冀教版數(shù)學五年級下冊期末復(fù)習 知識清單

1、一圖形的運動(二)一、軸對稱圖形 要點提示:平行四邊形不是軸對稱圖形。1. 軸對稱圖形:如果把一個圖形沿一條直線對折,折痕兩旁的部分能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形,這條折痕所在的直線就是它的對稱軸。2. 用折紙的辦法判斷正方形、等邊三角形、等腰梯形、長方形和圓有幾條對稱軸。 易錯題:判斷:正方形中的兩條對稱軸是正方形的對角線。(􀳫)錯因分析:對稱軸是直線,而正方形的對角線是線段。正確答案:3. 軸對稱圖形的特征。(1)將軸對稱圖形沿其對稱軸對折后,互相重合的點叫做對稱點。(2)軸對稱圖形的特征:對稱點到對稱軸的距離相等。4. 在方格紙上畫軸對稱圖形的方法。 重點提示:一

2、般情況下,圖形的關(guān)鍵點是線段的各個端點。(1)確定已知圖形的關(guān)鍵點。(2)數(shù)出關(guān)鍵點到對稱軸的距離。(3)在對稱軸的另一端描出關(guān)鍵點的對稱點。(4)按照已知圖形的形狀連接各對稱點,即可畫出已知圖形的軸對稱圖形。二、平移 要點提示:物體或圖形平移后,本身的大小、形狀和方向都不發(fā)生改變,只有位置發(fā)生改變。1. 平移:物體或圖形在同一平面內(nèi)沿直線的運動。2. 判斷一個圖形是否可以通過平移得到另一個圖形,先看這兩個圖形的大小、形狀是否完全相同,再看兩個圖形的方向是否一致。3. 一個圖形通過平移得到另一個圖形的方法。 易錯題:如下圖,圖形向右平移(6)個方格得到圖形。(1)確定平移的方向。(2)確定平移

3、的方格數(shù),即對應(yīng)點或?qū)?yīng)線段之間的方格數(shù)。4. 在方格紙上畫簡單圖形平移后的圖形。(1)找出圖形的關(guān)鍵點(關(guān)鍵線段)。 錯因分析:此題錯在把圖形平移前、后之間的距離當成了平移的距離。應(yīng)用圖中的某一點(某一線段)平移前、后的位置變化來判斷。正確答案:10(2)以關(guān)鍵點(關(guān)鍵線段)為參照點,數(shù)出平移的方格數(shù),按平移方向描出各對應(yīng)點(對應(yīng)線段)。(3)把各對應(yīng)點(對應(yīng)線段)按原圖形的形狀連接起來。三、旋轉(zhuǎn) 重點提示:物體旋轉(zhuǎn)時,都是繞著一個固定點(或軸)按一定的方向和角度進行的。1. 旋轉(zhuǎn):物體或圖形繞著一個點(或一個軸)的運動。2. 旋轉(zhuǎn)的特征:物體在旋轉(zhuǎn)過程中,大小、形狀都沒有發(fā)生變化,只是位置

4、發(fā)生了變化。3. 旋轉(zhuǎn)的方向:物體的旋轉(zhuǎn)方向和表針的轉(zhuǎn)動方向一致,叫做順時針旋轉(zhuǎn);物體的旋轉(zhuǎn)方向和表針的轉(zhuǎn)動方向相反,叫做逆時針旋轉(zhuǎn)。順時針逆時針4. 物體旋轉(zhuǎn)的三要素:旋轉(zhuǎn)點、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。5. 在方格紙上畫簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形的方法:(1)確定旋轉(zhuǎn)點、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。(2)確定旋轉(zhuǎn)后圖形的各個對應(yīng)點的位置。(3)順次連接各對應(yīng)點。四、設(shè)計圖案 要點提示:在設(shè)計復(fù)雜的圖案時,可以利用多種圖形的變換方式進行設(shè)計。利用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱的方法設(shè)計圖案。二異分母分數(shù)加減法一、真分數(shù)與假分數(shù) 重點提示:1. 真分數(shù)小于1;假分數(shù)大于1或等于1。2. 讀帶分數(shù)時,“又”字前面

