新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理密度與質(zhì)量復(fù)習(xí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第1頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）1 1質(zhì)量的理解：集市上買蘋質(zhì)量的理解：集市上買蘋果，稱的是蘋果的分量，也就是物果，稱的是蘋果的分量，也就是物體含有物質(zhì)的多少，物理學(xué)中稱之體含有物質(zhì)的多少，物理學(xué)中稱之為為 ，但不是說的蘋果的好壞，但不是說的蘋果的好壞，稱量時(shí)用到的工具有臺(tái)秤、桿秤等，稱量時(shí)用到的工具有臺(tái)秤、桿秤等，實(shí)驗(yàn)室中稱量質(zhì)量的儀器是實(shí)驗(yàn)室中稱量質(zhì)量的儀器是 。質(zhì)量天平第2頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）2 2天平的使用：調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在天平的使用：調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在 上，游

2、碼放在標(biāo)尺左端的上，游碼放在標(biāo)尺左端的 處；若發(fā)現(xiàn)處；若發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中間紅線的左側(cè)偏，應(yīng)將橫梁的平衡螺母向指針向分度盤中間紅線的左側(cè)偏，應(yīng)將橫梁的平衡螺母向( (選填選填“左左”或或“右右”) )移動(dòng)使橫梁平衡。圖移動(dòng)使橫梁平衡。圖6 61 1所示的天平示所示的天平示數(shù)是數(shù)是_ _ _g g。3 3密度的含義及應(yīng)用：密度的含義及應(yīng)用：(1)(1)相同體積的鐵塊和木塊比較，相同體積的鐵塊和木塊比較，鐵塊質(zhì)量大，這是因?yàn)殍F比木頭的鐵塊質(zhì)量大，這是因?yàn)殍F比木頭的 大，即大，即 的物質(zhì)的質(zhì)量大。的物質(zhì)的質(zhì)量大。(2)(2)一滴水和一桶水的一滴水和一桶水的 是相同的，因?yàn)槊芏仁俏锸窍嗤?，因?yàn)槊芏仁?/p>

3、物質(zhì)的一種質(zhì)的一種 ，每種物質(zhì)都有一定的密度。密度與物質(zhì)自，每種物質(zhì)都有一定的密度。密度與物質(zhì)自身有關(guān)，而與物體的身有關(guān)，而與物體的 、 和和 無關(guān)。無關(guān)。水平臺(tái)“0”刻度線右32.6密度單位體積密度特性形狀體積質(zhì)量第3頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）V 4密度的測(cè)量 (1)測(cè)固體的密度第4頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第5頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第6頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）(2)測(cè)液體密度 第7頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）典例1：理解質(zhì)量的含義例例1 1天平的每個(gè)砝碼都有

4、一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在天平的每個(gè)砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會(huì)發(fā)生變化的是下述情況中會(huì)發(fā)生變化的是( () )A A用鑷子取放砝碼用鑷子取放砝碼 B B氣溫升高氣溫升高C C掉在干凈的水泥地板上砸了一下掉在干凈的水泥地板上砸了一下D D生銹了生銹了 解析解析 D D氣溫升高，砝碼體積可能發(fā)生變化，但質(zhì)量氣溫升高，砝碼體積可能發(fā)生變化，但質(zhì)量不會(huì)變化。如果砝碼生銹了，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量會(huì)改變。不會(huì)變化。如果砝碼生銹了，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量會(huì)改變。第8頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第9頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）典例2：質(zhì)量與體積的關(guān)

5、系圖像例例2 2如圖如圖6 62 2所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下分析正確的是積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下分析正確的是( () ) A A不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比 值是不同的值是不同的B B甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值 比乙物質(zhì)小比乙物質(zhì)小 C C若若V V甲甲V V乙乙，則，則m m甲甲 V V乙乙第10頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ） 解析 A質(zhì)量跟體積的比值即為物質(zhì)的密度。同種物質(zhì)的密度是相同的。椐圖像可知V甲V乙時(shí)，有m甲m乙；m甲m乙時(shí)，有V甲V乙，據(jù)此可得甲物質(zhì)

6、的密度比乙物質(zhì)大。 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥本題考查的是一類圖像問題，考查了考生從圖像中提本題考查的是一類圖像問題，考查了考生從圖像中提取并整合信息的能力。取并整合信息的能力。第11頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）典例3：天平的使用例例3 3對(duì)放在水平桌面上的托盤對(duì)放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)：把游碼放在標(biāo)尺的零刻天平進(jìn)行調(diào)節(jié)：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中央線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中央左側(cè)，如圖左側(cè)，如圖6 63 3甲所示，應(yīng)將甲所示，應(yīng)將_向向_調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量：把石塊放在天平左天平稱石塊的質(zhì)量：把石塊放在天平左盤

