小學一年級寫話練習

1、一年級寫話指導第1講寫一句完整的話寫話練習1：誰干什么一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫?！保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶?。）我在公園里讀書。小羊在山坡上吃草。小魚在水里游泳。爸爸坐在沙發(fā)上看報紙。媽媽在廚房里做飯。1下面的句子沒有尾巴，請你補充完整爺爺_。 娜娜_。 老師_。 小紅_。 媽媽_。 2下面的句子沒有頭，請你補充完整。_在小家里洗衣服。_在教室里寫作業(yè)。_在客廳里看電視。_在操場上打籃球。_在廚房里做飯。寫話練習2：什么是

2、什么樣一句要表達一個完整的意思。要寫出什么是什么樣的?！安枋菬岬摹边@句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。西瓜是圓的。月季花兒是紅色的。文具盒是長方形的。月亮是圓的。自行車是嶄新的。巧克力是甜甜的。1下面的句子沒有頭，請你補充完整。_是長方形的。_是綠色的。_是粉紅色的。_是甜的。_ 是悅耳動聽的。2下面的句子沒有尾巴，請你補充完整。天上的太陽是_。水里的小魚是_。我的文具盒是_。張亮的書包是_。娜娜的臉蛋兒是_。爺爺胡子是_。寫話練習3：我，也。要求我們在一句話中寫出一個人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句

3、話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內容用一個“也”字連起來，形成了一句話。我愛爸爸，也愛媽媽。我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。我愛讀書，也愛畫畫。爸爸愛打球，也愛唱歌。奶奶愛聽戲，也愛唱戲。我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。（1）我愛_，也愛_。（2）我_，也_。（3）小明討厭_，也_。（4）_。（5）_。寫話練習4：有舉例子：我有一個文具盒。要求我們在一句話中寫出一個人（或一個地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機”這句話，“我”是句子的頭，“電視機”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“有”字連起來，形成了一句話。要指導學生聯(lián)系生活體驗來寫。我有

4、一本童話故事書。亮亮有一個足球。奶奶有一副老花眼鏡。公園里有人在跳舞。教室里有同學在讀書。商店里有顧客在買東西。校園里有_。公園里有_。圖書館里有_。田野里有_。_有_。寫話練習5：誰應該怎么做舉例子：我們應該做一個文明小學生。要求我們在一句話中寫出一個人應該怎么樣或怎么做。比如：“我們應該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“應該”字連起來，形成了一句話。我們應該養(yǎng)成愛讀書的好習慣。我們應該聽老師的話。我們應該開心地玩。我們應該學會自己的事自己做。我們應該做一個文明的小公民，不講臟話。我們應該_。大家應該_。老師應該_。爸爸應該_。我們不應該_。

5、寫話練習6：誰什么時間在什么地方做什么舉例子：我早晨在教室里讀書。這一種寫話練習的格式為：誰什么時間在什么地方做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視我們星期天去郊游。我早晨起床后背誦唐詩。我吃過午飯練習畫畫。課外活動時我在音樂教室練彈琴。姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。我早晨_。媽媽晚上_。奶奶下午_。叔叔上午_。_。寫話練習7：又又舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。這一種寫話練習的格式為：誰又又句子的頭：媽媽。句子的尾巴：又漂亮又善良。奶奶又勤勞又快樂。小弟弟又可愛又聰明。小紅又會畫畫又會跳舞。叔叔又會騎馬又會舞劍。爸爸又會開汽車又會開火車。爺爺又_，又_

6、。阿姨又_，又_。小猴子又_，又_。小妹妹又_，又_。大公雞又_，又_。寫話練習8：一邊一邊舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。這一種寫話練習的格式為：誰一邊干什么，一邊干什么。例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。句子的頭：奶奶。 句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。爸爸一邊看報紙，一邊抽煙。爺爺一邊下棋，一邊喝茶。媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。我一邊寫英語單詞，一邊聽英語錄音。奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。媽媽一邊_，一邊_。爺爺一邊_，一邊_。大象一邊_，一邊_。小熊貓一邊_，一邊_。小公雞一邊_，一邊_。_。寫話練習9：誰和誰一起做什么舉例子：我和亮亮一起畫畫。這一種寫話練習的格式為：誰和誰 一起做

