




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、.2019-2019學年北京課改版九年級上冊化學 2.3氧氣的性質(zhì) 同步練習一、單項選擇題1.以下實驗現(xiàn)象描繪不正確的選項是 A. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出熱量B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并有四氧化三鐵固體生成D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體2.以下實驗現(xiàn)象的描繪正確的選項是 A. 碳在氧氣中燃燒生成白色火焰
2、60; B. 石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光,瓶壁有水霧C. 銅絲在空氣中加熱生成氧化銅
3、0; D. 鎂溶于白醋時沒有氣泡產(chǎn)生3.具有助燃性的氣體是 A. 氧氣
4、60; B. 氮氣 C. 氫氣 &
5、#160; D. 二氧化碳4.以下變化過程中,有白煙產(chǎn)生的 A. 硫在空氣中燃燒 B. 翻開盛有濃鹽酸的瓶蓋
6、; C. 鐵絲在氧氣中燃燒 D. 紅磷在空氣中燃燒5.以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描繪正確的選項是 A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧;C. 硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光;6.以下物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描繪正確的選項是 A. 木炭在
7、氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵7.以下有關(guān)實驗現(xiàn)象的描繪,正確的選項是 A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
8、; B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C. 銅在空氣中加熱生成氧化銅 D. CuSO4溶液與NaOH溶液反響生成白色沉淀8.如下
9、圖,等體積的甲、乙兩密閉集氣瓶內(nèi)充滿了空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,點燃使其充分反響后,冷卻至室溫,翻開彈簧夾,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A. 甲瓶中有水流入
10、160; B. 乙瓶中有水流入C. 甲、乙兩瓶中均沒有水流入
11、60; D. 甲、乙兩瓶中均有水流入9.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒時,集氣瓶內(nèi)需要預先參加少量水或細沙的是 A. 硫磺 &
12、#160; B. 鐵絲 C. 木炭
13、; D. 紅磷10.以下物質(zhì)在盛滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒后,冷卻至室溫,瓶內(nèi)壓強明顯降低的是 A. 蠟燭
14、; B. 碳
15、160; C. 紅磷
16、0; D. 硫11.以下有關(guān)氧氣的“自述錯誤的選項是 A. 我不易溶于水 B. 我具有可燃性 C. 我能供給呼
17、吸 D. 我的化學性質(zhì)比較活潑12.2019牡丹江以下對實驗現(xiàn)象的描繪正確的選項是 A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 B.
18、160;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光 D. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳二、填空題13.2找一個大小適宜的瓶子,將燃著的紙條扔進瓶中,待燃燒完畢后迅速將一剝過皮的雞蛋放在瓶口處,發(fā)現(xiàn)雞蛋漸漸擠入瓶口。瓶內(nèi)氣壓_填“大于“小于或“等于大氣壓。 14.通常狀況下,氧氣是一種_色、_味的_體,_溶于水;標準狀況下,密度比空氣_ 15.某同學做了如下實驗:把點燃的一支蠟燭伸進盛有氧氣的枯燥集氣瓶里,燃燒停頓后,冷卻
19、,可觀察到瓶內(nèi)壁上有_ 附著,由此說明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有_ ;取出蠟燭,向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水,振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是_ ,由此說明蠟燭燃燒產(chǎn)物還含有_ 16.化學是與我們的消費和生活嚴密相關(guān)的學科1請從石墨、終究、氮氣、一氧化碳、活性炭、氧氣中,選擇與以下表達相對應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處供給動植物呼吸的是_ 用于制作鉛筆芯的是_ 食品包裝袋中可填充的是_ 可用于除去冰箱中異味的是_ 2煤、_ 和天然氣常稱為化石燃料燃燒發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_ 化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最
20、多的溫室氣體,為減少它的排放,科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反響,轉(zhuǎn)化為水和甲烷該反響的化學方程式為_ 17.如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖反響條件部分省略,請答復:1寫出物質(zhì)中的陽離子符號_ ;2固態(tài)物質(zhì)俗稱_ ;3點燃條件下生成的物質(zhì)化學式是_ ;4如圖中二氧化錳的作用是_ ;5實驗室用物質(zhì)制氧氣的化學方程式是_ 三、解答題18.在做“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,為什么要在集氣瓶底部加少量的水? 四、綜合題19.裝滿氧氣的集氣瓶如圖放置固定裝置省去,并將帶火星的木條迅速伸入到底部,發(fā)現(xiàn)木條復燃,且在甲瓶中
21、比乙瓶中燃燒更旺,上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:1_. 2_. 20.現(xiàn)有木炭硫磺紅磷細鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號答復以下問題: 1發(fā)出亮堂的藍紫色火焰的是_ 2產(chǎn)生大量白煙的是_ 3產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_ 4劇烈燃燒,火星四射的是_ 答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】C 【解析】【解答】A、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出熱量,A不符合題意;B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B不符合題意;C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,并有四氧化三鐵固體生成是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,C符合題意;D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出亮堂的藍紫色火焰,產(chǎn)
