口語交際附答案

1、小升初口語交際練習(xí)1、 今天是你步入初中的第一天，班上每個同學(xué)都要介紹自己，你準(zhǔn)備怎樣介紹自己呢？ 答：大家好，我叫張思雨，原是光明小學(xué)的一名學(xué)生，很高興來到這個班級。在小學(xué)階段，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會，希望我和大家能夠和諧相處。雖然我們暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學(xué)校，但我們現(xiàn)在能夠分到一個班，我感到很榮幸，也很興奮。初中三年，相信我們大家能夠相互幫助，和諧共進(jìn)！謝謝！2、 我最大的煩惱是： 我是這樣解決的： 答：我最大的煩惱是：臉上長了很多雀斑，同學(xué)們都叫我“麻子”。 我是這樣解決的：金無

2、足赤，人無完人。有一個盲人調(diào)琴師生活的非?？鞓?，別人都看不出他是盲人，他學(xué)會了騎獨(dú)輪車、游泳等，這種可貴的自信精神是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。相比之下，長點(diǎn)雀斑算什么，我不必有什么煩惱。讓別人叫去吧，我不在乎就不會影響我的生活。另外我要把自己的學(xué)習(xí)搞好，我會比別人生活得更好、更快樂。3、 王強(qiáng)，男，13歲，是向陽小學(xué)六（2）班的學(xué)生，他的強(qiáng)科是語文，弱科是數(shù)學(xué)，愛好籃球。假如你是向陽小學(xué)六（1）班學(xué)生，和王強(qiáng)是好朋友，現(xiàn)在你要把王強(qiáng)介紹給你的同班同學(xué)，你會怎么說呢？ 答：同學(xué)們，他是我的好朋友王強(qiáng)，使我們六（2）班的學(xué)生，他語文學(xué)得很棒，很喜歡打籃球，希望大家都能喜歡他。4、 你剛邁進(jìn)中學(xué)的大門，班級要組

3、建班委會，競選者很多，競爭激烈。假如你要競選班長、生活委員、體育委員這三個崗位中的一個，請根據(jù)這一崗位的特長需要，從兩方面介紹自己的優(yōu)勢，力爭競選成功。 答：大家好，我是楊洋。活潑開朗的我永遠(yuǎn)是大家的好朋友。這次我想競選班長。一是我熱愛這個集體，具有較強(qiáng)的責(zé)任心；而是我有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。把我班建設(shè)成優(yōu)秀集體是我的目標(biāo)。競選成功后我將采取組織演講比賽、歌詠比賽等形式來豐富大家的學(xué)習(xí)生活，努力為班級，為大家做貢獻(xiàn)。請大家投我一票！謝謝大家！5、 進(jìn)入六年級以后，班級要進(jìn)行班干部競選，有自薦和推薦兩種方式，你很佩服同桌秦瑞杰，想向老師、同學(xué)推薦他做班長。請把推薦他的話寫在下面，不超過50字。

4、答：大家好！我想推薦秦瑞杰當(dāng)班長，他自主能力強(qiáng)，人緣好，成績也不錯，還樂于助人，希望同學(xué)們都支持他。6、 下午第三節(jié)課，班上張偉同學(xué)肚子疼痛厲害，王明和李強(qiáng)連忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術(shù)，手術(shù)費(fèi)為2000元。王明和李強(qiáng)商量先打電話通過張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據(jù)以上情境，設(shè)計出兩次電話的內(nèi)容(稱呼及部分內(nèi)容已給出)，要求語言簡潔、明了。（1）王明給張偉父母打電話的內(nèi)容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學(xué) (以下填寫內(nèi)容不超過30字)（2）王明給自己父母打電話的內(nèi)容為：爸爸(媽媽)， (以下填寫內(nèi)容不超過20字)答：（1）張偉得了急性闌尾炎，正在市中

5、心醫(yī)院等待手術(shù)，需2000元錢。 （2）我班同學(xué)病了，我先照顧他，要晚點(diǎn)回家。7、周麗是班上的學(xué)習(xí)委員，成績一直很優(yōu)秀。但考試時，由于審題不慎，作文離題了，最后語文只考了個及格。她傷心地哭了，幾天來都悶悶不樂，請那你安慰安慰她。 答：周麗，你別難過了，這次考試失敗是因?yàn)槟銓忣}不慎，又不是你不會，你一直都很優(yōu)秀，只要在認(rèn)真一些，你會更優(yōu)秀的。8、下面玲玲和老師的一段通話記錄，請聯(lián)系老師說話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對話補(bǔ)上。玲玲： 。老師：你是玲玲啊，我是李老師，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？玲玲： 。老師：哦，既然他們不在家，那就請你轉(zhuǎn)告一下。玲玲： 。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開

