有關(guān)五班級工作方案錦集8篇

1、有關(guān)五班級工作方案錦集8篇五班級工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 堅持訓(xùn)練部的訓(xùn)練方針，結(jié)合我校的211教學(xué)模式，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級工作的新特色。 二、班級文化建設(shè) 1 重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。

2、依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，"中華勵志網(wǎng)"與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個同學(xué)掉隊。 2利用班隊會等訓(xùn)練時間，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對同學(xué)的訓(xùn)練，讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練。 (1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不任憑請假，排隊時做到快、齊

3、、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音洪亮、整齊，仔細(xì)聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，訓(xùn)練同學(xué)做文明同學(xué)。 4 培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 三、常規(guī)管理工作 ()、教學(xué)工作方案方面： (1)重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對同學(xué)的進步要準(zhǔn)時賜予確定。在班級里連續(xù)開展積分

4、方案，讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進行當(dāng)堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)效果。 (2)留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，樹立必勝的信念，通過 “比學(xué)趕幫”活動，使同學(xué)共同進步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細(xì)方案：全班綻開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。 (3)加強后進生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。 (4)家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來 (二)、平安訓(xùn)練工

5、作方案方面： (1)訓(xùn)練同學(xué)團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的學(xué)校生。 (2)常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 (3)課間紀(jì)律，對同學(xué)提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 (4)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動平安。 (5)放學(xué)后不在學(xué)校逗留，上下學(xué)路上留意交通平安。 (三)、衛(wèi)生工作方案方面： (1)學(xué)校衛(wèi)生工作方案：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求同學(xué)保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 (2)個人衛(wèi)生工作方案：衣著干凈、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，仔細(xì)做好廣播操。 (3)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們

6、如何分工，責(zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (4)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。 (5)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。 (四)、家校溝通方面 訓(xùn)練同學(xué)，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的伴侶。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。 四、創(chuàng)新工作 1實行班級同學(xué)選舉的方法，選舉班干部成員。同時，提高班委成員的工作力量。如：準(zhǔn)時召開班委成員會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)

7、，真正成為老師的得力助手。同時，還要求班委成員之間注意團結(jié)合作，同心協(xié)力，關(guān)心他們樹立在同學(xué)中的威信，熬煉和培育他們的工作力量，形成良好的班風(fēng)。 2注意同學(xué)的全面進展：同學(xué)各方面的力量培育特別重要。本學(xué)期我將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動重視各項競賽的主動參加，培育同學(xué)的參加意識，提高同學(xué)的素養(yǎng)，促進同學(xué)的全面健康的進展。 3采納班級各項考核、評分制。通過各項規(guī)章制度的要求下，采納同學(xué)之間相互監(jiān)督的方法，每周、每月評比一名優(yōu)秀成員作為嘉獎。 總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有

8、道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 五班級工作方案 篇2 仔細(xì)貫徹全省素養(yǎng)訓(xùn)練工作會議精神，全面落實山東省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范（試行），以為同學(xué)的一生美好奠基為核心，緊緊圍繞以人進展為本的訓(xùn)練理念，主動、仔細(xì)、有效地開展各項工作，發(fā)揚團隊意識、合作精神，發(fā)揮集體才智，全方位服務(wù)于同學(xué)，切實有效的地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。 工作重點 1、連續(xù)加大平安訓(xùn)練方面的力度，通過深化細(xì)致的訓(xùn)練工作，做到防患于未然，杜絕平安事故的發(fā)生。 2、大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，落實全省素養(yǎng)訓(xùn)練會議精神。 3、對同學(xué)行為規(guī)范、養(yǎng)成訓(xùn)練常抓不懈，各班結(jié)合主題訓(xùn)練活動，在同學(xué)管理方面有特色，見成效

9、。 4、仔細(xì)落實做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本班級班主任及各項常規(guī)工作正常進行。 5、充分發(fā)揮班級組的作用，加強班級組的團隊意識，連續(xù)營造出團結(jié)、開心、向上的班級組氛圍，增加班級凝聚力。 6、提高服務(wù)意識，保持與家長的常常性聯(lián)系，做好家校溝通，并準(zhǔn)時反饋家長、班主任和其他各科老師看法、建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。 7、開展對同學(xué)進行心理健康及自信、獨立、自強等良好心理品質(zhì)的培育，培育同學(xué)對困難、挫折的承受力量和正確對待榮譽的看法。 8、組織好本班級的各種活動，如升旗、兩操等，通過活動培育同學(xué)各方面的力量，讓同學(xué)得到全面進展，年度工作方案三、詳細(xì)措施與方法 1、加強平安紀(jì)律訓(xùn)練，始

