護(hù)蛋行動(dòng)（課堂PPT）

1、1“護(hù)護(hù) 蛋蛋” 行行 動(dòng)動(dòng)通師三附通師三附23按一定的順序把護(hù)蛋行動(dòng)按一定的順序把護(hù)蛋行動(dòng)的經(jīng)歷寫清楚、寫具體。的經(jīng)歷寫清楚、寫具體。 通師三附通師三附456回憶護(hù)蛋經(jīng)歷中自己的回憶護(hù)蛋經(jīng)歷中自己的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)，動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)，這樣才能寫出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。這樣才能寫出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。通師三附通師三附7.當(dāng)你成為當(dāng)你成為“護(hù)蛋小能手護(hù)蛋小能手”時(shí)，時(shí)，你是怎么想的，怎么做的，說了什么？你是怎么想的，怎么做的，說了什么？當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)雞蛋裂開了一道縫或破碎后，當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)雞蛋裂開了一道縫或破碎后，你又想到了些什么，做了什么？你又想到了些什么，做了什么？當(dāng)雞蛋遇到危險(xiǎn)時(shí)，當(dāng)

2、雞蛋遇到危險(xiǎn)時(shí)，你想到了什么，采取了哪些行動(dòng)？你想到了什么，采取了哪些行動(dòng)？ 通師三附通師三附8寫寫 一一 寫寫91、是否將、是否將“護(hù)蛋護(hù)蛋”的經(jīng)歷寫出來了？的經(jīng)歷寫出來了？2、是否寫出了內(nèi)心深處的體驗(yàn)？、是否寫出了內(nèi)心深處的體驗(yàn)？3、是否有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)是否正確？、是否有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)是否正確？4、語(yǔ)句是否通順、連貫？、語(yǔ)句是否通順、連貫？1011開頭：開頭： 老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，從家?guī)б恢簧u蛋來學(xué)校，還說要展開一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。這下，教室里像沸騰的水，熱鬧極了，七嘴八舌地討論著：“什么？護(hù)蛋？老師不是說要把心思放在學(xué)習(xí)上嗎？”“護(hù)蛋，怎么不吃蛋呀，那才叫有趣?！薄斑@簡(jiǎn)單，不就是保

3、護(hù)幾只雞蛋么，有什么難的”討論聲，笑聲響成一片，好像都在說老師布置的作業(yè)太小兒科了。 昨天晚上，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，看誰(shuí)能想出一個(gè)好辦法讓雞蛋寶寶從上學(xué)到下學(xué)都能安然無恙。12準(zhǔn)備：準(zhǔn)備： 回到家，我找到了一個(gè)帶提手的袋子，你可不要小看這個(gè)袋子，它可是保護(hù)雞蛋的最佳工具。我把雞蛋放進(jìn)袋子里，又把提手向外拉，袋子就合上了。再用一只手握緊袋子，把提手套在另一只手上，蛋寶寶就能安全地躺在里面睡覺了。 頭一天晚上，我左思右想，怎么才能保護(hù)好蛋寶寶。我終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我先找來一個(gè)比雞蛋高一點(diǎn)的杯子，把杯子里墊上了一層厚厚的手紙和兩厘米高的棉花，還把杯子的四周也都圍上了棉花。然后，我讓雞蛋躺在

4、鋪滿棉花的柔軟的杯子里，最后，我用保鮮膜把杯口塑封起來，使雞蛋不會(huì)在杯子倒了的時(shí)候滾出去，摔碎了。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我就上床睡覺了。我真期待第二天的到來。13 放學(xué)回家后，我就迫不及待的打開了冰箱左碰碰，右碰碰，找了一個(gè)自以為最結(jié)實(shí)的雞蛋，當(dāng)我的寶貝寵物。我還給她起了一個(gè)可愛的名字“安琪兒”，因?yàn)槲业拿掷锩嬗小扮鳌边@個(gè)字，所以我覺得特別親切。接下來我就給“安琪兒”化妝打扮了一下，看著這個(gè)漂亮的小寶貝，我想了“N”個(gè)保護(hù)她的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給她一個(gè)最舒適、安全的“家”我就找了體格比雞蛋大一點(diǎn)的盒子，鋪上軟綿綿的香紙巾，周圍還有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把她保護(hù)的萬無一失

5、了。我還鄭重其事的對(duì)著我的“蛋寶寶”說：“別害怕，我會(huì)好好保護(hù)你的！”準(zhǔn)備：準(zhǔn)備：14 回到家，我左思右想，怎么才能讓蛋寶寶不出意外呢？是放在柜子里還是放在書包里呢？要是放在柜子里書包再放進(jìn)去肯定雞蛋寶寶會(huì)裂的。要是放在書包里書本再一擠壓雞蛋寶寶還是會(huì)出意外的。我想著想著，突然我有一個(gè)好點(diǎn)子，可以用保鮮膜。對(duì)，可以用保鮮膜，我飛快的沖向廚房，差點(diǎn)蛋寶寶就掉在了硬硬的地上，我拿出保鮮膜連續(xù)給蛋寶寶裹了三層，這下蛋寶寶可安全一點(diǎn)了。我想光安全一點(diǎn)可不行，一定要全面安全。我正想著怎么才能減少外界對(duì)蛋寶寶的沖擊力呢？我想我們是靠衣服才減輕摩擦力的，干脆也給蛋寶寶穿點(diǎn)“衣服”吧，說著我拿來了紙巾給蛋寶寶

