小班第二學(xué)期班級工作計劃(11篇)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小班第二學(xué)期班級工作計劃(11篇) 小班第二學(xué)期班級工作計劃1 一、指導(dǎo)思想以法規(guī)、綱要、指南為指針，按照區(qū)教育局的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展，堅持以人為本，將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍，建設(shè)高品位校園文化，實施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。二、重點(diǎn)工作：1課程游戲化項目共建園工作。2“十三五”主課題方案制定論證工作。3教育信息化建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)

2、活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。4績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作。三、工作要點(diǎn)：（一）園務(wù)管理園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的發(fā)展，包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展，因此要堅持教育的正確價值導(dǎo)向，在不斷審時度勢的過程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點(diǎn)，致力于學(xué)前教育公平和普惠，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團(tuán)隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進(jìn)。1.進(jìn)一步規(guī)范管理，落實、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強(qiáng)對崗位工作的過程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措，加以推廣運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。2.進(jìn)一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié)，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對

3、幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義，使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。3.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造教師精神。立足師風(fēng)正、師能強(qiáng)，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任，重過程，積極開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、和諧同事的活動，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平。（二）教育教學(xué)1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學(xué)觀念，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強(qiáng)化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)游戲的組織，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲，讓孩子自

4、由表達(dá)、表現(xiàn)，同時加強(qiáng)教師觀察記錄的實施和研討。強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效和生動，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運(yùn)用。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。2.細(xì)化園本研修工作。進(jìn)一步認(rèn)真思考、制定并落實師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。通過走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)反饋；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改進(jìn)研究；通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和舉措。3.申報“十三五”主課題工作。以“做強(qiáng)課程、做靚特色”為目標(biāo)，排查困惑確定主

5、課題研究方向，制定主課題方案并申報，聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動，建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究，營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、研究育人的氛圍。（三）后勤保障 校園安全1.繼續(xù)加強(qiáng)后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測，強(qiáng)化工作規(guī)范，遵守規(guī)則，樹立工作標(biāo)兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀，開展改進(jìn)型反思例會制。2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理，確保師生身心健康發(fā)展。（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調(diào)查，聽取、了解意見，更加科學(xué)合理的安排膳食，做到既合理、又不浪費(fèi)。做

6、好問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（2）繼續(xù)加強(qiáng)后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題及時糾正，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析，保健人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)開展案例研究，結(jié)合實際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動，總結(jié)經(jīng)驗，提高理論水平和實際操作技能。（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。（4）繼續(xù)加強(qiáng)傳染病防護(hù)工作，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳。3繼續(xù).加強(qiáng)財產(chǎn)的使用保管管理，做好財產(chǎn)的報廢工作。4繼續(xù)抓好各園部安全工作，確保園內(nèi)平安無險。強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識”，加強(qiáng)日常防護(hù)工作，繼續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預(yù)

7、警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強(qiáng)安全教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強(qiáng)檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，明確細(xì)節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié)到位。（四）信息、人事、工會與團(tuán)婦工作1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳。2.繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范管理。3.教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標(biāo)貼，建立教工借閱規(guī)章制度。4.工團(tuán)組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有

8、創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達(dá)，和諧向上。四、每月工作安排2月份：1.課程游戲化項目申報工作2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作3.召開行政人員會議和全體教職工大會。4.調(diào)整教職工配備。5.制定好各類計劃。6.安排好插班生，做好各類用品的配置工作。7.正常教學(xué)秩序，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。8.安全排查，做好必要的維修工作。3月份：1.課程游戲化規(guī)劃落實工作。2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。3.做好收費(fèi)工作。4.做好淘汰設(shè)備的報廢工作。5做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作。6教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。7教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定8戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。9制定“十三五”主課題方案10落實新網(wǎng)

