小班下學(xué)期主題計劃

1、小班下學(xué)期第一主題活動主題名稱：一親親熱熱一家人主題思路家，是幼兒最為重要、最為親切的生活環(huán)境。對小班的幼兒來說，就是爸爸、媽媽生了我，我是爸爸、媽媽的孩子，爸爸、媽媽和我生活在一起，是一家人。為了讓幼兒懂得“愛父母”，我們醞釀以“親親熱熱一家人"為主題，目的是讓幼兒感知、體驗(yàn)父母對自己的愛，知道自己要愛父母，并能用相應(yīng)的語言和行動表達(dá)出來。建議本主題用34周時間完成。主題目標(biāo)1。能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操.具有協(xié)調(diào)的鉆、爬、滾、跳等基本動作。2.知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗(yàn)父母對自己的愛，愿意聽他們的話.3。了解集體生活中的新規(guī)則，知道

2、一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。4 .對家庭成員的主要特征感興趣，能大膽嘗試用擺放、粘帖等多種方式表達(dá)自己的感知，表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。5 .能安靜地入睡，學(xué)會自己扣、解紐扣，疊放衣服。6 .學(xué)習(xí)用對應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多與少,能手口一致地點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量.7。能用連貫的聲音唱歌,并根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行簡單的歌表演。主要活動內(nèi)容第二周第三周基本活動：綜合：搓圓宵語百：我的家社會：媽媽真愛我首先:好媽媽（歌曲）數(shù)學(xué)：比一比哪個多哪個少基本活動：社會：媽媽真愛我語百：媽媽（兒歌）音樂：袋鼠媽媽（音樂游戲）數(shù)學(xué)：找一找誰多了體育：勤勞的小兔基本活動：社會：寶寶相冊音樂：扶爺爺奶奶走路（律

3、動）語言：親親熱熱一家人數(shù)學(xué)：按量對應(yīng)，感知數(shù)序體育：可愛的小雞其他活動：體育：小動物過節(jié)、學(xué)做模仿操美術(shù)：我的媽媽、我的家音樂：兩只小小鴨環(huán)境與資源1.本主題應(yīng)充分開發(fā)和利用家長、家庭生活的豐富資源，如家庭成員的照片、記錄家庭生活的照片、幼兒本人的成長記錄影像和文字記錄等.特別需要關(guān)注的是家長和孩子的互動性親子活動。如家長和孩子共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片,并回憶當(dāng)時的情景和趣事；家長與孩子共同翻閱有關(guān)孩子成長記錄的照片，同時向孩子講述當(dāng)時父母養(yǎng)育孩子的羊占和樂趣。2。主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)一家人之間的情和愛。本班幼兒及其家人的照片和有關(guān)體現(xiàn)動物親情的圖片是重要的資源，可在收集的過程中與幼兒

4、共同布置“快樂家園”等。1。生活區(qū)：提供練習(xí)扣紐扣的底板（上面畫上各種白色的花，在花心處釘上一顆扣子）和小花（用布做成各種花形，并在花心處開一個扣眼），請幼兒為每一朵白色的花扣上好看的花朵。2.美工區(qū):1 1）提供油泥、泥工板、牙簽、模具等。引導(dǎo)幼兒用油泥制作各種各樣的“小點(diǎn)心”2 2）提供油畫棒、鏡框圖案。鼓勵幼兒通過畫父母及自己的頭像來表現(xiàn)親親熱熱的一3 .科學(xué)區(qū)：提供大小不同的瓶子及瓶蓋。引導(dǎo)幼兒將瓶子從大到小或從小到大的順序排列，把大小合適的瓶蓋一個一個擰在瓶子上，再一個一個擰下來，反復(fù)游戲。4 .益智區(qū)：（1） 用牛奶盒（或薯片罐）自制娃娃，嘴巴做成各種形狀；用各色圖形紙片（或塑料片

5、子）喂娃娃吃“餅干”，娃娃的嘴巴是什么形狀，就喂什么形狀的“餅干”.（2） 用眉毛、眼睛、嘴巴、頭發(fā)等操作材料在臉的模具上表現(xiàn)不同的表情。5。閱讀區(qū)：提供拔蘿卜和小熊醒來吧的故事磁帶（配樂）、各角色頭飾。請幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，戴上頭飾進(jìn)行表演并講述。6。娃娃家：提供裝扮各個家庭成員所需的道具，如帽子、紗巾、領(lǐng)帶、提包等。幼兒自由商量確定模仿家庭中的哪些人物、事件，再扮演快樂的一家人7.小舞臺：提供袋鼠媽媽、寶寶的頭飾及音樂磁帶，幼兒結(jié)伴裝扮并表演小班下學(xué)期第二主題活動主題名稱:春天真美麗主題思路大自然是一位最神奇的“教師”,幼兒只有置身春天的自然景物之中才能真切感知春天，才能產(chǎn)生相應(yīng)的情緒、情感

