最新上海交通大學(xué)外國(guó)留學(xué)生本科入學(xué)考試資料

1、上海交通大學(xué)外國(guó)留學(xué)生本科入學(xué)考試科目：語(yǔ)文（文科）時(shí)間：120分鐘 姓名： 分?jǐn)?shù)： 、漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1、（一）選擇題，完成 1 10題。（20 分）F列劃線字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.銀行（h eng）間（ji）斷端（du 0!）正莘莘學(xué)子（sh e n）B.行情 ( h eng)離間（jicn)湍（tu 31 ）急皮開肉綻（zh cn）C.假（ji a）設(shè)干勁（jin)喘（chu a）氣面面相覷（x u）D.2、放假（ji a）下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是勁敵（jing)揣（chu a ）測(cè)虎視眈眈（dm）A.貯藏佇立嬌生貫養(yǎng)搬門弄斧B.云霄兀宵直言不諱按步就班C.狼藉書籍意

2、氣用事一籌莫展D.錘背捶煉出人頭地不記其數(shù)選出既有同義詞、又有反義詞的一組A.頑強(qiáng)一堅(jiān)強(qiáng)柔弱-剛強(qiáng)B.機(jī)靈一遲鈍聰明-愚蠢3、堅(jiān)決一果斷C.愉快一高興D.豐富一貧乏簡(jiǎn)樸一奢侈4、1)下列句子，對(duì)于劃線詞詞義的解釋，正確的一項(xiàng)是 我猛然想起曾經(jīng)搭過(guò)他的車，怪不得這么面熟。2)不要再買點(diǎn)心了，再買媽媽又該說(shuō)我們了。3)吃了這副藥，再好好休息一個(gè)星期，你的病準(zhǔn)好。4)沉重的心理負(fù)擔(dān)加上長(zhǎng)時(shí)間身體的勞累使他害了肺病。A.解釋允許B.乘責(zé)備定得C.買勸說(shuō)按時(shí)治D.撞表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備查5、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是1）要進(jìn)一步采取有力措施，有效 投資過(guò)快的增長(zhǎng)勢(shì)頭，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。2） 前不久

3、，這里曾山洪 ，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。3） 傳統(tǒng)文化是有優(yōu)點(diǎn)， 任何一種東西優(yōu)點(diǎn)再多， 看不到缺點(diǎn)那就不會(huì)有危機(jī)感，也就不會(huì)有所創(chuàng)新。A. 遏制B. 阻止C. 遏制D. 阻止爆發(fā)但是因而暴發(fā)假如如果暴發(fā)但是如果爆發(fā)假如因而6、下列句子中，劃線成語(yǔ)、俗語(yǔ)的用法正確的一項(xiàng)是A. 對(duì)災(zāi)區(qū)人民，首先是解決他們的燃眉之急，然后就是組織他們搞生產(chǎn)自救。B. 齊白石經(jīng)過(guò)“不教一日閑過(guò)”的努力才成為國(guó)畫大師，可謂冰凍三尺， 非一日之寒。C. 你還是個(gè)駕駛技術(shù)不熟練的新手，竟敢在公路上超速行駛， 真是初生牛犢不怕虎。D. 翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真 是巧奪天工。7

4、、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A. 如何防止展覽會(huì)的貴重展品免遭盜竊，這是展會(huì)舉辦者深感頭疼的事。B. 不管氣候條件和地理?xiàng)l件都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。C. 我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。D. 我們要與大自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@一一地球。&下列復(fù)句關(guān)系與例句相同的一項(xiàng)是例：既然你說(shuō)得對(duì)，我們就照你說(shuō)的辦。A. 他們既沒有淡水喝，也沒有淡水種莊稼。B. 即令他們?cè)?jīng)知道保持名譽(yù)的好處，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)過(guò)去了。C. 我不久就離開了母親，因?yàn)槲易x書了。D. 亡了國(guó)的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大 門的鑰匙

5、。9、依次填入下列橫線上的句子，順序正確的一項(xiàng)是近幾十年來(lái)，, , , , 。隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，關(guān)于中國(guó)的國(guó)際地位、 作用和責(zé)任的討論方興未艾。 也高于同時(shí)期世界的平均水平 中國(guó)日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn) 現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就 中國(guó)的綜合實(shí)力大幅度提高 盡管對(duì)增長(zhǎng)的原因有不同的看法，然而誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)增長(zhǎng)的事實(shí)A. B.C.D.10、下列作品與其作者及朝代搭配完全正確的一項(xiàng)是A. 水調(diào)歌頭一蘇軾一宋B. 桃花源記一 陶淵明 一三國(guó)C. 水滸一施耐庵一清D. 聊齋志異一曹雪芹一清（二）填空題（共 10 分）11、按要求概括下面一段文字說(shuō)明的內(nèi)容。要求：1）不超過(guò) 18個(gè)字； 2）不出現(xiàn)具體

