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1、頁眉內(nèi)容孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題及答案一、填空1、孫權(quán)勸學(xué)選自 ,該書是 (朝代)(人名)主持編纂的一部體通史,記載了從到共1362年間的史事。2、孫權(quán)勸學(xué)的原因是: ;孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是:;孫權(quán)勸學(xué)勸的語言是: ;孫權(quán)勸學(xué)的成果是: (以上均填原句)。3、魯肅的話表現(xiàn)了他 的感情,也從側(cè)面寫出了;文末的“ ”(原文)更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。4、文中可以提煉的一個(gè)成語是: 二、給下列加點(diǎn)字注音。卿()涉獵()孰()遂()三、解釋加點(diǎn)詞。1、當(dāng)涂掌事當(dāng):;2、蒙辭以軍中多務(wù)辭 ;3、治經(jīng)為博士邪治:;4、但當(dāng)涉獵涉獵:;5、見往事耳見:。6、蒙乃使就學(xué) 乃: ;7、卿今者才略才略:;8、即更舌1目相看。
2、舌1:;四、寫出下列加點(diǎn)詞語意思,其中意義完全相同的是()。A. 但當(dāng)涉獵()門當(dāng)戶對()B. 自以為大有所益()多多益善()C. 見往事耳(D. 卿今者才略()往事不堪回首()卿今當(dāng)涂掌事(五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。1.蒙辭以軍中多務(wù)(2 .即更刮目相待()A.立即B .就是C.如果,假如3 .蒙乃始就學(xué)()A.于是B .卻C.只,僅僅4.結(jié)友而別()A .并且B .但是C.連接前后兩個(gè)動(dòng)作,不譯。六、對翻譯的句子進(jìn)行判斷,正確的打,錯(cuò)誤的打“X”。1 .卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)。譯文:你今天掌管權(quán)事,不可以不學(xué)習(xí)啊。()2 .孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!譯文:我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博
3、學(xué)多才的人呀?。ǎ? .卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!譯文:你今天的才干和謀略,不再是在吳縣時(shí)的阿蒙?。。ǎ┢?、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! 2、但當(dāng)涉獵,見往事耳。3、大兄何見事之晚乎?八、問答題:1、文中最突出的描寫方法是什么?答:2、本文所揭示的道理對你有什么啟示?答:。3、孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題參考答案一、填空1、孫權(quán)勸學(xué)選自資治通鑒,該書是 生(朝代) 司馬光 (人名)主持編纂的一部 編年 體通史, 記載了從 戰(zhàn)國 到五代 共1362年間的史事。2、孫權(quán)勸學(xué)的原因是:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)”孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是:“但當(dāng)涉獵,見往事耳。孫權(quán)勸學(xué)勸的語言是:“卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書
4、,自以為大有所益。孫權(quán)勸學(xué)的成果是:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙?!保ㄒ陨暇钤洌?。3、魯肅的話表現(xiàn)了他 驚訝、敬佩 的感情,也從側(cè)面寫出了 學(xué)有所獲;文末的 “ 士別三日,即更刮目相待?!保ㄔ模└M(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。4、文中可以提煉的一個(gè)成語是:士別三日,刮目相看二、給下列加點(diǎn)字注音。卿(q i ng )涉獵(she)孰(shu )遂(su i)三、解釋加點(diǎn)詞。1、當(dāng)涂掌事當(dāng)當(dāng)權(quán);2、蒙辭以軍中多務(wù)辭推辭;3、治經(jīng)為博士邪研究;4、但當(dāng)涉獵涉獵粗略地閱讀;5、見往事耳見:了解。6、蒙乃使就學(xué)乃: 于是,就 ;7、卿今者才略才略才干和謀略;8、即更刮目相看。刮超;四、寫出下列加點(diǎn)詞語意思,其
5、中意義完全相同的是(D ) oA.但當(dāng)涉獵(應(yīng)當(dāng):)門當(dāng)戶對(相當(dāng))B.自以為大有所益(好處)多多益善(更加)C.見往事耳(歷史)往事不堪回首(過去的事)D.卿今者才略(您)卿今當(dāng)涂掌事(您五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。1.蒙辭以軍中多務(wù)(C ) A.把B .被C用2.即更刮目相待(A ) A.立即B .就是C.如果,假如3.蒙乃始就學(xué)(A)A.于是B.卻C.只,僅僅4.結(jié)友而別(C )A .并且B .但是C.連接前后兩個(gè)動(dòng)作,不譯。六、對翻譯的句子進(jìn)行判斷,正確的打,錯(cuò)誤的打“X”。1 .卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)。譯文:你今天掌管權(quán)事,不可以不學(xué)習(xí)啊。( V)2 .孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!譯文:我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀! ( V)3 .卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!譯文:你今天的才干和謀略,不再是在吳縣時(shí)的阿蒙?。?( V )七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀!.2、但當(dāng)涉獵,見往事耳。只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解一下過去的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、大兄何見事之晚乎?大哥為什么認(rèn)清事物這么晚??! 八、問答題:1、文中最突出的描寫方法是什
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