線(xiàn)、法線(xiàn)、反射光線(xiàn)在同一平面內(nèi)，如果紙板與平面鏡不垂直，則鏡面的法線(xiàn)不在紙板上，入射光沿紙板照射后，反射光線(xiàn)不在紙板上，則我們?cè)诩埌迳峡床坏椒瓷涔饩€(xiàn)；（3）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，可以用量角器代替紙板，這樣就可以直接讀出反射角和入射角的大小，進(jìn)行比較；（4）只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，為了得出普遍結(jié)論，使結(jié)論符合客觀(guān)事實(shí)，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行多次測(cè)量故答案為：（1）使反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；（2）不能；（3）用量角器

25、代替紙板做實(shí)驗(yàn)；（4）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)：本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)可以得出：反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)，反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側(cè)，反射角隨入射角的改變而改變19（6分）（2014河南）如圖在斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度讓小車(chē)從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度（1）圖中AB段的路程sAB=40cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=25cm/s（2）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏?。?）為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B

26、點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？不正確，理由是：因?yàn)樾≤?chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)，從后半段一開(kāi)始就有一定的速度，而將小車(chē)從中間位置開(kāi)始釋放時(shí)，后半段一開(kāi)始的速度為零考點(diǎn)：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力分析：（1）根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運(yùn)用公式v=求出AB段的平均速度；（2）讓小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，平均速度會(huì)偏??；（3）根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析解答：解：（1）小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離sAB=80cm40cm=40cm，tAB=1.6s，小車(chē)通過(guò)AB段的平均速度：v=25cm/s；（2）如果讓小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停

27、止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，由公式v=知，平均速度會(huì)偏?。唬?）因?yàn)樾≤?chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)，從后半段一開(kāi)始就有一定的速度，而將小車(chē)從中間位置開(kāi)始釋放時(shí)，后半段一開(kāi)始的速度為零，因此小明的方案不正確故答案為：（1）40；25；（2）??；（3）不正確；因?yàn)樾≤?chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)，從后半段一開(kāi)始就有一定的速度，而將小車(chē)從中間位置開(kāi)始釋放時(shí)，后半段一開(kāi)始的速度為零點(diǎn)評(píng)：本題考查“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入v=求出平均速度20（9分）（2014河南）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中所選定值電阻的阻值分別為R1=5，R2=10，R3=20滑動(dòng)變阻器

28、的規(guī)格為“15 1A”（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出滑動(dòng)變阻器的電路符號(hào)，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖2實(shí)物電路連接完整（2）連好電路后，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將R1接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記下I1用R2替換R1接入電路，接下來(lái)的操作是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，記下電流表的示數(shù)I2用R3替換R2接入電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大時(shí)，電壓表的示數(shù)也大于1.5V，實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去請(qǐng)寫(xiě)出一種解決問(wèn)題的方法使實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去換用最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器（或換用電壓較低的電源）（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流根導(dǎo)體的電阻成反比考點(diǎn)：探究電流與電壓

29、、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)把電阻、滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)起來(lái)，電壓表并聯(lián)在電阻兩端電流表和電壓表注意電流正進(jìn)負(fù)出；滑動(dòng)變阻器注意一上一下接線(xiàn)（2）實(shí)驗(yàn)中要保證電阻兩端電壓不變，更換電阻后，要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片位置，使電壓表示數(shù)保持不變；電阻兩端電壓達(dá)不到1.5V，可從滑動(dòng)變阻器阻值大小、電源電壓大小、電阻本身等方面分析原因；根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，換用最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器或換用電壓較低的電源；（3）運(yùn)用控制變量法歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論解答：解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)物電路圖，將缺少的滑動(dòng)變阻器符號(hào)填寫(xiě)在電路圖中（2）用R2替換R1接入電

30、路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V，記下電流表的示數(shù)I2；用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V，可能是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，滑動(dòng)變阻器分壓太小，使電阻R3兩端的電壓過(guò)大造成的；或是由于控制的定值電阻兩端的電壓太小造成的；或是電源電壓太大解決的辦法：換用最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器（或換用電壓較低的電源）；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流根導(dǎo)體的電阻成反比故答案為：（1）見(jiàn)上圖；（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，記下電流表的示數(shù)I2；換用最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器（或換用電壓較低的

31、電源）；（3）電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流根導(dǎo)體的電阻成反比點(diǎn)評(píng)：1、本題考查了連接實(shí)物電路圖、畫(huà)電路圖、實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等問(wèn)題；2、先分析清楚實(shí)驗(yàn)的原理圖，再連接實(shí)物電路圖；3、連接實(shí)物圖時(shí)應(yīng)注意：電壓表、電流表的正負(fù)極不要接反注意電壓表、電流表的量程不要接錯(cuò)滑動(dòng)變阻器的分壓與限流接法，滑片移動(dòng)時(shí)阻值的變化應(yīng)符合題意要求作圖要美觀(guān)，連線(xiàn)不要交叉五綜合應(yīng)用題（第21題8分，第22題9分，共17分）21（8分）（2014河南）南陽(yáng)市南召縣回龍抽水蓄水能電站，是我省第一座抽水蓄能電站在深夜用電低谷，它用電網(wǎng)過(guò)剩的電能把山下水庫(kù)的水抽到山頂?shù)乃畮?kù)內(nèi)，白天用電高峰時(shí)放水發(fā)電，補(bǔ)充電網(wǎng)電能不足，為緩解我省電網(wǎng)的調(diào)峰壓力做出了貢獻(xiàn)（1）蓄能電站放水發(fā)電時(shí)，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能（2）該蓄能電站的發(fā)電總功率為110MW，采用220KV高壓進(jìn)行輸電，求高壓輸電線(xiàn)中的電流（3）該蓄能電站每天發(fā)電5小時(shí)，如果一天的發(fā)電量由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠(chǎng)來(lái)提供，需要消耗多少煤？（煤的熱值q=3.0103J/kg）考點(diǎn)：電功與熱量的綜合計(jì)算；能量的相互轉(zhuǎn)化專(zhuān)題：電能和電