6、裹上了衣服，終于全弄完了，我想明天肯定蛋寶寶不會(huì)受傷害了。 準(zhǔn)備：準(zhǔn)備：15 在接下來的時(shí)間里我和小蛋蛋形影不離，寫作業(yè)的時(shí)候我把她放在書桌上，吃飯時(shí)我把她放在飯桌上，我的視線都不敢離開她，生怕一個(gè)不小心，她可別來個(gè)“前滾翻”。 保護(hù)：保護(hù)：16 “呀！我的媽呦！我的雞蛋破了！”我剛走到教室門口就聽見有同學(xué)大叫的聲音，只見同學(xué)們都像邵嘉武的座位走去，原來是邵嘉武將自己的雞蛋不小心碰撞在課桌上碎了，弄得全身、地上都是。“不好，我的雞蛋也破了！”周圣浩又一驚一乍地大叫了起來，這兩位同學(xué)的雞蛋破碎好像在給其他同學(xué)發(fā)出警報(bào)：要好好保護(hù)自己的雞蛋。 于是，我小心翼翼地從書包里拿出自己的雞蛋，輕輕地捧在手

7、心里，又用塑料袋裹了一層又一層，然后再包上一塊布，我輕輕地把它放在書桌里，開始讀書。過了一會(huì)兒，我又覺得放在書桌里不太安全，便決定幫它轉(zhuǎn)移位置?！胺旁谀睦锬?？”我自言自語(yǔ)地說道：“快拿來找一個(gè)安全的位置比較困難?！薄昂伲辛?！”不管三七二十一，我把筆袋里的筆全部倒了出來，將裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雞蛋輕輕地放在筆袋里，這時(shí)，我的心里舒坦多了。 “咚”，幾個(gè)在教室里追打的同學(xué)，差點(diǎn)把我們的書桌撞翻了，幸虧我眼疾手快，一把扶住了桌子。我又把雞蛋拿出來看了一下，完好無損呀！這場(chǎng)“惡劇”沒有降臨在我的頭上。 下課了，我也不出去玩，像母雞孵小雞一樣，時(shí)時(shí)刻刻看守我的雞蛋。其它同學(xué)也不例外，靜靜地，一聲不吭地守護(hù)著

8、。保護(hù)：保護(hù)：17保護(hù)成功：保護(hù)成功：18 到了學(xué)校，我把裝蛋寶寶的袋子掛在課桌內(nèi)側(cè)的第一個(gè)掛鉤上，這樣，就沒有被桌椅或其他同學(xué)碰碎的危險(xiǎn)了。到了快樂健身時(shí)，班主任要求我們用手拿著雞蛋去跳大搖繩、跑步。我聽了，小心翼翼地把雞蛋從袋子里拿出來，我的心砰砰直跳，生怕我的雞蛋在下樓的過程中摔碎。到了操場(chǎng)，跳大搖繩時(shí)，我的雙手緊緊握住雞蛋，手都握出了汗。輪到我跳時(shí)，我讓繩打了一下地，沒有直接連著前面的同學(xué)跳。因?yàn)槲遗氯绻懊娴耐瑢W(xué)沒跳好，到自己跳時(shí)，繩可能會(huì)掄到雞蛋，讓雞蛋碎在操場(chǎng)上。我跳繩時(shí)，腳只輕輕地稍稍向上抬了一下，因?yàn)樘K跳得越高，雞蛋里面的蛋清和蛋黃產(chǎn)生的振動(dòng)就越大，振動(dòng)一大，雞蛋也會(huì)破碎在

9、操場(chǎng)上。我們跳完繩又要跑步。跑步時(shí)，我也放慢了速度，還不時(shí)地把手在褲子上蹭一蹭，讓手上的汗快點(diǎn)干，免得手上的汗一多，雞蛋從手心里滑出來。終于，我和我的雞蛋熬過了快樂健身，看到我的雞蛋還完好無損，我才松了一口氣。保護(hù)成功：保護(hù)成功：19 第二天我高高興興的來到了學(xué)校，我把蛋寶寶放在了鉛筆盒里，因?yàn)槊抗?jié)課間我都能看到它怎樣了。上操時(shí)間到了，我提心吊膽，生怕蛋寶寶出了什么意外，就這樣我熬過一節(jié)節(jié)課。終于到了放學(xué)時(shí)間，我累的滿頭大汗，心想怎么這么累啊，游泳課也熬過了，就在我拿衣服的那一刻，我精心培育的蛋寶寶已經(jīng)掉到了地上。我有點(diǎn)舍不得，只好拿著它的尸體扔到了垃圾桶里。保護(hù)失敗：保護(hù)失?。?0 時(shí)間在流

