柏林蒙古族學校-學年度第一學期工作總結

1、柏林蒙古族學校20102011學年度第一學期學校整體工作總結本學期我校工作，實施課程改革，優(yōu)化課堂教學；科學管理，注重實效，不斷提高教育教學質量；樹立堅定不移地實施素質教育，以質量求生存，以特色求發(fā)展，促進教職工的可持續(xù)發(fā)展的思想；堅持以人為本意識，主體意識，精品意識，創(chuàng)新意識的教育理念，大膽創(chuàng)新，務實工作，力爭使學校工作再上一個新的臺階?，F(xiàn)就這一學期學校的整體工作進行總結： 一、取得的成績目標一：學校安全我校采取有效措施，全面落實2010年寧城縣學校安全工作目標責任狀規(guī)定的各項任務工作，切實加強了學校的各項安全工作，有效的消除了各項安全隱患，整個一年我校加大對校園周圍安全、校舍安全、各庫室安

2、全、體育設施安全、學生人身安全、交通安全、防火安全、食物中毒安全、傳染病安全、反邪教等各類安全工作做到位、做到細，做到緊、做到實、做到經常，每周一項學生安全教育課，我校一年來未發(fā)生一起安全事故，通過努力，實現(xiàn)了平安校園建設的最終目標。目標二：“兩基”工作爭創(chuàng)“兩基”鞏固提高工作先進縣和實施 “雙高普九”工作，是堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，踐行“三個代表”的重要舉措。我校嚴格按照考核內容和評估標準所涉及內容制訂出具體的工作方案，做到部門領導負總責，具體任務落實到責任人。制定“雙高普九”發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，確保了“雙高普九”工作的順利實施，并完成了年度計劃任務。我校輟學率一直保持在0的成績。我校

3、未有視力殘疾、聽力殘疾學生。智力殘疾兒童入學率達到100%。我校認真落實和制定具體措施保障內蒙古自治區(qū)教育廳關于進一步加強中小學管理，規(guī)范辦學行為的實施意見通知的各項工作。并在上級主管教育部門的直接領導下，完成制定的工作任務，并取得較為突出的成績。目標三：素質教育工作樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學科知識為中心的教育體系，構建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進人格發(fā)展、認識發(fā)展和身體發(fā)展；堅持“五育”并舉，各科教學一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現(xiàn)“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”；堅持開辟課內外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學

4、會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。堅持依法治校，以德治教，民主辦學，按制度辦事。學校以教育法、教師法、九年義務教育法及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據，規(guī)范教育行為。 施素質教育以來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，充分利用每周周四、五教研日時間組織教師進行理論學習，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結成文。通過教研，使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學的教育質量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進

5、教師教學思想觀念的轉變。當教學觀念轉變了，我們還因勢利導，要求全體教師把新的教育教學思想觀念落實到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。深入開展課程標準的學習研討活動，同時關注新的教研信息和課改動向，提高教師的教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。我校嚴格按照上級部門有關課程設置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時，做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學、英語、體育、美術、音樂、等興趣小組，激發(fā)學生興趣，增減學生個性和特長。我校按上級部門的要求認真落實了寧城縣中小幼實施“四位雙主體”德育模式行動方案，以班級文化建設為切入點，并參加全國重點課題班主任專業(yè)化成長課題子課題“班級文化

6、建設”，突出班本德育和學生主體作用的發(fā)揮。有效實施小學生德育導師制，并認真開展感恩教育、誠信教育、法制教育、養(yǎng)成教育、弘揚民族精神教育、學雷鋒活動、迎國慶活動等德育系列活動，在活動過程中學生得到了良好的思想教育和傳統(tǒng)教育。目標四：民族教育工作我校是汐子鎮(zhèn)唯一一所蒙古族小學，所以認真扎實的推進和實施蒙古語文（乙）授課課程改革。我校16年級開設蒙語文（乙）課，學前兩個班開課蒙語文會話課，全校學生參與率達到90%以上，并按內蒙古自治區(qū)中小學課程開課標準，每周的蒙語文（乙）課達到3課時以上，入學率達到100%。我校按汐子鎮(zhèn)總校的特色項目建設要求，認真落實赤峰市中小學特色學校建設活動實施發(fā)，積極開展以蒙