6、家長會。玲玲： 。老師：還是你細(xì)心，在教師辦公室二樓會議室，主要征求他們對學(xué)校的辦學(xué)有什么意見。玲玲： 。把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫下來： 答：喂，您好！我是玲玲。 對不起，老師，我爸爸媽媽有事出去了，不在家。 好的，老師，您請講。 老師，請問一下，召開家長會的具體地點(diǎn)在哪里？ 老師，我明白了。 爸爸、媽媽，剛才老師來電話了，讓我轉(zhuǎn)告你們，學(xué)校明天晚上7:00在教師辦公室二樓會議室召開家長會，主要征求他們對學(xué)校的辦學(xué)有什么意見，希望你們能準(zhǔn)時參與。9、小強(qiáng)不小心摔傷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院，星期日，你作為他的同學(xué)到醫(yī)院去看望他，想想你應(yīng)該說些什么。 答：小強(qiáng)，你好些了嗎？同學(xué)們都很惦記你

7、，都想里看看你，但是怕吵到你，就怕我代表來看你了。你要安心養(yǎng)病，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。等身體回復(fù)了，老師和同學(xué)會一起給你補(bǔ)課的。10、 針對校園里的“追星族”，同學(xué)們爭論開了。下面是兩位同學(xué)的辨論，如果你在其中，你應(yīng)怎么表明自己的觀點(diǎn)呢？甲說：現(xiàn)在有的同學(xué)整天追隨著一些所謂的青春偶像。減肥啦，染發(fā)，什么都學(xué)，就是沒了自己的個性。中學(xué)生充當(dāng)“追星族”，對成長沒什么好處。乙說：充當(dāng)“追星族”，沒什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其實(shí)是對美好事物的一種追求，成長過程中缺少追星的經(jīng)歷對成是一種遺憾。 答：示例一：充當(dāng)“追星族”對成長沒有好處，一位模仿明星的另類做法，易養(yǎng)成不良習(xí)氣。示例二：充當(dāng)“追星族”

8、有好處，明星之所以成為明星，一定要很多值得學(xué)習(xí)的地方，如敬業(yè)精神，對我們的成長有好處。示例三：補(bǔ)課一概而論，應(yīng)欣賞、學(xué)習(xí)明星好的一面，如突出的專業(yè)技能、良好的敬業(yè)精神；不應(yīng)該學(xué)習(xí)其不好的方面。11、某班語文老師布置學(xué)生讀名著西游記。同學(xué)甲家庭經(jīng)濟(jì)條件差，在書店花十幾元錢買了一本普及本，到學(xué)校后，看到同桌乙買的是一百多元的豪華本，同學(xué)甲有點(diǎn)尷尬。為消除甲的尷尬，乙說：“ ?！保☉?yīng)不以富傲人，為對方著想）答：我沒有發(fā)現(xiàn)你買的這種普及版，真可惜，多花了許多冤枉錢。12、成績不是很好的王明同學(xué)參加了隊(duì)干部競選：“我想當(dāng)小隊(duì)長.”話沒說完，下面就議論紛紛：“就他，還當(dāng)小隊(duì)長？”“是呀，成績又不好。”王明

9、最終沒能成為小隊(duì)長。他滿臉通紅，難過地低下了頭。 如果王明來向你傾訴煩惱，你準(zhǔn)備說些什么呢？ 答：失敗乃成功之母，這點(diǎn)挫折不算什么。你能勇敢地站在講臺上，就成功了一半。你要繼續(xù)努力，堅持不懈，我相信成功最終會屬于你的。13、明明今年六年級，星期天正在家里復(fù)習(xí)功課。這時，小明明明爸爸的同事來了并提出要在家里打麻將。如果你是明明，怎么對爸爸說才能讓爸爸拒絕同事？爸爸聽了以后怎么對同事說才能收到同事放棄打麻將的效果？（說話時要注意身份和對象，做到簡明、連貫、得體）小明向爸爸說： 爸爸向同事說： 答：（1）爸爸，您希望我以后有出息嗎？我現(xiàn)在要復(fù)習(xí)功課，如果你們在家打麻將，就會影響我學(xué)習(xí)，為了我的將來，

10、也為了你們的將來，可以把在家里打麻將的事取消嗎？（2）不好意思，今天打麻將的事要取消了。因?yàn)槲覂鹤釉诩依飶?fù)習(xí)功課?，F(xiàn)在學(xué)生讀書壓力都挺大的，我也不想打擾他復(fù)習(xí)，希望你們理解。14、一對年輕夫婦帶著一個5歲的小男孩去租房，他們對房子很滿意。房東是一位老婦人，她淡淡地說：“我從不把房子租給帶小孩子的家庭?！狈驄D倆大失所望?？墒堑诙煨∧泻⒂智瞄_了房門，滿面春風(fēng)地說：“ ”老婦人聽了哈哈大笑，愉快地把房子租給了他們。答：老奶奶，您！我想租下您的房子。我今年5歲，沒有小孩，帶兩個大人。您能把房子租給我嗎？15、爸爸常年在外地工作，平時很少回家。中秋節(jié)的晚上，媽媽望著天上的月亮有點(diǎn)傷感。懂事的珊珊知道媽

