四年級下冊語文測試－期末測試卷（a卷）｜蘇教版 ppt課件

1、1 1讀拼音，寫詞語。讀拼音，寫詞語。(6(6分分) )u q n wi xin pu q n wi xin pfn ln n dn jio chufn ln n dn jio chu溝溝 渠渠安安 慰慰胸胸 脯脯泛泛 濫濫滾滾 動動焦焦 臭臭2 2給加點字選擇正確的讀音，用給加點字選擇正確的讀音，用“在下面標出來。在下面標出來。(6(6分分) )邁步邁步(mi(mimn) mn) 黃芪黃芪(sh(shq)q)解狐解狐(xi(xiji)ji) 須臾間須臾間(qn(qnqn)qn)興亡興亡(xn (xn xn) xn) 悼念悼念(dio(diodo)do)3 3將以下成語補充完好，并選擇適宜的成

2、語填空。將以下成語補充完好，并選擇適宜的成語填空。(4(4分分) )囫圇囫圇( ()()() )( ()()() )問底問底山外山外( ()()() ) 舍舍( () )忘忘( () )膽膽( () )心心( () () ()()() )連珠連珠A A課堂上語文教師課堂上語文教師_，學生學習興趣高昂。，學生學習興趣高昂。B B在學習上，我們遇到問題時就要在學習上，我們遇到問題時就要_，弄個，弄個水落石出。水落石出。刨根問底刨根問底吞吞棗棗刨刨根根有有山山生生死死戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚妙妙妙語連珠妙語連珠語語4 4給以下加點的字選擇正確的解釋。給以下加點的字選擇正確的解釋。(3(3分分) )(1)(1)母親對

3、子女從來就不嬌生慣養(yǎng)。母親對子女從來就不嬌生慣養(yǎng)。( () )A A柔嫩柔嫩 B B任性任性C C過度維護過度維護 D D美麗得意美麗得意(2)(2)童童這次考了個第一，心里可美著呢。童童這次考了個第一，心里可美著呢。( () )A A好，善好，善 B B得意得意C C使美麗使美麗 D D與與“丑相對應丑相對應(3)(3)春天，花兒漫山遍野。春天，花兒漫山遍野。( () )A A寬廣寬廣B B水過滿水過滿C C沒有約束沒有約束 D D四處四處C CB BD D5 5選詞填空。選詞填空。(6(6分分) )(1)(1)() )師長，是我們的美德。師長，是我們的美德。(2)(2)留念碑前的棵棵松樹，

4、意味著全國人民對先烈的思念和留念碑前的棵棵松樹，意味著全國人民對先烈的思念和( () )。(3)(3)人們懷著人們懷著( () )的心境前來瞻仰宋慶齡的故居。的心境前來瞻仰宋慶齡的故居。(4)(4)他別他別( () )人家去干壞事。人家去干壞事。(5)(5)當貴賓們進入會場時，大家熱烈當貴賓們進入會場時，大家熱烈( () )。(6)(6)喜訊傳來，全校師生歡欣喜訊傳來，全校師生歡欣( () )尊崇敬重敬仰敬仰尊崇敬重敬仰敬仰鼓舞鼓勵鼓掌煽動鼓舞鼓勵鼓掌煽動鼓舞鼓舞尊崇尊崇敬仰敬仰敬重敬重煽動煽動鼓掌鼓掌6 6按要求完成以下練習。按要求完成以下練習。(5(5分分) )(1)(1)照樣子，填寫課文

5、中的詞語。照樣子，填寫課文中的詞語。(2(2分分) )例：森林例：森林(空調器空調器) )明明的笑臉明明的笑臉() )葉欣葉欣() )羊皮筏上的艄公羊皮筏上的艄公() )迪拜迪拜() )沙漠中的綠洲沙漠中的綠洲番茄太陽番茄太陽白衣戰(zhàn)士白衣戰(zhàn)士黃河的主人黃河的主人(2)(2)填上適宜的四字詞語。填上適宜的四字詞語。(3(3分分) )從從“破冰勇士老天鵝那里，我讀懂了什么叫破冰勇士老天鵝那里，我讀懂了什么叫“_“_；從拒收禮物的公儀休那里，我；從拒收禮物的公儀休那里，我讀懂了什么叫讀懂了什么叫“_“_；從；從“外舉不避仇，外舉不避仇，內舉不避親的祁黃羊那里，我讀懂了什么叫內舉不避親的祁黃羊那里，我