7、古族特色為主的各項特色建設活動，以筷子舞、安代舞、蒙語歌曲、蒙古族歷史等民族特色活動的開展，活躍了我校師生的學習氛圍，發(fā)揚了蒙古族特色，學生參與率達到100% 。目標五：職業(yè)與成人教育工作 我校加強成人教育機構建設，按要求完成本村掃除青壯年文盲任務。目標六：幼兒教育工作我校幼兒教育，按相應標準加大投入，改善辦班環(huán)境和條件，師資配備合理，積極參加汐子鎮(zhèn)總校舉辦的幼師崗位練兵活動，進一步提高了辦班質量。我校學前班入學率達到90%以上，幼兒接受教育達到100%。目標七：學校管理工作我校不斷加大管理措施，完善管理制度，形成優(yōu)化的機制和氛圍，是“向管理要質量”的先決條件。學校十分重視加強管理機構和管理制

8、度的建設，按照“校長教導處教研組課任教師”為主線的教師管理網絡和以“校長班主任課任教師”為主線的學生管理網絡，進一步修訂和完善了“教師業(yè)務考核方案”、“教學成績獎懲方案”、“辦公制度”、“評教制度”、“教學規(guī)范管理”等一系列規(guī)章制度，從而保障了教學工作的高效、有序運行。我校進一步鞏固“學校管理先進鄉(xiāng)”的成果，積極開展了“素質教育先進校”、“德育特色學?！钡膭?chuàng)建活動，達到了汐子鎮(zhèn)總校要求的目標。實施學校精細化管理工作，做到從要求、從規(guī)范程序、從計劃、從環(huán)節(jié)、從課堂、從機制、從考核、從問題抓起，做到從每一項工作入手，明確責任、責任到人，做到有計劃、有內容、有落實、有檢查，抓實課堂教學的管理，規(guī)范教

9、學流程，完成課堂教學評價，加大各項考核力度，善于發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，使精細化管理落到實處，落到學校的每一項工作。進一步完善了常規(guī)管理制度，建立健全了科學管理機制，實現(xiàn)了學校管理精細化。我校按汐子鎮(zhèn)總校的要求，認真落實關于強力整體推進高效閱讀課題實驗研究的實施方案要求，我校的三四年級實行高校閱讀課題研究，在研究過程中讓學生真正體現(xiàn)了高校閱讀的神奇效果。我校及時總結經驗，找出不足，不斷提高實施水平和質量。目標八：教師隊伍建設工作教學管理既是學校一項常規(guī)性工作，又是一項需要不斷突出其地位，不斷加以強化和完善的工作。一年來，我們堅持“以人為本，鋼柔相濟”的總體思路，注重機制創(chuàng)新，管理模式先進，積累

10、了一些行之有效的管理經驗。創(chuàng)建教學特色是加快教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質的重要手段，也是學校發(fā)展的根本方向。為盡快形成既符合我校實際又適應現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學特色，學校確立了“宏觀指導，措施配套，倡導個性，發(fā)展特長”的“十六字方針”，經過對教學的各個環(huán)節(jié)的分析解剖和綜合論證，最后形成了以“豐富閱讀量，擴大知識面，提高文化素養(yǎng)”為目標的特色創(chuàng)建規(guī)劃。在這一規(guī)劃的實施中，我們堅持“兩個層面，一個整體”的原則。兩個層面包括教師層面和學生層面，一個整體是指兩個層面的“閱讀內容要一致，知識建構要和諧，素養(yǎng)提高要同步”。為此，學校想盡辦法為師生購置圖書資料，改善閱讀條件。為保障閱讀活動扎實有效的開

11、展，學校從課程編排、教學評價等方面制訂了相關措施加以規(guī)范和促進。目標九：體衛(wèi)藝工作 進一步提高“33211工程”的實施水平，以求實效，我校讓每一位教師都從不放過各類業(yè)務學習的機會。多次派音體美教師到其它學校和總校舉辦的各類教研活動，提升自己的教育教學能力，使我校的體衛(wèi)藝工作更上一層樓。間操、眼操齊抓共管、開辟新天地，為了給我校的間操課活動注入無限的活力，使我校的間操課活動呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的新氣象，我們制定了詳細的能起到促進作用的評價制度。教師們的重視和參與，使體育、藝術“2+1項目”盡情展現(xiàn)在間操課活動過程中，小小的間操課成了師生互相溝通共同活躍的舞臺，競技的場所，成了運動技能創(chuàng)新的智

