2018年秋九年級(jí)語(yǔ)文人教版（陜西）：5我看 ppt課件

1、C(解析：A.“疑應(yīng)寫作“凝；B.“戚應(yīng)讀作“q；D.“拽應(yīng)寫作“曳。)2依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )_云霞升起來(lái)了，從那重重的綠葉的縫隙云霞升起來(lái)了，從那重重的綠葉的縫隙中透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)金色的彩霞，林子中映出一縷一縷的透明的、中透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)金色的彩霞，林子中映出一縷一縷的透明的、淡紫色的、淺黃色的薄光。淡紫色的、淺黃色的薄光。當(dāng)大地從晨霧中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，肅穆的園子便開場(chǎng)當(dāng)大地從晨霧中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，肅穆的園子便開場(chǎng)活潑起來(lái)?；顫娖饋?lái)。一些愛在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲便更不安地四處亂一些愛在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲便更不

2、安地四處亂闖。闖。C在那樹叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。鳥雀開場(chǎng)歡噪，呼朋引伴地唱起悅耳的歌曲。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤(rùn)濕。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上悄然蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果。A BC D3文學(xué)常識(shí)填空。文學(xué)常識(shí)填空。穆旦，原名穆旦，原名 ，曾用筆名梁真，現(xiàn)代主義詩(shī)，曾用筆名梁真，現(xiàn)代主義詩(shī)人、人、 ，是，是“ 的代表性詩(shī)人。代表的代表性詩(shī)人。代表作有作有等。等。查良錚翻譯家九葉詩(shī)派4內(nèi)容了解。內(nèi)容了解。(1)“我看領(lǐng)起的四句，描畫出一幅我看領(lǐng)起的四句，描畫出一幅 的的圖畫。圖畫。(2)“我枉然在他的心胸里描畫！我枉然在他的心

3、胸里描畫！“多少年來(lái)他豐潤(rùn)的生命多少年來(lái)他豐潤(rùn)的生命“曾 向 他 舒 出 詠 贊 的 嘆 息 中 的曾 向 他 舒 出 詠 贊 的 嘆 息 中 的 “ 他 指他 指 ，整首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人，整首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人 之情。之情。春回大地、萬(wàn)物勃發(fā)大自然和充溢活力的萬(wàn)物對(duì)大自然的熱愛5晝夜平分的歲月、四時(shí)更迭的季節(jié)，無(wú)形地運(yùn)轉(zhuǎn)著，猶如流云逝水，去而不歸。但光陰的無(wú)形妙手卻在大自然這塊有形的宏大畫幅上繪出了春夏秋冬多姿多彩的美景。讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)四季的懷抱，感受大自然的情懷。(1)【賞四季美景】大自然在每個(gè)季節(jié)都有它不同的美。請(qǐng)欣賞下面幾幅圖景，選擇他最喜歡的一幅，描畫一下他的感受?！纠缫弧课易钕矚g圖

4、一，春天是萬(wàn)物萌生的季節(jié)，暖陽(yáng)升起，小草破土而出，這一切讓冰冷的人感到暖和，讓絕望的人看到希望?！纠缍课易钕矚g圖四，冬天是一年四季中最肅靜的一個(gè)季節(jié)，白雪覆蓋大地，整個(gè)世界銀裝素裹，一切丑的東西瞬間變得那樣潔白、純真，給人一種心靈的慰藉。(2)【誦四季詩(shī)文】大自然是詩(shī)人筆下的寵物。請(qǐng)按要求分別寫出兩句完好的詩(shī)句。春之美： 。夏之韻： 。 秋之魂： 。冬之味： 。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(3)【唱四季贊歌】大自然是美麗的，讓人心動(dòng)的。請(qǐng)為四季寫一段贊譽(yù)詞。(100字以內(nèi))【例如】春天，楊柳吐翠，山

5、花爛漫，小草翻起層層微浪；夏天，繁花似錦，綠蔭彌漫，輕風(fēng)拂來(lái)陣陣清涼；秋天，楓林盡染，金風(fēng)送爽，碩果送來(lái)陣陣歡笑；冬天，蠟梅綻放，白雪紛飛，梨花開遍棵棵銀樹。好一個(gè)多姿多彩的世界！冬景冬景賈平凹賈平凹早晨起來(lái)，匆匆到河邊去。一個(gè)人也沒有，那些早晨起來(lái)，匆匆到河邊去。一個(gè)人也沒有，那些供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存留，手一摸，冷得像被烙鐵燙了一殘熱也不曾存留，手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。樣地生疼。堤下的渡口，小船兒依然系在柳樹上，卻不再悠悠晃動(dòng)，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒有出艙，弄他的簫管吹著，假設(shè)續(xù)假設(shè)斷，似乎不時(shí)就