6、讀懂了什么叫“_“_。出以公心出以公心齊心協(xié)力齊心協(xié)力清正廉潔清正廉潔7 7按要求完成句子練習。按要求完成句子練習。(8(8分分) )(1)(1)白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在第一線。白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在第一線。( (擴句擴句) )_(2) (2) 醫(yī)生終于把那個危重病人搶救過來了。醫(yī)生終于把那個危重病人搶救過來了。( (改為改為“被字被字句句) )_(3)(3)春天到了，桃花開了。春天到了，桃花開了。( (改寫成擬人句改寫成擬人句) )_(4)(4)這學期，在教師的協(xié)助下，我有了很大的開展。這學期，在教師的協(xié)助下，我有了很大的開展。( (用修正符號修正病句用修正符號修正病句) )例如：春天到了，桃花顯露粉紅的笑臉

7、。例如：春天到了，桃花顯露粉紅的笑臉。例如：英勇的白衣戰(zhàn)士堅持戰(zhàn)斗在抗擊非典的第一線。例如：英勇的白衣戰(zhàn)士堅持戰(zhàn)斗在抗擊非典的第一線。那個危重病人終于被醫(yī)生搶救過來了。那個危重病人終于被醫(yī)生搶救過來了。提高提高1 1給句子排隊。給句子排隊。(5(5分分) )( () )湖中，水面安靜得像一面鏡子，湖水綠得像碧玉。湖中，水面安靜得像一面鏡子，湖水綠得像碧玉。( () )湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽??！湖面上吹來，好涼爽??！( () )青龍湖的風光可真美??！青龍湖的風光可真美??！( () )星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。星期

8、天，爸爸帶我到青龍湖去玩。( () )在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心！打鬧，玩得真開心！3 34 4 2 25 51 12 2經(jīng)典回想。經(jīng)典回想。(5(5分分) )(1)(1)從從 中的中的“_“_可以知道可以知道“路人借路人借問遙招手的緣由。從問遙招手的緣由。從 中中“_“_，_兩句，可以領會出小娃的調皮。兩句，可以領會出小娃的調皮。(2)(2)岡前幾片岡前幾片_，潺潺的，潺潺的_，_，風光，風光_。(3)(3) 一文中小云雀的希望是一文中小云雀的希望是_。(4)(4) 表現(xiàn)了表現(xiàn)了_的精神。的精神。(5)(5)諸葛亮分析

9、了諸葛亮分析了_的情勢，提出了的情勢，提出了_、_的戰(zhàn)略。劉備聽了的戰(zhàn)略。劉備聽了_，像像_。撥開云霧見到了青天撥開云霧見到了青天怕得魚驚不應人怕得魚驚不應人小娃撐小艇小娃撐小艇偷采白蓮回偷采白蓮回松林疏疏朗朗松林疏疏朗朗溪流清澈見底溪流清澈見底茂密的竹林青翠欲滴茂密的竹林青翠欲滴秀麗宜人秀麗宜人讓沙漠重新變成綠洲讓沙漠重新變成綠洲天鵝齊心協(xié)力、團結協(xié)作天鵝齊心協(xié)力、團結協(xié)作群雄紛爭群雄紛爭三分天下三分天下最后取勝最后取勝茅塞頓開茅塞頓開3 3選擇最貼切的答案，將序號填在橫線上。選擇最貼切的答案，將序號填在橫線上。(2(2分分) )(1)(1)少兒書法興趣小組的同窗們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，

10、少兒書法興趣小組的同窗們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，同窗們用下面的句子來應對贊譽，最恰當?shù)囊痪涫峭皞冇孟旅娴木渥觼響獙澴u，最恰當?shù)囊痪涫莀。將謂偷閑學少年將謂偷閑學少年 小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角 萬紫千紅春滿園萬紫千紅春滿園(2)(2)天忽然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣天忽然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感慨道：被。事后，小李由衷地感慨道：_。海內存知己，天涯假設比鄰海內存知己，天涯假設比鄰 遠水難救近火，遠親不如近鄰遠水難救近火，遠親不如近鄰一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫4 4生活大調查。生活大調查。(5(

11、5分分) )鹽酸哌侖西平片鹽酸哌侖西平片【功能與主治】本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分泌，【功能與主治】本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對胃腸壁病灶的刺激，促進消化性潰瘍的愈合，減輕胃酸對胃腸壁病灶的刺激，促進消化性潰瘍的愈合，適用于胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用于應激性潰瘍。適用于胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用于應激性潰瘍?！痉ㄅc用量】口服一次【服法與用量】口服一次5050毫克毫克(2(2粒粒) )，一日兩次，或遵醫(yī)囑，一日兩次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時服用，飯前半小時服用，4 46 6周為一療程。周為一療程?！炯芍M】孕婦、青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全【忌諱】孕婦、