11、媽是在想念爸爸了，便去安慰媽媽。當(dāng)時她不僅引用了蘇軾水調(diào)歌頭中的句子，還給媽媽做了解釋，媽媽聽了開心地笑了。想一想，珊珊當(dāng)時會怎么說？請寫下來。（注意說話的語氣） 答：媽媽，我給你朗誦兩句詞吧！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我的媽媽現(xiàn)在因?yàn)楹桶职址珠_而感到悲傷，但爸爸答應(yīng)我們過年的時候會回來的。那時候呀，媽媽的心情就會像今晚的月亮一樣圓圓的、亮亮的。媽媽，你說我講得好不好？16、某些住宅小區(qū)存在嚴(yán)重的私家車亂停放現(xiàn)象，不僅影響小區(qū)門道路的正常通行，甚至還破壞了許多綠色植被。如果你是本小區(qū)業(yè)主，你會怎樣做？ 答：首先我會向小區(qū)物業(yè)反映此情況，建議他們重新合理規(guī)劃停車位。同時我還可以在小區(qū)布告欄

12、里貼上守公德的宣傳畫等。17、中小學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定中小學(xué)生“不許進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧”，但一些同學(xué)仍背著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。你作為一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，怎能袖手旁觀？這一天，你到網(wǎng)吧找朋友小亮？并對他說：“ ”答：小亮，我現(xiàn)在還有一些題還沒做，你也沒做吧？我們還是先回家去把作業(yè)做完吧。18、考試結(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。（1）原先設(shè)想的問題不合適的原因是： （2） 怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題： 答：（1）

13、顯得冒失，不禮貌。 （2）叔叔、阿姨有沒有輔導(dǎo)你學(xué)英語？或：你爸爸、媽媽有沒有幫助你學(xué)英語？或：你們一家是不是常常在一起討論學(xué)習(xí)英語方面的問題？19、假如你獲得了“全解杯”小學(xué)生課堂作文比賽一等獎，有人向你祝賀，請根據(jù)下面的語體要求，做出能夠體現(xiàn)謙虛、上進(jìn)的回答。使人感動到親切而易于接受的口語體： 答：謝謝大家的關(guān)注，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師，這個獎的背后是她孜孜不倦的指導(dǎo)和幫助；其次我要感謝我的家人和同學(xué)一直默默地支持我，讓我有充足的動力；最后我要感謝“全解杯”主辦方給我頒這個獎項(xiàng)。謝謝大家，謝謝！20、 快期末考試了，媽媽發(fā)現(xiàn)你正在看世界杯球賽直播后，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢

14、？ 答：媽媽，學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，看一會兒球賽能幫我放松情緒和頭腦，我看一會兒球賽，放松一下，馬上就去學(xué)習(xí)，可以嗎？21、 愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會怎樣回答媽媽呢？ 答：唱歌是一種很好的輕松方式。學(xué)校的作業(yè)太繁重，音樂正好可以緩解緊繃的腦筋。我需要適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌拢拍軌蛉〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績。22、海爾集團(tuán)執(zhí)行總裁張瑞敏在回答如何面對“日本制造”的挑戰(zhàn)時，說過一句意味深長的話：“如果是中國制造就一定會被打??；如果是中國制造就一定不會打敗?！闭埬銓懗鰪埲鹈艋卮鸬拿钐幩?。 答：“制造”與“創(chuàng)造”僅一字之差，結(jié)果卻截

15、然不同?！爸袊鴦?chuàng)造”強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)新性，具有頑強(qiáng)的生命力。23、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊??？”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？ 答：小軍，大家都是同學(xué)，小明的文章發(fā)表了，我們應(yīng)該替他感到高興??！ 小明，你真行，祝賀你！同時也希望你寫出更多更好的文章。24、 你班同學(xué)正圍繞“熟悉名著內(nèi)容的渠道，是觀看名著改變的電影電視，還是閱讀名著原作？”展開激烈的討論。如果你是反方，針對正方以下辯詞你該怎樣反擊？正方：我方認(rèn)為，熟悉名著內(nèi)容的渠道應(yīng)該是觀看名著改編的電影電視。大多數(shù)的名著