10、終把平安工作作為首要工作來抓。班主任對同學(xué)的平安訓(xùn)練要做到時時講，事事講，并必需做到四勤即眼勤、嘴勤、腿勤、手勤，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理，真正杜絕平安事故的發(fā)生，確保每個同學(xué)的人身平安，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、各班要仔細(xì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，狠抓同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，實行嚴(yán)、活、緊三字部署，嚴(yán)中有緊，緊中有活，活中有序，促使進一步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。 3、抓好同學(xué)的常規(guī)管理，加強下課期間同學(xué)不能亂跑、打鬧的巡察和監(jiān)督，定期召開班主任工作會議，分析同學(xué)狀況，討論如何開展德育工作，解決同學(xué)中存在的問題。關(guān)心班主任解決工作中的困難。 4、加強本班級的團隊

11、建設(shè)，督促班主任與任課老師之間的聯(lián)系，增加凝聚力、戰(zhàn)斗力，形成穩(wěn)定高效的老師隊伍，團結(jié)協(xié)作，開心向上，精彩完成本學(xué)期的各項任務(wù)。 5、通過多渠道（家長會、電話、書面溝通）與家長保持良好的、定期的聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、.三結(jié)合訓(xùn)練力度，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步形成。 6、搞好校內(nèi)文化建設(shè)，主動組織本班級同學(xué)向校內(nèi)廣播、春筍校刊投稿，使校內(nèi)文化氣息深厚，讓同學(xué)常常受到校內(nèi)文化的熏陶與訓(xùn)練。 7、組織豐富多彩的各種活動，尤其利用好各個重大節(jié)日，如勞動節(jié)、兒童節(jié)等，豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)各方面的力量，讓同學(xué)得到全面進展。 五班級工作方案 篇3 組情分析 五班級全部為“語文主題學(xué)習(xí)”班級，四位老

12、師全部參與過 “語文主題學(xué)習(xí)”的相關(guān)培訓(xùn)，也在上學(xué)期主動開頭教學(xué)的探討試驗，能與組內(nèi)老師溝通閱歷，研討困惑，探究“語文主題學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)模式， 做出組內(nèi)“語文主題學(xué)習(xí)”課前共享的特色。我們能捆綁前進，互通有無整體提高班級成果。同時我組成員也能主動在規(guī)定時間內(nèi)完成并上傳各類資料，盼望我們能在一個和諧、主動、合作的教研環(huán)境中，溝通彼此的教學(xué)感悟，提高本組教學(xué)質(zhì)量，促進同學(xué)力量進展。 創(chuàng)建目標(biāo) 一、營造良好的讀書氛圍，開展組內(nèi)讀書溝通。 本學(xué)期，我們教研組集體閱讀學(xué)習(xí)的書籍推舉有語文課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校語文老師、語文教學(xué)通訊、“語文主題學(xué)習(xí)”相關(guān)書籍。組織在教研活動時間閱讀，探討，在學(xué)期末推舉一位老師參

13、與讀書溝通。 二、抓實常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）各老師仔細(xì)擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)同學(xué)的方案。在教學(xué)中，要特殊重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)補差的工作。 （2）開學(xué)初備課要充分，目標(biāo)要明確；修改教案要符合自己的實際操作，上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點，講求 效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。 （3）每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，同時做好聽課記錄及聽 后反思 。多參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動 。 三、 仔細(xì)集體備課，主動優(yōu)化教學(xué)。 四位老師同心同德仔細(xì)開展集體備課，分工明確，主動邀請領(lǐng)導(dǎo)指正，主動推動“群文閱讀”教學(xué)模式的嫻熟用法，由去年的