22、生一種具有刺激性氣味的氣體,D不符合題意;故答案為:C【分析】A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷.2.【答案】B 【解析】【分析】A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷B、根據(jù)石蠟在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷C、根據(jù)銅絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷D、根據(jù)鎂溶于白醋時的現(xiàn)象進展分析判斷【解答】A、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,沒有火焰,應(yīng)選項說法錯誤;B、石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光,瓶壁有水霧,應(yīng)選項說法正確;C、銅絲在空氣中加熱生成氧化銅,生成氧化銅是實驗結(jié)論而不
23、是實驗現(xiàn)象,應(yīng)選項說法錯誤;D、鎂溶于白醋時有氣泡產(chǎn)生,應(yīng)選項說法錯誤應(yīng)選B【點評】此題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描繪物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別3.【答案】A 【解析】此題考察的是氧氣的化學性質(zhì)。助燃性氣體常見的是氧氣,表達了氧氣的氧化性。在四種氣體中只有氧氣是具有助燃性的氣體,其它氣體均不具有助燃性。應(yīng)選A。4.【答案】D 【解析】【解答】解:A、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,應(yīng)選項錯誤 B、濃鹽酸具有揮發(fā)性,翻開盛有濃鹽酸的瓶蓋,有白霧出現(xiàn),應(yīng)選項錯誤C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,應(yīng)選項錯誤D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大
24、量的白煙,應(yīng)選項正確應(yīng)選:D【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進展分析判斷C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷5.【答案】D 【解析】【解答】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;生成生成黑色的四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象;應(yīng)選項說法錯誤B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,應(yīng)選項說法錯誤C、硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出亮堂的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選項說法錯誤D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾的氣體,
25、應(yīng)選項說法正確應(yīng)選D【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷C、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷此題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;但在描繪物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧及實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的區(qū)別6.【答案】A 【解析】【解答】A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,是正確的表述,A符合題意;B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,B不符合題意;C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,C不符合題意;D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
26、,生成黑色物質(zhì),D不符合題意.故答案為A.【分析】根據(jù)以上物質(zhì)在氧氣中燃燒的特點進展分析即可,需要注意的是選項的現(xiàn)象描繪中不能出現(xiàn)結(jié)論;硫在氧氣中燃燒火焰是藍紫色,在空氣中燃燒火焰顏色是淡藍色;注意區(qū)分白煙和白霧;鐵絲在氧氣中可以劇烈燃燒,在空氣中不可燃燒.7.【答案】B 【解析】【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷C、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進展分析判斷D、根據(jù)堿的化學性質(zhì)進展分析判斷【解答】A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,應(yīng)選項說法錯誤B、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,應(yīng)選項說法正確C、銅在空氣中加熱生成氧化銅,是實驗
27、結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,應(yīng)選項說法錯誤D、CuSO4溶液與NaOH溶液反響生成藍色沉淀,而不是白色沉淀,應(yīng)選項說法錯誤應(yīng)選B【點評】此題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學性質(zhì)、堿的化學性質(zhì)等即可正確解答;在描繪物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別8.【答案】D 【解析】【解答】解:由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,能使甲瓶內(nèi)壓強減小,硫燃燒生成了二氧化硫,二氧化硫的體積占據(jù)了消耗的氧氣的體積,乙瓶內(nèi)的壓強幾乎無變化,但兩瓶是連通的,最終壓強相等,都比原先小,所以翻開彈簧夾甲、乙兩瓶中均有水流入 應(yīng)選D【分析】紅磷燃燒后生成物是五氧化二磷固體,而硫燃燒后生成二氧化硫氣
