聲現(xiàn)象全章同步練習(xí)題

1、聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)題1、 聲音是由物體的_產(chǎn)生的，_停止，聲音就消失。2、 在物理學(xué)中，把傳播聲音的物質(zhì)叫做_，它可以是氣體，還可以是_或_。我們平時(shí)聽到的聲音主要是通過_傳播的。3、 釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑，這說明_能夠傳聲。4、 月球上的宇航員只能通過無線電來進(jìn)行交談，主要是因?yàn)開不能傳聲。5、 聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫做_。在15時(shí)空氣中的這個(gè)值是_。6、 北宋的沈括，在他的著作夢(mèng)溪筆談中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)開。7、 在一根較長的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽到_次聲音，第一次聲音是通過_

2、傳播的，第二次聲音是通過_傳播的。若某同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊，另一同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲，則他可以聽到聲音的次數(shù)是_。8、 關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法中正確的是：( )A聲音可以在真空中傳播B聲音在鐵軌中比在空氣中傳得慢C一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)D在空氣中聲音的速度與光的速度相同9、 在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大古鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是：( )A鐘聲的回音 B大鐘還在振動(dòng)C鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D人的聽覺發(fā)生“延長”第二節(jié) 我們?cè)鯓勇牭铰曇?、人感知聲音的基本過程是這樣的：外界傳來的聲音引起_振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過_及其他組織傳

3、給_，_再把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。2、德國音樂家貝多芬晚年失聰，他用一根棒來聽取鋼琴的演奏，他把棒的一端觸在鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，當(dāng)琴弦發(fā)出聲音時(shí)，振動(dòng)就經(jīng)_傳至內(nèi)耳。3、間諜在偷聽隔壁房間的主人說話時(shí)，總是把一個(gè)堅(jiān)硬的物體放在耳朵邊，使其聽得更真切一些，這個(gè)現(xiàn)象說明_。4、用手按在自行車的銅鈴上，無論怎樣用力敲打，鈴聲也不會(huì)清脆，這是因?yàn)椋海?）A手按在鈴上，聲音傳不出來B手按在鈴上，鈴根本不振動(dòng)C手按在鈴上，影響了鈴的正常振動(dòng)D手按在鈴上，周圍沒有介質(zhì)5、玻璃魚缸中盛有金魚，若輕輕敲擊魚缸的上沿，則會(huì)看到魚立即受驚，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是：( )A魚缸空氣水魚B空氣

4、水魚C魚缸水魚D水魚6、有關(guān)人的耳廓的作用，下列說法正確的是：（ ）A人沒有耳廓很難看，所以主要作用是美觀C耳廓主要防止雜物進(jìn)入耳道中D耳廓主要是收集外界聲波，使人聽聲音更加清楚7、對(duì)于人失去聽覺，下列說法錯(cuò)誤的是：( )A人只要失去聽覺，就不能感知聲音B如果因?yàn)閭鲗?dǎo)障礙而失去聽覺，可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音C對(duì)于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動(dòng)傳給聽覺神經(jīng)，就可以感知聲音D聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。8、當(dāng)人用手指將雙耳堵住后，可出現(xiàn)的情況是：( )A完全失去聽覺B對(duì)聽覺沒有影響C可以聽見外界極微弱的聲音D可以聽見外界較強(qiáng)烈的聲音9、武俠電影里經(jīng)常描寫一大俠

5、雙目失明，還能判斷出攻擊者的方位，這是因?yàn)椋? )A他的眼睛根本就沒有失明B他的耳朵有特異功能C由于雙耳效應(yīng)，他可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位D是一種巧合10、把鉛筆放在嘴里（不要碰到牙齒），輕輕的敲擊一下，聽一下聲音，然后再用牙咬住鉛筆，用手指輕輕的敲擊一下，比較兩次聽到的聲音的大小，并說明為什么？聲音的特性同步練習(xí)題1.發(fā)聲體在1 s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，叫_.2.音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的_決定的._音調(diào)越高；_音調(diào)越低.3.響度跟發(fā)聲體的_有關(guān)系，_，響度越大；_，響度越小.響度還跟_有關(guān)系.4.比較牛和蚊子的叫聲，_的叫聲音調(diào)高，_的叫聲響度大.5.人的聽覺范圍是_.超聲波是指頻率高于_Hz的聲音；

6、次聲波是指頻率低于_Hz的聲音.6.開大收音機(jī)的音量旋鈕是為了（ ）A.增大聲音的響度B.提高聲音的音調(diào)C.改善聲音的音色D.減小噪音7.男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱，下面對(duì)二人聲音的描述正確的是（ ）A.“男聲”音調(diào)低、響度小；“女聲”音調(diào)高、響度大B.“男聲”音調(diào)高、響度大；“女聲”音調(diào)低、響度小C.“男聲”音調(diào)高、響度??；“女聲”音調(diào)低、響度大D.“男聲”音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小8.在接聽熟人的電話時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上，容易辨別對(duì)方是誰，其原因是（ ）A.不同的人說話時(shí)，聲音的音調(diào)不同B.不同的人說話時(shí)，聲音的頻率不同C.不同的人說話時(shí)，聲音的響度不同D.不同的人說話