7、什么。一句話要寫出兩個人做一件事。例如：我和小紅一起跳舞。句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。爸爸和媽媽一起做飯。爺爺和奶奶一起看電視。老師和我一起表演節(jié)目。我和亮亮一起下棋。公雞和母雞一起散步。老師和同學們一起_。我和奶奶一起_。我和外公一起_。老虎和獅子一起_。燕子和麻雀一起_。寫話練習10：誰是什么樣的人舉例子：老師是我們最敬愛的人。這一種寫話練習的格式為：誰是什么樣的人例如：媽媽是我最親愛的人。句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。奶奶是我最親愛的人。馬小東是我最喜歡的同學。劉老師是我最喜歡的老師。孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。爸爸是_。媽媽是_。

8、老師是_。交通警察是_。雷鋒是_。_。一年級寫話指導第2講寫一句具體的話寫話練習1：什么樣的物怎么樣。舉例子：圓圓的太陽從大海上慢慢地升起來了。這一種寫話練習的格式為：什么樣的物誰怎么樣。句子的頭：圓圓的太陽句子的尾巴：從大海上慢慢地升起來了。圓圓的月亮從東方慢慢地升起來了。金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來了。烏黑的小燕子從南方快樂地飛回來了。轟隆隆的雷聲從天邊響起來。銀灰色的月光。綠色的小草。美麗的天鵝。金色的太陽。寫話練習2：什么樣的物什么特點。舉例子：金黃色的橘子又大又圓。這一種寫話練習的格式為：什么樣的物什么特點。句子的頭：金黃色的橘子句子的尾巴：又大又圓。干凈的筷子又細又長。美麗的荷花

9、又紅又白。整潔的教室又寬敞又明亮。寬闊的馬路又干凈又漂亮。蒙蒙的春雨又細又密。明亮的教室。紅色的蘋果。綠色的葉子。美麗的菊花。白色的云朵。寫話練習3：誰怎樣做舉例子：老師在黑板上一筆一畫地寫字。這一種寫話練習的格式為：誰怎樣做。句子的頭：老師。句子的尾巴：在黑板上一筆一畫地寫字。同學們在教室離聚精會神地聽課。爺爺在家里認認真真地畫畫。小紅在圖書室里全神貫注地讀書。農民伯伯在稻田里快樂地割稻子。奶奶在公園里開心地跳舞同學們在操場上。我們在教室里。解放軍戰(zhàn)士。小猴子小公園里。小燕子在天空中。寫話練習4：什么像什么舉例子：火紅的晚霞像奔跑的馬。這一種寫話練習的格式為：什么物像什么句子的頭：火紅的晚霞

10、。句子的尾巴：像奔跑的馬。細細的春雨像蒙蒙的霧。圓圓的月亮像銀色的盤子。和藹的老師像親愛的媽媽。小燕子的尾巴像剪刀。山坡上火紅的桃花像美麗的云霞?；鸺t的柿子像。微風吹來，金黃的麥浪。綠色的草地像。飛流的瀑布像。寫話練習5：誰看見了什么舉例子：我看見了閃閃的星星。這一種寫話練習的格式為：誰看見了什么句子的頭：我看見了句子的尾巴：閃閃的星星。他看見了明亮的月亮。你看見了奔跑的汽車。我看見了鮮艷的花朵。妹妹看見了天上的云彩。哥哥看見了水中的小魚老師看見了。媽媽看見了。姐姐看見了。弟弟看見了。孫悟空看見了。寫話練習6：誰做什么做的怎么樣舉例子：我把書本放得整整齊齊。這一種寫話練習的格式為：誰做什么做的