7、內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼盤內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則石塊的在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是質(zhì)量是_g_g。答案 平衡螺母右26.4第12頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ） 解析解析 測(cè)量石塊的質(zhì)量先要調(diào)節(jié)橫梁平衡。因?yàn)檫@時(shí)測(cè)量石塊的質(zhì)量先要調(diào)節(jié)橫梁平衡。因?yàn)檫@時(shí)指針指在分度盤中央左側(cè)，說明橫梁左端向下傾斜，應(yīng)將平指針指在分度盤中央左側(cè)，說明橫梁左端向下傾斜，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中線處。稱石塊質(zhì)量衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中線處。稱石塊質(zhì)量時(shí)，盤中砝碼總質(zhì)量由圖可知為時(shí)，盤中砝碼總質(zhì)量由圖可知為25

8、g25 g，游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)，游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值是的刻度值是1.4 g1.4 g，石塊的質(zhì)量為，石塊的質(zhì)量為26.4 g26.4 g。 歸納點(diǎn)撥歸納點(diǎn)撥正確使用天平測(cè)物體的質(zhì)量是物理學(xué)習(xí)過程中的一項(xiàng)基正確使用天平測(cè)物體的質(zhì)量是物理學(xué)習(xí)過程中的一項(xiàng)基本技能，一般考查天平使用過程中調(diào)平、測(cè)量、讀數(shù)等細(xì)節(jié)本技能，一般考查天平使用過程中調(diào)平、測(cè)量、讀數(shù)等細(xì)節(jié)問題，有時(shí)還會(huì)涉及測(cè)量精確程度的評(píng)估以及使用非正常情問題，有時(shí)還會(huì)涉及測(cè)量精確程度的評(píng)估以及使用非正常情況下的天平測(cè)量質(zhì)量。況下的天平測(cè)量質(zhì)量。第13頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）典例4：密度的測(cè)量第14頁/共45頁

9、第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）比較這兩種方法回答下列問題：(1)你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法：_(選填“甲”或“乙”)。(2)如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體積可能不相等，比較大的是_(選填“甲”或“乙”)。(3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖64所示，則這塊石塊的體積是_cm3。第15頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）答案 (1)甲(2)乙(3)20解析 甲同學(xué)做法減小了誤差，而乙同學(xué)取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，這個(gè)值會(huì)因取出石塊時(shí)帶出一些水而變小，計(jì)算出石塊的體積(V1V2)偏大。 第16頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ） 方法點(diǎn)撥

10、方法點(diǎn)撥本題應(yīng)用等效替代的方法測(cè)量石塊的體積，即通過體積差本題應(yīng)用等效替代的方法測(cè)量石塊的體積，即通過體積差來得到石塊的體積。減小測(cè)量誤差是常考查的重點(diǎn)。測(cè)量固體來得到石塊的體積。減小測(cè)量誤差是?？疾榈闹攸c(diǎn)。測(cè)量固體體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中被測(cè)量物體是否帶走液體，測(cè)量液體的體積體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中被測(cè)量物體是否帶走液體，測(cè)量液體的體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中容器或量筒要帶走一部分液體，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意步時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中容器或量筒要帶走一部分液體，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意步驟的順序以及方法的選擇。驟的順序以及方法的選擇。第17頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）1 1密閉容器中裝有密閉容器中裝有100 g100 g水，若將

11、它冷卻后全部凝固成水，若將它冷卻后全部凝固成冰，則水凝固成冰的質(zhì)量冰，則水凝固成冰的質(zhì)量( () )A A變大變大 B B變小變小C C不變不變 D D無法確定無法確定 答案答案 C C第18頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ） 2小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是()一些物質(zhì)的密度/kgm3水水1.01.010103 3水銀水銀13.613.610103 3冰冰0.90.910103 3干松木干松木0.50.510103 3煤油煤油0.80.810103 3銅銅8.98.910103 3酒精酒精0.80.810103 3鉛鉛11.311.310103 3A.不

12、同的物質(zhì)，密度一定不同B固體的密度都比液體的大C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同D質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小CC第19頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）3 3在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積V V及液體和容及液體和容器的總質(zhì)量器的總質(zhì)量m m總可分別由量筒和天平測(cè)得，某同學(xué)通過改變液總可分別由量筒和天平測(cè)得，某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖線，在圖體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖線，在圖6 65 5中能正中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是(