9、站制作工作。4月份：1. 認(rèn)真做好各類公開觀摩活動。2. 開展師德主題活動。3. 按計劃開展教師的培訓(xùn)活動。4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作。6. 召開教代會，對績效考核作相關(guān)調(diào)整。7. .聯(lián)盟園教師展示活動。科聯(lián)盟活動。5月份：1. 家長開放活動。幼小銜接活動。2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。3. 招生工作6月份：1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。2. 教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。7月份：1. 暑期維修建設(shè)工作。2.暑期值班安排。 小班第二學(xué)期班級工作計劃2 一、班況分

10、析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷

11、完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求1、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注

12、意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。4、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。5、豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。6、利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì)。7、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午

13、餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒. 小班第二學(xué)期班級工作計劃3 新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作。同時，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松

14、，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的名孩子?，F(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)49人，女孩18人，男孩31人，本學(xué)期新生12名，四名女生，8名男生。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我們

15、將著重培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，上課習(xí)慣以及游戲的習(xí)慣等。行為習(xí)慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來。這是我們兩位老師經(jīng)常思索的問題。如何搞好一個先進(jìn)的班集體，我們主要在以下方面入手：一、以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作風(fēng)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上處于一種懶散的狀況，積極性調(diào)動不起來，所謂學(xué)習(xí)在他們的心理還沒有一個整體概念，所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集體。針對這樣的情況，我們首先在課堂紀(jì)律上強(qiáng)抓，每堂課要求幼兒能認(rèn)真聽，積極舉手回答問題，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù)，要求每個人都有思考的機(jī)會，增大提問的范圍，要求照顧到集體，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要經(jīng)常保持，避免有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn)，引起惡劣

16、循環(huán)。教師每天針對新問題提出新要求，針對事情做出相應(yīng)的措施，以免刺傷孩子幼小的自尊心。二、以多種實踐活動加強(qiáng)幼兒的品德教育。幼兒的品德最重要，這關(guān)系著幼兒將來的做人問題。所以我們在這學(xué)期安排了很多豐富的活動，希望幼兒在這些活動中學(xué)到很多。如二月份的讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié)，是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這是常識，有必要讓幼兒了解。三月份的讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié)，激發(fā)幼兒愛媽媽、阿姨的情感，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心。五月份的讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié)，組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動，使他們懂得尊敬的含義。六月份的向幼兒宣傳環(huán)保知識，通過他們的言行感染周圍的人們，一起來保護(hù)我們的家園。三、以文學(xué)

17、宣傳的形式加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒最喜歡看書聽故事，從中懂得了許多道理。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣，我們繼續(xù)采用講故事的形式。如：養(yǎng)成不掉飯粒的習(xí)慣，經(jīng)常向幼兒講述故事大公雞和漏嘴巴，讓他們來講講聽后的想法，對照自己，逐漸改掉自己不好的習(xí)慣。如：養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，我們運(yùn)用了兒歌的方式。一首洗手歌，讓幼兒邊說兒歌邊洗手，在洗的過程中進(jìn)行衛(wèi)生檢查，逐漸養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。如：飯后要進(jìn)行漱口擦嘴，我們給他們看圖片蛀牙，知道漱口的重要性等等，起到鞏固的作用，并保持好。四、以多學(xué)習(xí)、多關(guān)注的態(tài)度提升班級特色。為了能使美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的主體作用，把美術(shù)活動變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作、體驗快樂的

18、活動，我們給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，綜合運(yùn)用音樂、游戲、文學(xué)、情景和美術(shù)活動想結(jié)合的方式，讓他們獲得全面而豐富的情感體驗，并通過語言、肢體動作、創(chuàng)作活動大膽地表達(dá)出來。俗話說：給孩子一瓢水，教師要有一桶水。剛接觸美術(shù)實驗班時間不長，各種的美術(shù)教法還不熟練，技法還沒有完全掌握，所以我們在這學(xué)期將一如既往得跟班學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，把美術(shù)活動貫穿與觀察、練習(xí)和講評這三個主要環(huán)節(jié)，提高孩子們的觀察力、想象力和鑒賞力。孩子作品的成功還在與老師的評價過程，首先，我們隨時注意評價時機(jī)和方式。當(dāng)更多的孩子專注于表現(xiàn)活動時，切忌進(jìn)行面向集體評價；當(dāng)孩子作品大部分完成但需要進(jìn)一步豐富時，可以進(jìn)行全