11、怎么樣句子的頭：我把書本放得句子的尾巴：整整齊齊我把地掃得干干凈凈。他把圖書放得整整齊齊。媽媽把房間整理得有條有理。同學們把玻璃擦得一塵不染。小紅把作業(yè)寫的工工整整。奶奶把。爺爺把。阿姨把。老師把。他把。寫話練習7：誰到什么地方去了。舉例子：弟弟到教室里去了。這一種寫話練習的格式為：誰到什么地方去了。句子的頭：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。媽媽到廚房里去了。鳥兒飛到樹林里去了。青蛙跳到水里去了。姐姐到圖書館里去了。爸爸到田野里去了。猴子到。小燕子到。蝴蝶到。小魚兒游到。奶奶到。寫話練習8：誰的東西在什么地方舉例子：哥哥的衣服掛在墻上。這一種寫話練習的格式為：誰的東西在什么地方句子的頭：哥哥的衣

12、服句子的尾巴：掛在墻上我的書包背在身上。奶奶的眼鏡戴在眼睛上。妹妹的畫貼在墻上。媽媽的毛衣放在抽屜里。哥哥的足球放在床低下。我的鉛筆放在。他的書放在。媽媽的圍巾掛在。爺爺?shù)墓照确旁?。老師教本放在。寫話練?：愛不愛舉例子：我愛吃蔬菜，不愛吃魚肉。這一種寫話練習的格式為：愛不愛句子的頭：我愛吃蔬菜句子的尾巴：不愛吃魚肉。媽媽愛唱歌，不愛跳舞。爸爸愛喝酒，不愛抽煙。我愛書本，不愛撲克。小白兔愛吃白菜，不愛吃肉。小狗愛啃骨頭，不愛吃菜。小貓愛吃，不愛。小熊貓愛吃，不愛。小燕子愛吃，不愛。我愛，不愛。他愛，不愛。寫話練習10：什么地方的物怎么做。舉例子：樹上的小鳥 快樂地唱歌。這一種寫話練習的格式為：

13、什么地方的物怎么做。句子的頭：樹上的小鳥。句子的尾巴：快樂地唱歌。微風吹來，路旁的小樹向我們招手。美麗的蝴蝶在油菜花中快樂地舞蹈?？蓯鄣男⊙嘧釉谔炜罩凶杂傻仫w翔。漂亮的小汽車在馬路山奔馳。高大的馬兒在草原上奔跑。微風吹來，公園里的月季花。美麗的翠鳥在。肥胖的熊貓在表演?？蓯鄣?。一年級寫話指導第3講寫一句通順的話寫話練習1：好像舉例子：月亮好像在對著我笑。這一種寫話練習的格式為： 好像句子的頭：月亮 句子的尾巴：好像在對著我笑。星星好像在對著我在眨眼睛。小樹苗好像在對著我招手。小鳥好像在對著我唱歌。蝴蝶好像在對著我跳舞。早晨的太陽好像害羞似的望著大地。小燕子好像。知了好像。小金魚好像。大熊貓好像

14、。寫話練習2：誰怎么樣地走過來。舉例子：媽媽興高采烈地走過來。這一種寫話練習的格式為： 句子的頭：媽媽句子的尾巴：興高采烈地走過來。弟弟一蹦一跳地走過來。小鴨子一搖一擺地走過來。大白鵝嘎嘎叫著走過來。小鳥飛快地飛過來。汽車快速地開過來。 小白兔?；ê?。小魚兒。爸爸。寫話練習3：來了舉例子：今天我家里來了三位客人。這一種寫話練習的格式為： 來了句子的頭：今天我家里句子的尾巴：來了三位客人。今天學校里來了三位教授。今天我家里來了三位同學。今天我們班級來了一位新同學。今天公園里來了一群猴子。今天圖書館里來了。今天樹林里來了。今天花園里來了。今天我家里來了。今天來了。寫話練習4：真讓人??！舉例子：這

