17、詹天佑課件_第1頁
17、詹天佑課件_第2頁
17、詹天佑課件_第3頁
17、詹天佑課件_第4頁
17、詹天佑課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、自讀課文，用橫線劃出自已認為寫的精彩的、自讀課文，用橫線劃出自已認為寫的精彩的、含義深刻的、感受深的句子，在記錄單上寫上自已含義深刻的、感受深的句子，在記錄單上寫上自已的體會，同時結(jié)合語境，有感情的朗讀。的體會，同時結(jié)合語境，有感情的朗讀。 2、為什么說詹天佑是一位杰出的愛國工程師？、為什么說詹天佑是一位杰出的愛國工程師？ （1）當我讀到）當我讀到時，我感到非常（敬佩、時，我感到非常（敬佩、感動、憤怒、振奮、屈辱、擔心感動、憤怒、振奮、屈辱、擔心），因），因為為。（2）請同學們看第）請同學們看第段第段第行（讀文），通過行（讀文），通過學習我認為學習我認為匯報展求句式小貼士：匯報展求句式小貼士：自學提示：居庸關(guān)隧道施工圖居庸關(guān)隧道施工圖八達嶺隧道施工圖八達嶺隧道施工圖“人人”字形線路示意字形線路示意圖圖質(zhì)疑與收獲質(zhì)疑與收獲v1、提出課文中你不懂的地方？提出課文中你不懂的地方？v2 2、學習了本文你有何收獲？除、學習了本文你有何收獲？除了同學們課堂上收獲的，你還有了同學們課堂上收獲的，你還有那些收獲？那些收獲？課后作業(yè)課后作業(yè)v有感情的朗讀課文。有感情的朗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論