14、課上教材學(xué)30分鐘，逐步精簡到20分鐘，讓課本教材學(xué)得更有效，關(guān)注語文的工具性作用，注意學(xué)法指導(dǎo)，也讓叢書的閱讀學(xué)習(xí)扎實進課堂，留有充分的時間讓孩子溝通。 四、抓實教科研，互促共惠。 組員間相互學(xué)習(xí)促進，利用每周一的教研組活動時間，組織老師仔細(xì)參與各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，老師要按時參與活動，參加爭論，提高老師的課堂教學(xué)力量。 重點工作及主要措施 一、“語文主題學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué) 在“語文主題學(xué)習(xí)”的有效落實上，我們要大膽放手，進行課堂 時間的合理安排，語文教科書與叢書的合理用法，注意學(xué)法指導(dǎo)，也讓叢書的閱讀學(xué)習(xí)扎實進課堂，留有充分的時

15、間讓孩子溝通。開展更加有效的語文叢書主題匯報課。 二、師生讀書抓落實，見效果。 老師和同學(xué)都可以利用每周五的閱讀課，靜心去讀，推舉讀整本的書，鼓舞生生交換，輪讀，進圖書室閱讀，開展有效的讀書溝通活動，嘉獎讀書小明星。 協(xié)調(diào)組內(nèi)每班同學(xué)各科的家庭作業(yè)，掌握時間，留出30分鐘的讀書時間。每天中午定時高質(zhì)量完成讀書溝通活動，提高讀書效率。 三、主動仔細(xì)預(yù)備集體備課，同頻互動教學(xué)活動。 組內(nèi)主動協(xié)商，參與學(xué)校的各類教學(xué)活動，主動發(fā)言，學(xué)習(xí)。仔細(xì)預(yù)備開展有效的集體備課，任務(wù)落實到人，主動。 五班級工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹全省素養(yǎng)訓(xùn)練工作會議精神，全面落實山東省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范（試行）

16、，以“為同學(xué)的一生美好奠基”為核心，緊緊圍繞“以人進展為本”的訓(xùn)練理念，主動、仔細(xì)、有效地開展各項工作,發(fā)揚團隊意識、合作精神，發(fā)揮集體才智，全方位服務(wù)于同學(xué)，切實有效的地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，五班級工作方案。 二、工作重點 1、連續(xù)加大平安訓(xùn)練方面的力度，通過深化細(xì)致的訓(xùn)練工作，做到防患于未然，杜絕平安事故的發(fā)生。 2、大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，落實全省素養(yǎng)訓(xùn)練會議精神。 3、對同學(xué)行為規(guī)范、養(yǎng)成訓(xùn)練常抓不懈，各班結(jié)合主題訓(xùn)練活動，在同學(xué)管理方面有特色，見成效。 4、仔細(xì)落實做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本班級班主任及各項常規(guī)工作正常進行。 5、充分發(fā)揮班級組的作用，加強班級組的團隊意識，連續(xù)營

17、造出“團結(jié)、開心、向上”的班級組氛圍，增加班級凝聚力。 6、提高服務(wù)意識，保持與家長的常常性聯(lián)系，做好家校溝通，并準(zhǔn)時反饋家長、班主任和其他各科老師看法、建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。 7、開展對同學(xué)進行心理健康及自信、獨立、自強等良好心理品質(zhì)的培育，培育同學(xué)對困難、挫折的承受力量和正確對待榮譽的看法。 8、組織好本班級的各種活動，如升旗、兩操等，通過活動培育同學(xué)各方面的力量，讓同學(xué)得到全面進展。 三、詳細(xì)措施與方法 1、加強平安紀(jì)律訓(xùn)練，始終把平安工作作為首要工作來抓。班主任對同學(xué)的平安訓(xùn)練要做到時時講，事事講，并必需做到“四勤”即“眼勤、嘴勤、腿勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理

18、，真正杜絕平安事故的發(fā)生，確保每個同學(xué)的人身平安，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、各班要仔細(xì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，狠抓同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，實行“嚴(yán)”、“活”、“緊”三字部署，嚴(yán)中有緊，緊中有活，活中有序，促使進一步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。 3、抓好同學(xué)的常規(guī)管理，加強下課期間同學(xué)不能亂跑、打鬧的巡察和監(jiān)督，定期召開班主任工作會議，分析同學(xué)狀況，討論如何開展德育工作，解決同學(xué)中存在的問題。關(guān)心班主任解決工作中的困難。 4、加強本班級的團隊建設(shè)，督促班主任與任課老師之間的聯(lián)系，增加凝聚力、戰(zhàn)斗力，形成穩(wěn)定高效的老師隊伍，團結(jié)協(xié)作，開心向上，精彩完成本學(xué)期的各項任務(wù)