28、體,所以根據(jù)集氣瓶甲、乙中的壓強的變化來選擇答案即可9.【答案】B 【解析】【解答】解:硫、木炭、等物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物是氣體或水,不要預先在瓶里裝少量水或鋪一層細沙鐵在氧氣中燃燒的生成物是固體四氧化三鐵,并且四氧化三鐵的溫度很高,濺落到瓶底是容易把集氣瓶炸裂,要預先在瓶里裝少量水或鋪一層細沙,從而防止炸裂集氣瓶 應(yīng)選B【分析】可以根據(jù)反響生成物的性質(zhì)方面進展分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論鐵在氧氣中燃燒生成的四氧化三鐵容易濺落到瓶底,并且溫度很高,容易把集氣瓶炸裂10.【答案】C 【解析】【解答】符合能在空氣中燃燒且燃燒不生成氣體的物質(zhì)是紅磷,紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體,蠟燭、木炭和硫
29、燃燒后會生成氣體,瓶內(nèi)氣壓不會明顯下降故答案為:C.【分析】溫度不變時,一定的容器內(nèi),氣體減少,壓強變小.蠟燭、碳、硫燃燒都會生成氣體,不能使瓶內(nèi)氣體減少;磷燃燒消耗氧氣,產(chǎn)生固體五氧化二磷,使瓶內(nèi)氣體減少,壓強變小.11.【答案】B 【解析】【解答】解:A、氧氣的水溶性是不易溶于水,故正確;B、氧氣的化學性質(zhì)是具有助燃性和氧化性,不具有可燃性,故錯誤;C、氧氣的用處主要有兩個:支持燃燒和供給呼吸,故正確;D、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,在點燃的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反響,故正確;應(yīng)選B【分析】本考點屬于氧氣的性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)是:在通常情況下是無色、無味的氣體,密度比空氣略大,不易溶于水,還有
30、三態(tài)變化氧氣是比較活潑的氣體,它的化學性質(zhì)是具有助燃性和氧化性氧氣的用處主要有兩個:支持燃燒和供給呼吸結(jié)合題目給出的信息,答案會很好解決12.【答案】B 【解析】【解答】A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出亮堂的藍紫色火焰,應(yīng)選項說法錯誤;B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,應(yīng)選項說法正確;C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,應(yīng)選項說法錯誤;D、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,應(yīng)選項說法錯誤;應(yīng)選:B【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷;B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷;C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判斷;D、根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析判
31、斷二、填空題13.【答案】小于 【解析】【解答】當紙條在瓶中燃燒時,溫度升高,部分氣體跑出瓶子,瓶中的氣體含量減少,用雞蛋蓋住瓶口,溫度冷卻后,瓶內(nèi)壓強減小,雞蛋漸漸被擠入瓶口。故答案為:小于【分析】紙條燃燒時會放出熱量,同時消耗瓶內(nèi)的氧氣.14.【答案】無;無;氣;不易;大 【解析】【解答】解:根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是無色無味,不易溶于水的氣體,密度比空氣的略大, 故答案為:無;無;氣;不易;大【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進展分析解答此題15.【答案】水珠;水;澄清石灰水變渾濁;二氧化碳 【解析】【解答】解:把點燃的一支蠟燭伸進盛有氧氣的枯燥集氣瓶里,燃燒停頓后,冷卻,可觀察到瓶內(nèi)壁上有瓶壁上有水
32、珠,那么可以證明蠟燭燃燒時一定生成了水;向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水,振蕩,可觀察到澄清石灰水變渾濁,可證明蠟燭燃燒一定消費了二氧化碳故答案為:水珠,水,澄清石灰水變渾濁,二氧化碳【分析】根據(jù)水和二氧化碳的物理、化學性質(zhì)分析即可16.【答案】氧氣;石墨;氮氣;活性炭;石油;增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分;CO2+4H22H2O+CH4 【解析】【解答】解:1氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì),供給動植物呼吸的是氧氣;用于制作鉛筆芯的是石墨;氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,常用于作保護氣;活性炭具有吸附性,可用于除去冰箱中異味;2石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉其目的是:增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分;二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南通科技職業(yè)學院《數(shù)字通信系統(tǒng)設(shè)計原理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院《服務(wù)設(shè)計專題》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 大連航運職業(yè)技術(shù)學院《舞蹈專業(yè)教學法》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 益陽醫(yī)學高等??茖W校《ExportMarketing》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 滄州幼兒師范高等??茖W?!豆こ淘靸r管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 冀中職業(yè)學院《行政職業(yè)能力》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江西青年職業(yè)學院《創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導下》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院《小動物臨床用藥專題》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學院《機械制圖1(下)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2021年電力工程室外落水管及散水施工作業(yè)指導書
- 個人投資收款收據(jù)
- H3C全系列產(chǎn)品visio圖標庫
- 新生兒常見儀器的使用與維護 課件
- 工藝能力分析報告
- 《給校園植物掛牌》課件
- 氣道高反應(yīng)性教學演示課件
- 健身房眾籌方案
- 護理帶教匯報課件
- 蔬菜種植與有機農(nóng)業(yè)培訓
- 新視野大學英語(第四版)讀寫教程1(思政智慧版)課件 Unit 5 Friendship across border and gender
- 智研咨詢重磅發(fā)布:2023年中國高端聚烯烴行業(yè)供需態(tài)勢、市場現(xiàn)狀及發(fā)展前景預測報告
評論
0/150
提交評論