探究性實驗解題方法PPT教案

1、探究性實驗解題方法探究性實驗解題方法二、明確實驗原理二、明確實驗原理利用題中所有信息，原理是課本中的理論知識。利用題中所有信息，原理是課本中的理論知識。材料準備：從醫(yī)院婦產(chǎn)科獲取所需要的原材料材料準備：從醫(yī)院婦產(chǎn)科獲取所需要的原材料組織，濃度為組織，濃度為0.09%0.09%“蘇丹紅一號蘇丹紅一號”試劑，高試劑，高倍顯微鏡，培養(yǎng)瓶若干，配制好的培養(yǎng)液。倍顯微鏡，培養(yǎng)瓶若干，配制好的培養(yǎng)液。許多致畸、致癌物質(zhì)加入動物細胞培養(yǎng)液后，許多致畸、致癌物質(zhì)加入動物細胞培養(yǎng)液后，培養(yǎng)細胞會發(fā)生培養(yǎng)細胞會發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異。根。根據(jù)據(jù)變異細胞占觀察培養(yǎng)細胞的百分數(shù)變異細胞占觀察

2、培養(yǎng)細胞的百分數(shù)，可以判，可以判斷某種物質(zhì)的毒性。斷某種物質(zhì)的毒性。 第1頁/共18頁三、提出問題、作出假設(shè)三、提出問題、作出假設(shè)“蘇丹紅一號蘇丹紅一號”是否對人體有危害是否對人體有危害 “蘇丹紅一號蘇丹紅一號”是否對人體有危害是否對人體有危害 “蘇丹紅一號蘇丹紅一號”是否對人體有危害是否對人體有危害 1 1、提出問題、提出問題2 2、作出假設(shè)、作出假設(shè)第2頁/共18頁四、選擇實驗材料、儀器、試劑四、選擇實驗材料、儀器、試劑根據(jù)實驗?zāi)康?、原理、實驗方法選擇合適的材根據(jù)實驗?zāi)康?、原理、實驗方法選擇合適的材料、儀器、試劑料、儀器、試劑自己列舉自己列舉題目提供選擇題目提供選擇（一般比較少考）（一般比

3、較少考）第3頁/共18頁五、設(shè)計實驗步驟五、設(shè)計實驗步驟 （重點、必考）（重點、必考）1 1、分組編號、分組編號取兩只培養(yǎng)瓶，標號為取兩只培養(yǎng)瓶，標號為1 1、2 2，分別往其中加入，分別往其中加入等量配制好的培養(yǎng)液等量配制好的培養(yǎng)液 對照實驗對照實驗（分組，單一變量的確定形成對照實驗）（分組，單一變量的確定形成對照實驗）2 2、確定單一變量（從實驗?zāi)康闹姓覇我蛔兞浚?、確定單一變量（從實驗?zāi)康闹姓覇我蛔兞浚┦欠裉砑犹K丹紅一號是否添加蘇丹紅一號往往1 1中滴加幾滴中滴加幾滴0.09%0.09%“蘇丹紅一號蘇丹紅一號”試劑，搖勻試劑，搖勻 第4頁/共18頁例如例如20022002年全國理綜試題中用

4、水培法驗證年全國理綜試題中用水培法驗證礦質(zhì)元礦質(zhì)元素鎂素鎂對植物生長的影響。對植物生長的影響。對照實驗對照實驗(1)(1)空白對照：即實驗因子的空白對照：即實驗因子的有無有無。瓶中加入瓶中加入完全培養(yǎng)液完全培養(yǎng)液，瓶中加入，瓶中加入去掉鎂的去掉鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)液進行對照，觀察實驗現(xiàn)象。進行對照，觀察實驗現(xiàn)象。 第5頁/共18頁(2)(2)條件對照：條件對照： 例如驗證例如驗證不同色質(zhì)的光不同色質(zhì)的光對光合作用的對光合作用的影響：影響：對條件完全相同的植株用對條件完全相同的植株用不同的光照射不同的光照射，：用綠光，用紅光，用白光；：用綠光，用紅光，用白光；驗證驗證溫度溫度對酶活性的影響：對酶活性的