15、樣的好消息真讓人高興??！這一種寫話練習的格式為： 真讓人??！句子的頭：這樣的好消息句子的尾巴：真讓人高興啊！這樣的好消息真讓人開心啊！這樣的壞消息真讓人傷心??！這樣的新信息真讓人大開眼界??！這樣的丑事兒真讓人害羞??！這樣的錯誤事兒真讓人后悔??！真讓人開心?。≌孀屓穗y過??！真讓人傷心啊！真讓人快樂啊！真讓人后悔啊！寫話練習5：什么事物在什么地方怎么樣舉例子：大龍蝦在盆里爬來爬去。這一種寫話練習的格式為：什么事物在什么地方怎么樣句子的頭：大龍蝦句子的尾巴：在盆里爬來爬去。 小鳥在樹林飛來飛去。小蟲子在樹上爬來爬去。小猴子在草地上跳來跳去。大公雞在院子里踱來踱去。白云在藍天上飄來飄去。小燕子。小金魚

16、。大熊貓。大母雞。小花貓。寫話練習6：又又舉例子：爸爸的個子又高又大。這一種寫話練習的格式為： 又又句子的頭：爸爸的個子句子的尾巴：有高又大 媽媽的頭發(fā)又黑又長。妹妹的眼睛又圓又大。我家的筷子又細又長。樹林里的小鳥又多又美。天上的風箏又多又美。我的書包。公園里的花兒。池中的小魚兒。田野里的野花。小溪中的蝌蚪。寫話練習7：什么地方有什么舉例子：藍藍的天上有月亮。這一種寫話練習的格式為：什么地方有什么句子的頭：藍藍的天上句子的尾巴：有月亮晴朗的夜空里有星星?；▓@里有各種各樣的花兒。小山上有很多桃樹。油菜地里有很多蝴蝶。校園里有很多小學生。圖書館里。公園里有。書籍里有。網(wǎng)上有。我心里有。寫話練習8：

17、不要舉例子：媽媽叫我不要高聲說話。這一種寫話練習的格式為： 不要句子的頭：媽媽叫我句子的尾巴：不要高聲說話。 老師叫我不要粗心寫作業(yè)。姐姐叫我不要貪玩。媽媽叫我不要做危險的游戲。爸爸叫我不要在馬路上亂跑。奶奶叫我不要亂丟東西。老師叫我不要。外公叫我不要。阿姨叫我不要。妹妹叫我不要。叔叔叫我不要。寫話練習9：是也是舉例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。這一種寫話練習的格式為： 是也是句子的頭：洋娃娃是玩具，句子的尾巴：皮球也是玩具。鉛筆是學習用品，毛筆也是學習用品。小花貓是動物，小白兔也是動物?；▋菏敲利惖?，草兒也是美麗的。橘子是圓圓的，蘋果也是圓圓的。自行車是交通工具，汽車也是交通工具。蜻蜓是會

18、飛的動物，。小魚兒是會游泳的動物，。讀書是快樂的事兒，。打籃球是體育活動，。畫畫是很開心的，。寫話練習10：什么人兩個連續(xù)動作。舉例子：我到家里拿書給你看。這一種寫話練習的格式為：什么人兩個連續(xù)動作。 句子的頭：我句子的尾巴：到家里拿書給你看。 我到家里拿蘋果給你吃。他到教室里拿起筆寫字。奶奶到公園里拿著綢子跳舞。老師到辦公室里端來一杯開水給我喝。媽媽到家里拿裙子給我穿。爸爸。爺爺。他。我。營業(yè)員。一年級寫話指導第4講情真意切一句話寫話練習1：我十分喜歡_舉例子：我十分喜歡看書。這一種寫話練習的格式為：我十分喜歡_可以寫自己十分喜歡人或物，或某一個地方，或做的某一件事情。我十分喜歡打乒乓球。我

