08-09年第二學期工作總結和09-10年第一學期工作要點

1、08-09年第二學期工作總結和09-10年第一學期工作要點各位老師： 上學期，圍繞著學院提出的“文化興院，科學發(fā)展，質量第一，特色強?！钡墓ぷ髦黝}，遵照教育質量年“突出教學中心地位，提高教育教學質量，強化人本管理模式，推進學院科學發(fā)展”的基本要求，各系都能積極地加大教學建設和改革力度，歷經半學期的建設，出色圓滿地完成了上學期“教育質量年”各項工作任務。一、“教育質量年”的啟動（一）“教育質量年”的理論論證上學期伊始，教務處便會同各系組織并召開學期初教學工作會議，根據學院的工作要點，布置本學期教學工作，確保了上學期開學后教學工作穩(wěn)定有序地開展。根據學院“變項目教學為項目教育，變技能傳習為文化傳承

2、”的課改思想，開始了由主管院領導、督導組專家、各系領導及教務處人員共同參與的主題大討論活動。針對學院辦學特色進行認真而細致的分析，從“教”和“育”的概念上著手分析，努力探索適合于體育院校發(fā)展的最佳教育模式。最后確定了本學年度提高教育質量的系列活動為“教育質量年”。（二）學院黨委高度重視學院黨委非常重視此次活動。開學初，教務處便協(xié)同各教學部門在充分論證和廣泛聽取意見的基礎上，制定了周密而細致的教育質量年活動方案，制定了教育質量年宣傳手冊，組織召開了教育質量年動員大會。會上，院黨委書記宋繼新教授做了重要講話，強調了此次教育質量年活動是“一把手工程”，此項工作對于提高我院教育教學質量具有重要的意義；

3、副院長何艷華教授做了教育質量年的動員講話，并對“方案”做了周密的部署。隨后，各系緊密圍繞教育質量年方案分別制定了適合于本系特點的活動方案，并分別組織了動員大會。一學期以來，院屬各教學部門都能根據活動方案創(chuàng)造性地開展工作，取得了豐碩成果。二、專業(yè)建設方面專業(yè)建設是一所學校教學工作的重中之重，同時也是我院本科評估中的一處弱項。面對即將到來的教育部本科院校新一輪的“專業(yè)評估”，專業(yè)建設必須擺在學院發(fā)展的突出位置。（一）新辦專業(yè)順利通過評審我院現(xiàn)有6個專業(yè)和2個專業(yè)方向，體育教育、運動訓練和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)均是國家和省級特色專業(yè)建設點，社會體育、公共事業(yè)管理和運動人體科學專業(yè)則是新辦專業(yè)，其中，社會體

4、育和公共事業(yè)管理專業(yè)于今年5月份分別接受了普通高等學校學士學位授權專業(yè)現(xiàn)場審核，經過為期一天的評審，專家一致認為專業(yè)建設思路清晰、明確，特色鮮明，并有望形成品牌效應。這學期，我院的運動人體科學專業(yè)也將面臨省學位辦的評審，以上成果的取得也將為此專業(yè)的審評奠定良好的基礎。（二）成立體育表演藝術系近年來，在我國教育和體育行政部門的高度重視和大力支持下，許多體育院校均相繼開設了原本只有藝術學院開設的藝術表演類專業(yè)，其生源數(shù)量、質量和就業(yè)前景較好。然而，與其他院校相比，我院在此方面的專業(yè)建設上嚴重滯后，為了適應社會對我院專業(yè)建設的要求，在學院黨委的指導下，教務處和參與組建體育藝術表演系的領導和老師門積極

5、地準備材料，并進行深入地討論。經過周密而細致的必要性和可行性分析，于6月份正式成立了體育藝術表演系。該系的成立，不僅為兩年后成立體育藝術表演專業(yè)奠定基礎，而起拓寬我院的專業(yè)面。此外，體育藝術表演專業(yè)隸屬文科專業(yè)，其一，是學院將來申報博士點的必要條件之一；其二，對于今后學院成立體育新聞專業(yè)也奠定了專業(yè)基礎。因此該系的增設將為學院實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展提供物化依據。三、課程建設方面近年來，在建設“科學與人文相融合的課程體系”這一課改思想引導下，我院的課程建設成績斐然。學院現(xiàn)有國家級精品課1門，省級精品課3門，省級優(yōu)秀課程21門。本學期，我院的課程建設又上了一個新的臺階。（一）努力打造精品課程作為教育部“