5、是整數(shù)部分,“又”字后面是分數(shù)部分。1. 真分數(shù):分子比分母小的分數(shù),真分數(shù)都小于1。如45、320、57。2. 假分數(shù):分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù),假分數(shù)大于1或等于1。如55、75、98。3. 帶分數(shù):一個整數(shù)(0除外)和一個真分數(shù)合成的數(shù)。讀帶分數(shù)時,先讀整數(shù)部分,再讀分數(shù)部分,中間加“又”字。如445讀作四又五分之四。帶分數(shù)的寫法,先寫整數(shù)部分,再寫分數(shù)部分,分數(shù)部分的分數(shù)線與整數(shù)的中間對齊。 易錯題:判斷:假分數(shù)一定大于1,真分數(shù)一定小于1。(􀳫)錯因分析:此題錯在沒有理解假分數(shù)的特征,當假分數(shù)的分子和分母相等時,它的分數(shù)值是1,因此假分數(shù)一定大于1是錯誤

6、的。正確答案:4. 把整數(shù)化成假分數(shù):整數(shù)(0除外)可以化成分母是任意自然數(shù)(0除外)的假分數(shù),即用指定的分母作分母,用分母和整數(shù)相乘的積作分子。如4=4×55=205。5. 把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)的方法:用分子除以分母,當分子是分母的整數(shù)倍時,能化成整數(shù),商就是這個整數(shù);當分子不是分母的整數(shù)倍時,能化成帶分數(shù),商是帶分數(shù)的整數(shù)部分,余數(shù)是分數(shù)部分的分子,分母不變。如123=12÷3=4,154=15÷4=334。6. 把帶分數(shù)化成假分數(shù)時,用原來的分母作分母,用整數(shù)和分母相乘的積再加上原來的分子作分子。如345=3×5+45=195。二、分數(shù)的大小比

7、較 易錯題:判斷:通分時分數(shù)值變大,約分時分數(shù)值變小。(􀳫)錯因分析:無論是通分還是約分,依據(jù)的是分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的大小不變。正確答案:1. 公分母:把異分母分數(shù)化成同分母分數(shù),這個相同的分母叫做它們的公分母。如把12和23化成同分母分數(shù),分母是6,6是這兩個分數(shù)的公分母。2. 公倍數(shù):兩個數(shù)或幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù)。如6是2的倍數(shù),也是3的倍數(shù),6就是2和3的公倍數(shù)。3. 通分:把異分母的分數(shù)化成和原來分數(shù)相等的同分母的分數(shù),叫做通分。4. 通分的方法:通分時,用原分母的公倍數(shù)作公分母,通常選用最小公倍數(shù)作公分母,然后把各分數(shù)化成用這個最小公倍數(shù)作分母的分數(shù)。

8、 重點提示:一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,因此兩個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)也是無限的,只有最小的公倍數(shù),沒有最大的公倍數(shù)。5. 異分母分數(shù)比較大小的方法:先通分,再比較大小。6. 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。其中最小的一個叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。如4的倍數(shù):4、8、12、16、20、246的倍數(shù):6、12、18、24 易錯題:判斷:兩個數(shù)的公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。(􀳫)錯因分析:此題忽略了當兩個數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時,它們的最小公倍數(shù)是較大數(shù)的情況。正確答案:在4和6的倍數(shù)中12和24是4和6的公倍數(shù),其中12是最小的,是4和6的最小公倍數(shù)。7. 有特殊關(guān)系的

9、兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。(1)兩個數(shù),如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),那么較大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。如6和2,6是2的倍數(shù),那么6是6和2的最小公倍數(shù)。(2)如果兩個數(shù)只有公因數(shù)1,那么這兩個數(shù)相乘的積就是它們的最小公倍數(shù)。如4和5只有公因數(shù)1,那么它們的最小公倍數(shù)是4×5=20。 易錯題:用短除法求12和16的最小公倍數(shù)。12和16的最小公倍數(shù)是2×2=4。錯因分析:此題混淆了用短除法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。用短除法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)時,要將所有的除數(shù)和最后的商連乘。正確答案:12和16的最小公倍數(shù)是2×2×3×4=48。8.

