版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第第3 3課、培養(yǎng)高雅情趣課、培養(yǎng)高雅情趣讓生活充滿(mǎn)情趣讓生活充滿(mǎn)情趣讓生活充滿(mǎn)情趣讓生活充滿(mǎn)情趣培養(yǎng)高雅情趣,從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始。培養(yǎng)高雅情趣,從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始。培養(yǎng)高雅情趣,需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。培養(yǎng)高雅情趣,需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。培養(yǎng)高雅情趣,還要抵制低級(jí)趣味。培養(yǎng)高雅情趣,還要抵制低級(jí)趣味。培養(yǎng)高雅情趣,要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài)。培養(yǎng)高雅情趣,要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài)。你覺(jué)得他們此時(shí)的情你覺(jué)得他們此時(shí)的情緒怎樣?緒怎樣? 高雅的情趣,都是建立在一定的興趣和高雅的情趣,都是建立在一定的興趣和愛(ài)好基礎(chǔ)之上的。愛(ài)好基礎(chǔ)之上的。 在生活中,我們會(huì)有很多愛(ài)好,應(yīng)從中在生活中,我們會(huì)有很多愛(ài)好,
2、應(yīng)從中選擇一些有利于成長(zhǎng)和發(fā)展的愛(ài)好,使其逐漸選擇一些有利于成長(zhǎng)和發(fā)展的愛(ài)好,使其逐漸穩(wěn)定下來(lái),最終上升為高雅的情趣。穩(wěn)定下來(lái),最終上升為高雅的情趣。1 1、培養(yǎng)高雅情趣,從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始。、培養(yǎng)高雅情趣,從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始。沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正當(dāng)?shù)呐d趣正當(dāng)?shù)呐d趣不正當(dāng)?shù)呐d趣不正當(dāng)?shù)呐d趣有助于我們的有助于我們的學(xué)習(xí)、生活和學(xué)習(xí)、生活和身體健康;有身體健康;有助于調(diào)節(jié)和控助于調(diào)節(jié)和控制情緒。制情緒。給我們的學(xué)習(xí)給我們的學(xué)習(xí)和生活造成一和生活造成一定的影響。定的影響。生活情趣源于正當(dāng)?shù)呐d趣生活情趣源于正當(dāng)?shù)呐d趣 任何一種愛(ài)好,如果提升為一種高雅的情趣,任何一種愛(ài)好,如果提升為一種高雅
3、的情趣,都離不開(kāi)相應(yīng)的知識(shí),一個(gè)人的情趣,往往與文都離不開(kāi)相應(yīng)的知識(shí),一個(gè)人的情趣,往往與文化修養(yǎng)密切相關(guān);化修養(yǎng)密切相關(guān); 高雅的藝術(shù)形式,總是深深地植根于文化傳統(tǒng)高雅的藝術(shù)形式,總是深深地植根于文化傳統(tǒng)之中,具有深厚的文化底蘊(yùn);之中,具有深厚的文化底蘊(yùn); 缺乏相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ),就無(wú)法真正領(lǐng)會(huì)作品所缺乏相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ),就無(wú)法真正領(lǐng)會(huì)作品所表達(dá)的情感。表達(dá)的情感。2 2、培養(yǎng)高雅情趣,需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。、培養(yǎng)高雅情趣,需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。 有人曾分析生活中富有情趣的愛(ài)好有人曾分析生活中富有情趣的愛(ài)好與知識(shí)的關(guān)系:與知識(shí)的關(guān)系: 賞識(shí)詩(shī)詞歌賦賞識(shí)詩(shī)詞歌賦文學(xué)知識(shí)文學(xué)知識(shí) 欣賞音樂(lè)繪畫(huà)欣賞音樂(lè)
4、繪畫(huà)樂(lè)理、繪畫(huà)知識(shí)樂(lè)理、繪畫(huà)知識(shí) 種花養(yǎng)魚(yú)種花養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)花養(yǎng)魚(yú)知識(shí)養(yǎng)花養(yǎng)魚(yú)知識(shí) 高雅的情趣是一種健康向上的情趣,與人的高雅的情趣是一種健康向上的情趣,與人的精神狀態(tài)有密切的關(guān)系。精神狀態(tài)有密切的關(guān)系。 只有那些樂(lè)觀上進(jìn)的人,才會(huì)用微笑面對(duì)人只有那些樂(lè)觀上進(jìn)的人,才會(huì)用微笑面對(duì)人生的風(fēng)雨坎坷,發(fā)現(xiàn)生活情趣,只有善于感受生的風(fēng)雨坎坷,發(fā)現(xiàn)生活情趣,只有善于感受的心靈,才會(huì)于細(xì)微處見(jiàn)真情,體味生活的美的心靈,才會(huì)于細(xì)微處見(jiàn)真情,體味生活的美好。好。3 3、培養(yǎng)高雅情趣,要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài)。、培養(yǎng)高雅情趣,要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài)。樂(lè)觀與悲觀 庸俗的生活情趣,是缺乏遠(yuǎn)大志向和精神空庸俗的生活情趣,是缺乏遠(yuǎn)大志向和精神空虛的表現(xiàn)。虛的表現(xiàn)。 沉溺于庸俗的趣味,會(huì)消磨我們的意志,使沉溺于庸俗的趣味,會(huì)消磨我們的意志,使我們變得消沉和頹廢,有時(shí)還會(huì)使人走向墮落。我們變得消沉和頹廢,有時(shí)還會(huì)使人走向墮落。我們要學(xué)會(huì)辨別情趣的雅與俗,陶冶高雅的情我們要學(xué)會(huì)辨別情趣的雅與俗,陶冶高雅的情趣。趣。4 4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年某咨詢(xún)公司與某企業(yè)咨詢(xún)服務(wù)合同
- 2024年物業(yè)買(mǎi)賣(mài)信息保密合同
- 鎂鉻質(zhì)耐火產(chǎn)品行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 高中語(yǔ)文教案模板
- 輔導(dǎo)員個(gè)人年終工作總結(jié)5篇范文
- 八年級(jí)生物教學(xué)工作總結(jié)【10篇】
- 教師個(gè)人工作辭職報(bào)告(合集15篇)
- 員工辭職報(bào)告(合集15篇)
- 計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告合集五篇
- 2021年國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)五篇
- 江西省景德鎮(zhèn)市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 附答案
- 2024年辦公樓衛(wèi)生管理制度模版(3篇)
- 保險(xiǎn)公司2024年工作總結(jié)(34篇)
- 2024年01月22503學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)指導(dǎo)期末試題答案
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組“嬰幼兒保育組”賽項(xiàng)考試題庫(kù)-上(單選題)
- 期末測(cè)評(píng)(基礎(chǔ)卷二)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 深圳大學(xué)《數(shù)值計(jì)算方法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 服裝廠安全培訓(xùn)
- 民法債權(quán)法學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年9月時(shí)政題庫(kù)(附答案)
- 消防工程火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)安裝施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論