13、 () )B第20頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）4 4為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下列四組數(shù)據(jù)列四組數(shù)據(jù)( (如下表如下表) )第21頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）(1)(1)表中的空格應(yīng)填表中的空格應(yīng)填_，比較，比較1 1和和2 2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成據(jù)，可得到結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成_(_(選填選填“正比正比”或或“反比反比”) )。(2)(2)比較比較2 2和和3 3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是，質(zhì)量兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得

14、出的結(jié)論是，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積一般相同的不同物質(zhì)，體積一般_(_(選填選填“相同相同”或或“不同不同”) )。(3)(3)比較比較1 1和和4 4兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：體積兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般_(_(選填選填“相同相同”或或“不不同同”) )。 答案答案 (1)0.5 (1)0.5正比正比(2)(2)不同不同 (3)(3)不同不同第22頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ） 5小紅的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實(shí)心工藝品，商店的售貨員告訴她：這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合制成

15、的，含金量為50%。小紅的媽媽對(duì)售貨員的話表示懷疑，讓小紅進(jìn)行驗(yàn)證。小紅通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出工藝品的質(zhì)量為600 g，體積為52 cm3，并從課本中查出了金、銅的密度分別是19.3 g/cm3和8.9 g/cm3。(1)請(qǐng)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算工藝品的密度。(2)請(qǐng)根據(jù)售貨員的說法，計(jì)算出工藝品的密度并說明售貨員的話是否可信。(3)請(qǐng)計(jì)算這件工藝品的實(shí)際含金量。答案 (1)11.5 g/cm3(2)12.2 g/cm3，不可信 (3)42.5%第23頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第六章過關(guān)測(cè)試第2題針對(duì)訓(xùn)練B1 1天平是測(cè)質(zhì)量的常用工具。使用時(shí)先要調(diào)節(jié)橫梁平天平是測(cè)質(zhì)量的常用工具

16、。使用時(shí)先要調(diào)節(jié)橫梁平衡，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時(shí)衡，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時(shí)( (如圖如圖6 66 6所所示示) )，要使指針停在中央刻度線，應(yīng)該，要使指針停在中央刻度線，應(yīng)該( () )A A將平衡螺母向右調(diào)將平衡螺母向右調(diào)B B將平衡螺母向左調(diào)將平衡螺母向左調(diào)C C將游碼向右移動(dòng)將游碼向右移動(dòng)D D在右盤中加砝碼在右盤中加砝碼第24頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）2 2在用托盤天平測(cè)量質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用沾有油污在用托盤天平測(cè)量質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用沾有油污的砝碼，則的砝碼，則( () )A A測(cè)量值比真實(shí)值偏大測(cè)量值比真實(shí)值偏大B B測(cè)

17、量值比真實(shí)值偏小測(cè)量值比真實(shí)值偏小C C測(cè)量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確測(cè)量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確D D無法確定測(cè)量結(jié)果偏大還是偏小無法確定測(cè)量結(jié)果偏大還是偏小 答案答案 B B第25頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第六章過關(guān)測(cè)試第第六章過關(guān)測(cè)試第4 4題針對(duì)訓(xùn)練題針對(duì)訓(xùn)練3 3小明在探究甲、乙兩種不同小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖如圖6 67 7所示的圖像。由圖像可知，所示的圖像。由圖像可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有_關(guān)系。甲、乙兩種物質(zhì)中，關(guān)系。甲、乙兩種物質(zhì)中，_物質(zhì)的密度較大。物質(zhì)的密度較大。 答案答案

18、 正比甲正比甲第26頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）4 4下列關(guān)于密度的說法正確的是下列關(guān)于密度的說法正確的是( () )A A密度大的物體質(zhì)量一定大密度大的物體質(zhì)量一定大B B固體的密度一定比液體的密度大固體的密度一定比液體的密度大C C體積大的物體密度一定大體積大的物體密度一定大D D密度大的物體單位體積的質(zhì)量一定大密度大的物體單位體積的質(zhì)量一定大 答案答案 D D第27頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第六章過關(guān)測(cè)試第第六章過關(guān)測(cè)試第1212題針對(duì)訓(xùn)練題針對(duì)訓(xùn)練5 5甲、乙、丙三只相同的杯子內(nèi)裝有部分水，把質(zhì)量相甲、乙、丙三只相同的杯子內(nèi)裝有部分水，

19、把質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個(gè)杯中，水面等的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個(gè)杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是恰好相平，則原來裝水最多的杯子是( () )A A甲甲B B乙乙C C丙丙 D D原來裝水一樣多原來裝水一樣多 答案答案 A A第28頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第六章過關(guān)測(cè)試第18題針對(duì)訓(xùn)練6一個(gè)質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5 kg，則這個(gè)玻璃瓶的容積是_m3。它最多能裝_kg的酒精(酒精的密度0.8103 kg/m3)。答案 1.251031第六章過關(guān)測(cè)試第19題針對(duì)訓(xùn)練7有一銅球，體積是20