6、數(shù)字。有的人由于眼角膜變形，而普通眼鏡又不夠理想，所以需要購(gòu)買隱形 眼鏡， 這些人約占購(gòu)買隱性眼鏡的 1%。有的人為了進(jìn)行某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或因從事 某種工作而購(gòu)買這種眼鏡，如進(jìn)行拳擊、游泳等運(yùn)動(dòng)或從事飛行、表演等 工作，這些人約占 20%。有的人是為了外表好看而購(gòu)買這種眼鏡，這類人 約占 79%。12、閱讀下面這個(gè)真實(shí)的故事，回答問(wèn)題1954 年，巴西足球隊(duì)在世界杯上意外地輸給法國(guó)隊(duì)， 與冠軍失之交臂。 足球可是巴西的國(guó)魂。球員們沮喪、懊悔，他們準(zhǔn)備承受球迷的嘲笑、辱 罵?？墒牵?dāng)飛機(jī)降落時(shí)，眼前卻是另一種景象：總統(tǒng)和兩萬(wàn)名球迷默默 的站在機(jī)場(chǎng)，人群中打著一條醒目的橫幅： “這也會(huì)過(guò)去！ ”球員們頓時(shí)

7、淚 流滿面。四年后，巴西隊(duì)不負(fù)眾望，贏得了世界杯冠軍。在宏大而激動(dòng)人 心的歡迎場(chǎng)面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅： “這也會(huì)過(guò)去！ ” 前后兩條同一內(nèi)容的橫幅各表達(dá)了什么意思？1）前一條：2）后一條13、補(bǔ)全名句（請(qǐng)從下列五句中任選兩句完成）（4 分）1）天生 ，千金散盡還復(fù)來(lái)。 （李白將進(jìn)酒 ）2）人生 。留取丹心照汗青。 （文天祥過(guò)零丁洋 ）3）工欲善其事， 。（論語(yǔ)）4）少壯不努力，老大 。（長(zhǎng)歌行）5）海內(nèi)存知己，天涯 。（王勃送杜少府之任蜀州）（二）閱讀理解（共 35分）（一）閱讀下文，完成 1 8題。（20分）17歲那年秋天，我下放農(nóng)村做知青，幾個(gè)月之后，被選拔到大隊(duì)小學(xué) 教

8、書。第一天上課，學(xué)生就不怕我。三年級(jí)的學(xué)生就有與我同年出生的。五年級(jí)畢業(yè)班的音樂、 體育、美術(shù)課，我都沒有辦法順利進(jìn)行， 兩三個(gè) 完全無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的男生，個(gè)子比我大，下巴上都長(zhǎng)了胡子，這個(gè)冬季 就要娶親了。 校長(zhǎng)鼓勵(lì)我不必怕學(xué)生。他說(shuō)：怕什么怕？他們?cè)俅?，你總是老師，他們總是學(xué)生，天下還有學(xué)生大得過(guò)老師去不成！校長(zhǎng)從打掃操場(chǎng)的大掃帚上抽出一根最長(zhǎng)的竹條子，交給我，要我向王老師學(xué)習(xí)。（3）我們學(xué)校的王老師，男，中年人，大個(gè)子，寬肩膀，胡子拉碴，少言寡語(yǔ)，非常威嚴(yán)。王老師走路總是甩開膀子邁大步，模樣好生坦然瀟灑，好像條條道路都是為他開的。 我們大隊(duì)的廣大貧下中農(nóng)， 凡路上遇見王 老師，都要搶先問(wèn)候

9、，都要為他讓路，還要夸他教書教得好。王老師的書，就是教得好，他班里畢業(yè)的學(xué)生，珠算打得風(fēng)流水轉(zhuǎn)，出了校門就可以當(dāng)一個(gè)小隊(duì)會(huì)計(jì)。 對(duì)付最頑皮的男生， 王老師一向只用一只手， 左 手。王老師不是左手力氣大， 是力氣不大，主要輕重感覺好。王老師用左手把調(diào)皮學(xué)生的后頸脖子拎起來(lái)，從窗口輕輕扔出去，從來(lái)沒有把學(xué)生摔出事情來(lái)。偶爾也有意外，也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)皮肉傷，后來(lái)總是被時(shí)間 證明沒有大礙。貧下中農(nóng)誰(shuí)家有一個(gè)甚至多個(gè)不愛念書的調(diào)皮小子，爺娘老子也都是不怕的，大家便都是指望王老師整治。王老師只這左手的 一扔，多年的威信就建立起來(lái)了。（4）然而，作為教師，僅有武力是不夠的，在鄉(xiāng)村學(xué)校，尤其不夠。最終 人人都是要