12、力平臺。健全健康教育機制，為各類活動提供保障。我校切實上好健康課，建立健康卡，健全各類管理機制。我校自行組織學生進行了健康檢查，并做好有記錄和檢測分析，對各項活動進行了跟蹤醫(yī)務監(jiān)督工作，建立健全衛(wèi)生管理檔案，健全學生健康卡片，部分學校還通過自辦衛(wèi)生知識小報、板報和“校園之聲”廣播等形式對廣大師生進行健康知識和各種疾病防治宣傳工作。在學生體質健康標準實施過程中，對每位學生的體質都做了詳細的評估與評價，使每位學生對自己的身心有了更精確的定位，對今后的學習生活有了準確的認識?！耙磺袨榱撕⒆觽兊慕】怠钡闹笇枷霝楦黝惢顒拥拈_展和教育教學工作奠定了堅實的基礎。年初我校認真做好了甲型H1N1流感的防控工作

13、，在上一年的基礎上，將此項工作落實到人，責任到人，經常性的做到教育、防范。確保了師生的身體健康和生命安全。我校按照赤峰市33211工作復檢的通知精神，組織全體教師進入一級戰(zhàn)備狀態(tài)，全面做好我曉得33211工程迎檢工作。在本學年年成功的舉辦了趣味運動會和慶六一兒童節(jié)大合唱比賽，將學生的各項才藝得到了展示的機會，是學校的體衛(wèi)藝工作更進一步的發(fā)展奠定了基礎。目標十：教育信息化建設工作我校認真落實了赤峰市農村牧區(qū)中小學遠程教育工程管理辦法，加強了我校實驗開出率達到了95以上。目標十一：教育人事工作 我校認真執(zhí)行教師績效考核辦法，制定并實行了符合我校全體教師的各項考核辦法，做好教師整體評價工作，并按時將

14、考核成績上報汐子鎮(zhèn)總?？己宿k公室。目標十二：行風建設工作根據上級有關部門的文件精神及總校的關于對亂辦班、亂補課、亂收費和亂發(fā)教輔資料的處理意見要求，使我校教育教學工作正常運行，結合我校實際，特制定我校關于亂辦班、亂補課、亂收費和亂發(fā)教輔資料措施。開學初學校召開領導班子專題會議對我校的情況進行安排部署時對我校亂辦班、亂補課、亂收費和亂發(fā)教輔資料的措施提出了切合實際的處理意見，并在學校第一次全體教職工會議和校會上校長及主管領導做了大量的宣傳和部署。我校的教職工在會后一定要根據學校會議精神和上級有關部門的精神做好宣傳及落實工作。做好對學生的教育工作。學校的教職工在職期間不得亂辦班，不得利用節(jié)假日及寒

15、暑假不得亂辦班。未經總校及學校的允許，不得補課。除了上級有關部門或總校的收費意外，學校的任何人不得以任何理由收費。學校的教職工除了上級有關部門或總校下發(fā)的教輔資料以外，不準給學生亂定教輔資料。如學校的教職工違反了以上規(guī)定，按有關制度去執(zhí)行。目標十三：工會工作 深入宣傳工會工作，展示主力軍時代風采。強化師德師風教育，繼續(xù)開展“強師德、鑄師魂、樹形象”活動。認真組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、僵優(yōu)秀教師先進事跡，充分利用各種宣傳手段，宣傳為教書育人做出貢獻的教師形象。以公開為手段，增強學校管理的透明度，推進校務公開工作深入開展。要積極協(xié)助黨政認真開展校務公開工作，年初要認真制訂工作計劃，抓好各