6、質量工程”的重要組成部分，精品課程建設一直是高等院校課程建設的關鍵點。我院非常重視精品課程建設，本學期進行了院級精品課程的評審工作，在此基礎上，將院級精品課程優(yōu)中選優(yōu)，參加6月份省教育廳組織的新一輪省級精品課程申報。其中，速滑教育和武術教育全部被評為省級精品課程。（二）著力普及優(yōu)秀課程優(yōu)秀課程建設是精品課程建設的基礎，本學期繼精品課程申報成功后，我院又迎來了省級優(yōu)秀課程的評審工作。早在今年寒假，教務處便組織專家組開始進行了院級優(yōu)秀課程的評審，各系的課程組能夠緊密圍繞學院教改思想，又打造出了一批特色鮮明的院級優(yōu)秀課程，為申報省級優(yōu)秀課程奠定了根基。在6月份教育廳組織的省級優(yōu)秀課程評審中，我院新推

7、選的武德教育等5門課程全部通過了評審，另外，籃球教育等4門省級優(yōu)秀課程也順利通過復查。在專家的最后點評中，一致認為我院的課改思想超前，師資結構、教學內容、教材建設、教學方法和手段等方面優(yōu)良，且特色鮮明。（三）重新修訂培養(yǎng)方案即本科教學工作水平評估之后，學期伊始，教務處便組織各系開始了新一輪培養(yǎng)方案修訂工作。至今為止，歷時1個學期、歷經3輪的討論和修改，基本完成了對課程體系的調整、合并、重組，且有望于這學期形成較為合理的、適應我院特色的、科學與人文融合的培養(yǎng)方案。此外，還對某些課程進行了系際之間的調整，各系都能顧全大局，使我院課程資源配置更趨合理。四、師資培訓方面學院黨委書記宋繼新教授曾指出：大

8、學的任務就是培養(yǎng)大師，提高教師素質一直是高等院校提高教育教學質量的主題。（一）關注教師素質的提高本學期，針對我院年輕教師多，教學經驗少等問題，教務處和各系能夠根據人事處的要求，有針對性地進行根源分析，努力找出青年教師所欠缺的知識點，使我院的師培工作真正落到實處。5月份以來，共邀請3位校內外的專家和學者進行講學。聘請了河北體育學院的劉振忠教授，為全體教師和即將畢業(yè)的學生做了題為“以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力”的報告，以便讓我院年輕教師和學生更加清楚創(chuàng)業(yè)的內涵、特色和方法；聘請了內蒙古民族大學的穆健鷹教授做了題為“乒乓球趣味教學程序”的講座，以趣味促能力，促進我院術科課

9、教學的改革；聘請了我院人文系年輕教師、教育學博士王紅巖做了題為“課堂教學藝術”的教學法專題講座，使年輕教師走出照本宣科的課堂教學誤區(qū)，促進理論課教學的改革。（二）打造“優(yōu)秀教學團隊”近年來，我國高等教育非常重視一所高校的教學團隊建設。學院黨委副書記田英蓮教授曾卓有建樹地指出：大學培養(yǎng)的不僅是大師，更是大師的集合。這種“集合”便是優(yōu)秀教學團隊的建設。一直以來，優(yōu)秀教學團隊建設在我院處于空白狀態(tài)，嚴重滯后于其他院校。而我院“競技教育學”為國家級精品課程，以此為平臺，必能打造出一支高水平的教學團隊。今年6月初，我院申報了省級和國家級優(yōu)秀教學團隊的評審工作。在參評的近40支高校教學團隊中，我院的“競技

10、教育學團隊”以位列第5名的成績一舉拿下省級教學團隊的榮譽，填補了學院的空白。這不僅為申報國家級優(yōu)秀教學團隊奠定了基礎，而起大大提升了學院師資建設的層次。五、教學改革成果多年來，我院教學改革工作取得了豐碩的成果，無論從教育理念、教學內容、方法和手段等方面都形成了自己的特色，有些已經物化成為教育成果，并得到社會各界的贊賞。（一）獲得省級教學成果獎開學初，為了迎接吉林省和國家體育總局的教學成果申報工作，專家組進行了2008年度院級教學成果獎的評審工作。本年度共評出院級教學成果一、二、三等獎6項，并全部參加省級教學成果獎的評審。其中，由薛繼升教授主持的高等體育專業(yè)“項目教育”的研究與實踐獲省級教學成果