19、十分喜歡我的媽媽。我十分喜歡我的文具盒。我十分喜歡我們的校園。我十分喜歡我的家鄉(xiāng)。我十分喜歡美麗的北京。我十分喜歡_。我十分喜歡_。我十分喜歡_。我十分喜歡_。我十分喜歡_。寫話練習2：什么地方什么物心情舉例子：動物園里的大熊貓真可愛！這一種寫話練習的格式為：什么地方什么物心情句子的頭：動物園里的大熊貓句子的尾巴：真可愛家鄉(xiāng)的田野真美麗。我家的小花貓真可愛。小溪里的魚兒真有趣。教室里的桌子真干凈。山腳下的桃樹林真美麗。校園里的花兒真_。動物園里的小猴子真_。馬路上的汽車真_。電視里的節(jié)目真_。西游記書中的豬八戒真_。寫話練習3：我覺得我是_的人。舉例子：我覺得我是最快樂的人。這一種寫話練習的格

20、式為：我覺得我是_的人。句子的頭：我覺得我是句子的尾巴：最快樂的人。我覺得我是最開心的人。他覺得他是最傷心的人。我覺得我是最幸福的人。我覺得媽媽是最善良的人。我覺得老師是最和藹的人。我覺得奶奶是_的人。我覺得阿姨是_的人。我覺得交警是_的人。我覺得醫(yī)生是_的人。我覺得我是_的人。寫話練習4：這是_多么_的_??！舉例子：這是一片多么美麗的樹林啊！這一種寫話練習的格式為：這是_多么_的_啊！句子的頭：這是一片句子的尾巴：多么美麗的樹林??！這是一條多么可愛的小溪啊！這是一只多么可愛的小狗啊！這是一本多么精彩的童話書??！這是一條多么漂亮的圍巾??！這是一場多么精彩的足球賽??！這是一本_。這是一條_。這是

21、一片_。這是一座_。這是一只_。寫話練習5：_可美啦！舉例子：我的家鄉(xiāng)可美啦！這一種寫話練習的格式為： _可美啦！句子的頭：我的家鄉(xiāng)句子的尾巴：可美啦！我們的校園可漂亮啦！我的語文書可新啦！媽媽做得飯菜可好吃啦!老師講的故事可有趣啦！天上的星星可多啦！_可美啦！_可棒啦！_可多啦！_可有趣啦！_可快樂啦！寫話練習6：什么地方有好多好多的東西。舉例子：小河里有好多好多的魚兒。這一種寫話練習的格式為：什么地方有好多好多的東西。句子的頭：小河里句子的尾巴：有好多好多的魚兒。天上有好多好多的星星。馬路上有好多好多的汽車。公園里有好多好多的動物。學校里有好多好多的同學。田野里有好多好多的花兒。天空中有好

22、多好多的_。小溪里有好多好多的_。動物園里有好多好多的_。大街有好多好多的_。商場里有好多好多的_。寫話練習7：我不知道表達我_的心情！舉例子：我不知道用什么詞語來表達我激動的心情！這一種寫話練習的格式為：我不知道表達_的心情！句子的頭：我不知道用什么詞語來表達句子的尾巴：我激動的心情！我不知道用什么詞語來表達我快樂的心情！他不知道用什么詞語來表達他傷心的心情！我不知道用什么詞語來表達我后悔的心情！我不知道用什么詞語來表達我氣憤的心情！我不知道用什么詞語來表達我興奮的心情！我不知道用什么詞語來表達我_的心情！我不知道用什么詞語來表達我_的心情！我不知道用什么詞語來表達我_的心情！我不知道用什么

23、詞語來表達我_的心情！我不知道用什么詞語來表達我_的心情！寫話練習8：人心情動作。舉例子：他生氣地把書包一扔。這一種寫話練習的格式為：人心情動作。句子的頭：他生氣地句子的尾巴：把書包一扔。他生氣地把皮球一踢。我高興地把雙手舉起來。同學們高興的歡呼起來。他氣憤地瞪大了眼睛。他傷心地流下了眼淚。我生氣地_。我開心地_。他后悔地_。媽媽高興地_。遠遠開心地_。寫話練習9：我不情愿地_（怎么做）舉例子：我不情愿地把書借給他。這一種寫話練習的格式為：我不情愿_（怎么做）句子的頭：我不情愿地句子的尾巴：把書借給他。我不情愿地把教室掃好。我不情愿地把足球借給他。他不情愿地把作業(yè)拿給我檢查。媽媽不情愿地把錢給