16、都拍成了經(jīng)典的電影電視，通過觀看電影電視，我們可以輕松、直觀地了解名著的主要內(nèi)容，熟悉名著的主要人物，并且能在腦中留下深刻的印象。反方： 答：我方認(rèn)為，熟悉名著內(nèi)容的渠道應(yīng)該是閱讀名著原作。名著原作有的不僅是精彩的情節(jié)內(nèi)容，還有優(yōu)美精辟的語言。通過對名著原作的閱讀，我們可品出其中的美感與味道，吸收原作的精髓，領(lǐng)略原作的風(fēng)采，體會和享受經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力。而觀看名著改編的電影電視能夠得到的，就是單一的故事情節(jié)和蒼白的人物符號。25、 現(xiàn)今各個學(xué)校都在為學(xué)生定制校服，但同學(xué)們對校服的看法不同。有的同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生要統(tǒng)一著裝，穿校服；也有的同學(xué)人認(rèn)為小學(xué)生不該統(tǒng)一著裝，穿自己喜歡的服裝會顯得體面時尚。

17、你贊同哪種觀點(diǎn)？至少概括出兩點(diǎn)理由，并簡要說明。 答：贊同統(tǒng)一著裝，穿校服的理由：（1）避免攀比，減少學(xué)生個人之間和各學(xué)校之間的攀比；（2）整齊劃一，便于管理。26、 一次辯論大會上大家都在探討有關(guān)“乞丐乞討”的問題時，兩名同學(xué)就乞丐乞討現(xiàn)象展開了辯論，一名學(xué)生說：“乞丐是弱勢群體，值得同情。”另一名學(xué)生說：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得我們同情。”請簡要說說你是如何看待這個問題的。 答:我們應(yīng)一分為二地看待乞丐，有些乞丐確實(shí)值得同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐騙子。27、 日常交際中，注意禮貌、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請依照示例，根據(jù)語境提

18、示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)木崔o謙語。示例：賀人新婚，可以說：“祝你們喜結(jié)連理”，也可以說“祝你們榮諧伉儷”。（1）祝賀人高考得勝，可以說“祝你 ”，也可以說“祝你 ”。答：金榜題名：獨(dú)占鰲頭（2）拒絕別人的請求，可以說“我實(shí)在 ”，也可以說“我真的 ”。答：愛莫能助；無能為力（3）請專家給自己的作品提意見，可以說“請您 ”。答：不吝賜教28、 幽默是一種智慧，請在以下橫線處為小王設(shè)計一句幽默的話，起到諷刺的作用。食堂里的一份菜本來是夠吃的，但最近分量越來越少，漸漸不夠下飯了。這天，小王的一份菜又很少，他吃完菜后，對老板說：“ ”（幽默中體現(xiàn)出菜分量少即可）答：老板可以上正餐了，難道你都看出我胖得該

19、減肥了？29、 在學(xué)校周邊地區(qū)，小攤點(diǎn)星羅棋布，衛(wèi)生條件實(shí)在堪憂。根據(jù)你平時觀察了解的情況，完成下面練習(xí)。（1） 小攤點(diǎn)經(jīng)營的項(xiàng)目有哪些？ （2） 小攤小販屢禁不止的原因是什么？ 答：學(xué)校和市民們要的是小攤小販提供的方便、實(shí)惠。小攤販則希望在顧客最可能光顧的地方以最低的成本做生意。（3） 給上級主管部門提幾點(diǎn)建議。 答：應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的城市學(xué)習(xí)借鑒，以更開闊的胸懷和更科學(xué)的管理方式，進(jìn)一步把事辦好。如：對困難家庭降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，完善攤位的為勝、安全、水電等設(shè)施；針對零散的馬路攤位與城市整潔美觀的面貌不和諧的問題，可以由政府出錢，統(tǒng)一攤位的外觀。30、 最近，爸爸為了讓你在上中學(xué)后有更多的時間學(xué)習(xí)，

20、打算買一輛汽車接送你上學(xué)、放學(xué)。請你擬一段得體的話，說服父親放棄買車的想法，盡量從環(huán)保角度入手。 答：爸爸，真是太感謝您了。我明白您的苦心，可是上初中后，我就是大小孩了，我有能力自己安排好學(xué)習(xí)時間。再說，多一輛車就多一份污染，保護(hù)環(huán)境可是我們每個人的責(zé)任，我自己騎車，一來鍛煉身體，而來保護(hù)環(huán)境，您可要滿足我這個小小的請求??！31、 卡通片，同學(xué)們都愛。但你發(fā)現(xiàn)沒有，現(xiàn)在充斥熒屏的卡通片大部分存在暴力情節(jié)，缺乏思想性。這對孩子們的成長，對中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)會產(chǎn)生哪些影響？（1） 說說你知道的卡通人物的名字。 （2） 你認(rèn)為這些卡通片會對同學(xué)們的成長產(chǎn)生怎么樣的影響？ 答：現(xiàn)在許多卡通片都充斥著暴力，成人化趨勢嚴(yán)重，根本不適合小孩子看