11、一等獎；何艷華教授主持的高等體育院校人文與科學融合的和諧教育理論與實踐研究獲省級教學成果二等獎；劉憶冰教授主持的“運動解剖學與環(huán)境”課程體系的構建與實踐獲省級教學成果三等獎。此外，經過層層選拔，共選拔15項教學成果參加國家體育總局教學成果獎的評審，并有望舉得上佳成績。（二）教學改革活動全面鋪開根據教育質量年實施方案的活動安排，各系均制定適合本系特色的活動方案，并積極開展了各具特色的系列活動。體育系率先舉辦了“人文與科學融合教學改革研討會”，運動生命科學系進行了集體備課觀摩活動；馬列部進行了教育質量年的系列活動，各系進行了學生技能大賽等活動。各系還組織了教師和學生座談會，有針對性地對教育教學中的

12、指導思想、內容、方法、手段，乃至教材等方面進行革新，并在學院教學改革總體特色的指導下，結合本專業(yè)特色，提出了具體的意見和建議，為開創(chuàng)我院教學改革的新局面奠定基礎。這些一教育質量年為主題的活動，極大地推進了我院人文與科學融合的教改思想，促進了我院教育教學質量的提高。六、教材建設方面教材建設是高校提高教育質量的關鍵環(huán)節(jié)。在我院“育人奪標”理念的指引下，教材選用與建設也要樹立正確的育人觀念。近年來，在“項目教育”理念的指引下，我院教材建設有了長足的進步，各類自編教材特色鮮明、內容豐富、思想超前，充分體現(xiàn)出了學院科學與人文相融合的教改思想。（一）完善教材組織管理制度開學初，根據教育部“十一五”期間教材

13、建設的要求，結合我院教育質量年工作方案的基本精神，學院進一步加強了教材建設的組織領導，完善了委員會工作條例，充分發(fā)揮教材建設委員會的作用。根據學院實際情況，制定了自編教材管理辦法，建立了與我院教學改革相配套的人文與科學融合的專業(yè)教材體系，對我院自編教材實行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一出版，目前，已經有26種自編教材立項有待出版。（二）嚴把教材質量關隨著我院課程改革工程的深入，教材數(shù)量隨之也不斷增多。針對此情況，學院黨委對教材建設提出了嚴把質量關的要求，對教材進行擇優(yōu)選用。其一，選擇深受師生歡迎的公認的優(yōu)秀教材；其二，優(yōu)先選用國家教育部經專家評審推薦的優(yōu)秀教材，特別是“十一五”國家規(guī)劃教材以及精品教材；第三，

14、對于優(yōu)秀的自編教材，我院已與人民體育出版社和高等教育出版社初步達成了共識，極力推薦列入“十一五”規(guī)劃教材。經過半學期的努力，現(xiàn)今已基本杜絕了“非正規(guī)教材”或“職稱教材”走進課堂。七、教學管理方面教育質量年從某個側面來講也可以稱作“教學管理年”，一所院校只有實現(xiàn)了科學管理才能最大限度地提高教育教學質量。（一）樹立了“人本位”的教學管理思想進一步推進院系兩級管理，基本實現(xiàn)了日常教學管理重心的下移和責權利的統(tǒng)一，強化了各系在專業(yè)建設和教學管理上的主體作用，激發(fā)了管理者的主動性和積極性。（二）完善教學組織管理制度建立和健全本科教學指導委員會及其章程，使教學管理做到了分工明確，職責清晰；進一步完善各項教

15、學管理制度，本學期主要是從諸如教材科和實習科等黨風廉政建設的關鍵科室入手，健全它們的管理制度。（三）改革學生成績管理成績管理一直教務管理的敏感話題。本學期，教務處、各系、學工處對成績管理加大了改革的力度。成績單的重新設計是這學期成績管理改革的特色之一，即在原有基礎上增加了顏色和水印，使成績管理更加規(guī)范化、準確化和透明化。（四）正式啟動教學管理系統(tǒng)本學期，學院加大隊教學管理的投入力度，投資近3萬元購置了教務管理系統(tǒng)服務器，使我院教務管理系統(tǒng)得以重新啟動，并有望于這學期正式運行，使我院教務管理逐步走上更加規(guī)范的軌道。（五）完善質量監(jiān)控體系建立自我完善、自我約束的教學質量保證和監(jiān)控系統(tǒng)，是實現(xiàn)科學管