6、體驗(yàn)。因此，應(yīng)盡可能地將幼兒帶出活動室，帶出幼兒園，到大自然中去。讓大自然做主題教育活動的“活動室",讓幼兒感知、觸摸春天，與春天互動，于是，我們設(shè)計了“春天真美麗”這一主題,意在引導(dǎo)幼兒注意觀察自己周圍環(huán)境的變化，真切感覺春天的到來，感受大自然的變化無窮。建議本主題用45周時間完成。主題目標(biāo)1 .掌握向一定距離的投擲區(qū)投擲沙包和平甩薄片的技能，發(fā)展投擲能力。2 .初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。3 .初步感受大自然的神奇，能親近和喜愛大自然。4 .學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法，積極用自己喜歡的方式（觀察、描述、表演、制作、音樂等）表達(dá)對春天的認(rèn)識.5

7、.能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開想象，并能訪編詩歌、散文中的一分部分。6 .學(xué)習(xí)制作顏色標(biāo)記。學(xué)習(xí)按物體的長短差異排出四個物體的序列。7 .用歌聲、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同特點(diǎn)。8 .能用自己喜歡的色彩表現(xiàn)春天的特征。主要活動內(nèi)容第二周第三周第四周基本活動：科學(xué)：春天來了語百：迎春花（兒歌）美木：一片小樹林首苦:春天（歌曲）數(shù)學(xué)：點(diǎn)卡排序基本活動：語言：花路（故事）科學(xué)：桃花開了數(shù)學(xué)：3以內(nèi)數(shù)量分類、排序美術(shù)：化兒真美麗（手指畫）社會：花兒好看我不摘基本活動：語百：毛毛蟲美術(shù)：小蝸牛出來了（泥工）科學(xué)：小雞和小鴨音樂：小雞出殼（律動）體育：撒花瓣基本活動：語百：春風(fēng)（兒歌）美術(shù)：

8、草地上的花（水粉畫）綜合：我看到的春天音樂：小兔和狼（打叱）體育：鴕鳥與蛋寶寶數(shù)學(xué)：長短排序其他活動：體育：種花籽、魔術(shù)圈美術(shù)：監(jiān)大與小鳥音樂：蝴蝶花（歌曲欣賞）數(shù)學(xué)：做顏色標(biāo)記語后：坐火車科學(xué)：這是誰的蛋寶寶、種植洋花蘿卜環(huán)境與資源1 .幼兒身邊(幼兒園內(nèi)外、社區(qū)等)的自然環(huán)境，特別是自然界(動物、植物等)充滿生機(jī)的變化與特征，是本主題教育、教學(xué)獲得最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飛舞的彩蝶，毛茸茸的小雞、小鴨，呢喃的小鳥，暖暖的陽光都是春的信息。2 .班級活動室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)春天的特色，色彩應(yīng)清新、明快；自然角應(yīng)提供、正在成長中的春季的植物和動物,并且要方

9、便幼兒的觀察與觸摸。區(qū)域活動設(shè)置1。生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若開個，請幼兒幫助娃娃穿脫衣服。2.閱讀區(qū)：提供有關(guān)春天的圖書供幼兒閱讀、欣賞.如兒歌、故事、動物、植物等。3。美工區(qū)：4。益智區(qū)：提供具有春季典型特征的動植物、服飾圖片，幼兒自由談?wù)務(wù)f說春天的變化并進(jìn)行分類。5。科學(xué)區(qū)：(1) 飼養(yǎng)小蝌蚪，觀察和喂養(yǎng)小動物。(2) 種植、管理洋花蘿卜等,并觀察洋花蘿卜的生長變化。6。娃娃家：豐富帶娃娃春游、逛公園等游戲清節(jié).7。小舞臺：提供道具，表演故事毛毛蟲。8.建構(gòu)區(qū)：提供積木、插塑等建構(gòu)春天的公園，引導(dǎo)幼兒用積木搭公園的大門、圍墻、亭子和房子，用插塑拼插各種花草。小班下學(xué)期第三主題活動主題名稱

10、：我的故事主題思路通過“我的故事”，引導(dǎo)幼兒對個別的、獨(dú)f二的“我”進(jìn)行感知與體驗(yàn)，如“我"有自己的名字與生日，有自己的爸爸和媽媽，有自己的家庭，我的身體并通過幼兒與同伴之間的比較和互動形成對自己的正確評價，通過各種活動，幼兒對“我”可以“看、聽、說”等感知活動更感興趣，我們引導(dǎo)小朋友們知道每種感官都有獨(dú)特的本領(lǐng)，會使用自己的感官辨別不同的活動，知道該怎樣去保護(hù)它們.為了更好地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己與客觀事物的關(guān)系，我們將開展主題活動“我的故事”，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動，充分表現(xiàn)自己.建議本主題用45周時間完成.主題目標(biāo)1 .能持物走和跑，發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)

