海底兩萬(wàn)里練習(xí)題與問(wèn)題詳解

1、實(shí)用文檔海底兩萬(wàn)里練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)。（共33小題，共100分）1.(3分)這不僅是一部科幻小說(shuō)，更是一部啟迪心靈的名家大作，它在跌宕起伏的故事情節(jié)中告訴人們保護(hù)海洋資源與維護(hù)和平的重要性，同時(shí)告誡人們要正確使用科學(xué)技術(shù)。總而言之，這是作者對(duì)于種種社會(huì)現(xiàn)象的含蓄回應(yīng)。這部名著是_(海底兩萬(wàn)里魯濱遜漂流記鏡花緣)。作者是_。2.(3分)三年來(lái)，同學(xué)們閱讀了不少的課文和名著，認(rèn)識(shí)和了解許多人物和事物。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)課文和名著的閱讀和理解情況，仿照例句，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)表達(dá)自己的看法或見(jiàn)解。（任選兩題作答）示例：讀孔乙己，我認(rèn)識(shí)了好逸惡勞、窮困潦倒、受盡凌辱的孔乙己。讀安塞腰鼓，我了解

2、了熱情奔放、氣勢(shì)恢弘的安塞腰鼓。（1）讀水滸傳，我認(rèn)識(shí)了（人物）_；（2）讀海底兩萬(wàn)里，我認(rèn)識(shí)了_的海底世界；（3）讀故宮博物院，我了解了_的故宮。3.(3分)請(qǐng)你按作家的國(guó)籍對(duì)下列內(nèi)容整理歸類，制作三張讀書卡片（只填序號(hào)）母愛(ài)，童真，自然，人生 海底兩萬(wàn)里凡爾納 夏洛蒂·勃朗特繁星春水 因正義離開村莊，為愛(ài)情返回廢墟墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了 簡(jiǎn)·愛(ài)現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父（1）中國(guó)：_（2）英國(guó)：_（3）法國(guó)：_(一) 閱讀下文回答問(wèn)題（共1小題，共3分）走進(jìn)西游記、海底兩萬(wàn)里。4.(3分)海底兩萬(wàn)里描繪了美麗迷人的珊瑚王國(guó)，在這里發(fā)生的事件是（ ）A.森林打獵 B

3、.章魚來(lái)襲 C.安葬船員5.(3分)現(xiàn)代的電擊槍、潛水服在儒勒·凡爾納生活的時(shí)代并不存在，但在海底兩萬(wàn)里中卻有它們的影子。請(qǐng)任選一幅圖片，說(shuō)說(shuō)海底兩萬(wàn)里中哪個(gè)情節(jié)與圖片中的事物相關(guān)。由此看出科幻小說(shuō)具有怎樣的特點(diǎn)？ 選圖_相關(guān)情節(jié)：_特點(diǎn)：_6.(3分)海底兩萬(wàn)里是“科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”凡爾納的代表作品，這部小說(shuō)從_（事件）可以看出，小說(shuō)的情節(jié)驚險(xiǎn)動(dòng)人；對(duì)_（人名）的刻畫讓人感覺(jué)人物形象栩栩如生；結(jié)局_（事件），更是出人意料。7.(3分)十六世紀(jì)的吳承恩和近300年后的儒勒·凡爾納都在自己的作品中表達(dá)了人類對(duì)海底未知世界的向往。 教師組織同學(xué)們分組進(jìn)行名著閱讀的專題研究，第

4、二小組將研究西游記海底兩萬(wàn)里兩部作品關(guān)于“海底世界”想象的差異，請(qǐng)你也談?wù)勛约旱目捶ā?.(3分)運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成題目。他是一個(gè)健壯、沉默而又生氣的上等車夫。為了爭(zhēng)取起碼的生存權(quán)利而奮斗、掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。他是老舍寫的_中的人物。對(duì)他的生活產(chǎn)生重要影響的兩位女性是虎妞和_。小說(shuō)海底兩萬(wàn)里主要講述_號(hào)潛艇的故事。凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，是因?yàn)開。9.(3分)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成題目。（1）“立了好久，他決定進(jìn)去見(jiàn)她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲(chǔ)蓄；從此一刀兩斷這自然不便明說(shuō)。她總會(huì)明白的?！边@段文字出自_(書名)?！八笔莀(人物)。

