安全教育班會未成年人駕駛機動車問題課件

1、安全教育班會未成年人駕駛機安全教育班會未成年人駕駛機動車問題課件動車問題課件為什么不允許未成年人為什么不允許未成年人駕駛機動車駕駛機動車為什么不允許未成年人為什么不允許未成年人駕駛機動車駕駛機動車選題原因選題原因:我們認為，交通運輸是實現(xiàn)人和物位移的重要手段，現(xiàn)如今它已經(jīng)滲入到我們?nèi)粘Ｉ町斨?。而我們認為，交通運輸是實現(xiàn)人和物位移的重要手段，現(xiàn)如今它已經(jīng)滲入到我們?nèi)粘Ｉ町斨小６S多未成年人也開始駕駛機動車輛，并因此造成不少交通事故，甚至失去生命。這不僅給親人帶許多未成年人也開始駕駛機動車輛，并因此造成不少交通事故，甚至失去生命。這不僅給親人帶來傷害，也給社會帶來危害。因此我們這一小組這次就以

2、來傷害，也給社會帶來危害。因此我們這一小組這次就以“為什么不允許未成年人駕駛機動車為什么不允許未成年人駕駛機動車”為題進行調(diào)查研究。為題進行調(diào)查研究。第一組：第一組：組長：組長：.陳榮輝陳榮輝組員：沈暉組員：沈暉 、盧麗紅、盧麗紅、陳玉麗、鄭海燕、吳琳、陳玉麗、鄭海燕、吳琳、邱健貴、蘇任彬邱健貴、蘇任彬第二組第二組組長：黃濤組長：黃濤組組 員；賴文龍、簡祥昆員；賴文龍、簡祥昆羅曼、賴林華、賴朝霖、羅曼、賴林華、賴朝霖、賴慶啟、曾繁綱賴慶啟、曾繁綱第三組：第三組：組長：李揚帆組長：李揚帆組員：吳文靜、江倩、組員：吳文靜、江倩、 熊靖、熊靖、 賴瑤、賴瑤、 陳小芳、黃健標陳小芳、黃健標第四組：第四

3、組：組長：王璐組長：王璐組員：江靈組員：江靈 、胡海瑞、胡海瑞 、 黃永生黃永生 、葛武燈、葛武燈、 邱輝財邱輝財 、 沈凱章沈凱章上網(wǎng)查閱資料上網(wǎng)查閱資料： .陳榮輝、黃濤、沈暉、簡祥昆、李揚帆、賴瑤、江靈陳榮輝、黃濤、沈暉、簡祥昆、李揚帆、賴瑤、江靈 、胡海瑞、胡海瑞 制作問卷制作問卷：盧麗紅、賴文龍、羅曼、賴林華、陳玉麗、鄭海燕、吳文靜、江倩、熊靖、王璐、盧麗紅、賴文龍、羅曼、賴林華、陳玉麗、鄭海燕、吳文靜、江倩、熊靖、王璐、 黃永黃永生生 、葛武燈、葛武燈實地調(diào)查實地調(diào)查：吳琳、邱健貴、蘇任彬、賴朝霖、賴慶啟、曾繁綱、陳小芳、黃健標、邱輝財吳琳、邱健貴、蘇任彬、賴朝霖、賴慶啟、曾繁綱、

4、陳小芳、黃健標、邱輝財 、 沈凱沈凱章章資料整理：資料整理：由各小組同學分組整理后，全體同學分享。由各小組同學分組整理后，全體同學分享。 調(diào)查報告的撰寫調(diào)查報告的撰寫：由四個小組長牽頭撰寫，全體同學共同參與由四個小組長牽頭撰寫，全體同學共同參與。城關中學、永定一中城關中學、永定一中交警大隊、永定二中交警大隊、永定二中家里及街道上家里及街道上活動方法：活動方法：采訪、問卷調(diào)查、采訪、問卷調(diào)查、上網(wǎng)調(diào)查、實地訪查。上網(wǎng)調(diào)查、實地訪查。 第第3周：由于現(xiàn)實生活中經(jīng)常發(fā)生未成年人駕駛機動車出事故的事件，經(jīng)過我們的提議和老周：由于現(xiàn)實生活中經(jīng)常發(fā)生未成年人駕駛機動車出事故的事件，經(jīng)過我們的提議和老師的商