12、青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。者慎用?！举A藏】密封遮光，枯燥處保管?！举A藏】密封遮光，枯燥處保管。(1)(1)哪些疾病可服用哪些疾病可服用“鹽酸哌侖西平片？鹽酸哌侖西平片？(3(3分分) )_(2)(2)如何服用鹽酸哌侖西平片？如何服用鹽酸哌侖西平片？(2(2分分) )_口服一次口服一次5050毫克毫克(2(2粒粒) )，一日兩次，或遵醫(yī)囑，飯前，一日兩次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時服用，半小時服用，4 46 6周為一療程。周為一療程。胃潰瘍、十二指腸潰瘍和應激性潰瘍。胃潰瘍、十二指腸潰瘍和應激性潰瘍。( (一一)_)_由于建校，學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟由于建校，

13、學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同窗們下課活動起來也不方便。一天下午，學校派我們班糟的，同窗們下課活動起來也不方便。一天下午，學校派我們班的男同窗把這些石頭搬到墻角去。要搬動這些石頭可不容易啊！的男同窗把這些石頭搬到墻角去。要搬動這些石頭可不容易??！最小的也有二三十斤，得一個力氣大的同窗用勁才干搬走。大的最小的也有二三十斤，得一個力氣大的同窗用勁才干搬走。大的呢？有七八十斤的，還有一百多斤的！看著這些大石頭，同窗們呢？有七八十斤的，還有一百多斤的！看著這些大石頭，同窗們有的有的( ( ) )，有的，有的( )( )，有的有的( ( ) )。這時，教師說：這時，教師說：“_“_。

14、一句話，把大家的勁都鼓起來了。同窗。一句話，把大家的勁都鼓起來了。同窗們找們找搬搬“石山石山例如：咬著牙用力地推著石頭例如：咬著牙用力地推著石頭彎下腰想抱起石頭彎下腰想抱起石頭看了一眼大石頭直搖頭看了一眼大石頭直搖頭一個人的力量是有限的，幾個人協(xié)作，就一個人的力量是有限的，幾個人協(xié)作，就不費力了不費力了來了木杠、鋼釬，五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，來了木杠、鋼釬，五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。“預備預備起！大家一同用勁，石頭翻了個身，起！大家一同用勁，石頭翻了個身，“預備預備

15、起！起！石頭又翻了個身。就這樣，同窗們使出了全身力氣，把石頭一石頭又翻了個身。就這樣，同窗們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同窗們就熱烈步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同窗們就熱烈地喝彩起來：地喝彩起來：“勝利了！勝利了！大家雖然累得滿頭大汗，全勝利了！勝利了！大家雖然累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，但誰也不肯休憩。大家他追我趕，勁頭越來越身衣服都濕透了，但誰也不肯休憩。大家他追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭被我們一塊塊地搬到了墻角。大。不到一個小時，這些大石頭被我們一塊塊地搬到了墻角。這一座這一座“石山終于在我們這些石山終于在我們

16、這些“小愚公面前乖乖地讓開了小愚公面前乖乖地讓開了路。望著平整的操場，我們欣喜地笑了。路。望著平整的操場，我們欣喜地笑了。1 1從文中找出以下詞語的近義詞。從文中找出以下詞語的近義詞。(3(3分分) )平坦平坦() )便利便利() )猛烈猛烈() )欣喜欣喜() )2 2給文章加個適宜的標題。給文章加個適宜的標題。( (寫在文前橫線上寫在文前橫線上)(2)(2分分) )3 3本文是按本文是按_的順序寫的。的順序寫的。( (只填序號只填序號)(1)(1分分) )A A空間位置的轉移空間位置的轉移B B事物的內容和性質事物的內容和性質C C事情開展事情開展D D時間變化時間變化C C平整平整方便方

