體育教研專題講座

1、丹棱縣初中體育教研專題講座如何關注學生每天鍛煉1小時主講：張場中學 李樹紅一、國民觀念需進一步轉變PPT展示胡錦濤主席一段話：“我們要堅持以增強人民體質， 提高全民族身體素質和生活質量為目標，高度重視并充分發(fā)揮優(yōu)育在促進人的全面發(fā)展，促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，實現(xiàn)競技體育和群眾體育協(xié)調發(fā)展， 進一步推動我國由體育大國向體 育強國邁進?！斌w育是一種競技，是一種教育，是一種文化，是一種生活方式二、完成好全民族健身這個根本性任務對體育教學要求A、體育興趣從小激發(fā)；B、體育技能從小培養(yǎng) C、體育知識從 小傳授；D、體育精神從小啟蒙；E、健康習慣從小養(yǎng)成三、如何關注學生每天鍛煉 1小時為切實加強學校

2、體育，有效提高學生體質，組織并有效吸引廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，中央7號文件明確提出“廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動?！睅啄陙?，各地和各級各類 學校積極響應黨中央的號召， 在組織開展陽光體育運動方面做了 大量卓有成效的工作。他們分別從開展陽光體育活動的不同方面 闡述了自己的做法，今天我們就提高學生參與陽光體育運動的積 極性的措施進行討論、研究，并結合我縣具體現(xiàn)實情況，分別從 課堂教學、組織課間、課外活動、搞好課外體育團體活動等方面 談一下提高學生陽光體育鍛煉的積極性的措施。（一）聚焦課堂教學提高學生陽光體育鍛煉的積極性。1豐富教學內容，提高學生鍛煉興趣。中小學生注意力容 易轉移，對一件

3、事物的注意很難保持長久。所以，在安排體育教 學活動時，就要注意課程內容的合理安排，既有系統(tǒng)性，又不失 趣味性。在對課的安排上要處處有創(chuàng)新，力求擺脫老套的模式， 以避免學生的“審美疲勞”。因此在場地的設計、器材的布置、 隊列隊形上要做到精心設計， 力求新意，這樣教學過程中學生的 大腦容易保持興奮狀態(tài)，教學效率也能大幅度提高。2、通過現(xiàn)代化教學手段，提高學生鍛煉興趣。在教學過程中，根據(jù)學生年齡特點和所學課程的內容，使用現(xiàn)代化的教學媒體，調動學生的學習興趣。讓學生隨著樂曲進行隊列、徒手操或 韻律操的練習，可以調動學生的情緒，又能使他們對這一節(jié)課產(chǎn) 生興趣。例如，學生在做隊列（齊步走）練習時，可以先讓

4、學生 聆聽節(jié)奏感強烈的進行曲，同時，教師給學生講解放軍的站、 立、 行、走姿勢，并做正確、準確和規(guī)范的示范動作，學生邊聽邊看， 情緒很容易得就被調動起來。3、通過游戲活動，提高學生鍛煉興趣。通過教學內容的游戲化，我們的教學任務可以輕松的獲得學生的認可，這些針對性強的、難度不大的、活動量適中的內容，可以使學生較輕松的達 到預定的學習目標，從而讓學生體驗到成功的快感。 豐富多彩的 游戲活動，激發(fā)了學生的興趣。例如：各種方式的單雙腳跳，可 以模仿小兔跳、袋鼠跳、青蛙跳、猜拳跨步跳等。4、通過比賽，提高學生鍛煉興趣。競賽是特別能激起學生 學習的興趣和積極性的一種方法。 但應給予每個學生參與競賽的 機會