16、理的核心環(huán)節(jié)。本學期，我院在原有基礎山上進一步完善了教學質量保證和監(jiān)控體系，加強教學管理和督導工作。第一，擬訂中層干部聽看課制度，并準備在下學期開學初的“課堂教學質量月”中付諸實施；第二，撰寫了教務管理工作手冊，對課堂教學、實踐教學、教學考試等各個教學環(huán)節(jié)進行嚴格、規(guī)范和科學的管理，做到令行禁止，確保教學工作正常進行；第三，更新了學生教學信息員制度，召開各系信息員聯(lián)席會議，廣泛聽取學生對本科教學的意見，充分發(fā)揮學生參與教學管理和自我管理、自我學習的主體作用，以便及時解決本科教學中存在的問題，實現(xiàn)對教學全過程進行全方位的檢測和調控，努力構建更加合理高效的教學質量監(jiān)控體系；第四，首次建立“學院評估

17、專家?guī)臁?，使學院評建工作組織和管理更趨規(guī)范化；第五，首次建立學院“教學工作指導委員會”，并制定了委員會活動章程，對教學工作進行宏觀指導。以上工作的進行均為最后形成科學合理的教學質量監(jiān)控體系奠定了良好的基礎。八、實習實訓教育實習是本科教學的重要環(huán)節(jié)，是學生成長的必經之路，它關系到我院人才培養(yǎng)的質量及就業(yè)情況。下學期開學初，我院將又有一批學生踏入實習單位進行教育實習，因此，本學期的實習準備工作尤為重要。然而，通過實習辦公室人員的問卷和走訪發(fā)現(xiàn)，我院學生在原有實習基地的口碑很差，有的學校已經和我們學院解除了合作關系，這與我院學生數(shù)量多、質量差有關，同時也與我們的實習管理工作不夠認真和細致有關。這種情

18、況的出現(xiàn)將嚴重地影響我院的聲譽，嚴重地影響我院畢業(yè)生的就業(yè)工作，如果不及時予以解決，勢必會造成惡性循環(huán)，影響我院的可持續(xù)性發(fā)展。為了消除這些不利影響，教務處和各系能夠組織各系相關人員，在進一步完善實習管理制度的基礎上，多次到各實習基地走訪、溝通，把學院新的教學理念及相關政策詳細而耐心地介紹給實習基地，實習學校從中看到了我院的變化，看到了我們的誠信。誠懇而有效的溝通得到了實習基地的接納和認可，使他們逐漸改變了對我院師生的看法和印象，進而出現(xiàn)了實習學生供不應求的局面，實習前景看好。九、評建工作本次“教育質量年”系列活動，其目的不僅是提高我院的教育教學質量，同時也是為迎接下一輪的評建工作做準備。（一

19、）啟動專業(yè)評建工作本學期初，評建辦根據教育部的相關文件，參考了其它院校的評建工作進展情況，制定并印發(fā)了學院本科教學專業(yè)評估實施方案，力圖通過專業(yè)評估工作促進專業(yè)建設、改革和發(fā)展，同時，迎接教育部開展的第二輪本科教學評估工作也拉開了帷幕。（二）建立較全評建組織為了進一步加大本科評估的管理力度，學院成立了“學院評建工作專家?guī)臁?，聘請學院副高以上的、有一定資歷的、由院屬各部門共同組成的專家組，制定并印發(fā)了評建工作專家?guī)旃芾頃盒修k法，努力建設一支政治素質好、業(yè)務能力強、相對穩(wěn)定的、能適應本科教學評估（評審）工作需要的專家隊伍。（三）評建結合重在建設第一，根據吉林體院教學檔案管理規(guī)定，本學期學院組成專家