5、（2）海底兩萬(wàn)里中人物在_（地點(diǎn)）和鯊魚展開過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的_，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。10.(3分)名著閱讀。從下列四個(gè)問(wèn)題中選擇一個(gè)作答。（1）從朝花夕拾的閱讀中，你看到了一個(gè)怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。（2）關(guān)于城南舊事的主題，有人說(shuō)是成長(zhǎng)，有人說(shuō)是別離，還有人說(shuō)是鄉(xiāng)愁你認(rèn)為呢？說(shuō)說(shuō)理由。（3）不少文學(xué)作品寫到了偉大人物的弱點(diǎn)，這對(duì)塑造人物形象有什么作用？從你所閱讀的名著中選一個(gè)人物為例，進(jìn)行分析。（4）請(qǐng)根據(jù)海底兩萬(wàn)里或你閱讀過(guò)的其它科幻作品，談?wù)効苹眯≌f(shuō)與科技發(fā)展的關(guān)系。11.(3分)根據(jù)你的閱讀積累，把下

6、面的句子補(bǔ)寫完整。知識(shí)就是力量。在海底兩萬(wàn)里中，尼摩船長(zhǎng)常能運(yùn)用科學(xué)知識(shí)帶領(lǐng)大家脫離險(xiǎn)境：當(dāng)他們?cè)庥鐾林说墓魰r(shí)，尼摩船長(zhǎng)用電擊退了圍攻者；_，_。12.(3分)孫悟空在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)途中，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)在海底兩萬(wàn)里漫長(zhǎng)的航程中，遭遇重重困難，但他們都憑借自身的智慧闖過(guò)了一道道難關(guān)。請(qǐng)從這兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合小說(shuō)相關(guān)情節(jié)，分析其智慧是如何體現(xiàn)的。(二) 閱讀下文回答問(wèn)題（共1小題，共3分）某班開展了經(jīng)典名著閱讀成果交流與經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，以下是幾個(gè)小組的展示。13.(3分)第一小組的同學(xué)們交流了通過(guò)閱讀連環(huán)畫了解名著的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)從他們分享的西游記和海底兩萬(wàn)里的插圖中選擇一幅，簡(jiǎn)述與之相

7、關(guān)的故事情節(jié)。（40字左右）14.(3分)西游記和海底兩萬(wàn)里的創(chuàng)作都借助了新穎、奇特的想象。如西游記中_的孫悟空和海底兩萬(wàn)里中_情節(jié)均體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。二者區(qū)別在于海底兩萬(wàn)里立足于現(xiàn)實(shí)科技對(duì)未來(lái)展開想象，具有預(yù)見(jiàn)性，很多想象后來(lái)成為了現(xiàn)實(shí)，如_；西游記則不然。15.(3分)海底兩萬(wàn)里是一部科幻小說(shuō)，它不是科學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單圖解，而是科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)相融合的作品。小說(shuō)情節(jié)生動(dòng)有趣，充滿神秘色彩。請(qǐng)概括一個(gè)你認(rèn)為精彩的故事情節(jié)，并說(shuō)說(shuō)你在閱讀中獲得的啟示。16.(3分)海底兩萬(wàn)里是法國(guó)作家_的代表作，主要講述_號(hào)潛艇在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。下面海底兩萬(wàn)里的連環(huán)畫，表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)性格特點(diǎn)是_。17.(3分)

8、西游記海底兩萬(wàn)里魯濱遜漂流記三部小說(shuō)描述的都是一場(chǎng)奇幻之旅，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)唐僧、生物學(xué)家阿龍納斯、魯濱遜三個(gè)人物出行最初的動(dòng)機(jī)各是什么？三部作品中哪一部作品給你的影響更大？請(qǐng)說(shuō)明理由。18.(3分)中考臨近，學(xué)生會(huì)自主設(shè)計(jì)了一個(gè)主題為“漫道雄關(guān)險(xiǎn)，逐夢(mèng)壯志酬”的虛擬游學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們滿懷自信迎接挑戰(zhàn)。關(guān)山難越，更襯托出人的信念堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)。_替父從軍，“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”；關(guān)羽為了追尋兄長(zhǎng)，_，成為千古佳話。無(wú)論古今中外，攻堅(jiān)克難、勇闖難關(guān)，都是精神力量的體現(xiàn)。海底兩萬(wàn)里中的尼摩船長(zhǎng)在海底航行時(shí)多次遇險(xiǎn)，他都能沉著機(jī)變地應(yīng)對(duì)，比如_；紅巖中的江姐、許云峰等共產(chǎn)黨員不畏敵人的酷刑，在獄中堅(jiān)持