19、面評價和引導(dǎo)。其次，注意評價信息的確定性。這對孩子獲得有益的指導(dǎo)很重要。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”。應(yīng)運(yùn)用更明確的語言，使孩子感受應(yīng)學(xué)習(xí)什么。最后，注意評價具有支持性。小班孩子他們愿意用自己的表現(xiàn)方式參與活動，所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚(yáng)。讓評價這一平臺在美術(shù)活動中發(fā)揮其作用。五、以約談、電話交流等形式做好家長工作。面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。再者，自己要加強(qiáng)自己的自身修為，多讀一些教育書籍，善于運(yùn)用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導(dǎo)家長，主動與

20、不同類型家長進(jìn)行交往，增強(qiáng)親和力。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式，有家長主動改為教師主動，全方位的進(jìn)行家園交流。在個別約談前的一星期，重點(diǎn)觀察個別幼兒的在園表現(xiàn)情況，做到有目的、有針對性的約談，避免紙上談兵。有時可采用電話交流的方式或放學(xué)空閑時間，真正做到與家長心靈的溝通，與家長聯(lián)系。使本班的家長工作開展的更好。只有自己不斷努力和進(jìn)取，只有自己不斷積累和凝聚，只有自己不斷變更和吸收，工作才會做的更好，自己的內(nèi)涵才會不斷提高，成為人人喜愛的教師，而我們也正朝這個方向努力，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計劃。 小班第二學(xué)期班級工作計劃4 一、情況分析：本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。

21、我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒

22、對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。三、具體工作目標(biāo)：(一)共同生活：目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。措施：(1)利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。(4)通過生活活動、游戲、故事等_活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。措施：(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好

23、習(xí)慣。(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。(4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。措施：(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。目標(biāo)4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。措施：(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自

24、己是中國人,認(rèn)識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。(2)通過游戲,談話活動,教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。(2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。(5)通過生活活動,德育活動,引

25、導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。目標(biāo)6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。措施：(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。(3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。(二)探索世界：目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的.協(xié)調(diào)性。措施：(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。(2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)_幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強(qiáng)其體質(zhì)。(3)保證每天的戶外活

26、動時間,為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。措施：(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。(3)運(yùn)用各種科學(xué)活動,小實驗、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),認(rèn)識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。措施：(

27、1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。(2)認(rèn)識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。(3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。(5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。目標(biāo)4、認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。措施：(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物,教育幼兒愛護(hù)花、草、樹、木及小動物。(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培

28、養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感 小班第二學(xué)期班級工作計劃5 一、班級情況分析：本班共有幼兒25人，其中男孩15人，女孩10人。經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地

29、表達(dá)自己的愿望和請求。二、工作任務(wù)與措施：（一）常規(guī)教學(xué)工作、開學(xué)初，依據(jù)新幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半

30、成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。、 開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。、 為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識

31、，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動， 如"小能手"和"小歌手"等。、 對班內(nèi)個別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。、 加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。（二）班級日常工作：、制定各項常規(guī)要求，認(rèn)真完成班級中的各項工作。、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。、對班上存在的問題進(jìn)行

32、商討，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調(diào)一致。、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。、在工作中與平行班老師相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作。（三）家長工作我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：1、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗,聽取家長的有關(guān)

33、意見。2、注重家長工作，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，認(rèn)真聽取家長的建議。3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。（四）、具體工作安排二、三月份、做好幼兒入園工作。、抓好各項常規(guī)工作。、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。、結(jié)合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。、規(guī)范區(qū)域活動記錄，制作區(qū)域活動記錄表。四月份、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。、準(zhǔn)備六一節(jié)目。、召開家長會。五月份、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。3、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，按