11、性。2 .初步產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn)，感知自己個獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個體。能感知“自我”，體驗(yàn)自己的能力，能積極地參加各種活動，樂意與他人互動3 .喜歡與同伴交流，樂意在集體面前表現(xiàn)自我的特長，介紹自我。知道要輪流發(fā)言。4 .知道自己已有六個好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護(hù)方法.5 .平時能主動地運(yùn)用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事6 .準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的數(shù)量。能將5以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物從少到多的排序。學(xué)習(xí)制作形狀、大小標(biāo)記。7 .用較合拍的動作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡快.8 .為歌曲和律動想出替換的歌詞或動作，并進(jìn)行表現(xiàn)。9 .初步了解自己的外貌特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用圖回表現(xiàn)自我主要活動內(nèi)容A

12、周第二周第三周基本活動：社會：好聽的名字首樂：我TE人綜合：特別的我美術(shù)：這是我數(shù)學(xué)：感知5以內(nèi)的數(shù)量體育：我的魔法棒基本活動：社會：我的屬相語日：我愛我豕科學(xué)：可愛的小臉首樂：表恒歌數(shù)學(xué)：15的按量排序體育：胖娃娃回家基本活動：綜合：特別的我科學(xué)：亮眼睛數(shù)學(xué)：5以內(nèi)數(shù)量分類、排序4:小熊跳舞語言：誰的生意好體育：騎著小車去鍛煉第四周第五周主要活動：科學(xué)：小手真能干語言：手指兒歌（兒歌）音樂：小手爬（律動）美術(shù)：我會變數(shù)學(xué)：給實(shí)物卡匹配點(diǎn)卡體育：小猴摘桃主要活動：語后：小青蛙聽故事（故事）音樂：我愛我的小動物（歌曲）綜合：聽聲音找標(biāo)記體育：小貓滾球數(shù)學(xué)：做形狀、大小標(biāo)記社會：我喜歡的顏色其他活

13、動：社會：男孩、女孩、我的照片語百：小鳥找家科學(xué)：小鼻子真靈、小嘴巴嘗一嘗數(shù)學(xué)：認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)量健康：不挑食體育：逛動物園首茅：拍球美術(shù)：美麗的手帕（彈珠滾回）綜合：什么玩具不見了、感官總動員環(huán)境與資源1 .他人對幼兒的評價是影響幼兒自我認(rèn)識的重要因素。由于年齡特點(diǎn)、幼兒、特別是年幼幼兒在很大程度上是根據(jù)他人對自己的評價來評價自己、認(rèn)識自己的。因此教師應(yīng)格外關(guān)注每一個幼兒的評價環(huán)境，不僅自己堅持從積極的方面去評價環(huán)境，不僅自己堅持從積極的方面去評價同伴。同時，還要爭取家長的配合，為幼兒營造一個積極地、具有發(fā)展性的評價環(huán)境。2 .在班級活動室設(shè)置一些小區(qū)角，區(qū)角中投放一些老師自制的感官操作材料或

14、玩具（如在可樂罐中裝入豆子、米或小石子等物品，制成可發(fā)出各種聲音的操作材料；在一個大小適當(dāng)?shù)募埡谢虿即?，裝入軟硬度、光滑度、形狀、大小各不相同的物品，制成“摸盒”或“摸袋”。3 .師幼共同布置班級活動室：活動功能區(qū)域的劃分應(yīng)聽取幼兒的想法和意見；用幼兒的作品布置、裝飾環(huán)境等；各類設(shè)施、物品的擺放要有利于幼兒的自主、自由活動。讓幼兒體驗(yàn)到自己是活動室的主人。4 .為幼兒提供他們可以多種方式、自由表達(dá)自己意愿的空間，如可以隨意涂畫的白墻、藏放個人物品的設(shè)施，甚至幼兒可獨(dú)處的較隱蔽的小場所等.建議家長在家中也為幼兒提供這樣的空間和設(shè)施。5 .家長應(yīng)支持、鼓勵幼兒獨(dú)立、自主的愿望、行為，了解有些孩子