10、用短除法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。先用兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)(一般從最小的開始)依次作為除數(shù)連續(xù)去除這兩個數(shù),一直除到所得的商只有公因數(shù)1為止,再把所有的除數(shù)和最后所得的商連乘,所得的積就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。如求4和6的最小公倍數(shù)。4和6的最小公倍數(shù)是2×2×3=12。9. 求兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法的異同。相同點:用兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)(一般從最小的開始)依次作為除數(shù)連續(xù)去除這兩個數(shù),一直除到所得的商只有公因數(shù)1為止。不同點:用短除法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)時,要將所有的除數(shù)連乘;用短除法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)時,要將所有的除數(shù)和最后的商連乘。三、分數(shù)和小數(shù)互化 方

11、法提示:把分數(shù)化成小數(shù)的兩種情況:1. 分子除以分母能除盡,得到有限小數(shù)。如25=0.4、78=0.875。2. 分子除以分母除不盡,得到無限小數(shù)。如17=0.14285714285719=0.1111. 把分數(shù)化成小數(shù):用分子除以分母,除不盡的用“四舍五入”法按要求保留小數(shù)的位數(shù),取近似值后要用約等號連接。如58=5÷8=0.625;16=1÷60.17。2. 把小數(shù)化成分數(shù):根據(jù)小數(shù)的意義,有限小數(shù)可以直接寫成分母是10、100、1000的分數(shù),原來有幾位小數(shù),就在1的后面寫幾個0作分母,把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點后作分子,能約分的要約分,化成最簡分數(shù)。如果需要化成假分數(shù),

12、先把小數(shù)化成帶分數(shù),再化成假分數(shù)。如3.625=3+6251000=3+58=358=298。3. 能化成有限小數(shù)的分數(shù)的特征:分母中只含有質(zhì)因數(shù)2和5的數(shù)能化成有限小數(shù);分母中除了2和5以外還有其他質(zhì)因數(shù)的不能化成有限小數(shù)。四、異分母分數(shù)加減 易錯題:35+37=612=12錯因分析:此題錯在沒有通分,直接把分子和分母分別相加了。正確答案:35+37=2135+1535=36351. 異分母分數(shù)加減法的計算方法:分母不同的分數(shù)相加減,要先通分,化成同分母的分數(shù),再按照同分母分數(shù)加減法的計算方法進行計算。2. 異分母分數(shù)連加的計算方法:可以先把幾個分數(shù)一次性通分,再相加,也可以應(yīng)用加法的運算定

13、律進行計算。3. 整數(shù)加減法的運算定律在分數(shù)加減法中同樣適用。4. 異分母分數(shù)加減法的運算順序:與整數(shù)加減法的運算順序相同。沒有括號的算式,按照從左到右的順序計算,有括號的,要先算括號里面的,再算括號外面的。 重點提示:學數(shù)學要有運用意識,把所學的知識應(yīng)用到生活中去解決身邊的問題。五、公交車上的數(shù)學1. 運用時間、最小公倍數(shù)等知識求出兩路公交車同時發(fā)車的時刻。2. 運用時間等知識計算公交車每天賣票的收入。三長方體和正方體一、長方體和正方體的特征 知識拓展:1. 把長方體放在一個平面上觀察,最多能同時看到3個面。2. 一個長方體最多有兩個面是正方形。3. 正方體的棱長總和=棱長×12長

