生長素的發(fā)現(xiàn)（省一等獎的好課件供同仁學(xué)習(xí)）

1、第三章第三章 植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)滿園春色關(guān)不住,一支紅杏出墻來 在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象，叫做向光性源方向生長的現(xiàn)象，叫做向光性一、觀察現(xiàn)象，提出問題一、觀察現(xiàn)象，提出問題 A A組組 B B組組胚芽鞘胚芽鞘右側(cè)單側(cè)光照右側(cè)單側(cè)光照均勻光照或黑暗環(huán)境均勻光照或黑暗環(huán)境 結(jié)論：結(jié)論： 胚芽鞘是否生長與光照無關(guān)；胚芽鞘是否生長與光照無關(guān)； 胚芽鞘向光彎曲生長由單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長由單側(cè)光引起達爾文的實驗：達爾文的實驗：探究一、胚芽鞘生長與哪個部位有關(guān)？探究一、胚芽鞘生長與哪個部位有關(guān)？探究二、感受光刺激的部位是哪里？探究二、

2、感受光刺激的部位是哪里？二、設(shè)計實驗，進行探究二、設(shè)計實驗，進行探究尖端尖端尖端尖端探究三：胚芽鞘彎曲生長的是哪個部位？探究三：胚芽鞘彎曲生長的是哪個部位？尖端下部的伸長區(qū)尖端下部的伸長區(qū) 單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激, ,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時, ,會造成背光會造成背光面比向光面生長快面比向光面生長快, ,因而出現(xiàn)向光性彎曲因而出現(xiàn)向光性彎曲. .達爾文的實驗結(jié)論達爾文的實驗結(jié)論: :詹森的實驗示意圖詹森的實驗示意圖瓊脂片瓊脂片AB結(jié)論：尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部結(jié)論：尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳

3、遞給下部 三、繼續(xù)實驗，進行探究三、繼續(xù)實驗，進行探究-詹森的實驗詹森的實驗嚴(yán)密嗎？嚴(yán)密嗎？C排除瓊脂排除瓊脂塊的影響塊的影響拜爾的實驗示意圖拜爾的實驗示意圖黑暗中黑暗中三、繼續(xù)實驗，進行探究三、繼續(xù)實驗，進行探究-拜爾的實驗拜爾的實驗 目的：排除光照的影響目的：排除光照的影響 結(jié)論：尖端產(chǎn)生刺激與光照無關(guān)結(jié)論：尖端產(chǎn)生刺激與光照無關(guān)（向光生長的根本原因是刺激分布不均勻）（向光生長的根本原因是刺激分布不均勻）尖端產(chǎn)生的刺激能傳到下部，那么為什么尖端產(chǎn)生的刺激能傳到下部，那么為什么能使得伸長區(qū)兩側(cè)生長不均勻呢？能使得伸長區(qū)兩側(cè)生長不均勻呢？結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的刺激在結(jié)論：胚芽鞘的彎

4、曲生長是尖端產(chǎn)生的刺激在 其下部分布不均勻造成的其下部分布不均勻造成的 詹森和拜爾的實驗詹森和拜爾的實驗初步證明胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的刺激可能是初步證明胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的刺激可能是一種一種化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均分布不均勻勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。造成了胚芽鞘的彎曲生長。結(jié)論：結(jié)論： 進一步證明進一步證明造成胚芽鞘彎曲造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一的刺激確實是一種種化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)，并，并命名為命名為請同學(xué)們描述并嘗試模擬溫特的實驗請同學(xué)們描述并嘗試模擬溫特的實驗三、繼續(xù)實驗，進行探究三、繼續(xù)實驗，進行探究-溫特的實驗溫特的實驗苯乙酸（苯乙酸（PAAPAA）吲哚丁酸（

5、吲哚丁酸（IBAIBA）具有生長素效應(yīng)的還有：具有生長素效應(yīng)的還有：生長素的發(fā)現(xiàn)，使人們生長素的發(fā)現(xiàn)，使人們認(rèn)識到認(rèn)識到植物向光性植物向光性的的形成原因。形成原因。吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）四、得出結(jié)論四、得出結(jié)論-植物向光性的解釋植物向光性的解釋外因：外因：內(nèi)因：內(nèi)因：一個解釋：一個解釋：單側(cè)光單側(cè)光生長素在伸長區(qū)分布不均勻生長素在伸長區(qū)分布不均勻為什么生長素在伸長區(qū)分布不均勻呢？為什么生長素在伸長區(qū)分布不均勻呢？四個四個“部位部位”：產(chǎn)生部位、作用部位、：產(chǎn)生部位、作用部位、 感光部位、生長和彎曲部位感光部位、生長和彎曲部位一種物質(zhì)：一種物質(zhì)：生長素（吲哚乙酸）生長素（吲哚乙酸）實

6、驗分析 將燕麥胚芽鞘尖端經(jīng)過不同處理，經(jīng)過一定將燕麥胚芽鞘尖端經(jīng)過不同處理，經(jīng)過一定時間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測時間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測定結(jié)果進行分析，你得出的結(jié)論是什么定結(jié)果進行分析，你得出的結(jié)論是什么? ?結(jié)論：在單側(cè)光作用下，胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè)結(jié)論：在單側(cè)光作用下，胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè) 橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長素含量大于向光側(cè)。橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長素含量大于向光側(cè)。橫向運輸橫向運輸光照不影響光照不影響生長素的產(chǎn)生生長素的產(chǎn)生 根據(jù)下圖所示，分析a、b、c、d四個瓊脂塊中生長素含量。牛刀小試牛刀小試C b = a dC b =

