2021九班級班主任工作方案

1、2021九班級班主任工作方案2021九班級班主任工作方案1 承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開頭，我擔(dān)當(dāng)九班級三班的班主任，我對這個班的同學(xué)了解較少，而且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位老師，變動很大。另外這個班的同學(xué)在上個學(xué)期由于各方面的緣由，成果起伏很大，在月考中成果不抱負(fù)，在學(xué)校組織的各項活動中成果也不抱負(fù)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感責(zé) 任重大，盼望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為同學(xué)明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期班主任工作方案如下： 一、狀況分析： 這是一個比較特別的班級，同學(xué)學(xué)習(xí)、工作力量參差不齊，同學(xué)的個性比較突出，表現(xiàn)出

2、來的優(yōu)缺點同樣鮮亮：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期由于成果靠后造成信念不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽視了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他同學(xué)的聽課和老師的教學(xué)進(jìn)度。另一個麻煩的問題是個別同學(xué)個性比較偏激，在挫折面前心情簡單失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。 二、詳細(xì)措施： 針對這些特點我想本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在增加同學(xué)責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高同學(xué)學(xué)習(xí)自信念、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。 1創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍： 通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角

3、”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺主動參加，提高力量，培育同學(xué)的集體意識。 2建立一支有力量有責(zé)任心的干部隊伍： 民主評比加上同學(xué)自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確詳細(xì)的職能范圍，各項工作落實到人，強(qiáng)化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和同學(xué)評議。平常日經(jīng)常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監(jiān)督，這樣既增加了干部的責(zé)任心又提高了每位同學(xué)工作力量。 3強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律： 包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課老師的反饋，準(zhǔn)時了解同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)狀況。尤其留意轉(zhuǎn)變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”

4、現(xiàn)象，逐步形成有序的爭論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時留意學(xué)習(xí)力量強(qiáng)的和力量差的合理安排，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參加到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進(jìn)步的同學(xué)賜予適當(dāng)嘉獎。 4加強(qiáng)同學(xué)每日行規(guī)訓(xùn)練： 沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求，留意每個詳情的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于學(xué)習(xí)的緊急就忽視了行為規(guī)范的培育。 5抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，加強(qiáng)檢查： 除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤準(zhǔn)時訂正、預(yù)備一本錯題集、課堂內(nèi)有

5、針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后依據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要老師留意了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果的提高自然是水到渠成。 6因材施教，分層學(xué)習(xí)： 依據(jù)每個同學(xué)的實際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)看法，在詳細(xì)的教學(xué)中盡量做到分層，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的同學(xué)組織起來，老師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的同學(xué)都能調(diào)動他們的主觀能動性。 7家校聯(lián)系，取得支持： 我們的教學(xué)能夠得到家長的協(xié)作支持是特別重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順當(dāng)開展，可以在和家長的溝通中了解同

6、學(xué)的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參加使之得到有效的掌握或根治。 8談心溝通，提高信念： 不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個層面的同學(xué)都應(yīng)不定期地找來談話溝通，準(zhǔn)時了解他們的心里想法，努力和他們交伴侶走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)信念，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。 9完善評價，鼓舞為主： 依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)常常要賜予適當(dāng)?shù)脑u價，逐步完善評價機(jī)制。可以是多元的，有老師的評價，同學(xué)間的評價，同學(xué)自己的評價，準(zhǔn)時通過評價發(fā)覺問題，調(diào)整方向，依據(jù)同學(xué)的實際狀況為每個同學(xué)制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然，在評價中老師要有明確的標(biāo)桿，以

7、鼓舞為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特殊要留意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散完點。 九班級面臨中考，對同學(xué)對學(xué)校都特別重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深化必定還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改方案，目的都是一樣的，盼望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個班級帶來一個抱負(fù)的結(jié)果。 2021九班級班主任工作方案2 一、指導(dǎo)思想： 對于九班級的同學(xué)來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好學(xué)校的最終一學(xué)期？我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位同學(xué)的成長，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為培育適應(yīng).進(jìn)展的時代新人而努力。以政教處工作方案為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)

8、范不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。 二、目標(biāo)任務(wù)： 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿足的成果。 三、班級狀況分析： 我班共有同學(xué)46人，其中男生25人，女生21人。除一位外鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學(xué)以外，全部來自于本鎮(zhèn)。這些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 四、詳細(xì)措施： 1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范訓(xùn)練。 充分利用晨會、班會時間，促

9、進(jìn)同學(xué)健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展抱負(fù)、品德、意志方面的訓(xùn)練，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想預(yù)備，接受挑戰(zhàn)。 2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，仔細(xì)接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理力量，同時培育同學(xué)的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的干凈。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報的質(zhì)量。 3、以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的預(yù)備。開學(xué)初要求每一位同學(xué)寫好本學(xué)