14、方體的棱長總和=(長+寬+高)×41. 認識長方體和正方體的面、棱、頂點。2. 長方體和正方體面的特征。(1)長方體有6個面,分別是上面、下面、左面、右面、前面、后面。上、下,左、右,前、后分別是一組相對的面。相對的面完全相同。(2)正方體的6個面都完全相同。3. 長方體和正方體頂點和棱的特征。長方體:有12條棱,分成3組,每組4條棱的長度相等。相交于一個頂點的三條棱的長度,分別叫做長方體的長、寬、高;有8個頂點。正方體:有12條棱,都相等;有8個頂點。4. 從長方體和正方體的對比中可以看出,正方體具備了長方體所有的特征,因此正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體,可以用下圖表示長

15、方體和正方體的關(guān)系。5. 長方體和正方體的異同點。 重點提示:沿不同的棱將長方體(或正方體)剪開,展開后的平面圖形一般不相同。名稱相同點不同點面棱頂點面的形狀面積棱長長方體6個面12條棱8個頂點長方形(最多有兩個相對的面是正方形)相對的面的面積相等相對的棱長度相等正方體6個面12條棱8個頂點正方形6個面的面積都相等12條棱的長度都相等二、長方體和正方體的展開圖 易錯題:判斷:底面積和高分別相等的兩個長方體,它們的形狀一定相同。(􀳫)錯因分析:底面積相等,形狀未必相同,如底面積是12,長和寬可能分別是6和2,也可能分別是4和3。正確答案:知識巧記:包裝用料求面積,意義方法要牢記

16、,前后單位要統(tǒng)一,還要把面數(shù)清楚,六面齊全容易算,六面不全也不難,要么數(shù)清幾個面,幾面一合是答案,要么就看缺幾面,再從六面里面減。要點提示:在比較節(jié)省包裝紙的實驗時,可以將撲克的包裝方式,撲克擺出的長、寬、高及表面積列在表格里,便于比較。長方體展開圖正方體展開圖三、長方體和正方體的表面積1. 長方體六個面的總面積叫做長方體的表面積。2. 長方體相對的面相等,所以長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2。3. 正方體六個面的總面積叫做正方體的表面積。4. 正方體的六個面都相等,所以正方體的表面積=棱長×棱長×6。四、解決問題1.

17、求粉刷房間的面積時,先確定好粉刷幾個面,再扣除門窗等的面積。2. 解決生活中的實際問題時,所要求的長方體并不一定都有6個面,如長方體魚缸只有5個面,長方體通風管只有4個面計算時要根據(jù)實際條件和題中的要求求解。五、包裝撲克1. 探索怎樣包裝6盒撲克用的包裝紙最少時,要把6盒撲克實際擺一擺,通過實際拼擺與比較,發(fā)現(xiàn)將6盒撲克摞在一起擺6層,最節(jié)省包裝紙。2. 探索怎樣包裝8盒撲克用的包裝紙最少時,要把8盒撲克實際擺一擺,通過實際拼擺與比較,發(fā)現(xiàn)將8盒撲克最大的面疊放在一起時,用的包裝紙最少。四分 數(shù) 乘 法一、分數(shù)乘整數(shù)的意義和方法 易錯題:13×2=16錯因分析:此題錯在沒有真正理解分

18、數(shù)乘整數(shù)的計算方法,把分母與整數(shù)相乘了。正確答案:13×2=23知識巧記:分數(shù)乘整數(shù),計算很簡單,分子乘整數(shù),分母不用變,計算想簡便,約分要在先,結(jié)果要想準,分數(shù)化最簡。方法提示:求部分量,要用部分量對應(yīng)的分率去乘單位“1”對應(yīng)的量。1. 分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)的和的運算。2. 分數(shù)乘整數(shù),用分子乘整數(shù)的積作分子,分母不變。如27×2=2×27=47。二、求一個數(shù)的幾分之幾是多少求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計算。每千克草莓5元,買12千克草莓應(yīng)付多少元?根據(jù)“單價×數(shù)量=總價”用乘法計算。列式為5×12的意

