分子和原子 (新版)新人教版(課堂PPT)_第1頁
分子和原子 (新版)新人教版(課堂PPT)_第2頁
分子和原子 (新版)新人教版(課堂PPT)_第3頁
分子和原子 (新版)新人教版(課堂PPT)_第4頁
分子和原子 (新版)新人教版(課堂PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1復(fù)習(xí)1、說出元素周期表中1-20號元素的名稱和符號?2.氧氣與鐵、硫、磷、碳反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式3,寫出制取氧氣的三個(gè)化學(xué)式的表達(dá)式課題課題1 1 分子和原子分子和原子實(shí)驗(yàn)3-1如下圖所示,向盛有冷水和熱水的小燒杯中加入少量品紅靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 為什么敞口容器中的水會(huì)逐漸為什么敞口容器中的水會(huì)逐漸減少?為什么溫度越高減少得越快?減少?為什么溫度越高減少得越快?在靜置的水中,品紅為什么能擴(kuò)散?在靜置的水中,品紅為什么能擴(kuò)散?品紅在水中擴(kuò)散品紅在水中擴(kuò)散一、物質(zhì)的構(gòu)成:一、物質(zhì)的構(gòu)成: 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已證明:分子、原子是客觀存在的。用掃描隧道顯微鏡獲得用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像的苯

2、分子的圖像通過移走硅原子構(gòu)成的文字通過移走硅原子構(gòu)成的文字物質(zhì)是由微小的粒子物質(zhì)是由微小的粒子分子、原子等構(gòu)成的。分子、原子等構(gòu)成的。二、分子的基本性質(zhì)(共二、分子的基本性質(zhì)(共4 4點(diǎn))點(diǎn)) 根據(jù)科學(xué)測定,根據(jù)科學(xué)測定,1 1個(gè)水分子的質(zhì)量約是個(gè)水分子的質(zhì)量約是3 310102626KgKg,一滴水(以,一滴水(以2020滴水為滴水為1mL1mL計(jì))計(jì))中大約有中大約有1.671.6710102121個(gè)水分子。個(gè)水分子。由此可推知由此可推知,分子的質(zhì)量和體積都很小分子的質(zhì)量和體積都很小1.分子質(zhì)量和體積都很小分子質(zhì)量和體積都很小1. 1.取少量取少量2. 2. 觀察圖觀察圖3-43-4所示裝

3、置幾所示裝置幾分鐘,有什么現(xiàn)象發(fā)生?分鐘,有什么現(xiàn)象發(fā)生?這一現(xiàn)象說明了什么?這一現(xiàn)象說明了什么?溶液逐漸由無色變紅色溶液逐漸由無色變紅色活動(dòng)與探究 P49B由無色變紅色由無色變紅色燒杯燒杯B中濃氨水里的氨中濃氨水里的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到燒杯分子不斷運(yùn)動(dòng)到燒杯A中,使無色酚酞變紅中,使無色酚酞變紅因?yàn)樵谑軣岬那闆r下,因?yàn)樵谑軣岬那闆r下,分子能量增大分子能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加,運(yùn)動(dòng)速率加快(如右圖所示),這就是快(如右圖所示),這就是水受熱蒸發(fā)加快的原因。水受熱蒸發(fā)加快的原因。 不同溫度下水分子的運(yùn)動(dòng)速率不同不同溫度下水分子的運(yùn)動(dòng)速率不同2.分子在不斷運(yùn)動(dòng)。溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快。分子在不斷運(yùn)動(dòng)。