24、我。他不情愿地把畫畫完。我不情愿地_。他不情愿地_。爸爸不情愿地_。媽媽不情愿地_。_不情愿地_。寫話練習10：我怎么能不喜歡_呢？舉例子：我怎么能不喜歡班主任張老師呢？這一種寫話練習的格式為：我怎么能不喜歡_呢？句子是用反問的口氣說。意思是說自己喜歡什么或怎么做。句子的頭：我怎么能不喜歡句子的尾巴：班主任張老師呢？我怎么能不喜歡讀書呢？我怎么能不喜歡家鄉(xiāng)的小河呢？我怎么能不喜歡踢足球呢？他怎么能不喜歡美麗的花兒呢？我怎么能不喜歡媽媽呢？我怎么能不喜歡_呢？他怎么能不喜歡_呢？你怎么能不喜歡_呢？媽媽怎么能不喜歡_呢？_怎么能不喜歡_呢？一年級寫話指導第5講描寫動作一句話寫話練習1：什么物怎么

25、做舉例子：小燕子飛起來了。這一種寫話練習的格式為：什么物怎么做句子的頭： 小燕子句子的尾巴：飛起來了雨下起來了。小花貓?zhí)饋砹?。小金魚游過來了。太陽紅起來了。風刮起來了。汽車_。輪船_。小猴子_。大公雞_。小白兔_。寫話練習2：誰心情動作舉例子：我的爸爸開心地看報。這一種寫話練習的格式為：誰心情動作句子的頭： 我的爸爸句子的尾巴：開心地看報我開心地跳舞。奶奶快活地拉家常。張老師微笑著對我說。小燕子快樂的飛翔。小行星快樂眨著眼睛。爸爸開心地_。媽媽快樂地_。他愉快地_。小花貓快樂地_。小白狗快活地_。寫話練習3：誰怎么樣地讀舉例子：他搖頭晃腦地讀書。這一種寫話練習的格式為： 誰怎么樣地讀句子的頭

26、： 他 句子的尾巴：搖頭晃腦地讀書。小紅全神貫注地讀書。他細致地讀報紙。媽媽聚精會神地讀文章。小弟弟搖頭晃腦地讀唐詩。爺爺專心致志地讀古詩。爸爸_。媽媽_。叔叔_。他_。我_。寫話練習4：誰怎么樣地寫舉例子：他一筆一畫地寫字。這一種寫話練習的格式為： 誰怎么樣地寫句子的頭： 他 句子的尾巴：一筆一畫地寫字。 他認認真真地寫作業(yè)。爺爺龍飛鳳舞地寫大字。爸爸一筆一畫地寫字。我快速地寫文章。張老師在黑板上飛快地寫字和畫畫。媽媽_。阿姨_。他_。我_。_。寫話練習5：誰怎么樣地說舉例子：奶奶搖著頭說這一種寫話練習的格式為： 誰怎么樣地說句子的頭： 奶奶 句子的尾巴：搖著頭說 他_。我_。小妹妹_。阿姨

27、_。_。寫話練習6：誰怎么做做的結果舉例子：小燕子飛呀飛呀，飛到我家的屋檐下。這一種寫話練習的格式為： 誰怎么做做的結果句子的頭：小燕子飛呀飛呀，句子的尾巴：飛到我家的屋檐下。 小花貓跑呀跑呀，鉆到床地下。小魚兒游呀游呀，游到小河邊。白云飄呀飄呀，飄到山那邊。雨點兒滴呀滴呀，滴到我的頭發(fā)上。蝴蝶飛呀飛呀，飛到花叢中。小猴子_。大公雞_。小蝌蚪_。小雪花_。_。寫話練習7：誰兩個連續(xù)動作舉例子：小花貓躲在床低下睡著了。這一種寫話練習的格式為： 句子的頭： 小花貓 句子的尾巴：躲在床低下睡著了。 小花狗鉆到桌子低下啃骨頭。他拿起笤帚掃地。我拿起筆寫字。媽媽拿著小刀削蘋果。小燕子飛快到屋檐下壘窩。小