9、斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了_的“紅巖精神”。19.(3分)凡爾納在海底兩萬(wàn)里結(jié)尾處寫道：“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械??！比绻锌赡軐?shí)現(xiàn)海底旅行，你最想親歷書中哪一個(gè)章節(jié)里的情景？請(qǐng)選擇一項(xiàng)，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容和你的閱讀感受簡(jiǎn)要說(shuō)明。A在海底平原上散步 B價(jià)值千萬(wàn)的珍珠C沉沒(méi)的大陸 D章魚20.(3分)論語(yǔ)中，孔子對(duì)宰予的看法從“聽(tīng)其言而信其行”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥?tīng)其言而觀其行”；三國(guó)演義中，陳宮對(duì)曹操的態(tài)度從最初的敬佩信任轉(zhuǎn)變?yōu)樽詈蟮氖梢恼?qǐng)從海底兩萬(wàn)里朝花夕拾西游記駱駝祥子中選擇一部找出類似的轉(zhuǎn)變，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析轉(zhuǎn)變的原因。（100字左右）(三) 閱讀下文回答問(wèn)題（共1小題，共3分）21.(3分)連

10、環(huán)畫講述的是鸚鵡螺號(hào)潛艇在前往南極路上的一次遇險(xiǎn)經(jīng)歷。從連環(huán)畫的內(nèi)容來(lái)看，當(dāng)破冰遇到困難時(shí)，尼摩船長(zhǎng)想到的解決辦法是_。在海底兩萬(wàn)里一書中，尼摩船長(zhǎng)保護(hù)鸚鵡螺號(hào)或他人生命的事情還很多，比如在遇到_的險(xiǎn)情時(shí)，尼摩船長(zhǎng)_，化險(xiǎn)為夷。22.(3分)下面是魯濱遜漂流記和海底兩萬(wàn)里中人物的語(yǔ)言，請(qǐng)你判斷這些話都是誰(shuí)說(shuō)的，從以下四個(gè)人物的名字中選擇：尼莫，康塞爾，魯濱遜，星期五，并把人物的名字填寫在空缺處。_(四) 閱讀下文回答問(wèn)題（共1小題，共3分）23.(3分)上面幾幅連環(huán)畫出自法國(guó)科幻小說(shuō)之父_（作者）的海底兩萬(wàn)里，作者令人嘆服的想象力是建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上的，連環(huán)畫中講述的_就是源自我們所學(xué)習(xí)的化學(xué)

11、知識(shí)。圖六所描述的“諾第留斯號(hào)”就是我們現(xiàn)在軍事普遍使用的_外形。觀察圖五，尼摩船長(zhǎng)的話使我_（寫出我的心理活動(dòng)）(五) 閱讀下文回答問(wèn)題（共1小題，共3分）連環(huán)畫一連環(huán)畫二24.(3分)連環(huán)畫一：上面連環(huán)畫的內(nèi)容取材于_國(guó)作家凡爾納的科幻小說(shuō)海底兩萬(wàn)里，圖1空白處應(yīng)填_。說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這組連環(huán)畫。_(六) 閱讀下文回答問(wèn)題（共1小題，共3分）阿諾納斯先生，它的每一部分都來(lái)自地球上不同的地方。船的龍骨是法國(guó)的克魯索制造的，螺旋槳的軸是倫敦的朋尼公司制造的，身體的鋼鐵板是利物浦的萊爾德集團(tuán)制造的，螺旋槳是英國(guó)格拉斯哥的史考特公司制造的。儲(chǔ)水裝置是巴黎的凱爾公司所制，引擎來(lái)自普魯士的克魯伯集團(tuán)，

12、船體的圓錐形尖頭是瑞典的穆塔拉研究室所制，它精密的儀器是出自紐約的哈特兄弟之手，等等。是的，教授。海洋提供了所有我所需要的東西。有時(shí)候我撒下我的網(wǎng)，拖著它在海洋中行進(jìn)一段時(shí)間，等到它滿得快要破時(shí)我才把它拉上來(lái)。有時(shí)候我去那些對(duì)人類來(lái)說(shuō)不可接近的海洋中去打獵，去追逐那些居住在海底森林的獵物。我的牛羊家畜，就像海神的牲畜一樣，在海底的牧場(chǎng)里無(wú)憂無(wú)慮地吃著草。在那里有我豐富的財(cái)富，我親耕親種，那是造物主的產(chǎn)物。尼莫船長(zhǎng)說(shuō)到最后幾句就停住了，可能他是后悔說(shuō)得太多了。但是我猜，不論是什么動(dòng)機(jī)，要他到海底下來(lái)尋求獨(dú)立自主，他終究還是一個(gè)人，他的心仍然為人類的苦難所跳動(dòng)，無(wú)論對(duì)于被欺壓的個(gè)人還是種族，他都懷