5、討，我們的課題就決定為師的商討，我們的課題就決定為“為什么不允許未成年人駕駛機動車為什么不允許未成年人駕駛機動車”，并開始制定活動計劃，并開始制定活動計劃.第第46周周:上網(wǎng)查閱資料，試圖在網(wǎng)上找出一些有助于我們調(diào)查的資料?？墒蔷W(wǎng)上有關這方面上網(wǎng)查閱資料，試圖在網(wǎng)上找出一些有助于我們調(diào)查的資料。可是網(wǎng)上有關這方面的資料并不多。我們采取向老師和家長請教的方法進行補救。的資料并不多。我們采取向老師和家長請教的方法進行補救。第第78周周:在老師的指導下我們開始制作問卷，我們修改了幾次后進行打印。在老師的指導下我們開始制作問卷，我們修改了幾次后進行打印。第第911周周:在城關中學、永定一中、永定二中、

6、交警大隊等地及對父母、群眾等進行實地調(diào)查。在調(diào)查中，在城關中學、永定一中、永定二中、交警大隊等地及對父母、群眾等進行實地調(diào)查。在調(diào)查中，我們遇到了不少的困難：有的同齡人根本不理睬我們，有的大人說我們不務正業(yè)，有的教師對我們的問我們遇到了不少的困難：有的同齡人根本不理睬我們，有的大人說我們不務正業(yè)，有的教師對我們的問卷挑三揀四卷挑三揀四。當然，大部分人是支持我們的，特別是我們的父母親，他們在精神上、物質上給予我。當然，大部分人是支持我們的，特別是我們的父母親，他們在精神上、物質上給予我們極大的支持！們極大的支持！第第1213周周:對問卷以及資料進行整理。在整理資料時，我們對材料的舍和取感到了因難

7、，是老師給予我們對問卷以及資料進行整理。在整理資料時，我們對材料的舍和取感到了因難，是老師給予我們及時的指導。及時的指導。第第1415周周:結題結題寫心得體會和調(diào)查報告。一開始，我們感到無從下手，通過再次上網(wǎng)看那些范文及老寫心得體會和調(diào)查報告。一開始，我們感到無從下手，通過再次上網(wǎng)看那些范文及老師的指導，我們慢慢得出了一些經(jīng)驗，也寫出了一些不很成熟的文章。師的指導，我們慢慢得出了一些經(jīng)驗，也寫出了一些不很成熟的文章。 1 1、你會駕駛機動車嗎？（、你會駕駛機動車嗎？（ ） A A、會、會 B B、不會、不會2 2、你有駕駛機動車嗎？（、你有駕駛機動車嗎？（ ）A A 、有、有 B B 、沒有、

8、沒有 3 3、你認為、你認為交通法規(guī)交通法規(guī)中禁止未成年人駕駛機動車有必要嗎？（中禁止未成年人駕駛機動車有必要嗎？（ ）A A 、有、有 B B 、無所謂、無所謂 C C、沒有、沒有4 4、你認為未成年人駕駛機動車安全嗎？（、你認為未成年人駕駛機動車安全嗎？（ ）A A、安全、安全 B B、不安全、不安全5 5、你認為未成年人駕駛機動車目的是什么？（、你認為未成年人駕駛機動車目的是什么？（ ）A A、要酷、要酷 B B、方便快捷、方便快捷 C C、爭面子、爭面子6 6、你的家長同意你駕駛機動車嗎？（、你的家長同意你駕駛機動車嗎？（ ）A A 、同意、同意 B B 、不同意、不同意 C C、隨便

9、、隨便 7 7、你駕駛的機動車從何而來？（、你駕駛的機動車從何而來？（ ）A A 、借的、借的 B B 、父母的、父母的 C C、自己的、自己的8 8、你認為未成年人駕駛機動車目的是什么？（、你認為未成年人駕駛機動車目的是什么？（ ）A A要酷要酷 B B、方便快捷、方便快捷 C C、爭面子、爭面子9 9、你認為未成年人與成年人相比，耐力持久性（、你認為未成年人與成年人相比，耐力持久性（ ）A A、較強、較強 B B、較弱、較弱 C C、差不多、差不多1010、你認為未成年人與成年人相比，注意力集中時間（、你認為未成年人與成年人相比，注意力集中時間（ ）A A、較強、較強 B B、較弱、較弱