7、時(shí)，聲音的音色不同四、噪聲的危害和控制 1物理學(xué)上所說的噪聲指的是發(fā)聲體時(shí)發(fā)出的聲音；而從環(huán)境保護(hù)的角度來講，噪聲是指2聲音強(qiáng)弱的單位是。較為理想的安靜環(huán)境的聲音的分貝數(shù)是；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過。3控制噪聲的三條途徑是：（l）；（2）；（3）。在道路兩旁種植花草樹木是屬于第項(xiàng)防噪措施；禁止汽車在市區(qū)內(nèi)鳴喇叭是屬于第項(xiàng)防噪措施。4、關(guān)于噪聲的說法中錯(cuò)誤的是：（ ）A、悅耳的音樂聲可能是噪聲B、噪聲都是機(jī)器工作時(shí)發(fā)出的C、噪聲危害人的身心健康D、對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲5、一位同學(xué)在國慶節(jié)放假其間晚上在家看電視，為了不影響家人休息，他應(yīng)采取下面哪種方法：（ ）A、用棉被

8、將電視機(jī)捂住B、插上耳機(jī)，自己用耳機(jī)聽C、把音量開關(guān)關(guān)上，不讓電視機(jī)發(fā)出聲音D、讓家里人把耳朵塞住6、假如跟你一墻之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學(xué)習(xí)，下列措施無效的是：（ ） A、趕緊把門關(guān)緊 B、用搜羅花塞住耳朵 C、將門窗打開，讓空氣滾動(dòng)加快 D、提醒他你正在學(xué)習(xí)，請(qǐng)他壓低音量1蝙蝠在飛行中發(fā)出 ，這些聲波碰到墻壁或昆蟲，會(huì)反射回來，根據(jù) 到來的方位和時(shí)間，確定目標(biāo)的位置和距離。根據(jù)這一原理，科學(xué)家們發(fā)明了 ，用來探測(cè)魚群，探測(cè)海底的深度等。2在我們古代，霧中航行的水手通過吹響號(hào)角，就可以知道船到懸崖的大致距離，他是利用了 來測(cè)量距離。3科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，

9、經(jīng)過3s 收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度應(yīng)為 。（此時(shí)聲音在海水中傳播的速度是1530m/s）4利用聲吶測(cè)量海水的深度，需要測(cè)出的物理量是（ ）A聲音在海水中傳播的速度B聲音在海水中傳播的時(shí)間C聲音在海水中傳播的距離D以上都不需要知道5醫(yī)用“B超”機(jī)利用超聲波來診斷病情，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，因?yàn)椋?）A聲音響度太小 B聲音響度太大C聲音頻率小于人耳聽到的聲音頻率D聲音頻率大于人耳聽到的聲音頻率6下列不是聲的利用的是（ ）A轟隆隆的雷聲預(yù)示大雨的來臨 B醫(yī)生用“胃鏡”給人檢查胃病C四面楚歌使得楚軍軍心渙散，喪失斗志D超聲波清洗精密儀器3“望、聞、問、切”是中醫(yī)診斷病情的四條途徑，其中跟聲音

10、有關(guān)的方法是 ，在診斷過程中醫(yī)生用耳朵聽，通過 傳來的心臟的跳動(dòng)聲來判斷病情。7下列不屬于聲音傳遞信息的是（ ）。A響起的門鈴聲B戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的沖鋒號(hào)聲C長鐵管傳播的聲音比空氣中快D比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲8在雷雨來臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這時(shí)因?yàn)椋?）A雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停B雙耳效應(yīng)C雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的D電光的速度比雷聲速度快10百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計(jì)時(shí)，如果比賽時(shí)的空氣溫度為15，計(jì)時(shí)員聽到槍聲時(shí)才開始計(jì)時(shí)，所記錄的成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)相比（ ）A少了294sB多了294sC少了0294sD多了0294s11在我們的日常生活中，

11、哪些事例利用了聲能夠傳遞信息而完成的？寫出三個(gè)。例：往開水瓶里灌開水時(shí)，聽聲音就可知道水即將灌滿。 知識(shí)點(diǎn)2：聲傳遞能量。知道聲能夠傳遞能量。1外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)排除人體的結(jié)石。是因?yàn)槌暡ň哂校?）A很強(qiáng)的能量B很大的振動(dòng)幅度C不同的音色D很快的速度2大街上的“超聲波潔牙”美容店中，超聲波之所以能潔牙是因?yàn)椋?）A超聲波是清潔劑B超聲波能產(chǎn)生反射C超聲波傳遞去污信息D超聲波引起液體的振動(dòng)把污垢消除下來4下列不是聲的利用的是（ ）A轟隆隆的雷聲預(yù)示大雨的來臨 B醫(yī)生用“胃鏡”給人檢查胃病C四面楚歌使得楚軍軍心渙散，喪失斗志D超聲波清洗精密儀器5大劇場(chǎng)的四周墻壁總是修得凹凸不平，設(shè)計(jì)師這樣設(shè)計(jì)目的是（ ）A增強(qiáng)聲音的反射B減弱聲音的反射C為了裝飾劇場(chǎng)D為了