28、魚兒_。小猴子_。媽媽_。奶奶_。_。寫話練習8：誰怎么樣地看舉例子：小紅聚精會神地看著黑板。這一種寫話練習的格式為： 誰怎么樣地看句子的頭：小紅 句子的尾巴：聚精會神地看著黑板。媽媽笑瞇瞇地瞧著我。奶奶輕輕地瞅了我一眼。爸爸全神貫注地看電視上足球賽節(jié)目。我細心地看螞蟻搬家。他開心地看大公雞斗架。老師_。叔叔_。他_。奶奶_。小花貓_。寫話練習9：把（動作）舉例子：大象用鼻子把我卷起來。這一種寫話練習的格式為： 把（動作）句子的頭：大象用鼻子 句子的尾巴：把我卷起來。我把教室里的地打掃干凈了。他把作業(yè)做完了。春雨把小山染綠了。雪花把田野蓋住了。媽媽把飯做好了。小白兔_。大熊貓_。爸爸_。張老師

29、_。阿姨_。寫話練習10：一會兒一會兒舉例子：小妹妹一會兒唱歌，一會兒跳舞。這一種寫話練習的格式為： 一會兒一會兒句子的頭： 小妹妹 句子的尾巴：一會兒唱歌，一會兒跳舞。我一會兒寫字，一會兒畫畫。爸爸一會兒看書，一會兒看報。小弟弟一會兒看電視，一會兒看畫書。天上的晚霞一會兒變成老虎，一會兒變成獅子。小燕子一會兒飛到田野里，一會兒飛到屋檐下。小魚兒_。小猴子一會兒_，一會兒_。爸爸一會兒_，一會兒_。天上雨一會兒_，一會兒_。_一會兒_，一會兒_。一年級寫話指導第6講五顏六色一句話寫話練習1：什么物什么色彩舉例子：桃花紅了。綠色妙語指導寫句這一種寫話練習的格式為：什么物什么色彩句子的頭： 桃花

30、句子的尾巴：紅了 樹葉黃了。梨花白了。麥子黃了。天空藍了。樹葉綠了。蘋果_。橘子_。杏兒_。西紅柿_。稻穗_。寫話練習2：什么色彩什么物怎么樣舉例子：火紅的太陽升起來了。這一種寫話練習的格式為：什么色彩什么物怎么樣 句子的頭：火紅的太陽 句子的尾巴：升起來了。銀白色的月亮升起來了。五顏六色的風箏飄起來了。烏黑的小蝌蚪游過來了。銀灰色的小汽車開過來了。金黃的樹葉落下了。金黃的大公雞_。烏黑的小燕子_。銀灰色的飛機_。潔白的雪花_。金黃的油菜花_。寫話練習3：什么物是什么色彩舉例子：荷花是粉紅色的。這一種寫話練習的格式為：什么物是什么色彩 句子的頭： 荷花句子的尾巴：是粉紅色的。 菊花是金黃色的。茉莉花是白色的。蘋果是紅色的。書包是黃色的。汽車是銀灰色的。黃瓜是_。鋼筆是_。大樓是_。柳枝是_。春天的小山是_。寫話練習4：什么地方有什么色彩的物舉例子：動物園里有綠色的小鳥。這一種寫話練習的格式為：什么地方有什么色彩的物 句子的頭：動物園里句子的尾巴：有綠色的小鳥。 池子里有五顏六色的金魚?；▓@里有金黃色的菊花。校