17、便熱烈熱烈欣喜欣喜4 4概括第二自然段的段意。概括第二自然段的段意。(2(2分分) )_5 5聯(lián)絡上下文想想，剛看到這些大石頭時，同窗們有怎聯(lián)絡上下文想想，剛看到這些大石頭時，同窗們有怎樣的動作神情？教師又會怎樣說？合理想象一下，填樣的動作神情？教師又會怎樣說？合理想象一下，填在文中的括號內和橫線上。在文中的括號內和橫線上。(4(4分分) )在教師的鼓勵下，大家齊心協(xié)力把石頭搬到了墻角。在教師的鼓勵下，大家齊心協(xié)力把石頭搬到了墻角。( (二二) )人媽媽鳥媽媽人媽媽鳥媽媽有一家人的院子里有樟樹、雪松、柏樹，還有其他的不少有一家人的院子里有樟樹、雪松、柏樹，還有其他的不少樹種。樹木郁郁蔥蔥，高大

18、壯實，構成了一個小樹林。這里是樹種。樹木郁郁蔥蔥，高大壯實，構成了一個小樹林。這里是鳥的天堂，鳥兒們在這片樹林里好不快活！鳥的天堂，鳥兒們在這片樹林里好不快活！那天，母女倆正在晾衣服，忽然發(fā)現(xiàn)樹下的草叢里有一只那天，母女倆正在晾衣服，忽然發(fā)現(xiàn)樹下的草叢里有一只跑不快的小鳥。女兒覺得這只小鳥挺好玩的，就緊追小鳥不放。跑不快的小鳥。女兒覺得這只小鳥挺好玩的，就緊追小鳥不放。小鳥不大會飛，小姑娘沒費多大力氣就抓住了那只雛鳥。就在小鳥不大會飛，小姑娘沒費多大力氣就抓住了那只雛鳥。就在小姑娘捉住小鳥的一瞬間，小鳥發(fā)出哀叫，樹上的一只大鳥也小姑娘捉住小鳥的一瞬間，小鳥發(fā)出哀叫，樹上的一只大鳥也立刻大聲猛叫

19、起來，大鳥的叫聲把小鳥稚嫩的聲音淹沒得無影立刻大聲猛叫起來，大鳥的叫聲把小鳥稚嫩的聲音淹沒得無影無蹤。大鳥還不停地用力拍打著翅膀，伴隨焦急促拼命的大叫無蹤。大鳥還不停地用力拍打著翅膀，伴隨焦急促拼命的大叫聲，大有與人決一死戰(zhàn)的架勢。聲，大有與人決一死戰(zhàn)的架勢。小姑娘的媽媽一聽見小鳥媽媽的大叫聲和小姑娘的媽媽一聽見小鳥媽媽的大叫聲和( (熱烈猛烈熱烈猛烈) )的撲騰的撲騰聲，就趕緊跑過去護住本人的女兒，生怕鳥媽媽聲，就趕緊跑過去護住本人的女兒，生怕鳥媽媽( (俯視爬升俯視爬升) )下來下來傷著了女兒；而鳥媽媽也是不顧本身安危，傷著了女兒；而鳥媽媽也是不顧本身安危，( (企圖試圖企圖試圖) )救出

20、本人救出本人的鳥寶寶。的鳥寶寶。小姑娘的媽媽動了惻隱之心，對女兒說：小姑娘的媽媽動了惻隱之心，對女兒說：“這只小鳥是那只大這只小鳥是那只大鳥的孩子，快放了它，看它們倆怪可憐的。鳥的孩子，快放了它，看它們倆怪可憐的。小姑娘雙手向空中一拋，她手中的小鳥在小姑娘的上拋力的協(xié)小姑娘雙手向空中一拋，她手中的小鳥在小姑娘的上拋力的協(xié)助下，順勢飛到了樹枝上，飛到了它媽媽的身旁。助下，順勢飛到了樹枝上，飛到了它媽媽的身旁。小樹林很快恢復了安靜。這一切，我看得一清二楚。這兩對母小樹林很快恢復了安靜。這一切，我看得一清二楚。這兩對母子的舉動，深深打動了我的心。母愛是偉大的，母愛是永久的。子的舉動，深深打動了我的心

21、。母愛是偉大的，母愛是永久的。 1 1用用“劃掉文中括號里不恰當?shù)脑~語。劃掉文中括號里不恰當?shù)脑~語。(3(3分分) )2 2為什么說這個小樹林是為什么說這個小樹林是“鳥的天堂？鳥的天堂？(2(2分分) )_3 3“小鳥發(fā)出哀叫，它在說什么？小鳥發(fā)出哀叫，它在說什么？“大鳥也立刻大大鳥也立刻大聲猛叫起來，它好似說什么呢？聲猛叫起來，它好似說什么呢？(2(2分分) )_例如：小鳥說：例如：小鳥說：“不要捉我！媽媽快來救我！大鳥大不要捉我！媽媽快來救我！大鳥大叫：叫：“不要碰我的孩子，他走開！不要碰我的孩子，他走開！由于院子里有不少樹種，而且樹木郁郁蔥蔥，高由于院子里有不少樹種，而且樹木郁郁蔥蔥，高