4、溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快。分子之間是有間隔的分子之間是有間隔的3.分子間有間隔分子間有間隔氣體分子間的間隔最大,故氣體可氣體分子間的間隔最大,故氣體可以被壓縮;液體和以被壓縮;液體和固體固體分子間的間隔分子間的間隔較小,故不可被壓縮。較小,故不可被壓縮。4、同種分子,性質(zhì)相同;同種分子,性質(zhì)相同;。(在發(fā)生物理變化時(shí),。(在發(fā)生物理變化時(shí),分子的本身沒有變化)分子的本身沒有變化)形狀變形狀變小結(jié)小結(jié)分子的基本性質(zhì)分子的基本性質(zhì), 二二. .分子的構(gòu)成:分子的構(gòu)成:如如:1 1個(gè)水分子個(gè)水分子(H(H2 2) )由由1 1個(gè)氧原子和個(gè)氧原子和2 2個(gè)氫個(gè)氫(H)(H)原子構(gòu)成;原子構(gòu)成;1 1

5、個(gè)氧分子個(gè)氧分子( (2 2) )由由2 2個(gè)氧原子個(gè)氧原子(O)(O)構(gòu)成;構(gòu)成;1 1個(gè)氫分子個(gè)氫分子(H(H2 2) )由由2 2個(gè)氫原子個(gè)氫原子( (H)H)構(gòu)成。構(gòu)成。幾種分子的模型幾種分子的模型分子是由原子構(gòu)成的分子是由原子構(gòu)成的分子的種類和個(gè)數(shù)分子的種類和個(gè)數(shù)HHOH 水分子(H2O)O O氧分子(O2)氫分子(H2)O OO OOHHOHHHHHHH2H2O2O22H216水的蒸發(fā)OHHOHHOHHOHH加熱加熱OHHOHHOHHOHH水分子 (H2O)水分子 (H2O)物理變化、化學(xué)變化與分子、原子的關(guān)系17重新重新組合組合OHHOHH 水分子水分子(H2O)氧分子氧分子(O

6、2)氫分子氫分子(H2)O OHHHHOOHH通電通電HH 分為氫原子分為氫原子和氧原子和氧原子例:電解水例:電解水181.在物理變化中,分子、原子發(fā)生改變了嗎?2、化學(xué)變化中分子、原子發(fā)生改變了嗎?19三、分子和原子與物質(zhì)的關(guān)系三、分子和原子與物質(zhì)的關(guān)系物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成分子分子在化學(xué)變化中分裂成在化學(xué)變化中分裂成在化學(xué)變化中重新組合在化學(xué)變化中重新組合、構(gòu)成、構(gòu)成原子原子構(gòu)成構(gòu)成四四.分子和原子本質(zhì)區(qū)別分子和原子本質(zhì)區(qū)別? 化學(xué)變化中化學(xué)變化中,分子可以再分,原子,分子可以再分,原子不可再分不可再分21P51討論:氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫(如下圖)。試分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)、水的分解等化學(xué)

7、變化中,分子和原子的變化情況,推論在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是分子還是原子?答:在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子而不是原子。答:在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子而不是原子。原子原子是化學(xué)變化中最小的粒子。是化學(xué)變化中最小的粒子。H2+Cl2 2HCl=點(diǎn)燃點(diǎn)燃22四、利用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象四、利用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象1.1.物理變化和化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化1.1.物理變化和化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化(1 1)宏觀:是否有新物質(zhì)生成;)宏觀:是否有新物質(zhì)生成;(2 2)微觀:)微觀: 在物理變化中,分子本身沒有發(fā)生改在物理變化中,分子本身沒有發(fā)生改變,改變的是分子間的間隙和運(yùn)動(dòng)速率;變,改變的是分子間的間隙和運(yùn)動(dòng)速率; 在化學(xué)變化中,分子發(fā)生改變,變成在化學(xué)變化中,分子發(fā)生改變,變成其他分子;其他分子;232 2. .混合物與純凈物混合物與純凈物(由分子構(gòu)成的物質(zhì)由分子構(gòu)成的物質(zhì))純凈物純凈物 物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類 n n1 1混合物混合物 物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類 n2n2純凈物純凈物 分子的種類分子的種類 n n1 1混合物混合物 分子的種類分子的種類 n2n2宏觀宏觀微觀微觀243、化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì) 分子分裂成原子,原子又重新組合、構(gòu)成新的分子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論