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文檔簡介
1、 中公教育 給人改變未來的力量 單選題1.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因為( )。A.學(xué)生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案:C2.反映一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定,這是指( )。A.教育制度B.學(xué)校教育制度C.教育體制D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度答案:A3.中華人民共和國義務(wù)教育法頒布于( )。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年答案:B4.教學(xué)從本質(zhì)上說,是一種( )。A.認(rèn)識活動B.教師教的活動C.學(xué)生
2、學(xué)的活動D.課堂活動答案:A5.師范學(xué)校的出現(xiàn),與教師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說,( )。A.是同時的B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早C.教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早D.說不清楚答案:C6.在教育活動中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說( )。A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中是被動的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用D.教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用答案:C7.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”,這是充分運用了下列哪一種德育方法( )A.陶冶教育B.榜樣示范C.實際鍛煉D.品德評價答案:A8.德國教育家赫
3、爾巴特是( )。A.兒童中心論的代表B.教師中心論的代表C.勞動教育中心論的代表D.活動中心論的代表答案:B9.在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是( )。A.赫爾巴特B.瓦·根舍因C.懷特海D.克伯屈答案:B10.杜威所主張的教育思想被稱作是( )。A.存在主義教育思想B.要素主義教育思想C.實用主義教育思想D.永恒主義教育思想答案:C11.在17世紀(jì),對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是( )。A.北歐的尼德蘭B.捷克的夸美紐斯C.法國的斯圖謨D.德國的福祿培爾答案:B12.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上,應(yīng)堅持的是( )。A.堅持人文教育為
4、主B.堅持科學(xué)教育為主C.堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)D.要看情況而定答案:C13.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的( )。A.主體B.客體C.教的主體D.學(xué)的主體答案:B14.下列說法不正確的是( )A.教育將隨國家的消亡而消亡B.一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會答案:A。中公專家解析:教育具有永恒性,不會隨著國家的消亡而消亡。15.體育的根本任務(wù)是( )A.通過體育對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育B.增強學(xué)生體質(zhì)C.向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基本技能D.向國家輸送優(yōu)秀運動員答案:B16.北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進(jìn)行的學(xué)制實驗是( )。A.六三制B.雙軌制C.分支型D.五四制答案:D17.馬克思主義認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是( )。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.加強現(xiàn)代科學(xué)教育C
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