7、a d 觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)提出假設(shè)設(shè)計實驗設(shè)計實驗進行驗證進行驗證得出結(jié)論得出結(jié)論重復(fù)重復(fù)科學(xué)研究的一般過程科學(xué)研究的一般過程植物激素：植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位植物激素：植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位 運送到作用部位，對植物生長運送到作用部位，對植物生長 發(fā)育有顯著作用的微量有機物。發(fā)育有顯著作用的微量有機物。 人類的許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就是像這樣經(jīng)過一人類的許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就是像這樣經(jīng)過一代又一代人的探索，才一步一步地接近事實的代又一代人的探索，才一步一步地接近事實的真相。每一位科學(xué)家所取得的進展可能只是一真相。每一位科學(xué)家所取得的進展可能只是一小步，眾多的一小步終將匯合成科學(xué)進

8、步的一小步，眾多的一小步終將匯合成科學(xué)進步的一大步。大步。模擬動物激素的概念，建構(gòu)植物激素概念模擬動物激素的概念，建構(gòu)植物激素概念合成部位合成部位分布部位分布部位運輸方向運輸方向運輸方式運輸方式幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等。和果實等。橫向運輸橫向運輸極性運輸極性運輸(幼嫩部位幼嫩部位)非極性運輸（成熟部位）非極性運輸（成熟部位）生長素的產(chǎn)生、運輸和分布生長素的產(chǎn)生、運輸和分布主動運輸主動運輸無氧條件下，生長素的運輸受到很大的影響無氧

9、條件下，生長素的運輸受到很大的影響設(shè)計實驗極性運輸極性運輸 生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)缴L素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)?形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端(幼嫩部位幼嫩部位) 對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示的處理，各胚芽對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示的處理，各胚芽鞘的生長情況如何？鞘的生長情況如何？向右彎曲生長向右彎曲生長直立生長直立生長直立生長直立生長向右彎曲生長向右彎曲生長直立生長直立生長向右彎曲生長向右彎曲生長牛刀小試牛刀小試向右彎曲生長向右彎曲生長向右彎曲生長向右彎曲生長(8)云母片云母片課后實踐：課后實踐：如何讓植物擁有如何讓植物擁有“S”S”曲線？曲線？ 知識拓展：知識拓展：有關(guān)植物向光性原因的有

10、關(guān)植物向光性原因的繼續(xù)探究以及科學(xué)發(fā)展新成就繼續(xù)探究以及科學(xué)發(fā)展新成就謝謝 謝謝 ！植物向光生長的植物向光生長的外界刺激是單側(cè)光外界刺激是單側(cè)光對照原則對照原則單因子變量原則單因子變量原則實驗分析：實驗分析： 注意！注意！胚芽鞘的生長與光照無關(guān)胚芽鞘的生長與光照無關(guān) 原則原則實驗設(shè)計實驗設(shè)計 對照組：對照組： 實驗組：實驗組：實驗結(jié)果實驗結(jié)果實驗結(jié)論實驗結(jié)論向光性與向光性與尖端尖端有關(guān)有關(guān)實驗設(shè)計實驗設(shè)計對照組：對照組：實驗組：實驗組：實驗結(jié)果實驗結(jié)果實驗結(jié)論實驗結(jié)論感受單側(cè)光感受單側(cè)光刺激的部位刺激的部位在在尖端尖端實驗設(shè)計實驗設(shè)計對照組：對照組：實驗組：實驗組：實驗結(jié)果實驗結(jié)果實驗結(jié)論實驗

11、結(jié)論彎曲生長的是胚芽鞘的哪部分？彎曲生長的是胚芽鞘的哪部分？結(jié)論：胚芽鞘彎曲生長的是尖端以下部分結(jié)論：胚芽鞘彎曲生長的是尖端以下部分植物向光性的解釋植物向光性的解釋極性運輸：從植物的形態(tài)學(xué)上端向下運輸，極性運輸：從植物的形態(tài)學(xué)上端向下運輸， 不能反向，也就是只能單向運輸。不能反向，也就是只能單向運輸。評價實驗設(shè)計和結(jié)論評價實驗設(shè)計和結(jié)論討論：討論：1.1.這個實驗的設(shè)計是否嚴(yán)密？這個實驗的設(shè)計是否嚴(yán)密？2.2.從實驗結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？從實驗結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？3.3.如何要驗證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對實驗方案如何要驗證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對實驗方案如何改進？如何

12、改進？ 胚芽鞘：單子葉植物特別是禾本科植物胚芽外的胚芽鞘：單子葉植物特別是禾本科植物胚芽外的錐形鞘狀結(jié)構(gòu)。在種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先穿出錐形鞘狀結(jié)構(gòu)。在種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先穿出地面，保護著胚芽出土?xí)r不受到損傷，出土后還地面，保護著胚芽出土?xí)r不受到損傷，出土后還能進行光合作用。能進行光合作用。胚芽鞘胚芽鞘科學(xué)家科學(xué)家實驗實驗結(jié)論結(jié)論達爾文達爾文1 1. .感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。2 2. .植物向光性的原因是植物向光性的原因是 詹詹 森森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的胚芽鞘尖端產(chǎn)生的 可以可以透過瓊脂片傳遞給下端。透過瓊脂片傳遞給下端。拜拜 爾爾胚芽鞘彎曲的原因是胚芽鞘彎曲的原因是 溫溫 特特造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是是 。其其 他他尖端尖端 單側(cè)光照單側(cè)光照射使尖端產(chǎn)生的刺激傳到下部伸長區(qū)，射使尖端產(chǎn)生的刺激傳到下部伸長區(qū)，造成背光面比向光面生長快。造成背光面比向光面生長快。刺激刺激尖端產(chǎn)生的