10、看你有沒有本事。有本事的人，隨你打罵，那是替爹娘管 教孩子；沒有本事的人，你彈他孩子一個(gè)指頭，那就是欺負(fù)孩子的爹 娘了。 最初， 我以為王老師的威信就是來(lái)自于他的左手和珠算。 后來(lái)， 我慢慢發(fā)現(xiàn)，王老師還寫得一手漂亮的板書，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美 術(shù)，他可以一個(gè)人包班，門門功課都教得好，除了唱歌貧下中農(nóng) 不認(rèn)為唱歌是一門功課，因此非常認(rèn)可王老師的班級(jí)不唱歌。同時(shí)， 王老師還會(huì)修雨傘，做木工，打草鞋，箍水桶，燒錫補(bǔ)焊。王老師有 一只工具箱，那簡(jiǎn)直就是百寶箱，他想要釘子就可以掏出釘子，他想 要鐵皮就可以掏出鐵皮，任何困難都難不住他。(5) 要過(guò)春節(jié)了，村里家家戶戶請(qǐng)王老師寫對(duì)聯(lián)。也總有一些人家會(huì)貼別

11、 人寫的對(duì)聯(lián)， 這就更是為王老師提供了比較， 貧下中農(nóng)過(guò)春節(jié)有的就是 時(shí)間，又沒有什么娛樂，大家成群結(jié)伙到處閑逛，挨家挨戶比較對(duì)聯(lián)。 這一比較， 顯然還是王老師的字好。 四村八里的人家婚喪嫁娶， 也都要 請(qǐng)王老師去做司儀， 如果發(fā)生了什么意外， 廚子來(lái)不了， 王老師也當(dāng)廚 子， 王老師從打豆腐到紅案， 都做得得心應(yīng)手。一般凡有人請(qǐng)， 王老師 是有求必應(yīng)。 但凡王老師答應(yīng)了的事情， 一概都做得利索漂亮。 而他自 己呢，則又有一條人生的座右銘， 便是： 萬(wàn)事不求人。 王老師是從來(lái)不 去麻煩任何人的。 他自己什么都會(huì)做。 他就是自己生活的創(chuàng)造者。 于是， 王老師的威信怎么能夠不高？誰(shuí)家的孩子他不敢打

12、？打了家長(zhǎng)還要感 謝，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這就表示王老師重視了他們的孩子。(6) 我 17 歲的時(shí)候， 見識(shí)了王老師， 也是十分佩服的， 覺得他做人做得好 生響亮和牛氣?。?但是，真正認(rèn)識(shí)到王老師的價(jià)值， 卻是在多年之后了。 那是在我大學(xué)畢業(yè)了， 工作了， 成家了， 在撲面而來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活面前常 常捉襟見肘， 便一次又一次地想起了我那鄉(xiāng)村小學(xué)的王老師。 在琢磨中， 我終于明白， 一個(gè)人想要掌握自己的生活， 想要驕傲， 又淡定，是何等不容易啊！在那赤貧的年代，王老師僅憑一只小小工具箱，就創(chuàng)造與修補(bǔ)著他自己的生活、學(xué)校的生活和鄉(xiāng)親們的生活， 他該付出了多少智慧， 勇氣，精力與辛勞！ 30年過(guò)去了，王老師依然

13、是我迄今為止見到過(guò)的， 惟一一個(gè)有氣魄有能力掌握自己全部生活的人，惟一一個(gè)最貧窮卻最有志氣的人。有志才可以帥氣，因此一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，才是那么地神氣，那么地體面，那么受人尊重，一年四季中有三個(gè)季節(jié)他都是打 赤腳或者穿草鞋，但是好像條條道路都是為他開的，條條道路都恭候著昂首挺胸的他。（7）從王老師身上理解和領(lǐng)會(huì)到的道理，成了我人生最重要的教誨。由此我懂得， 一個(gè)人，（ ）窮與富，（）應(yīng)該做一個(gè)有志氣的人。有志氣才有體面與高尚。有體面與高尚才有真正的美麗。這美麗是那種大 美麗，仿佛太陽(yáng)，月亮，森林與鮮花，天然大方，超凡脫俗；使自己怡然 自得，讓懂得它的人賞心悅目；一個(gè)人這么活一輩子，便夠了。

14、（選自2006年第7期讀者）1. 請(qǐng)給下列詞語(yǔ)注音：（1）瀟灑： （ 2）琢磨： （ 2分）2. 請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的意思：（1）少言寡語(yǔ)： （ 2）捉襟見肘： （ 2分）3. 第（4）段劃線句在選文結(jié)構(gòu)上的作用是 。（2分）4. 請(qǐng)把第（5）段劃線句“于是，王老師的威信怎么能夠不高？誰(shuí)家的孩子 他不敢打？打了家長(zhǎng)還要感謝，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這就表示王老師重視了他們 的孩子?！备膶懗申愂鼍洌海? 分）5. 王老師對(duì)付最頑皮的學(xué)生為什么只用左手?（ 3 分）6. 根據(jù)要求，回答下列問(wèn)題。（4分）（1 ）第（6）段中“一年四季中有三個(gè)季節(jié)他都是打赤腳或者穿草鞋”說(shuō) 明了什么？（2）“好像條條路都是為他開的，