19、。 5、通過多渠道（家長會、電話、書面溝通）與家長保持良好的、定期的聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、.三結(jié)合訓(xùn)練力度，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步形成。 6、搞好校內(nèi)文化建設(shè)，主動組織本班級同學(xué)向校內(nèi)廣播、春筍校刊投稿，使校內(nèi)文化氣息深厚，讓同學(xué)常常受到校內(nèi)文化的熏陶與訓(xùn)練。 7、組織豐富多彩的各種活動，尤其利用好各個重大節(jié)日，如勞動節(jié)、兒童節(jié)等，豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)各方面的力量，讓同學(xué)得到全面進展。 五班級工作方案 篇5 一、班級狀況分析： 今年我新接手的五（三）班現(xiàn)有同學(xué)51名，男生23人，女生28人。大部分同學(xué)初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，

20、上課時愛任憑說話或者做小動作，許多行為習(xí)慣有待進一步培育。班級中活躍著一批主動分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。如方悅穎有主見，做事利索能獨當(dāng)一面，鄒巧做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、仔細(xì)，尹鳳怡穩(wěn)重、心靈手巧，仔細(xì)熱忱，廖昕.四溢。部分班干部和小組長工作被動，缺乏熱忱，不能主動面對困難，想方法戰(zhàn)勝困難。班級里還有八九名學(xué)習(xí)困難生。在體育熬煉方面，該班級還存在很多不足之處，也不愿下功夫，整體同學(xué)身體狀況較差。 二、 班級進展目標(biāo) 以德育處工作方案為指導(dǎo)，堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道德訓(xùn)練，開展生動活潑的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人堅固樹立正確

21、的世界觀、人生觀、價值觀。不斷促進同學(xué)學(xué)習(xí)力量的提高及其學(xué)科成果的進步。在班級管理工作中，連續(xù)培育班級小干部的管理力量和工作力量，培育同學(xué)的服務(wù)意識，促進班級的協(xié)調(diào)進展和同學(xué)的共同進步。爭創(chuàng)具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體！ 三、工作重點 1、思想工作的訓(xùn)練，進一步提高班級的向心力和凝聚力； 2、形成良好的班風(fēng)，培育每一位同學(xué)對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，.講公德，在家講孝敬。 3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名同學(xué)掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進， 四、工作措施 1、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)同學(xué)參加班級管理的熱忱。把工作細(xì)化，責(zé)任到人，并引進競爭機制，引導(dǎo)同學(xué)制造性地管理班

22、級，講方法，講才智，激活班級管理這盤棋。 2、讀書滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！弊x書可以凈化人的心靈，高爾基說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話?！?聞名訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基一再強調(diào)閱讀是對“學(xué)困生”進行智育的重要手段。同學(xué)學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書越多他的思索就越清楚，他的才智力氣就越活躍。這學(xué)期加強讀書指導(dǎo)，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。 3、進一步加強“書香班級”文化氛圍建設(shè)，辦好班級文化展現(xiàn)欄、手抄報，開好運動會。預(yù)備元旦班級聯(lián)歡，給同學(xué)制造一個才藝展現(xiàn)的平臺。 4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊

23、活動、.實踐活動，進展智力，培育力量 ，增加.仆人翁意識。利用好班會、晨會等活動對同學(xué)的思想訓(xùn)練教學(xué)工作長抓不懈； 5.開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們主動參于班級活動，并從中感受到班集體的暖和，增加班級的向心力和凝聚力；通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學(xué)們特殊是學(xué)困生的閃完點，激發(fā)他們主動向上的學(xué)習(xí)的愛好，樹立他們學(xué)習(xí)的信念，通過學(xué)習(xí)的進步，帶動班級的整體工作； 6、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學(xué)們特殊是學(xué)困生的閃完點，激發(fā)他們主動向上的'學(xué)習(xí)的愛好，樹立他們學(xué)習(xí)的信念， 通過學(xué)習(xí)的進步，帶動班級的整體工作；拓寬訓(xùn)練資源，借助.力氣開展課外愛好小組活動，盡量發(fā)揮自己的特