5、影響：在其它條件完全相同的情況下，把試管在其它條件完全相同的情況下，把試管放在放在 0 0。C C ， B B試管放在試管放在 3737。C C ，C C試管放試管放在在 100100。C C實驗觀察。實驗觀察。 第6頁/共18頁(3)(3)劑量對照：劑量對照： 如驗證如驗證二氧化碳濃度二氧化碳濃度對光合作用的影響對光合作用的影響其他條件不變的情況下，可以通過其他條件不變的情況下，可以通過改變改變二氧化碳濃度二氧化碳濃度的方法進行對照。的方法進行對照。（4 4）自身對照）自身對照第7頁/共18頁3 3、控制無關(guān)變量、控制無關(guān)變量除單一變量外的所有因素保持一致除單一變量外的所有因素保持一致將上述

6、某一個培養(yǎng)狀況較好的培養(yǎng)瓶的細胞培將上述某一個培養(yǎng)狀況較好的培養(yǎng)瓶的細胞培養(yǎng)液分成養(yǎng)液分成兩等分兩等分，分別加入，分別加入1 1、2 2培養(yǎng)瓶中，在培養(yǎng)瓶中，在相同、適宜的條件相同、適宜的條件下進行培養(yǎng)下進行培養(yǎng) 第8頁/共18頁4 4、觀察、記錄實驗結(jié)果、觀察、記錄實驗結(jié)果觀察什么、記錄什么？觀察什么、記錄什么？觀察細胞染色體形態(tài)、數(shù)目觀察細胞染色體形態(tài)、數(shù)目計算出變異細胞占觀察培養(yǎng)細胞的百分數(shù)計算出變異細胞占觀察培養(yǎng)細胞的百分數(shù) 第9頁/共18頁步驟：步驟：1 1、分組編號、分組編號 2 2、確定單一變量、確定單一變量 3 3、控制無關(guān)變量、控制無關(guān)變量 4 4、觀察記錄實驗結(jié)果、觀察記錄

7、實驗結(jié)果 總結(jié)：注意某些實驗的步驟有先后順序的要求總結(jié)：注意某些實驗的步驟有先后順序的要求第10頁/共18頁4. 以下是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實驗操作步驟，請根據(jù)要求回答：步步 驟驟1操作方法操作方法試試 管管1注入可溶性淀粉溶液注入可溶性淀粉溶液2mL2注入蔗糖溶液注入蔗糖溶液2mL3注入斐林試劑注入斐林試劑2mL2mL4注入新鮮的某種酶溶液注入新鮮的某種酶溶液2mL2mL5酒精燈隔水加熱酒精燈隔水加熱煮沸煮沸1min6觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象AB（1）如果按上述步驟進行操作，分析A、B可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因： 現(xiàn)象：現(xiàn)象：可能可能A A、B B都不能形成磚紅色沉淀都不能形成磚紅色沉淀 原因：原因：先加斐

8、林試劑再加酶，斐林試劑可能對酶先加斐林試劑再加酶，斐林試劑可能對酶活性有影響活性有影響 加入酶溶液后，直接加熱煮沸，既可能使酶不能加入酶溶液后，直接加熱煮沸，既可能使酶不能充分催化反應(yīng)，又可能使酶失去活性而無催化作用充分催化反應(yīng)，又可能使酶失去活性而無催化作用正確步正確步驟？驟？第11頁/共18頁上題屬于哪類實驗？上題屬于哪類實驗？定性實驗定性實驗 觀察記錄實驗現(xiàn)象（實驗對象觀察記錄實驗現(xiàn)象（實驗對象 的性狀、表現(xiàn)）的性狀、表現(xiàn)）定量實驗定量實驗 需要記錄具體數(shù)據(jù)并取平均值需要記錄具體數(shù)據(jù)并取平均值第12頁/共18頁胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗胰高血糖素對小白鼠和人具有相同

9、的生理作用。為了驗證證 胰高血糖素具有升高血糖的生理作用胰高血糖素具有升高血糖的生理作用 ，請以小白鼠，請以小白鼠為實驗對象設(shè)計實驗步驟，預(yù)測和解釋實驗應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)為實驗對象設(shè)計實驗步驟，預(yù)測和解釋實驗應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果，并寫出實驗結(jié)論。果，并寫出實驗結(jié)論。（一）實驗材料和用具：（一）實驗材料和用具：正常實驗小白鼠正常實驗小白鼠4 4只，生理鹽水，用生理鹽水配制的適只，生理鹽水，用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性試劑（與葡萄糖宜濃度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性試劑（與葡萄糖呈藍色，加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀），注射器，試管，燒呈藍色，加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀），注射器，試管，燒杯等。杯等。（二

