春季版明朝的統(tǒng)治習(xí)題

1、第13課 明朝的統(tǒng)治習(xí)題基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1. 如果你是明朝一名地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（ ）A.南京     B.北京C.西安     D.洛陽2明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（    ）A.詩賦               B.三通四史  C.前四史        

2、     D.四書五經(jīng)3. 明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是(   )A.東廠               B.西廠 C.錦衣衛(wèi)             D.內(nèi)閣4我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝時(shí)修建的A.朱元璋    B.朱棣   C.建

3、文帝    D.崇禎帝5不屬于明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)君權(quán)而采取的措施是（    ）A.分封子孫到各地做藩王 B.廢行中書省，設(shè)三司C.設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu)D.明朝科舉考試實(shí)行“八股取士6. 明朝君主專制高度強(qiáng)化的突出表現(xiàn)是( )A.廢行省，設(shè)三司   B.設(shè)廠衛(wèi)等特務(wù)機(jī)構(gòu)C.廢丞相，設(shè)六部   D.設(shè)立殿閣大學(xué)士能力提升1、明朝的建立時(shí)間在（ ）A1368年 B1399年 C1421年 D1402年2、我國內(nèi)閣決策制度形成于（ ）A明太祖時(shí) B明成祖時(shí) C元朝 D南宋3、明代一知識(shí)分子

4、想?yún)⒓涌婆e考試，他必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容是A.唐詩    B.宋詞 C.四大名著       D.四書五經(jīng)4、明朝采取的下列措施中，最能說明封建制度已經(jīng)漸趨衰落的是（）A、廢除丞相，權(quán)分六部 B、 廢行省，設(shè)三司 C、設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) D、 以八股取士5、朱棣登上皇位的過程，類似于 （ ）A、劉秀           B、楊廣C、李世民        D、趙

5、匡胤6、識(shí)圖題：（1）請(qǐng)?jiān)谟疫吳宄驁D中填出北京和南京的準(zhǔn)確位置。（2）      年，      以    為南京稱皇帝，建立明朝。（3）靖難之役之后，       改   為北京，于      年，遷都北京，以加強(qiáng)    。拓展探究1.后世人嘲諷明朝以來考取功名的人說：“擺尾搖頭，便道是圣門高第?？芍?/p>

6、三通、四史是何等文章，漢祖、唐宗是哪一朝皇帝？辜負(fù)光陰，白白昏迷一世，就叫他騙得高官，也是百姓、朝廷的晦氣！”閱讀材料后請(qǐng)回答：A全對(duì) B不對(duì) C對(duì)不對(duì) D不對(duì)對(duì)（1）這則材料說明了什么？（2）造成材料所說的這種狀況的原因是什么？（3）有人說：“科舉制的實(shí)行，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來選拔社會(huì)上的優(yōu)秀分子，使之參與了國家的政治?！庇腥苏f：“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之效”結(jié)合史實(shí)談?wù)勀銓?duì)這兩種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)。2.1990年，我國發(fā)行了由沈陽造幣廠鑄造的“中國杰出歷史人物紀(jì)念幣（第七組）金幣”。該套紀(jì)念金幣共一枚，紀(jì)念金幣上的朱元璋相貌堂堂，頭戴皇冠，身穿龍袍，端坐在龍椅之上，左手持書卷，雙目凝視前

7、方，儼然帝王氣派。但是從我們的歷史教科書朱元璋的畫像來看，朱元璋是非常丑陋的，明史本傳記載：朱元璋“姿貌雄偉，奇骨貫頂”。應(yīng)說這是一副奇特古怪，長相不雅的容貌。那么，朱元璋的相貌到底是丑是俊？請(qǐng)你查閱有關(guān)資料深入探究一下，明太祖朱元璋是個(gè)好皇帝還是不好的皇帝？參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.A  2.D   3.C  4.B  5.A  6.B 能力提升1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.（1）略  （2）1368年，朱元璋 應(yīng)天  （3）明成祖 北平   1421年  中央對(duì)北方的控制拓展探究1.（1）說明了明朝以后很多讀書人只顧埋頭攻讀經(jīng)書，不講求實(shí)際學(xué)問。（2）明政府為了選拔能聽命于皇帝的官吏，明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解。這種選拔官員的方式禁錮了人們的思想