人教版六年級(jí)(上)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(三)含答案

1、人教版六年級(jí)（上）語(yǔ)文期末測(cè)試卷（三）（時(shí)間：90分滿分:100分）、看拼首，寫詞語(yǔ)(10分)tdozuinngjngwlianenhuluntunzcozirunkuiwuzhnzhmenglongxunydqiodbi二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,磅礴(b6be)塵埃(ddi)(3分)濫用(lcnlum)慰藉(jijie)饞嘴(chancan)謀生(moumo)三、查字典。（3分）“魁”字按音序查字法，先查音序工再查音節(jié)按部首查字法應(yīng)先查一部，再查畫，這個(gè)字的第七筆的名稱是魁”在字典中有三種解釋：A.為首的；B.高大；C.第一位；“魁梧”中的“魁”應(yīng)選（）解釋。四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按

2、要求完成練習(xí)。(10分）（）獨(dú)（）恍然（）（）()(和藹（美不（請(qǐng)你選其中的一個(gè)成語(yǔ)寫一句話:五、選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞填空）樂道)()()(4分)（）風(fēng)（）號(hào)世外（）（）寧可也因?yàn)樗灾挥胁偶词挂膊坏壹扔稚Ｄ龋ǎ脑绲酵淼馗苫?，（）只能勉?qiáng)填飽肚子。她（）關(guān)心自己的丈夫和孩子，（）對(duì)西蒙一家滿懷同情。她看到西蒙死了，（）自己受累，（）不讓西蒙的孩子受罪。她真是一個(gè)（）勤勞（）善良的人。六、默寫古詩(shī)春夜喜雨。（4分）七、按要求寫句子（5分）天空掛著圓月。（擴(kuò)寫句子）從這件事中，受到很大的教育。（修改病句）樹在風(fēng)中搖擺。（改為擬人句）索溪峪的美使我們流連忘返。（改為反問句）雪花從天空中飄落下來(lái)

3、。（改為比喻句）八、根據(jù)情景填寫名言警句或詩(shī)句（5分）“但存方寸地，二共營(yíng)生命綠色?！边@些標(biāo)語(yǔ)使我們懂得要珍惜資源，保護(hù)地球環(huán)境。義寡信。”“不精不誠(chéng)，二這些格言讓我們明白了為人處事要誠(chéng)實(shí)守信的道理。周恩來(lái)總理的一句愛國(guó)名言：“我們愛我們的民族，:深深地觸動(dòng)著我。魯迅先生對(duì)敵人決不屈服，對(duì)人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言：這學(xué)期，我們積累了不少著名詩(shī)人的詩(shī)句，如：“大漠沙如雪，如：聽取蛀聲一片?！本?、判斷句子的說法，對(duì)的在括號(hào)里打，錯(cuò)的打“X”。（5分）天凈沙秋（孤村落日殘霞）的作者是元代馬致遠(yuǎn)。（）月光曲是德國(guó)著名音樂家貝多芬創(chuàng)作的。（）詹天佑主持了完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的第一條鐵

4、路干線一一京張鐵路的建筑工程。（）只有一個(gè)地球一文介紹了地球的美麗；地球的自然資源是有限的，呼吁人們好好保護(hù)地球。（）“春節(jié)、清明、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、圣誕節(jié)”都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（）十、閱讀。（21分）（一）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1 .少年閏土的作者是課文記敘了“我”和閏土的四件事，分別是、_JE“我”眼中，閏土是一位、年。2 .從語(yǔ)文課本中，我們認(rèn)識(shí)了杰出的愛國(guó)工程師一一一他開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時(shí)，分別采用的方法是：3樣做的好處是3 .伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“我能寫出所填句子的意思：（二）課外閱讀。（14分）領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。

5、一天夜里，房子突然起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)不幸被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海?；鹧嬉呀?jīng)封住了所有的進(jìn)出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭喊著救命。鄰居已呼叫過火警。人群中傳播著消息說：消防隊(duì)員正在撲救另一場(chǎng)火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來(lái)。人們只能無(wú)可奈何地站在外面觀望、著急。突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)無(wú)親無(wú)故了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì)，商議誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這孩子。一位老師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場(chǎng)會(huì)生

6、活得更加健康愜意。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。最后，本村最富有的居民站起來(lái)說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買的一切東西?！弊允贾两K，小女孩一直沉默不語(yǔ)，眼睛望著地板?！斑€有人要發(fā)言嗎？”會(huì)議主持人問道。這時(shí)，一個(gè)男人從大廳的后面走上前來(lái)，只見他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他徑直來(lái)到小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來(lái)這就是救我的那個(gè)人她一下子蹦起來(lái)雙手緊緊地抱住了男人的脖子就像她遭難的那天夜里一樣她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。1 .寫出下列詞語(yǔ)的反義詞或

7、近義詞。（4分）寫反義詞：迅速一一（）消失一一（）寫近義詞：抽泣一一（）愜意一一（）2 .在文中找出相對(duì)應(yīng)意思的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）互相依靠著度日。（）從開始到終了；從開始到最后。（）沒有辦法；無(wú)能為力。（）形容一言不發(fā)。（）3 .給畫橫線的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4 .填空。（4分）（2分）一位老師想收養(yǎng)這個(gè)孩子的理由：一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這個(gè)孩子的理由：本村最富有的居民想收養(yǎng)這個(gè)孩子的理由：當(dāng)那個(gè)步履緩慢的男人出現(xiàn)時(shí)，小女孩死命抱住男人的脖子是因?yàn)椋篐一、習(xí)作。（30分）每個(gè)學(xué)生都會(huì)有“心兒怦怦跳”的體驗(yàn)：考場(chǎng)上題目做不出來(lái)時(shí)，“心兒怦怦跳”；犯了錯(cuò)誤，去老師辦公室時(shí)，“心兒怦怦跳”；第一次登臺(tái)演

8、講時(shí)，“心兒怦怦跳”；比賽后得知獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，“心兒怦怦跳”請(qǐng)你以“心兒怦怦跳”為題，選一件親身經(jīng)歷的事情寫下來(lái)。要求：把事情寫清楚，要有真情實(shí)感。題目：參考答案一、陶醉寧?kù)o挽聯(lián)恩賜囪冏吞棗滋潤(rùn)魁梧真摯朦朧懸崖峭壁二、bodi1cnjiechanmou三、Kkui鬼四豎彎鉤B四、德望津津狂怒枝秀可親桃源大悟勝收例：今天我們?nèi)タ赐说赂咄氐耐趵蠋?。五、即使也不但而且寧可也既又六、好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲野徑云俱黑江船火獨(dú)明曉看紅濕處花重錦官城七、示例：廣闊無(wú)垠的天空中高高地掛著一輪圓月。從這件事中，我受到很大的教育。樹在風(fēng)中盡情地跳舞。索溪峪的美難道不使我們流連忘返嗎？（索溪峪的美怎能不使我們流連忘返呢？）雪花像跳動(dòng)的音符從天空中飄落下來(lái)。八、留與子孫耕珍惜自然資源輕諾不能動(dòng)人這是我們自信心的泉源橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛燕山月似鉤稻花香里說豐年九、X，-X十、（一）1.魯迅雪地捕鳥看瓜刺貓海邊拾貝看跳魚兒見識(shí)豐富聰明能干2 .詹天佑兩端開鑿法中部鑿井法大大節(jié)省了時(shí)間，把工期縮短了一半3 .善哉，峨峨兮若