10、）實驗步驟：（二）實驗步驟：（實驗提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量不作實驗設(shè)（實驗提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量不作實驗設(shè)計要求；給藥計要求；給藥1 1小時后，用注射器在小鼠膀胱處穿刺取小時后，用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。）尿液。）（三）實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論：（三）實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論： 第13頁/共18頁步驟步驟：（：（1 1）確定）確定1 1只鼠為實驗鼠，腹腔注射胰高血糖只鼠為實驗鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠為對照鼠，腹腔注射等量生理鹽水。素溶液；另一只鼠為對照鼠，腹腔注射等量生理鹽水。（2 2）將兩支試管分別編號為）將兩支試管分別編號為1 1號和號和2 2號，各

11、加入等量的號，各加入等量的班氏糖定性試劑。（班氏糖定性試劑。（3 3）給藥）給藥1 1小時后，對兩只小白鼠小時后，對兩只小白鼠采尿液，實驗鼠尿液放入采尿液，實驗鼠尿液放入1 1號試管內(nèi)，對照鼠尿液放入號試管內(nèi)，對照鼠尿液放入2 2號試管內(nèi)。（號試管內(nèi)。（4 4）將兩支試管搖勻后，放入盛有開水）將兩支試管搖勻后，放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸，待冷卻后，觀察兩支試管溶液顏的燒杯內(nèi)加熱煮沸，待冷卻后，觀察兩支試管溶液顏色的變化。色的變化。實驗結(jié)果的實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論預(yù)測、解釋和結(jié)論：A A、1 1號試管中應(yīng)該出現(xiàn)號試管中應(yīng)該出現(xiàn)磚紅沉淀，實驗鼠尿液中有葡萄糖；磚紅沉淀，實驗鼠尿液中有葡萄糖；

12、2 2號試管中仍為藍色號試管中仍為藍色溶液，表明對照鼠尿液中無葡萄糖。實驗結(jié)論：實驗鼠溶液，表明對照鼠尿液中無葡萄糖。實驗結(jié)論：實驗鼠血糖升高，超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿，是胰高血糖素具血糖升高，超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。有升高血糖的生理作用所引起的。B B、 1 1號試管和號試管和2 2號試號試管均為藍色溶液，表明兩者尿液中無葡萄糖，實驗結(jié)論：管均為藍色溶液，表明兩者尿液中無葡萄糖，實驗結(jié)論：胰高血糖素不具有升高血糖的生理作用胰高血糖素不具有升高血糖的生理作用第14頁/共18頁六、分析結(jié)果、得出結(jié)論六、分析結(jié)果、得出結(jié)論分析結(jié)果：分析結(jié)果：寫出可能存在的

13、結(jié)果寫出可能存在的結(jié)果得出結(jié)論：得出結(jié)論：即回答實驗的目的即回答實驗的目的預(yù)測：預(yù)測：1 1、探究實驗探究實驗：（1 1）是）是 （2 2）不是）不是 （3 3）中間）中間2 2、驗證驗證實驗實驗：對已知結(jié)果進行：對已知結(jié)果進行驗證驗證 （1 1）是）是 （2 2）不是）不是第15頁/共18頁例如例如20022002年全國理綜試題中用水培法驗證年全國理綜試題中用水培法驗證礦質(zhì)元礦質(zhì)元素鎂素鎂對植物生長的影響。對植物生長的影響。1 1、鎂促進植物生長、鎂促進植物生長2 2、鎂抑制植物生長、鎂抑制植物生長3 3、鎂對植物生長無影響、鎂對植物生長無影響探究實驗：不知道結(jié)果是怎樣。探究實驗：不知道結(jié)果是怎樣。第16頁/共18頁驗證驗證實驗實驗：對已知結(jié)果進行：對已知結(jié)果進行驗證驗證A A、1 1號培養(yǎng)瓶中變異細胞占觀察培養(yǎng)細胞的百分號培養(yǎng)瓶中變異細胞占觀察培養(yǎng)細胞的百分數(shù)遠大于數(shù)遠大于2 2號培養(yǎng)瓶中變異細胞占觀察培養(yǎng)細胞的號培養(yǎng)瓶中變異細胞占觀察培養(yǎng)細胞的百分數(shù)，說明百分數(shù)，說明“蘇丹紅一號蘇丹紅一號”對人體組織細胞有對人體組織細胞有致畸、致癌的危害。致畸、致癌的危害。B B、1 1號培養(yǎng)瓶中變異細胞占觀察培養(yǎng)細胞的百