16、項工作的落實，要做到真公開、全面公開。以強身健體、活躍教職工業(yè)余生活為目的，因地制宜組織開展教職工文體活動。利用節(jié)假日開展各種慶祝、慰問和文娛活動。要在“三八節(jié)”“五一節(jié)”、“教師節(jié)”、元旦，有針對性、因地制宜地組織開展有益教職工身心健康的文體活動，配合區(qū)雙高普九及社區(qū)活動，充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神。目標十四：教育督導工作我校建立了科學有效的學校各項工作評估細則及考核標準，推動和指導學校規(guī)范辦學行為，加強學校管理，提高教育教學質量，為學校進一步的發(fā)展做好督導工作。目標十五：計劃財務工作進一步管理和使用義務教育經費，合理的安排學校開支，加大對學校教育教學的投入力度，確保學校正常的經費開

17、支。目標十六：勤工儉學及后勤管理工作 開展多形式、多層次的勤工儉學活動，改善了農村學校的辦學條件，保證了學校的正常運轉，促進 “兩基”工作的健康發(fā)展。積極發(fā)展校園立體經濟，建好蔬菜基地，保證教師吃菜。學校一方面，經常教育師生注意勤儉節(jié)約，努力培養(yǎng)“節(jié)流”意識。水和電的消耗，是學校一筆很大的開支，因為這是生活中用得最勤的東西，稍一放縱，資金就會像水一樣地流走。學校必須在開學初，都在師生的大會、小會上反復地強調“節(jié)電”、“節(jié)水”的問題，頒發(fā)和張貼節(jié)約公約，做到“警鐘長鳴”，教育師生注意養(yǎng)成“人離斷電”、 “隨手關水”、 “盛水洗物”、等良好的生活習慣，讓師生時刻牢記“節(jié)約光榮，浪費可恥”的警語，要

18、求師生為培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美好品格，從“節(jié)約一度電”、“節(jié)約一滴水”做起，把學校水和電的開支，努力降到到最低限度。 在教育教學中發(fā)現(xiàn)故障，能及時進行維修。在具體工作中，一是明確必要的制度，二是對學生進行教育。通過班主任的教育，和自己的文明行為，啟發(fā)學生愛護公物的好習慣。經常教育師生注意愛護公物，努力培養(yǎng)師生“主人翁”意識。學校公物的添置，也一樣需要很多的資金。本期期末學校都要進行一次公物大清查、大盤點。增強師生們的“主人翁”意識和“責任”意識，保證學校公物免受損失，有效延長了學校公物的使用期限，為學校節(jié)約了開支。目標十七：關工委工作 學校成立了關愛工作團，班級成立了關愛工作小組，每學期都統(tǒng)計各班五

19、生情況，并其對進行轉化教育；組織積極參加學校和上級部門安排的德育活動，并取得一定的成績。協(xié)助配合學校開展“五幫”活動。積極、協(xié)調、主動、配合學校構建“三結合教育”合理育人機制。辦好家長學校，以家長學校為陣地積極探索家校合力育人內容、渠道、方法。家長學校工作是關工委工作的重要內容。抓好家長學校的規(guī)范化建設，要靠學校行政、教育關工委和家長委員會的共同努力。離退休老教師應當好家長學校教學和管理工作的得力助手。 目標十八：語言文字工作組織全體教師認真學習蒙古語言文字工作條例提高老師們的對黨的民族政策、法律法規(guī)的認識，為建立平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，打牢固的政治基礎。大力宣傳條例，通過板

20、報、標語等多種形式，通過宣傳，使廣大人民群眾廣泛關注條例，進一步推動蒙古語言文字的學習使用，使蒙古語言文字為民族團結和社會經濟發(fā)展服務。學習蒙古語、增加溝通、和諧發(fā)展”為主題的一周活動，讓學生互相學習部分常用蒙古語或民族方面的知識。通過活動使學生更多的了解民族知識，增強他們互相團結、和諧發(fā)展觀念。三、存在的問題:1、教師學科結構和專業(yè)結構配備不合理。教師年齡普遍偏大，平均年齡5歲，青年教師極缺，年齡結構不合理，斷層現(xiàn)象嚴重。教師學歷達標雖然取得了較大的成果，但能力達標還存在許多問題，教師整體水平還有待于提高。、這幾年學校雖然給圖書室投入了不少經費，但圖書室、實驗室的建設還離標準化學校的要求差得很多，還需要進一步加大投入的力度，以保證教