安全教育班會(huì)未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車問題課件

1、安全教育班會(huì)未成年人駕駛機(jī)安全教育班會(huì)未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車問題課件動(dòng)車問題課件為什么不允許未成年人為什么不允許未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車駕駛機(jī)動(dòng)車為什么不允許未成年人為什么不允許未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車駕駛機(jī)動(dòng)車選題原因選題原因:我們認(rèn)為，交通運(yùn)輸是實(shí)現(xiàn)人和物位移的重要手段，現(xiàn)如今它已經(jīng)滲入到我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中。而我們認(rèn)為，交通運(yùn)輸是實(shí)現(xiàn)人和物位移的重要手段，現(xiàn)如今它已經(jīng)滲入到我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中。而許多未成年人也開始駕駛機(jī)動(dòng)車輛，并因此造成不少交通事故，甚至失去生命。這不僅給親人帶許多未成年人也開始駕駛機(jī)動(dòng)車輛，并因此造成不少交通事故，甚至失去生命。這不僅給親人帶來傷害，也給社會(huì)帶來危害。因此我們這一小組這次就以

2、來傷害，也給社會(huì)帶來危害。因此我們這一小組這次就以“為什么不允許未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車為什么不允許未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車”為題進(jìn)行調(diào)查研究。為題進(jìn)行調(diào)查研究。第一組：第一組：組長：組長：.陳榮輝陳榮輝組員：沈暉組員：沈暉 、盧麗紅、盧麗紅、陳玉麗、鄭海燕、吳琳、陳玉麗、鄭海燕、吳琳、邱健貴、蘇任彬邱健貴、蘇任彬第二組第二組組長：黃濤組長：黃濤組組 員；賴文龍、簡祥昆員；賴文龍、簡祥昆羅曼、賴林華、賴朝霖、羅曼、賴林華、賴朝霖、賴慶啟、曾繁綱賴慶啟、曾繁綱第三組：第三組：組長：李揚(yáng)帆組長：李揚(yáng)帆組員：吳文靜、江倩、組員：吳文靜、江倩、 熊靖、熊靖、 賴瑤、賴瑤、 陳小芳、黃健標(biāo)陳小芳、黃健標(biāo)第四組：第四

3、組：組長：王璐組長：王璐組員：江靈組員：江靈 、胡海瑞、胡海瑞 、 黃永生黃永生 、葛武燈、葛武燈、 邱輝財(cái)邱輝財(cái) 、 沈凱章沈凱章上網(wǎng)查閱資料上網(wǎng)查閱資料： .陳榮輝、黃濤、沈暉、簡祥昆、李揚(yáng)帆、賴瑤、江靈陳榮輝、黃濤、沈暉、簡祥昆、李揚(yáng)帆、賴瑤、江靈 、胡海瑞、胡海瑞 制作問卷制作問卷：盧麗紅、賴文龍、羅曼、賴林華、陳玉麗、鄭海燕、吳文靜、江倩、熊靖、王璐、盧麗紅、賴文龍、羅曼、賴林華、陳玉麗、鄭海燕、吳文靜、江倩、熊靖、王璐、 黃永黃永生生 、葛武燈、葛武燈實(shí)地調(diào)查實(shí)地調(diào)查：吳琳、邱健貴、蘇任彬、賴朝霖、賴慶啟、曾繁綱、陳小芳、黃健標(biāo)、邱輝財(cái)吳琳、邱健貴、蘇任彬、賴朝霖、賴慶啟、曾繁綱、

4、陳小芳、黃健標(biāo)、邱輝財(cái) 、 沈凱沈凱章章資料整理：資料整理：由各小組同學(xué)分組整理后，全體同學(xué)分享。由各小組同學(xué)分組整理后，全體同學(xué)分享。 調(diào)查報(bào)告的撰寫調(diào)查報(bào)告的撰寫：由四個(gè)小組長牽頭撰寫，全體同學(xué)共同參與由四個(gè)小組長牽頭撰寫，全體同學(xué)共同參與。城關(guān)中學(xué)、永定一中城關(guān)中學(xué)、永定一中交警大隊(duì)、永定二中交警大隊(duì)、永定二中家里及街道上家里及街道上活動(dòng)方法：活動(dòng)方法：采訪、問卷調(diào)查、采訪、問卷調(diào)查、上網(wǎng)調(diào)查、實(shí)地訪查。上網(wǎng)調(diào)查、實(shí)地訪查。 第第3周：由于現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常發(fā)生未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車出事故的事件，經(jīng)過我們的提議和老周：由于現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常發(fā)生未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車出事故的事件，經(jīng)過我們的提議和老師的商