10、逝，這一天很快就到了?？墒怯钟行碌膯栴}了該把雞蛋放在哪兒呢？我想了又想，決定把雞蛋放在柜子里。于是，我小心翼翼地將雞蛋移動(dòng)到柜子里，還拿我的衣服蓋著。上課時(shí)，我很擔(dān)心我的雞蛋，恨不得馬上就打開柜門，看看雞蛋有沒有發(fā)生什么意外。就這樣，我懷著一顆忐忑不安的心，上完了一節(jié)課。終于，下課鈴響了。我趕緊跑到柜子前面，打開柜門，看看雞蛋碎了沒有。還好沒碎，我總算松了一口氣?？蓻]想到，由于我很高興我的蛋熬過了一節(jié)課，我手一松，連蛋帶杯全都掉在地上。雞蛋碎了。我被淘汰了！我也太粗心了吧。沒辦法，雞蛋已經(jīng)碎了。扔了吧，舍不得扔，留著吧，越看越難受。最終，我決定，中午再扔。不久，中午到了。于是，我拿著雞蛋，向廁

11、所走去，在廁所垃圾桶前，我戀戀不舍地把雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶。然后，說了聲我不舍得你??！可是，蛋已經(jīng)碎了，再舍不得，又有什么用呢？ 我養(yǎng)一個(gè)蛋，都養(yǎng)不好，那何況爸爸媽媽照顧了我們這么多年。那得有多累??！保護(hù)失?。罕Ｗo(hù)失敗：21感想：感想： 今天，通過護(hù)蛋行動(dòng)我體會(huì)了父母對(duì)我的關(guān)愛與照顧。我們照顧一個(gè)不會(huì)動(dòng)的雞蛋都覺得非常累，那我們的父母照顧了我們十年，他們多辛苦呀！ 終于熬到了放學(xué)，有的同學(xué)的雞蛋毫發(fā)無傷，有的同學(xué)的雞蛋卻早已不知去向，有的為“護(hù)蛋”成功而慶幸，有的為“護(hù)蛋”失敗而自責(zé)，真是幾家歡喜幾家憂。 同樣，在我們生活中也是如此，萬事都不能一帆風(fēng)順，做什么事都要細(xì)心，如果稍不留神，將后悔莫及，

12、鑄成大錯(cuò)。到那個(gè)時(shí)候可不是一只雞蛋了。讓細(xì)心、耐心時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們！22 一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么困難，而媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來那該付出多少心血呀！媽媽平日里不僅要操心我的學(xué)習(xí)，還要操心我的健康、飲食幾乎沒有屬于她自己的時(shí)間。而我只知道盡情的享受母愛，從沒想過媽媽需要什么。今天，我要向媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！” “不養(yǎng)兒，不知父母恩”，年幼的孩子很難體會(huì)到生養(yǎng)的恩德有多深。通過護(hù)蛋行動(dòng)，讓孩子直接地感受媽媽孕育的不易和悉心照顧的慈愛，護(hù)蛋只有一天，可爸爸媽媽用這樣的心境愛我們一輩子的啊。感想：感想：23 終于熬到了放學(xué)，有的同學(xué)的雞蛋毫發(fā)無傷，有的同學(xué)的雞蛋卻早已不知去向，有的為

13、“護(hù)蛋”成功而慶幸，有的為“護(hù)蛋”失敗而自責(zé)，真是幾家歡喜幾家憂。 同樣，在我們生活中也是如此，萬事都不能一帆風(fēng)順，做什么事都要細(xì)心，如果稍不留神，將后悔莫及，鑄成大錯(cuò)。到那個(gè)時(shí)候可不是一只雞蛋了。讓細(xì)心、耐心時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們！感想：感想： 我想，通過這次護(hù)蛋行動(dòng)我體會(huì)到我連一個(gè)不會(huì)走的雞蛋寶寶都護(hù)不住，那媽媽養(yǎng)我這一個(gè)有思想會(huì)走的人那肯定會(huì)比我辛苦幾十萬倍的。以后我會(huì)好好聽媽媽的話，讓她少操點(diǎn)心，少點(diǎn)疼痛。24 今天，我被評(píng)為了“護(hù)蛋小使者”，我心里非常高興。但我也有一絲勞累，我剛照顧蛋寶寶不到半天，就有一絲勞累，可我們的父母養(yǎng)了我將近10年，她們付出了多少心血呀！他們卻不喊苦不喊累，一直默默無聞地為我們服務(wù)，教我們知識(shí)，給我們講道理我們要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)父母對(duì)我們深