19、義就是求5元的12是多少。5×12=5×12=52=2.5(元)。三、分數(shù)乘分數(shù) 易錯題:判斷:一個數(shù)乘真分數(shù),積小于這個數(shù)。(􀳫)錯因分析:此題忽略了這個數(shù)可能是“0”的情況,0乘真分數(shù),積還是0,這時積等于這個數(shù),而不是小于這個數(shù)。正確答案:1. 分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。一臺收割機每小時收割小麥12公頃,35小時收割小麥多少公頃?根據(jù)題意,求12公頃的35是多少,就是把12公頃平均分成5份,也就是把1公頃平均分成2×5=10(份),取其中的3份。求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計算。列式為12×35。1

20、2×35=1×32×5=310(公頃)。2. 兩個不為0的數(shù)相乘,當其中的一個因數(shù)小于1時,所得的積小于另一個因數(shù);當其中一個因數(shù)大于1時,所得的積大于另一個因數(shù);當其中的一個因數(shù)等于1時,所得的積等于另一個因數(shù)。 易錯題:學校給同學們體檢,小亮的體重是35千克,小林的體重比小亮的輕17,小林的體重是多少千克?35×17=5(千克)答:小林的體重是5千克。錯因分析:此題把小林比小亮輕的部分看成小林的體重了。正確答案:35×1-17=35×67=30(千克)答:小林的體重是30千克。四、分數(shù)的混合運算1. 分數(shù)混合運算的運算順序同整數(shù)混

21、合運算的運算順序相同,即在沒有括號的算式里先算乘除法,再算加減法;有括號的先算括號里面的,再算括號外面的。2. 已知一部分量占總量的幾分之幾,求另一部分量。解題方法:另一部分量=總量-總量×部分量占總量的分率=總量×(1-部分量占總量的分率)一捆彩帶的長是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的25,還剩多少米彩帶?根據(jù)題意:還剩的長度=彩帶的總長度×還剩的長度占總長度的分率。60×1-25=60×35=36(米)。3. 簡便運算。整數(shù)乘法的運算定律,分數(shù)乘法同樣適用。即a×b=b×a,(a×b)×c=a&

22、#215;(b×c),(a+b)×c=ac+bc。五、倒數(shù)1. 倒數(shù)的意義。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 重點提示:1. “互為倒數(shù)”是對兩個數(shù)來說的,它們是相互依存的,必須說一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù),不是孤立地說某個數(shù)是倒數(shù)。2. 1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。3. 真分數(shù)的倒數(shù)大于1,假分數(shù)的倒數(shù)小于或等于1。如35×53=1,8×18=1。35和53互為倒數(shù);8和18互為倒數(shù)。2. 求倒數(shù)的方法。求一個數(shù)的倒數(shù),可以把它的分子和分母調(diào)換位置;一個整數(shù)(0除外)的倒數(shù)就是以這個數(shù)為分母,分子是1的分數(shù)。如38的倒數(shù)是83;5的倒數(shù)是15。五長方體和正方體的體

23、積一、體積和體積單位 易錯題:判斷:只有棱長是1米的正方體的體積才是1立方米。(􀳫)錯因分析:此題錯在對1立方米的意義理解不透徹。棱長是1米的正方體的體積是1立方米,這是建立體積單位模型時的一個參照物,用它作為衡量體積的一個標準。正確答案:1. 體積的意義。物體都占空間,物體大的占的空間大,物體小的占的空間小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。2. 常用的體積單位。常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米。3. 體積單位的實際意義。(1)1立方厘米:棱長是1厘米的正方體,體積是1立方厘米,用字母表示為1 cm3,一個蠶豆的大小大約是1 cm3。(2)1立方分米:棱長是1分米

24、的正方體,體積是1立方分米,用字母表示為1 dm3,一個粉筆盒的大小大約是1 dm3。(3)1立方米:棱長是1米的正方體,體積是1立方米,用字母表示為1 m3,借助3根1米長的木條在墻角搭成的空間的大小大約是1 m3。二、長方體、正方體的體積公式及應(yīng)用 重點提示:在實際運用中,長方體的“厚”是長方體的“高”。易錯題:選擇:兩個棱長總和相等的長方體,它們的體積(A)。A.一定相等B.一定不相等C.不一定相等錯因分析:棱長總和相等只能說明兩個長方體的長、寬、高的和相等,不能說明兩個長方體的長、寬、高的積相等。正確答案:C易錯點:a3表示三個a相乘,不要與3×a混淆。1. 長方體的體積=長