10、C C、差不多、差不多1111、你認為未成年人與成年人相比，遇險應急能力（、你認為未成年人與成年人相比，遇險應急能力（ ）A A、較強、較強 B B、較弱、較弱 C C、差不多、差不多1212、你認為該如何來加強未成年人駕駛機動車的管理？、你認為該如何來加強未成年人駕駛機動車的管理？ 我們共發(fā)放我們共發(fā)放350張調(diào)查問卷，回收有效問卷張調(diào)查問卷，回收有效問卷320張，統(tǒng)計結果如下：張，統(tǒng)計結果如下：1、30%的中學生駕駛過機動車，且大部分是在父母不知情的情況下駕駛的。的中學生駕駛過機動車，且大部分是在父母不知情的情況下駕駛的。3、機動車來源：大多數(shù)來源于朋友、機動車來源：大多數(shù)來源于朋友。4、

11、駕駛的目的：大部分是圖方便，尋求感官刺激。、駕駛的目的：大部分是圖方便，尋求感官刺激。5、未成年人的遇險應急能力比成年人差；、未成年人的遇險應急能力比成年人差； 未成年人的注意力集中時間比成年人短；未成年人的注意力集中時間比成年人短； 未成年人的耐力持久性比成年人差；未成年人的耐力持久性比成年人差；2、2530%的交通事故是未成年人造成的，而未成年人駕駛機動車人數(shù)是成年人的的交通事故是未成年人造成的，而未成年人駕駛機動車人數(shù)是成年人的10%，事故發(fā)，事故發(fā)生率非常高。生率非常高。 其一，駕車的未成年人大都法制觀念淡薄，交通安全意識缺乏。其二，不少人一味追求感官刺激，其一，駕車的未成年人大都法制

12、觀念淡薄，交通安全意識缺乏。其二，不少人一味追求感官刺激，圖瀟灑，玩樂趣，麻痹大意。其三，大多數(shù)家長不負責任，放任自流，給未成年人駕車上路留有圖瀟灑，玩樂趣，麻痹大意。其三，大多數(shù)家長不負責任，放任自流，給未成年人駕車上路留有“空空檔檔”。其四，個別機動車駕駛人擅自把機動車交給未成年人駕駛，盲目滿足未成年人的非法要求。其五，。其四，個別機動車駕駛人擅自把機動車交給未成年人駕駛，盲目滿足未成年人的非法要求。其五，各地公安道路管理機關對查處未成年人類似違法違規(guī)行為不利，客觀上助長了未成年人各地公安道路管理機關對查處未成年人類似違法違規(guī)行為不利，客觀上助長了未成年人“法不責少法不責少”的的心理。其六

13、，社會、學校對未成年人教育關愛不到位，給未成年人駕車造成許多可乘之機。心理。其六，社會、學校對未成年人教育關愛不到位，給未成年人駕車造成許多可乘之機。未成年人駕駛機動車上路及釀成災禍的原因：未成年人駕駛機動車上路及釀成災禍的原因：首先，社會、學校、未成年人家長，要真正從關愛未成年人生命、安全、健康的大局出發(fā)，把嚴格禁首先，社會、學校、未成年人家長，要真正從關愛未成年人生命、安全、健康的大局出發(fā)，把嚴格禁止未成年人駕車上路真正當成大事，切切實實重視起來，扎扎實實落到實處，嚴嚴格格進行管束。其次，止未成年人駕車上路真正當成大事，切切實實重視起來，扎扎實實落到實處，嚴嚴格格進行管束。其次，機動車駕駛人員，要嚴格遵守機動車駕駛人員，要嚴格遵守道路交通安全法道路交通安全法第九十九條二款關于嚴禁將機動車交由未取得機動車駕第九十九條二款關于嚴禁將機動車交由未取得機動車駕駛證的人駕駛的規(guī)定，千萬不能把機動車交給非駕駛人駕駛，特別是未成年人。再次，未成年人也要不斷駛證的人駕駛的規(guī)定，千萬不能把機動車交給非駕駛人駕駛，特別是未成年人。再次，未成年人也要不斷增強法制觀念和交