13、有仁慈憐憫之心。于是，我明白了，當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)航行在克里特島水域時(shí)，尼莫船長(zhǎng)送出去的數(shù)百萬(wàn)法郎是給誰(shuí)的了。25.(3分)材料中三個(gè)語(yǔ)段節(jié)選自海底兩萬(wàn)里。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你從中讀出了怎樣的思想內(nèi)容。26.(3分)“我是站在被壓迫人民的一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要一息尚存，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家人民的一邊！”出自海底兩萬(wàn)里的主人公_之口，突出了他有著_的崇高精神。這一性格還表現(xiàn)為在采珠場(chǎng)_救援并資助采珠人，以及定期將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助等情節(jié)。27.(3分)凡爾納科幻三部曲包括格蘭特船長(zhǎng)的兒女、海底兩萬(wàn)里和_。28.(3分)海底兩萬(wàn)里中出現(xiàn)在海中的“怪物”是

14、（ ）A.珊瑚礁B.潛水艇C.巨石D.外星人29.(3分)文學(xué)創(chuàng)作離不開想象。下面圖1和圖2描繪了“真假美猴王”中用照妖鏡辨識(shí)悟空的情節(jié)，體現(xiàn)了_（作者）寫的神魔類小說(shuō)西游記的神奇想象，這在該小說(shuō)“大鬧天宮”中_的情節(jié)里也能得以體現(xiàn)，這類想象具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映。下面圖3和圖4描繪了_的情節(jié)，體現(xiàn)了凡爾納寫的_類小說(shuō)海底兩萬(wàn)里的想象，這類小說(shuō)的想象和神魔類小說(shuō)的想象不同，它基于人類對(duì)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類對(duì)未來(lái)世界遠(yuǎn)景的展望。30.(3分)科幻小說(shuō)海底兩萬(wàn)里于1870年面世，迄今已逾百年，而仍能風(fēng)行世界，可見(jiàn)其吸引力。小說(shuō)主要講述“鸚鵡螺號(hào)”潛艇_（填人名）船

15、長(zhǎng)邀請(qǐng)著名博物學(xué)家阿羅納克斯在海底旅行的故事?！胞W鵡螺號(hào)”潛艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了許多地方，也經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。請(qǐng)把下列冒險(xiǎn)經(jīng)歷和其所發(fā)生的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)。（只填字母）印度洋_紅海_南極_大西洋_A.遭遇巨型章魚 B.沖撞冰蓋 C.擊殺儒艮 D.肉搏鯊魚31.(3分)小說(shuō)海底兩萬(wàn)里中塑造的人物形象鮮活生動(dòng)，語(yǔ)言極富個(gè)性色彩。從下列語(yǔ)段中任選其一，寫出與之對(duì)應(yīng)的人物、情節(jié)，并分析他的特點(diǎn)。（1）“實(shí)在太無(wú)恥了！怎么！我們對(duì)他們說(shuō)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)，可是這些混蛋就沒(méi)有一個(gè)人懂得禮貌，連理也不理！”他是第二十次發(fā)怒了。（2）“才不是呢。我是為了服侍先生，跟著先生跳下來(lái)的！”（3）“這個(gè)印度采珠人來(lái)自一

16、個(gè)被長(zhǎng)期壓迫的國(guó)家，只要我還有一絲生命，我的心都在這個(gè)國(guó)家，和這個(gè)國(guó)家的人民在一起?！?2.(3分)在古今中外很多名著中塑造了大量“忠”的形象，三國(guó)演義更是有大量盡“忠”的形象，比如（人名及事例）_。紅巖中_（填人名）受盡折磨，致死保守黨的秘密，表現(xiàn)了對(duì)黨的忠誠(chéng)。外國(guó)作品海底兩萬(wàn)里中也不乏這樣的形象（人名及事例）_。魯賓遜漂流記中_（填人名）不也是一個(gè)典型代表嗎？33.(4分)名著閱讀。海底兩萬(wàn)里中尼摩船長(zhǎng)的潛水艇從太平洋出發(fā)，途徑澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、_、_等海域后到達(dá)南極。水滸第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽(yáng)江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因_，與_（綽