20、 cm3，質(zhì)量為89 g，問此球是空心還是實(shí)心的？若是空心的，在其空心部分鑄滿鋁，球體的總質(zhì)量是多少？(銅8.9103 kg/m3；鋁2.7103 kg/m3)答案 空心116 g第29頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第六章過關(guān)測(cè)試第第六章過關(guān)測(cè)試第2121題針對(duì)訓(xùn)練題針對(duì)訓(xùn)練8 8某小組測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒某小組測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖6 68 8所示。所示。第30頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ） (1)將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的_處

21、，然后調(diào)節(jié)_， 使天平平衡。接著，用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平重新平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是_g。 (2)因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用如圖乙所示的方法測(cè)量體積，所稱量的顆粒體積是_cm3。 (3)該物質(zhì)的密度是_kg/m3。 (4)在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏_。第31頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ） 答案 (1)零刻度平衡螺母147.6(2)60(3)2.46103(4)小第32頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）第六章過關(guān)測(cè)試第第六章過關(guān)測(cè)試第2323題針對(duì)訓(xùn)練題針對(duì)訓(xùn)練9 9征征和媽媽到無錫

22、旅游，買了一只宜興茶壺，如圖征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖6 69 9所示，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，所示，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度。于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為很想知道這種材料的密度。于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g44.4 g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，壺蓋沉入杯底并測(cè)，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，壺蓋沉入杯底并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是得溢出水的質(zhì)量是14.8 g14.8 g。(1)(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是 多少？多少？(2)(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量是若測(cè)得整個(gè)空

23、茶壺的質(zhì)量是159 g159 g， 則該茶壺所用材料的體積為多大？則該茶壺所用材料的體積為多大？第33頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）答案 (1)3 g/cm3(2)53 cm3第34頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）階段綜合測(cè)試四(期末一)第10題針對(duì)訓(xùn)練1下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是()A太陽光通過凸透鏡會(huì)聚于一點(diǎn)B斜插入水中的鉛筆在水面處看似彎折C白天，濃密樹蔭下有許多小圓形光斑D在平靜的湖面上看到樹的倒影答案 D第35頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）階段綜合測(cè)試四(期末一)第11題針對(duì)訓(xùn)練2甲型H1N1流感是2010年發(fā)生的一

24、種傳染病，病毒的質(zhì)量是科學(xué)家區(qū)分病毒種類的重要依據(jù)。根據(jù)你對(duì)質(zhì)量大小的理解，下列關(guān)于單個(gè)流感病毒質(zhì)量的一組數(shù)據(jù)中，比較合理的是()A1019 kg B1019 kgC0.1 kg D0.01 kg答案 B第36頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）階段綜合測(cè)試四階段綜合測(cè)試四( (期末一期末一) )第第2222題針對(duì)訓(xùn)練題針對(duì)訓(xùn)練3 3在在“探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，鏡和光屏在如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則所成的像是則所成的像是( () )A A倒立、放大的實(shí)

25、像倒立、放大的實(shí)像B B倒立、縮小的實(shí)像倒立、縮小的實(shí)像C C倒立、等大的實(shí)像倒立、等大的實(shí)像D D正立、放大的虛像正立、放大的虛像 答案答案 A A第37頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ） 階段綜合測(cè)試四(期末一)第24題針對(duì)訓(xùn)練4小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)過程如下：把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V；用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1；把天平放在水平桌上，旋動(dòng)平衡螺母，使橫梁平衡；用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m3。第38頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）(1)請(qǐng)你選

26、用誤差較小的操作過程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)序號(hào)_。(2)鹽水密度的表達(dá)式：_。(3)小燕在測(cè)燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，出現(xiàn)了如圖611所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是：_。答案 (1)(2) (3)減少砝碼 第39頁/共45頁第六章第六章質(zhì)量與密度物理新課標(biāo)（RJ）階段綜合測(cè)試四階段綜合測(cè)試四( (期末二期末二) )第第4 4題針對(duì)訓(xùn)練題針對(duì)訓(xùn)練1 1如圖如圖6 61212所示，所示，“神舟七號(hào)神舟七號(hào)”飛船是由我國自行研飛船是由我國自行研制的長征火箭發(fā)射升空的，火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部制的長征火箭發(fā)射升空的，火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度，在火箭上涂一層特殊材料，這發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