6、被凍滯了?；蛘咦齑讲辉佘浐?，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，煙長(zhǎng)上來(lái)，細(xì)而端。什么時(shí)候，火堆不見了，冰面上出現(xiàn)一個(gè)黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上來(lái)。一只狗，白絨絨的毛團(tuán)兒，從冰層上跑過(guò)對(duì)岸，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來(lái)就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個(gè)生命的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。田野的小路上，駛過(guò)來(lái)一輛驢拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長(zhǎng)長(zhǎng)的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)下，不動(dòng)也不響，任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣向后飄去，立刻化為水珠，亮晶晶的掛在長(zhǎng)毛上。最安靜的，是天上的一朵云和

7、云下的那棵老樹。吃過(guò)早飯，雪又下起來(lái)了。沒有風(fēng)，雪落得很輕、很勻、很自在，在地上也不消融，虛虛地積起來(lái)，什么都掩蓋了。天和地之間，曾經(jīng)沒有了空間。只需村口的井，沒有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來(lái)井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提起來(lái)。這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓兒蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線差不多指頭粗了：“奶奶，電線腫了?！澳鞘锹淞搜?。奶奶說(shuō)?！澳撬诩徰﹩?？線穗子也腫了。他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪還未到嘴里就化了。他們不怕冷，尤其是那兩只眼睛。他們

8、相互抓著雪，丟在脖子里，大呼小叫。麥苗在厚厚的雪下，葉子沒有長(zhǎng)出來(lái)，也沒有死去，根須隨著地氣往下掘進(jìn)。幾個(gè)老態(tài)龍鐘的農(nóng)民站在地邊，用手抓著雪，吱吱地捏個(gè)團(tuán)子，說(shuō)：“好雪，好雪。冬不冷，夏不熱，五谷就不結(jié)了。他們笑著、叫嚷著回去煨燒酒喝了。雪還在下著，好大的雪。一個(gè)人在雪地里默默地走著，欣賞著冬景。前腳踏出一個(gè)腳印，后腳抬起，腳印又被雪抹去。前無(wú)去者，后無(wú)來(lái)人，也覺得有些超塵，想起了一首詩(shī)，又道不出來(lái)?！八诟墒裁矗恳粋€(gè)聲音問道。他回過(guò)頭來(lái)，一棵樹下靠著一個(gè)雪柱。他嚇了一跳，那雪柱動(dòng)起來(lái)，雪從身上落下去，像蛻落掉的銹斑，是一個(gè)人?！拔以谧髟?shī)。他說(shuō)?！八褪且皇自?shī)。那個(gè)人說(shuō)?！八诟墒裁?？“看綠。

9、“綠在哪兒？“綠在樹枝上。樹上早沒有了葉子，一群小鳥棲在樹枝上，一動(dòng)也不動(dòng)，是一樹會(huì)唱的綠葉?！八€看到什么了？“太陽(yáng)，太陽(yáng)的紅光?！跋卵┨鞗]有太陽(yáng)的?！疤?yáng)難道會(huì)封凍嗎？瞧他的臉，多紅；太陽(yáng)的光看不見了，卻曬紅了他的臉。他叫起來(lái)：“他這么喜歡冬天？！“冬天是莊嚴(yán)的，靜穆的，使每個(gè)人去沉思，而不再輕浮。“噢，冬天是四季中的一個(gè)句號(hào)?！安?，是分號(hào)。“惋惜冬天的白色多么單調(diào)“哪里！白是一切色的最豐富的底色。“可是，冬天里，生命畢竟是強(qiáng)弩之末了?！罢瞧鹋芮暗暮笸?。“啊，冬天是個(gè)衛(wèi)生日子??！“是的，是在做分娩前預(yù)備的偉大的孕婦。“孕婦？！“不是孕育著春天嗎？說(shuō)完，兩個(gè)人默默地笑了。兩個(gè)陌生人，在天地

10、一色的雪地上欣賞冬景，卻也成了冬景里的奇景。6解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)在本文中的特定含義。解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)在本文中的特定含義。前無(wú)去者，后無(wú)來(lái)人，也覺得有些超塵。前無(wú)去者，后無(wú)來(lái)人，也覺得有些超塵?！俺瑝m本指人品超越普通，不同凡響。這里那么指雪中觀景，再無(wú)他人，自覺有些超脫塵世的孤單與高潔。7文章的標(biāo)題為文章的標(biāo)題為“冬景，作者依次描寫了哪三幅冬冬景，作者依次描寫了哪三幅冬景圖？景圖？郊外閑冬圖；鄉(xiāng)村喜雪圖；雪中對(duì)話圖。8從修辭手法的角度賞析以下句子。從修辭手法的角度賞析以下句子。(1)冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。(2)奶奶，電線腫了。奶奶，電線腫了。運(yùn)用比喻的修辭手法，把北方冬日里冷得發(fā)痛的感受表達(dá)得淋漓盡致、生動(dòng)籠統(tǒng)。運(yùn)用擬人的修辭手法，籠統(tǒng)生動(dòng)地寫出了孩子的童真。9 9文章結(jié)尾文章結(jié)尾“兩個(gè)陌生人，在天地一色的雪地上欣賞冬兩個(gè)陌生人，在天地一色的雪地上欣賞冬景，卻也成了冬景里的奇景可謂點(diǎn)睛