17、號(hào)）張順打了起來(lái)。張順用計(jì)將李逵引到_，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。海底兩萬(wàn)里練習(xí)題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。第1題 1.海底兩萬(wàn)里 2.凡爾納（儒勒·凡爾納） 第2題 1.仗義執(zhí)言，嫉惡如仇的黑旋風(fēng)李逵 2.神奇美妙、五彩繽紛 3.宏大壯闊、造型精美 第3題 1. 2. 3.     第4題B第5題 1.一 2.尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底狩獵，談到他發(fā)明的一種可在海底使用的獵槍，具有高壓電能，動(dòng)物被擊中后可以像被雷擊一般倒下。 3.這體現(xiàn)了科幻小說(shuō)是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合，小說(shuō)中的幻想大膽新奇，而這種想象都是有科學(xué)依據(jù)的。 第6題1.船擱

18、淺，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?2.尼摩船長(zhǎng) 3.我和同伴被救起，尼摩艇長(zhǎng)及其鸚鵡螺號(hào)一起下落不明 第7題西游記在民間傳說(shuō)基礎(chǔ)上虛構(gòu)了一個(gè)由龍王掌管的帶有神話色彩的海底世界，海底兩萬(wàn)里則在當(dāng)時(shí)人們對(duì)海洋認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上建立了一個(gè)帶有科學(xué)幻想色彩的海底世界。第8題 1.駱駝祥子 2.小福子 3.鸚鵡螺（或諾第留斯） 4.曲折的故事情節(jié)、充滿異域風(fēng)光的海底世界、主人公充滿科學(xué)與幻想的冒險(xiǎn)精神 第9題 1.駱駝祥子 2.虎妞 3.印度洋的珠場(chǎng) 4.儒艮 第10題 在朝花夕拾里，童年的魯迅是個(gè)性格活潑，身心健康的孩子。他拔何首烏、摘覆盆子，想得到神奇的山海經(jīng)，充滿好奇心和探索欲，有豐富的想象力；他喜歡小動(dòng)物，為

19、了隱鼠仇貓，和阿長(zhǎng)鬧意見(jiàn)，表現(xiàn)得愛(ài)憎分明，充滿同情心；他在私塾里畫繡像，為了看五猖會(huì)無(wú)奈背書，顯得天性自由，活潑好動(dòng)，有點(diǎn)頑皮。我認(rèn)為城南舊事的主題是鄉(xiāng)愁。作者用散文般的結(jié)構(gòu)、充滿詩(shī)意的語(yǔ)言，描寫了上世紀(jì)二三十年代北京城的景象：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、緩慢悅耳的鈴聲、小胡同里的市井生活一切都?xì)v歷在目，仿佛觸手可及，但一切都已經(jīng)隨時(shí)間消逝，無(wú)處尋覓。溫馨而悠遠(yuǎn)的情調(diào)里是作者一顆回憶童年、懷念過(guò)去的鄉(xiāng)心。鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾在疾病纏身的時(shí)候，產(chǎn)生了精神危機(jī)，絕望動(dòng)搖中甚至想結(jié)束自己的生命，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經(jīng)受住了命運(yùn)的考驗(yàn)。這樣寫使得人物形象更加豐滿，真實(shí)可信，讓他那種與命運(yùn)抗?fàn)?、永不言敗?/p>

20、形象更加深入人心?？苹眯≌f(shuō)往往是在科技發(fā)展基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言，如海底兩萬(wàn)里的航行路線依據(jù)的是人類對(duì)航海新大陸發(fā)現(xiàn)的成果，三體是運(yùn)用現(xiàn)有科學(xué)知識(shí)對(duì)太空文明的預(yù)言；科幻小說(shuō)對(duì)未知世界的想象也在一定程度上促進(jìn)了科技的發(fā)展，如海底兩萬(wàn)里想象的海底潛艇早已成為現(xiàn)實(shí)。第11題 1.當(dāng)他們的船擱淺時(shí) 2.尼摩船長(zhǎng)靠掌握的潮汐知識(shí)擺脫了擱淺之困 第12題 西游記中孫悟空在鐵扇公主不借芭蕉扇時(shí)，變身鐵扇公主的丈夫牛魔王而取到了芭蕉扇，孫悟空能夠靈活應(yīng)對(duì)，隨機(jī)應(yīng)變，實(shí)乃智慧。海底兩萬(wàn)里中當(dāng)鸚鵡螺號(hào)在南極被巨大的冰山困住時(shí)，尼摩船長(zhǎng)采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，從而使?jié)撏ё罱K沖出冰層，得以脫險(xiǎn)。他臨危不亂，能運(yùn)