25、×寬×高,用字母表示為V=abh。2. 正方體的體積=棱長×棱長×棱長,用字母表示為V=a3。3. 底面積:長方體或正方體底面的面積叫做底面積。4. 長方體、正方體體積的統(tǒng)一公式。(1)長方體的底面積=長×寬長方體的體積=長×寬×高長方體的體積=底面積×高(2)正方體的底面積=棱長×棱長正方體的體積=棱長×棱長×棱長正方體的體積=底面積×棱長(3)由上面可以推導(dǎo)出長方體(正方體)的體積=底面積×高,用字母表示為V=Sh。5. 體積單位之間的進率。(1)相鄰體積單位之

26、間的進率是1000,即1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米。(2)體積單位的換算:把高級單位換算成低級單位,要乘進率;把低級單位換算成高級單位,要除以進率。三、應(yīng)用問題 方法提示:求橫截面是梯形的攔河壩的體積,可以用“橫截面面積×長”來計算。易錯題:判斷:一個可樂瓶的包裝上標有500毫升,是指這個可樂瓶的容積是500毫升。(􀳫)錯因分析:可樂瓶上標的500毫升是瓶內(nèi)可樂的體積,而不是可樂瓶的容積。正確答案:要點提示:在實踐中,要綜合考慮包裝箱是否容易搬動、是否結(jié)實等現(xiàn)實問題。1. 土石方問題。生活中,計量沙、土、石子等的體積時,常常把“立方米”簡

27、稱為“方”。2. 求挖出土石多少方,可以根據(jù)體積公式進行計算。3. 容積的意義:容器所能容納物體的體積,通常叫做容積。4. 容積和體積的區(qū)別:意義不同,容積和體積是同一容器的兩個方面的特征;容積和體積的計算方法相同,但測量的方法不同(求體積從容器的外面測量,求容積從容器的里面測量)。5. 容積的計量單位:計量容積,一般用體積單位,但計量液體的體積常用“升”和“毫升”作單位。1升=1000毫升,1升=1立方分米,1毫升=1立方厘米。四、設(shè)計包裝箱 在設(shè)計適合裝香皂和牙膏的包裝箱時,要根據(jù)牙膏盒和香皂盒的長、寬、高等數(shù)據(jù),通過實際拼擺和畫圖的方法來分析、比較得出哪種設(shè)計最好。六分 數(shù) 除 法一、分

28、數(shù)除以整數(shù) 易錯題:512÷6=512×6=52錯因分析:此題錯在沒有掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。應(yīng)該用被除數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù)。正確答案:512÷6=512×16=5721. 一個整數(shù)除以另一個整數(shù)(0除外)等于這個整數(shù)乘另一個整數(shù)的倒數(shù)。如48÷8=48×18=6,36÷9=36×19=4。2. 分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。分數(shù)除以整數(shù)(0除外)等于這個分數(shù)乘整數(shù)的倒數(shù)。如12÷3=12×13=16。二、一個數(shù)除以分數(shù) 易錯題:判斷:一個數(shù)(0除外)除以真分數(shù),商大于被除數(shù);一個數(shù)(0除外)除以假分數(shù)

29、,商小于被除數(shù)。(􀳫)錯因分析:假分數(shù)大于或等于1,當一個數(shù)除以1,商等于被除數(shù),所以原說法錯誤。正確答案:1. 一個數(shù)除以分數(shù),等于這個數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。如2÷25=2×52=5。2. 商與被除數(shù)的關(guān)系。(1)一個數(shù)(0除外)除以真分數(shù),商大于被除數(shù)。(2)一個數(shù)(0除外)除以1,商等于被除數(shù)。(3)一個數(shù)(0除外)除以大于1的數(shù),商小于被除數(shù)。三、應(yīng)用問題。 拓展提升:同學們開聯(lián)歡會布置會場,用了28個紅氣球,紅氣球占氣球總數(shù)的49。一共用了多少個氣球?根據(jù)除法的意義,知道用了28個紅氣球,對應(yīng)氣球總數(shù)的49,求單位“1”,用除法計算。即28÷