15、條條道路都恭候著昂首挺胸的他”在文 中的意思是什么？。7. 第（7）段括號(hào)中正確的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)是（）（2分）8. 在“我”眼中，王老師的“威信”除了來(lái)自于他的左手和珠算，還來(lái)自于、等方面。（3分）（二）閱讀下文，完成 9 14題。（15分）（1）“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天” 。代大文豪蘇東坡這句意味雋永的佳句，曾引起多少人的遐想?。。?）“明月幾時(shí)有”呢？幾乎人人都會(huì)回答：每月十五（農(nóng)歷）月兒圓。 可是，這個(gè)答案既對(duì)，又不對(duì)。今天，站在地球上觀察，作出這樣的回答 是正確的。可如果從天文學(xué)的角度作客觀考察，或上溯億萬(wàn)年，或下推億 萬(wàn)年，這個(gè)答案卻是錯(cuò)誤的。 這是為什么呢？還得從“明月幾時(shí)有”說(shuō)起。（

16、3）“月有陰晴圓缺” ，道理何在？這是由于月亮是繞著地球旋轉(zhuǎn)的，它本身并不發(fā)光，而是靠反射太陽(yáng)的光而發(fā)亮。當(dāng)月亮轉(zhuǎn)到地球與太陽(yáng)中間的 時(shí)候，對(duì)著地球的一面照不到太陽(yáng)光，因而我們看不見它。當(dāng)它沿著軌道 繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，我們就可以漸次看到娥眉月、半弦月、彎弓月了。當(dāng)它正好轉(zhuǎn) 到和太陽(yáng)相對(duì)一面的時(shí)候，一輪白玉盤似的皎月，就會(huì)高懸夜空?？梢?， “明月幾時(shí)有”取決于月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度。（4）今天，月亮繞地球一周需用二十九點(diǎn)五二天，地球上的人們看到它， 也就是經(jīng)過(guò)一圓一缺這樣一個(gè)過(guò)程。 在這種情況下，“明月十五有” 是對(duì)的。 然而，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度，是不是從來(lái)就是如此呢？（ 5）科學(xué)研究的新成果表明： 四

17、億年前， 月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度是現(xiàn)今的 三倍，這就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)，月亮繞一周只需九天，也就是說(shuō)，那時(shí)候一個(gè)月 不是三十天、二十九天，而是九天， “明月”不是“十五有” ，而是“初五 有”, 有關(guān)資料還告訴我們： 七千萬(wàn)年前， 月亮繞地球一周所用的時(shí)間是逐 漸變長(zhǎng)的可。可以預(yù)料，再過(guò)幾千萬(wàn)年以至上億年 , 每個(gè)月將會(huì)變成四十天、 五十天 , 明月也會(huì)變成“二十有”或“二十五有”了。（ 6）這似乎是奇談怪論， 其實(shí)這并不奇怪， 這就是物質(zhì)世界永恒運(yùn)動(dòng)的道 理。物質(zhì)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度本身也在“運(yùn)動(dòng)” 著。所以說(shuō)，“明月幾時(shí)有”這個(gè)答案歷來(lái)不是固定的，將來(lái)還是這樣。任 何想把這個(gè)答案

18、固定住的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。9. 蘇東坡是 （朝）代的詩(shī)人，下列哪句詩(shī)句也是蘇東坡創(chuàng)作的（ ） （2 分）A. 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B. 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C. 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。D. 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。10. 從全文來(lái)看，“明月幾時(shí)有”取決于。（2分）11. 選文采用了 說(shuō)明順序。（2分）12. 主要運(yùn)用了 、等說(shuō)明方法（3分）13. 第 段劃線句使用了 修辭手法，它的作用是什么？（4分）14. 第（5）段說(shuō)明了三個(gè)不同時(shí)期月亮繞著地球旋轉(zhuǎn)的情況，這個(gè)時(shí)期順序 不能顛倒，原因是：。（ 2 分）三、寫作（35分）（一）根據(jù)下列提示，請(qǐng)擬寫一封失物招領(lǐng)。（5分）樸敏貞在周一（2010年9月27 日）下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)上丟失了一個(gè)紅色背包， 背包里有一臺(tái)尼康的照相機(jī)，一本黑色的筆記本，她非常著急，請(qǐng)你以她 的名義寫一張失物招領(lǐng)。（二）根據(jù)題目和要求作文。（30分）從小到大，