21、用科學(xué)知識(shí)解決難題，走出絕境，體現(xiàn)出不凡的智慧。第13題 圖一：孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒。唐僧被紅孩兒抓了，孫悟空去找他要人并與之展開大戰(zhàn)。紅孩兒口吐三昧真火，孫悟空打不過(guò)，找來(lái)觀音，觀音制服了他并帶走做了善財(cái)童子。圖二：與鯊魚搏斗救采珠人。在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊，他們最終逃生。第14題1.鉆天入地、可呼風(fēng)喚雨、來(lái)去無(wú)蹤 2.海底森林狩獵、人鯊大戰(zhàn)、南極圈突破大冰蓋 3.利用海洋發(fā)電、潛水艇 第15題略第16題 1.凡爾納 2.鸚鵡螺 3.果敢、有毅力 第17題 問(wèn)題一：唐僧出行的動(dòng)機(jī)是去西天（佛教發(fā)源地）求取真經(jīng)；阿龍納斯是被美國(guó)海軍邀請(qǐng)清除“怪

22、物”，后被怪物俘虜，被迫聽(tīng)命于尼摩船長(zhǎng)，也有對(duì)海底世界的好奇，開始奇幻之旅；魯濱遜是為實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想。問(wèn)題二：略第18題 1.花木蘭 2.過(guò)五關(guān)斬六將 3.潛艇在去往南極途中被困冰下，艇內(nèi)缺氧，船長(zhǎng)指揮大家砸冰自救，最終脫險(xiǎn) 4.英勇無(wú)畏 第19題 選A。在海底平原上散步這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)），跟隨尼摩船長(zhǎng)欣賞海底美景，海水非常清澈，陽(yáng)光照射下來(lái)，可以看見(jiàn)各種美麗的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物，腳踩海底草坪非常柔軟，我在閱讀時(shí)救對(duì)這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。選B。價(jià)值千萬(wàn)的珍珠這一節(jié)里，尼摩船長(zhǎng)帚網(wǎng)龍納斯三人來(lái)到印度洋的珠母沙，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的珠母在這里繁殖

23、，場(chǎng)面壯觀，他們還見(jiàn)識(shí)了洞穴里一只孕育著價(jià)值千萬(wàn)的珍珠的珠母，最后尼摩船長(zhǎng)在黑鯊嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船長(zhǎng)無(wú)與倫比的膽略和對(duì)一個(gè)落難無(wú)私的幫助讓我欽佩和感動(dòng)，我希望在這里游覽時(shí)能再一次感受到閱讀時(shí)的那種激動(dòng)。選C。沉沒(méi)的大陸這一節(jié)里，尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在黑夜中來(lái)到了一個(gè)傳說(shuō)中沉沒(méi)的古老城市的廢墟，廢墟上還有熔巖在噴發(fā)。一個(gè)古老的地名喚起了他們對(duì)歷史的回憶，在此陷人沉思。我希望我也能像他們一樣，在廣袤的廢墟上思考悠久的歷史和短暫的人生，豐富自己的人生體驗(yàn)。選D。章魚這一節(jié)快要接近海底旅行的尾聲了，在經(jīng)歷了缺氧的生死考驗(yàn)后，他們又一次遇到了危險(xiǎn)，七只巨大的章魚圍困了諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家與章魚搏斗，一名船員不幸被章魚卷走，船長(zhǎng)流下了淚。讀到這里，我覺(jué)得海底旅行是勇敢者的行動(dòng)，我喜歡冒險(xiǎn)，希望能感受那一份驚心動(dòng)魄。第20題 海底兩萬(wàn)里中，阿龍納森對(duì)尼摩船長(zhǎng)的態(tài)度從懷疑憎恨轉(zhuǎn)變?yōu)樾蕾p尊敬，是因?yàn)樵诤叫羞^(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)不僅勇敢救助采珠人，還利用海底財(cái)富援助被壓迫的人們，他看出尼摩船長(zhǎng)有善良、勇敢、正義的一面，因此態(tài)度發(fā)生了變化。第21題 1.用熱水澆同時(shí)不斷鑿冰 2