5、，讓他們都能得到獲勝的體驗， 否則會使不善于此項目的學 生因失敗而喪失信心。比如說進行接力賽、追逐賽、對抗賽這些 競賽性質的訓練方法，都能有效的激起學生的興趣。（二）靈活利用大課間、課外活動組織各項活動提高學生陽 光體育鍛煉的積極性。1經(jīng)過兩節(jié)文化課學習，學生終于迎來了大課間，這時怎 樣利用大課間達到積極休息，又能鍛煉身體，是我們必須利用好 的，那么大課間所要表現(xiàn)出來的趣味性、普及性、簡便性、健身 性和娛樂性必須開展而且符合學校實際情況。首先有效組織組織學生討論、分析“陽光體育離我們有多遠”，教師應對學生的課 間游戲進行悉心指導，并培養(yǎng)一批體育小骨干。2、根據(jù)學校場地器材、年級的不同情況進行不

6、同的活動。使大課間活動多樣化，比如課間學生整隊集體跑操， 跑操后指定 位置做自編徒手游戲，徒手操等。3、課外活動以學生為主體，以內心充滿活力，充滿陽光為主題，組織集游戲性、競爭性、觀賞性、團體性于一體的活動， 比如班級20人長跑比賽、班級會操比賽、班級籃球賽、師生籃 球對抗賽、拔河比賽、綁腿跑、8人或15人跳繩比賽。4、充分利用學生的表現(xiàn)欲和集體榮譽感，邀請學校領導、 班主任參加大課間、課外活動，實行年級交換檢查、櫥窗展覽各 班陽光體育活動等等提高學生的積極性。5、建立課間、課外陽光體育活動廣播站和活動督察小隊， 進行“比一比，創(chuàng)文明”一一課間游戲開展示范班級的評比，宣 傳表彰班級和個人。（三

7、）大力開展體育俱樂部、陽光體育家庭、假日聯(lián)賽，提 高學生陽光體育積極性。1、開展學校體育俱樂部。學校體育俱樂部是以學生為主體，通過學生自己的力量組織起來的， 組織形式和內容又由學生自己 確定，有效的將“要我鍛煉”轉向“我要鍛煉”。據(jù)統(tǒng)計，丹中已成立了體操、籃球、足球、形體等體育俱樂部，大部分學校成 立了籃球訓練隊和田徑運動隊。2、陽光體育家庭。學校可以根據(jù)不同年級，結合學生的需求和家庭環(huán)境的特點設計豐富多彩的體育游戲活動，一方面學校需要教給學生一些體育知識和游戲，并要求學生運用所學知識在 家里指導和帶動家人進行鍛煉，讓陽光體育滲透到家庭，形成“學 校體育帶回家”制度；另一方面學校要組織一些趣味

8、的體育活動，邀請學生家長一同參與，達到大手牽小手，推動家庭全面健身。3、開展形式多樣的假日聯(lián)賽。，為了提高學生的身體素質， 促進學生全面、健康、和諧的成長，要大力推進課余生活與節(jié)假 日的學生體育鍛煉活動的開展，如假日聯(lián)賽，每當節(jié)假日，緊張 激烈的籃球賽、足球賽在班與班之間舉行，吶喊聲、助威聲此起 彼伏，沒能上場比賽的學生個個躍躍欲試，這樣的聯(lián)賽既培養(yǎng)了 學生的集體榮譽感，又掀起了學校體育鍛煉的新高潮。（四）組織開展學校體育節(jié)、參加縣、市、省競賽，提高學 生陽光體育的積極性。1實踐證明體育的魅力還是來自他的競技性，而在學校領 導的大力支持下的學校體育節(jié) （競爭性）使學生對體育運動的積 極性空前高漲，不完全統(tǒng)計在體育節(jié)到來前一個月學生主動從事 體育鍛煉的人數(shù)增加兩倍，從事鍛煉的時間每天比平時增加最少 一個小時。2、陽光體育運動，不僅僅是運動的外在陽光，還是內心的一種陽光，體育節(jié)所體現(xiàn)出來的不僅僅是運動的外在的，而是使學生從內心得到無限的歡慰，掌聲、助威聲、鑼鼓聲都是發(fā)自內 心愉悅，每一處都是陽光的內在體現(xiàn)。大課間式體育活動（30分鐘），關鍵做好學生的體能維護， 根據(jù)各校的實際活動場地，可采用先集中做操，后分班活動（體 現(xiàn)各班特色），教師人人參與，最后放國內或國