22、大壯實，鳥兒們在這個小樹林里做窩、下蛋、孵小鳥，大壯實，鳥兒們在這個小樹林里做窩、下蛋、孵小鳥，在這里追逐嬉戲，所以說這里是在這里追逐嬉戲，所以說這里是“鳥的天堂。鳥的天堂。4 4小姑娘最后是怎樣做的？他想對她說什么？小姑娘最后是怎樣做的？他想對她說什么？(2(2分分) )_5 5最后一段中最后一段中“這兩對母子指的是誰？本文主要歌頌了這兩對母子指的是誰？本文主要歌頌了什么？什么？(2(2分分) )_6 6寫一句贊譽母愛的話吧！寫一句贊譽母愛的話吧！(2(2分分) )_例如：母愛是世界上最偉大的愛，母愛似一束暖和的陽光，例如：母愛是世界上最偉大的愛，母愛似一束暖和的陽光，照耀著我們每一個人的心

23、田。照耀著我們每一個人的心田。小姑娘放飛了小鳥。例如：他做得真好，他是維護小小姑娘放飛了小鳥。例如：他做得真好，他是維護小鳥的好孩子。鳥的好孩子。點撥：第二問的答案不獨一，只需意思對即可。點撥：第二問的答案不獨一，只需意思對即可。鳥媽媽和小鳥、小姑娘的媽媽和小姑娘。本文歌頌了鳥媽媽和小鳥、小姑娘的媽媽和小姑娘。本文歌頌了母愛的偉大和永久。母愛的偉大和永久。在他生長的過程中，一定得到過許多人的關懷、協(xié)助和在他生長的過程中，一定得到過許多人的關懷、協(xié)助和鼓勵。他們能夠是他的教師、同窗、家人，也能夠是他根本鼓勵。他們能夠是他的教師、同窗、家人，也能夠是他根本就不認識的人。在他們當中，他最想贊賞誰？為

24、什么？請以就不認識的人。在他們當中，他最想贊賞誰？為什么？請以“贊賞為話題，寫一篇作文。贊賞為話題，寫一篇作文。思緒導航：思緒導航： 這是一篇寫人的文章，寫人離不開寫事，因這是一篇寫人的文章，寫人離不開寫事，因此在確定了要寫的人之后一定要選取最有代表性的事例，闡此在確定了要寫的人之后一定要選取最有代表性的事例，闡明他贊賞他明他贊賞他( (她她) )的緣由。的緣由。例文：例文：贊賞您，教師贊賞您，教師有些人，他們的姓名我已遺忘，但他們的臉龐卻時常浮現(xiàn)有些人，他們的姓名我已遺忘，但他們的臉龐卻時常浮現(xiàn)像晴空。在整個雨季中我雖然看不見他們，卻明晰地記得他們。像晴空。在整個雨季中我雖然看不見他們，卻明

25、晰地記得他們。我尤其記得她。我尤其記得她。11那一年，我讀小學二年級，有一位女教師那一年，我讀小學二年級，有一位女教師我曾經(jīng)想不起我曾經(jīng)想不起她的名字了，在我的印象中，她很美，很美。有哪一個小學生心目她的名字了，在我的印象中，她很美，很美。有哪一個小學生心目中的教師不美呢？也恍惚記得她身上那件不太鮮麗的藍外套。中的教師不美呢？也恍惚記得她身上那件不太鮮麗的藍外套。22她教過我們些什么，我也曾經(jīng)完全沒有印象了，但永遠記得某個下她教過我們些什么，我也曾經(jīng)完全沒有印象了，但永遠記得某個下午的作文課，一位同窗舉手問她午的作文課，一位同窗舉手問她“挖字該怎樣寫，她想了一下，挖字該怎樣寫，她想了一下，說：說：“這個字我不會寫，他們誰會？這個字我不會寫，他們誰會？33我興奮地站起來，跑到黑我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。板前寫下了那個字。44那天放學，當同窗們齊聲向她說那天放學，當同窗們齊聲向她說“再見的時候，她向全班同窗再見的時候，她向全班同窗說：說：“我真高興，我今天多學會了一個字，我要謝謝這位同窗。我真高興，我今天多學會了一個字，我要謝謝這位同窗。我立刻高興得猶如肋下生翅普通我立刻