20、組對各部門教學檔案管理工作進行了檢查。專家組現(xiàn)場反饋、指導、交流，并提出整改意見。第二，根據“教育質量年”的工作要求，教務處加大了日常教學管理和檢查工作的力度，制定并下發(fā)了關于進行20082009學年第二學期期中教學檢查的通知。各系部根據文件提出的總體要求和布置，對本單位教學情況進行了檢查，并提交了自評報告。這些活動增加了院屬各部門的自評水平，為迎接下一輪本科專業(yè)評估奠定了良好的基礎。十、存在問題及解決方案（一）教學管理制度亟待更新我院的教學管理制度是2006年為迎接本科教學工作水平評估制定而成，隨著我院各項事業(yè)的不斷發(fā)展，原有的管理制度逐漸與學院的發(fā)展特色不相適應，急需更新。希望教務處能夠予

21、以重視，更新制度。（二）管理人員素質亟待增強由于我院機構和人員的調整，一批年輕的管理人員走上管理工作崗位，提高他們的管理水平成為一項重要工作。因此，應采取靈活多樣的形式對他們進行業(yè)務培訓，增強他們的管理水平。（三）各專業(yè)和課程的“文秘”水平亟待提高在新辦專業(yè)評審、申報精品課程和優(yōu)秀課程的過程中，專家普遍反映我院各專業(yè)和課程的寫作水平和“填表水平”普遍不高，影響了我院的評審結果。因此，應著力提高各專業(yè)和課程組教師的組織能力、寫作能力，甚至是填表能力。（四）進一步增加對年輕教師的課堂教學監(jiān)控力度隨著我院規(guī)模的不斷擴大，年輕教師數(shù)量急劇增多，在他們之中出現(xiàn)了教學水平下滑的情況，進而影響到了我院的課堂

22、教學質量。鑒于此，通過下學期的“課堂教學質量月”系列活動，增加對年輕教師的監(jiān)控力度，力爭獎勵一批、扶持一批、淘汰一批。（五）加大自編教材的監(jiān)控力度教材建設是提高課堂教學質量的核心。隨著我院科學與人文相融合教改思想的深入，一批有特色的自編教材已經出版或即將出版。但現(xiàn)有的教材中還存在沒有正式刊號、合同等情況，雖然出臺了相關的監(jiān)控機制，但一些遺留問題還有待于進一步解決。（六）進一步促進良好考風的形成從今年的外語四、六級考試，尤其是期末考試中出現(xiàn)了我們不愿意看到的嚴重事件，學生的考風和教師的教風還存在著嚴重的問題。因此，應建立和健全集體備課、監(jiān)考等相關制度，并協(xié)同相關部門嚴格把關，以形成良好的考試氛圍

23、，以考風促進優(yōu)良學風和校風的形成。下面，我就本學期教學工作要點作以簡要布置本學期已經開學，“教育質量年”活動已經進入第二階段后半部分，根據吉林體育學院2009年教育質量年實施方案的要求，我們在這學期還要做好以下各項工作：一、具體實施階段（一）開展“課堂教學質量月”活動1、專家聽、看課活動“質量月”活動定于8月31日學生正式上課到10月1日放假前?！百|量月”期間，我們將在“學院本科評估專家?guī)臁敝羞x出聽課專家，成立“教學質量監(jiān)控專家組”，用一個月的時間集中對全體年輕教師進行聽課、看課，進一步增加對年輕教師的監(jiān)控力度，并按照“質量年工作要點”要求，對課堂質量高的教師予以扶持，對質量低的教師進行處理。

24、2、積極開展集體備課活動今天，我們將舉行由人體系組織的“集體備課觀摩”，旨在提高我院的集體備課的質量。備課中，我們不僅要備內容、備方法、備手段，而且要在“備考試”上下功夫。去年，我院的期末考試質量在各個環(huán)節(jié)都有了一定的提高，但個別課程還是出現(xiàn)了很嚴重的問題，希望通過集體備課活動使考試中存在的問題得以解決。（二）積極做好實習前的最后準備工作開展并做好2010屆學生實習前的最后準備工作，進一步強化實習前的培訓和考核，加大實習期間的監(jiān)督力度，確保畢業(yè)生實習工作的順利進行。對于那些實習態(tài)度不端正、達不到實習要求的學生堅決予以嚴肅處理。同時，各系實習教師要顧全大局、服從分配，并認認真真地對實習的全過程予以監(jiān)控。（三）進行期中教學檢查活動11月上旬，各系部組織本部門開展期中教學專項檢查，確保每個教師都能認真?zhèn)湔n、授課和批改作業(yè)，當月月底將檢查情況、存在問題、整改意見上報教務處，教務處將組織專家組進行抽查。同時，期中教學檢查期