34、時發(fā)放。六、七月份1、舉行慶六一文藝匯演活動。2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。3、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。4、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。5、做好學(xué)期總結(jié)。 小班第二學(xué)期班級工作計劃6 一情況分析我們小2班現(xiàn)有23名幼兒，其中男孩11名，女孩12名，托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平來看，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應(yīng)。另外，托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平，具體表現(xiàn)在這幾個方面。1.生活方面大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強(qiáng)，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜，并做到飯后漱口、擦臉。還有

35、部分能力強(qiáng)的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上，還有幾個托班年齡的孩子，自理能力、行為習(xí)慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。2.游戲方面游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子，讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”。3.學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學(xué)習(xí)時，及個別幼兒不懂得學(xué)習(xí)，在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度上影響了班級的學(xué)

36、習(xí)氛圍。另外，有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住，對學(xué)習(xí)活動缺乏興趣。因此，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步。4.運(yùn)動方面我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)“放得開，收不攏”的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。二、發(fā)展目標(biāo)與措施（一）、生活1.發(fā)展目標(biāo)（1）對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。（2）學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。（3）知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。>（4）會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。2.措施用兒歌、故

37、事、談話等形式去引導(dǎo)幼兒。（二）、游戲1.發(fā)展目標(biāo)（1）愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。（2）嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。第二學(xué)期小班班級工作計劃,（4）懂得要愛護(hù)玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。2.措施游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則，投入適量的材料供幼兒游戲。（三）、學(xué)習(xí)1.發(fā)展目標(biāo)（1）好奇好問，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。（2）用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。（3）了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。（4）聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理

38、解其表達(dá)的意思。（5）喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。2.措施（1）在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。（2）在計算活動中，要求幼兒多觀察并總結(jié)。（3）在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。（四）、運(yùn)動1.目標(biāo)（1）對體育運(yùn)動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能。（2）了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。2.措施每天保證幼兒的運(yùn)動量，運(yùn)動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。三.家長工作1、多與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應(yīng)的配合措施。2、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收

39、集材料。3、每月定期與家長聯(lián)系，了解幼兒在家情況，并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。4、家園之窗中每星期公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園生活。四.個別教育1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習(xí)慣。2、顧俊杰的行為進(jìn)行糾正。 小班第二學(xué)期班級工作計劃7 一、情況分析這學(xué)期本班增加新生8人，現(xiàn)共31人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點(diǎn)，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作：二、主要工作1、加強(qiáng)孩子自理意識，幫助孩子形成

40、良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。（3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。（4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。（6）餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。（2）學(xué)習(xí)用請求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機(jī)教育、家園配合等方法幫助孩子提高語

41、言表達(dá)能力。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。（1）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。（2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。三、家長工作上學(xué)期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動，并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時向家長反映孩子情況，加強(qiáng)家園配合。豐富家長，在教育觀念上與家長達(dá)成共識。為孩子的進(jìn)步共同努力！ 小班第二學(xué)期班級工作計劃8 一、情況分析：本學(xué)期我班新增5名幼兒，共計36名幼兒，其中男生16名，女生20名。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能

42、主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@

43、的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，結(jié)合本園蘇州市級課題，將在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、工作任務(wù)與措施：(一)常規(guī)教學(xué)工作1、開學(xué)初，依據(jù)新幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個人活動、小組活

44、動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期

45、按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。 小班第二學(xué)期班級工作計劃9 一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為

46、。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

47、。二、工作計劃：幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標(biāo)：(一)健康領(lǐng)

48、域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。(二)語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。3、學(xué)

49、說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。(三)社會領(lǐng)域：1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。 小班第二學(xué)期班級工作計劃10 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握綱要和規(guī)程的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn)，本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析：本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有