5、討，我們的課題就決定為師的商討，我們的課題就決定為“為什么不允許未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車為什么不允許未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車”，并開始制定活動(dòng)計(jì)劃，并開始制定活動(dòng)計(jì)劃.第第46周周:上網(wǎng)查閱資料，試圖在網(wǎng)上找出一些有助于我們調(diào)查的資料?？墒蔷W(wǎng)上有關(guān)這方面上網(wǎng)查閱資料，試圖在網(wǎng)上找出一些有助于我們調(diào)查的資料。可是網(wǎng)上有關(guān)這方面的資料并不多。我們采取向老師和家長請(qǐng)教的方法進(jìn)行補(bǔ)救。的資料并不多。我們采取向老師和家長請(qǐng)教的方法進(jìn)行補(bǔ)救。第第78周周:在老師的指導(dǎo)下我們開始制作問卷，我們修改了幾次后進(jìn)行打印。在老師的指導(dǎo)下我們開始制作問卷，我們修改了幾次后進(jìn)行打印。第第911周周:在城關(guān)中學(xué)、永定一中、永定二中、

6、交警大隊(duì)等地及對(duì)父母、群眾等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查中，在城關(guān)中學(xué)、永定一中、永定二中、交警大隊(duì)等地及對(duì)父母、群眾等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查中，我們遇到了不少的困難：有的同齡人根本不理睬我們，有的大人說我們不務(wù)正業(yè)，有的教師對(duì)我們的問我們遇到了不少的困難：有的同齡人根本不理睬我們，有的大人說我們不務(wù)正業(yè)，有的教師對(duì)我們的問卷挑三揀四卷挑三揀四。當(dāng)然，大部分人是支持我們的，特別是我們的父母親，他們?cè)诰裆?、物質(zhì)上給予我。當(dāng)然，大部分人是支持我們的，特別是我們的父母親，他們?cè)诰裆稀⑽镔|(zhì)上給予我們極大的支持！們極大的支持！第第1213周周:對(duì)問卷以及資料進(jìn)行整理。在整理資料時(shí)，我們對(duì)材料的舍和取感到了因難

7、，是老師給予我們對(duì)問卷以及資料進(jìn)行整理。在整理資料時(shí)，我們對(duì)材料的舍和取感到了因難，是老師給予我們及時(shí)的指導(dǎo)。及時(shí)的指導(dǎo)。第第1415周周:結(jié)題結(jié)題寫心得體會(huì)和調(diào)查報(bào)告。一開始，我們感到無從下手，通過再次上網(wǎng)看那些范文及老寫心得體會(huì)和調(diào)查報(bào)告。一開始，我們感到無從下手，通過再次上網(wǎng)看那些范文及老師的指導(dǎo)，我們慢慢得出了一些經(jīng)驗(yàn)，也寫出了一些不很成熟的文章。師的指導(dǎo)，我們慢慢得出了一些經(jīng)驗(yàn)，也寫出了一些不很成熟的文章。 1 1、你會(huì)駕駛機(jī)動(dòng)車嗎？（、你會(huì)駕駛機(jī)動(dòng)車嗎？（ ） A A、會(huì)、會(huì) B B、不會(huì)、不會(huì)2 2、你有駕駛機(jī)動(dòng)車嗎？（、你有駕駛機(jī)動(dòng)車嗎？（ ）A A 、有、有 B B 、沒有、

8、沒有 3 3、你認(rèn)為、你認(rèn)為交通法規(guī)交通法規(guī)中禁止未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車有必要嗎？（中禁止未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車有必要嗎？（ ）A A 、有、有 B B 、無所謂、無所謂 C C、沒有、沒有4 4、你認(rèn)為未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車安全嗎？（、你認(rèn)為未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車安全嗎？（ ）A A、安全、安全 B B、不安全、不安全5 5、你認(rèn)為未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車目的是什么？（、你認(rèn)為未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車目的是什么？（ ）A A、要酷、要酷 B B、方便快捷、方便快捷 C C、爭面子、爭面子6 6、你的家長同意你駕駛機(jī)動(dòng)車嗎？（、你的家長同意你駕駛機(jī)動(dòng)車嗎？（ ）A A 、同意、同意 B B 、不同意、不同意 C C、隨便

9、、隨便 7 7、你駕駛的機(jī)動(dòng)車從何而來？（、你駕駛的機(jī)動(dòng)車從何而來？（ ）A A 、借的、借的 B B 、父母的、父母的 C C、自己的、自己的8 8、你認(rèn)為未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車目的是什么？（、你認(rèn)為未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車目的是什么？（ ）A A要酷要酷 B B、方便快捷、方便快捷 C C、爭面子、爭面子9 9、你認(rèn)為未成年人與成年人相比，耐力持久性（、你認(rèn)為未成年人與成年人相比，耐力持久性（ ）A A、較強(qiáng)、較強(qiáng) B B、較弱、較弱 C C、差不多、差不多1010、你認(rèn)為未成年人與成年人相比，注意力集中時(shí)間（、你認(rèn)為未成年人與成年人相比，注意力集中時(shí)間（ ）A A、較強(qiáng)、較強(qiáng) B B、較弱、較弱