30、49=28×94=63(個)。1. 已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)。解這類問題的方法步驟:(1)根據(jù)題意找出單位“1”,設(shè)未知數(shù)量為x。(2)找出題中的等量關(guān)系。(3)列方程解答。(4)檢驗并寫出答案。2. 稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)。解這類問題的方法步驟:先找到題中的等量關(guān)系,設(shè)未知量(單位“1”的量)為x,再列方程。解題的關(guān)鍵是找準單位“1”,計算出已知量對應(yīng)單位“1”的幾分之幾。四、混合運算 易錯題:59÷58÷1835=59×85×1835=1635錯因分析:沒有把第二個除數(shù)變成乘倒數(shù)的形式。正確答案:59

31、47;58÷1835=59×85×3518=140811. 分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序相同,即先算乘除法,再算加減法;有括號的,先算括號里面的,再算括號外面的。如110+34÷151645×12-13=110+34×1615=45×16=910=215 2. 整數(shù)的運算定律和運算性質(zhì),在分數(shù)四則運算中同樣適用。七折線統(tǒng)計圖一、認識單式折線統(tǒng)計圖 易錯題:判斷:條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都在表示事物發(fā)展趨勢方面有優(yōu)勢。(􀳫)錯因分析:此題錯在不清楚條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特征,條形統(tǒng)計圖不能表示事物的

32、發(fā)展趨勢,只能便于看出和比較各種數(shù)量的多少。答案:1. 折線統(tǒng)計圖的意義:折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少,描出各點,然后把各點用線段順次連接。2. 折線統(tǒng)計圖的特征:折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少,還能夠清楚地反映出數(shù)量的增減變化情況。3. 繪制單式折線統(tǒng)計圖的方法:(1)先畫橫軸,再畫縱軸。(2)根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定一個單位長度表示的數(shù)量。(3)根據(jù)數(shù)據(jù)的大小描點,描點時應(yīng)注意先找準橫軸上的點,再找準縱軸上的點,過兩點畫橫軸、縱軸的垂線,兩條垂線的交點便是所要描的點。(4)連點成線段。(5)標明數(shù)據(jù)。4. 解讀單式折線統(tǒng)計圖:運用橫向、縱向、綜合比較等不同的觀察方

33、法,可以讀懂折線統(tǒng)計圖,從中獲取更多的信息,并能根據(jù)獲取的信息回答或提出相應(yīng)的問題,進行 重點提示:1. 畫復(fù)式折線統(tǒng)計圖時,一定要標明圖例。簡單的分析和推測。二、認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖1. 復(fù)式折線統(tǒng)計圖的意義:在統(tǒng)計過程中存在兩組數(shù)據(jù),需要在一幅統(tǒng)計圖中表示出這兩組數(shù)據(jù),就要用兩種不同顏色(形式)的折線來表示不同數(shù)據(jù)的變化情況,這樣的統(tǒng)計圖就是復(fù)式折線統(tǒng)計圖。 2. 解讀復(fù)式折線統(tǒng)計圖要先看清圖例,不要把兩種 數(shù)據(jù)混淆了。2. 復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特征:復(fù)式折線統(tǒng)計圖可以更加清晰地反映兩組數(shù)據(jù)的增減變化情況,便于對兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。3. 繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖的方法:與單式折線統(tǒng)計圖的制作方法基本相同,只是需要用不同的圖例表示不同的數(shù)據(jù)信息。4. 單式折線統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖有什么相同點和不同點?相同點:都是折線統(tǒng)計圖。 3. 方法提示:運用不