15、和成人“對著干”的行為可能是孩子"自我”成長的體現(xiàn)，應(yīng)正確對待。家長要多讓孩子明白自己能把事做好，應(yīng)充分尊重孩子的意愿、體驗(yàn)。1。生活區(qū)：(1)提供長度約為15厘米的彩色繩子，讓幼兒練習(xí)打結(jié)。(2)兩種顏色的夾子若干；螃蟹身體、毛毛蟲身體、太陽、獅子頭等圖畫用塑封機(jī)過塑。請幼兒用夾子為小動物夾上腿、光芒、毛發(fā)等。2。美工區(qū)：(1)提供鏡子、油畫棒等，讓幼兒照鏡子畫自畫像。(2)提供剪刀、長紙條，讓幼兒練習(xí)使用剪刀剪“面條”。(3)提供多種顏料，玩印手印、印腳印的游戲。3.閱讀區(qū)：提供“我真能干”方面的圖書，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀和講述。4。娃娃家：設(shè)置游戲“百寶箱”，將各種廢舊、自然材料收

16、集在一起，供幼兒在游戲中自由想象、替代其他物品。如紗巾，既可以當(dāng)媽媽的頭巾，也可以作為娃娃家的桌布。5 .小舞臺：提供紗巾、小樂器、音樂磁帶等，激發(fā)幼兒表演自己的特長6 .益智區(qū)：區(qū)域(1)在易拉罐中分別裝入黃豆、沙子、小石子、膠粒等自然物并封口，引導(dǎo)幼兒搖一活動搖、聽一聽，玩聲音配對游戲。設(shè)置(2)提供“神奇的百寶箱”，讓幼兒用手觸摸感知軟硬、光滑、粗糙、形狀、大小各不相同的物品并表達(dá)出自己的感覺。(3)提供臉譜底板及剪好的五官拼擺材料(封塑)，讓幼兒在臉譜上正確擺放五官。(4)提供動物卡片、點(diǎn)卡。感知5以內(nèi)的數(shù)量。提供各種圖形片，制卡紙.學(xué)習(xí)制作形狀標(biāo)記。7 .語言區(qū)：(1) 猜謎：選擇有

17、關(guān)五官的謎語，師幼、幼兒間相互猜謎。(2) 提供“誰的注意好”故事寶盒。(3) 認(rèn)識錄音機(jī)上的各種按鍵，知道播放鍵，停止鍵，學(xué)習(xí)自己用錄音機(jī)聽故事.(4) 提供小青蛙聽故事掛圖、磁帶，學(xué)習(xí)看圖講故事，并養(yǎng)成安安靜靜聽故事的習(xí)慣。8 .娃娃家：設(shè)置游戲“百寶箱”，將各種廢舊、自然材料收集在一起，供幼兒在游戲中自由想象、替代其他物品。如紗巾，既可以當(dāng)媽媽的頭巾，也可以作為娃娃家的桌布。小班下學(xué)期第四主題活動主題名稱：夏天真快樂主題思路夏季對兒童而言是個特殊的季節(jié)，夏季是屬于兒童的。夏季，他們擺脫了衣服的束縛，可以自由自在地活動；夏季，他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風(fēng)中、雨中、水中、陽光中、星

18、光中玩耍；夏季，他們可以赤著腳在大地上奔跑，在沙里嬉戲.夏季生活、活動豐富多彩、充滿情趣，較易為年幼兒童感知與體驗(yàn)一-這正是本主題的立思所在.建議本主題用34周時間完成。主題目標(biāo)1 .能掌握/、向方式的跑步方法及動作要領(lǐng)，提高下肢力度及身體的協(xié)調(diào)性。2 .體驗(yàn)夏季生活的樂趣，喜歡夏季的生活與活動。并能用自己喜歡的方法（繪畫、制作等）表達(dá)對夏大的感受。3 .感知夏季的主要特征：天氣熱、多雨，認(rèn)識一些夏季常見的瓜果。4 .積極參與探索性的活動，學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法。5 .知道夏季衛(wèi)生常識及自我保護(hù)的方法。6 .能用動作表現(xiàn)樂曲的不同速度與力度；初步感知3/4拍歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。7 .學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物有規(guī)律地交替排序；學(xué)習(xí)按圖形片的某一特征把圖形片分成兩類，并制作特征標(biāo)記。主要活動內(nèi)容第二周第三周基本活動：語言：卜網(wǎng)的時候科學(xué)：玩水音樂：夏天到（歌曲）美術(shù)：吹泡泡回體育：捉老鼠數(shù)學(xué)：交替排序基本活動：語百：卜雨r科學(xué)：好吃的西瓜數(shù)學(xué)：按/e征分類（一）音樂：洗手帕（律動）美術(shù)：太陽過節(jié)了（繪畫）體育：在草地上鍛煉基本活動：語言：我吃過的冷飲音樂：瑤族舞曲（舞蹈欣賞）社會：我要升中班了美術(shù)：小花傘（涂色）體育：能干的袋鼠寶寶數(shù)學(xué)：按特征分類（二）其他活動