10、C C、差不多、差不多1111、你認(rèn)為未成年人與成年人相比，遇險(xiǎn)應(yīng)急能力（、你認(rèn)為未成年人與成年人相比，遇險(xiǎn)應(yīng)急能力（ ）A A、較強(qiáng)、較強(qiáng) B B、較弱、較弱 C C、差不多、差不多1212、你認(rèn)為該如何來加強(qiáng)未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車的管理？、你認(rèn)為該如何來加強(qiáng)未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車的管理？ 我們共發(fā)放我們共發(fā)放350張調(diào)查問卷，回收有效問卷張調(diào)查問卷，回收有效問卷320張，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：張，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：1、30%的中學(xué)生駕駛過機(jī)動(dòng)車，且大部分是在父母不知情的情況下駕駛的。的中學(xué)生駕駛過機(jī)動(dòng)車，且大部分是在父母不知情的情況下駕駛的。3、機(jī)動(dòng)車來源：大多數(shù)來源于朋友、機(jī)動(dòng)車來源：大多數(shù)來源于朋友。4、

11、駕駛的目的：大部分是圖方便，尋求感官刺激。、駕駛的目的：大部分是圖方便，尋求感官刺激。5、未成年人的遇險(xiǎn)應(yīng)急能力比成年人差；、未成年人的遇險(xiǎn)應(yīng)急能力比成年人差； 未成年人的注意力集中時(shí)間比成年人短；未成年人的注意力集中時(shí)間比成年人短； 未成年人的耐力持久性比成年人差；未成年人的耐力持久性比成年人差；2、2530%的交通事故是未成年人造成的，而未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車人數(shù)是成年人的的交通事故是未成年人造成的，而未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車人數(shù)是成年人的10%，事故發(fā)，事故發(fā)生率非常高。生率非常高。 其一，駕車的未成年人大都法制觀念淡薄，交通安全意識(shí)缺乏。其二，不少人一味追求感官刺激，其一，駕車的未成年人大都法制

12、觀念淡薄，交通安全意識(shí)缺乏。其二，不少人一味追求感官刺激，圖瀟灑，玩樂趣，麻痹大意。其三，大多數(shù)家長不負(fù)責(zé)任，放任自流，給未成年人駕車上路留有圖瀟灑，玩樂趣，麻痹大意。其三，大多數(shù)家長不負(fù)責(zé)任，放任自流，給未成年人駕車上路留有“空空檔檔”。其四，個(gè)別機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)松米园褭C(jī)動(dòng)車交給未成年人駕駛，盲目滿足未成年人的非法要求。其五，。其四，個(gè)別機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)松米园褭C(jī)動(dòng)車交給未成年人駕駛，盲目滿足未成年人的非法要求。其五，各地公安道路管理機(jī)關(guān)對(duì)查處未成年人類似違法違規(guī)行為不利，客觀上助長了未成年人各地公安道路管理機(jī)關(guān)對(duì)查處未成年人類似違法違規(guī)行為不利，客觀上助長了未成年人“法不責(zé)少法不責(zé)少”的的心理。其六

13、，社會(huì)、學(xué)校對(duì)未成年人教育關(guān)愛不到位，給未成年人駕車造成許多可乘之機(jī)。心理。其六，社會(huì)、學(xué)校對(duì)未成年人教育關(guān)愛不到位，給未成年人駕車造成許多可乘之機(jī)。未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車上路及釀成災(zāi)禍的原因：未成年人駕駛機(jī)動(dòng)車上路及釀成災(zāi)禍的原因：首先，社會(huì)、學(xué)校、未成年人家長，要真正從關(guān)愛未成年人生命、安全、健康的大局出發(fā)，把嚴(yán)格禁首先，社會(huì)、學(xué)校、未成年人家長，要真正從關(guān)愛未成年人生命、安全、健康的大局出發(fā)，把嚴(yán)格禁止未成年人駕車上路真正當(dāng)成大事，切切實(shí)實(shí)重視起來，扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，嚴(yán)嚴(yán)格格進(jìn)行管束。其次，止未成年人駕車上路真正當(dāng)成大事，切切實(shí)實(shí)重視起來，扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，嚴(yán)嚴(yán)格格進(jìn)行管束。其次，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藛T，要嚴(yán)格遵守機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藛T，要嚴(yán)格遵守道路交通安全法道路交通安全法第九十九條二款關(guān)于嚴(yán)禁將機(jī)動(dòng)車交由未取得機(jī)動(dòng)車駕第九十九條二款關(guān)于嚴(yán)禁將機(jī)動(dòng)車交由未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證的人駕駛的規(guī)定，千萬不能把機(jī)動(dòng)車交給非駕駛?cè)笋{駛，特別是未成年人。再次，未成年人也要不斷駛證的人駕駛的規(guī)定，千萬不能把機(jī)動(dòng)車交給非駕駛?cè)笋{駛，特別是未成年人。再次，未成年人也要不斷增強(qiáng)法制觀念和交