24、長。努力做個德、智、體、美、勞等全面進展的.主義新人。 7、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理. 8.加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名同學(xué)掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進 五班級工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以*開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要

25、內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練，努力探究班級工作的新特色。 二、班情分析 本班共有同學(xué)42人，其中班干部8人。本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)學(xué)校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。 三、班級工作重點及目標(biāo)班級訓(xùn)練工作 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進行喜愛班級的訓(xùn)練、團結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康

26、訓(xùn)練。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛護訓(xùn)練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進展。 5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。 本班同學(xué)奮斗目標(biāo)： 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。 2、爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。 3、進展個性特長，促進身心健康。 詳細(xì)工作： (1)鼓舞支持同學(xué)主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生

27、動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五班級同學(xué)的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比優(yōu)秀小組，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學(xué)團結(jié)合作，培育集體榮譽感。 (2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是

28、轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。 2、文明行為方面為進一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下： (1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。 (2)定期對同學(xué)進行十個道德行為的訓(xùn)練。 (3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。 3、衛(wèi)生方面，我將實行以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。

29、 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練處保持全都。為此我制定以下措施： 1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息進度表上墻。利用壁報欄展現(xiàn)同學(xué)的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞同學(xué)進步。 2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動關(guān)心后進的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。 3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。 六、同學(xué)心理

30、健康訓(xùn)練 1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要準(zhǔn)時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓(xùn)練。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時進行工作。同時也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 隨著.的進步，同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、.的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學(xué)加強心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要。 七、

31、同學(xué)平安訓(xùn)練 常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 八、問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位同學(xué)屬于特殊活潑好動的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時間不長。 針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下： 1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來訓(xùn)練他們。 2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準(zhǔn)時表揚。 3、多給他們在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的機會，以促進他們主動嚴(yán)格地要求自己。 4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓(xùn)練好。 班內(nèi)還有幾位同學(xué)屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)

32、習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問較慢。 針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下： 1、號召全體同學(xué)關(guān)懷他們，關(guān)心他們。 2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面關(guān)心他們。 3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候，老師要準(zhǔn)時表揚。 4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予關(guān)心。 五班級工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)力量，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心差生取得適當(dāng)進步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的關(guān)心下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本力量。 二、同學(xué)狀況分析 五班級從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能把握狀況看，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細(xì)聽講，各種作業(yè)能按時按

33、量完成，且質(zhì)量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但活學(xué)活用和遷移力量較差，同學(xué)學(xué)問面比較窄，做題時敏捷性不夠。另有較大一部分同學(xué)，基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)看法欠端正，書寫較潦草，作業(yè)不能準(zhǔn)時完成，甚至是不完成。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注意同學(xué)的個體差異外，我預(yù)備在提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀同學(xué)得到更好的進展，差等生得到較大進步。 三、輔導(dǎo)內(nèi)容 培優(yōu)主要是連續(xù)提高同學(xué)的閱讀力量和寫話力量。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閱讀、作文等方面。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外學(xué)問， 輔差的內(nèi)容是教會同學(xué)敢于做題，會做題，從最基礎(chǔ)的開頭，支配比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他

34、們把握，寫話至少能寫得出。訓(xùn)練差生的口語交際力量，課堂上制造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取擅長說。力爭使他們的語文力量得到提升。 四、培優(yōu)對象 彭景 劉萬 馬仲凱 蘇展 李進文 李佳慧 梁子豪等 五、輔差對象 閔子杰 馬文俊 鄒興哲 馬偉東 鄭亮 劉子運 鄒榮陳格榮千 肖涵 劉雨聰 周聰 梁慈 六、主要措施 1、加強溝通，了解差等生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況，盡量排解學(xué)習(xí)上遇到的困難。 2、搞好電話家訪工作，準(zhǔn)時了解同學(xué)家庭狀況，溝通、聽取建議看法。 3、溝通思想，切實解決差等生在學(xué)習(xí)上的困難。 4、堅持輔導(dǎo)工作，做好輔導(dǎo)工作的跟蹤記載，準(zhǔn)時調(diào)整輔導(dǎo)的方法與策略。 5采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動，結(jié)對幫教。 6課堂上盡量制造機會，用優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。 7采納激勵機制，對差生的每一點進步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和勝利感。 8充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向進展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。 五班級工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我班結(jié)合