10、期的準(zhǔn)備，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓舞，不斷提高同學(xué)的自信念。爭取在中考中取得好成果。 4、主動參與學(xué)校的各種活動，爭取同學(xué)全面的進(jìn)展。協(xié)作體育老師上好體育課，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。主動參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)隊工作，讓更多的同學(xué)戴上團(tuán)徽。 五、班級重點活動內(nèi)容支配： 2月 1、制定方案，了解同學(xué)的到校狀況。 3月 1、對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。抓住畢業(yè)班的特點，開展抱負(fù)目標(biāo)訓(xùn)練。 2、加強(qiáng)中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為范的學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行

11、學(xué)校的紀(jì)律，落實同學(xué)量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓究竟。 3、正面訓(xùn)練與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。 4、做好職業(yè)中專招生工作。 4月 1、在同學(xué)中培育競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 2、面對全體同學(xué)，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐煩做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對同學(xué)“動之以情，曉之以理”。 3、做好各項考試預(yù)備工作。 5月 1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，依據(jù)學(xué)校的要求，準(zhǔn)時召開家長會，共同商討訓(xùn)練和培育同學(xué)的方法。 2、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部協(xié)作教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。 6月 1、

12、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作，實行個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強(qiáng)培育，讓他們加強(qiáng)對同學(xué)的管理，形成有利于同學(xué)成長的合力，爭取提高成果。 2、做好中考各項工作。 7月 1、發(fā)放畢業(yè)證 2、組織同學(xué)高中到高中報到。 2021九班級班主任工作方案3 一、指導(dǎo)思想 樹立“素養(yǎng)訓(xùn)練、德育為先”的訓(xùn)練思想，堅持從我校的實際動身、從班情動身，遵循同學(xué)的身心進(jìn)展要求，以加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)為重點。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。 二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、支配班級活動 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動。活動要加強(qiáng)對同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，

13、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、.實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。 2、營造向上氛圍 依據(jù)各班級同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的

14、參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培育班干部 班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 三、班級考核評比 1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比 在上學(xué)期的基礎(chǔ)

15、上，本學(xué)期將不斷完善班主任工作考核細(xì)則，并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身動身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時仔細(xì)抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣揚(yáng)、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補(bǔ)差人員和時間，

16、朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。 四、針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 1、期初排出特別同學(xué).(貧困家庭同學(xué)、智力障礙同學(xué)、自控力差生)，學(xué)校建立特別同學(xué)檔案。 2、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。 3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。 4、開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困同學(xué)進(jìn)行關(guān)懷關(guān)心。 五、活動支配 9月開學(xué)訓(xùn)練制定方案“弘揚(yáng)民族精神”主題訓(xùn)練成立班委會 10月“愛國主義”訓(xùn)練月家校聯(lián)系 11月法制訓(xùn)練月“法在心中”法律學(xué)問

17、競賽家長會 12月環(huán)保訓(xùn)練月節(jié)儉訓(xùn)練環(huán)保訓(xùn)練 1月期終考試寒假工作工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級四班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問的新生，我的想法是：為了使同學(xué)能夠在寧陽九中學(xué)習(xí)的時間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又完榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主

18、任為榮，班主任也應(yīng)以自己的同學(xué)而完榮。這是我始終勉勵自己話。 一、指導(dǎo)思想： 老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又完榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而完榮。所以身為班主任，首先就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)，最終但是要對得起同學(xué)。 二、班級基本狀況和目標(biāo)： 我班共有同學(xué)54人。其中男生27人，女27人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三、工作要點 (一)

19、、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、班級工作方案 依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動。要加強(qiáng)對同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、.實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氛圍 依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。

20、(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (4)監(jiān)管并執(zhí)行好“五個一”活動。 3、班干部培育工作方案 班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔班干部，同時要細(xì)心培育班干部。第一，關(guān)心班干部樹立威信;其次，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個

21、班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 (二)個性與共性訓(xùn)練 (1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。 (2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 6、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 (1)結(jié)合考試成果和同學(xué)的平常

22、表現(xiàn)，開好每次的家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 (三)針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 1、期初排出特別同學(xué).(貧困家庭同學(xué)、智力障礙同學(xué)、自控力差生)，建立特別同學(xué)檔案。 2、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 四、詳細(xì)措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜

23、絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級凝聚力。 4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 5、開展有益的文體活動 ，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 6、組織同學(xué)主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 7、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 2021九班級班主任工作方案4 對于九班級的同學(xué)來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好學(xué)校的最終一年？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每

24、一位同學(xué)的成長，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為培育適應(yīng).進(jìn)展的時代新人而努力。 一、指導(dǎo)思想： 以德育處工作方案為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。 二、班級目標(biāo)： 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學(xué)校。 三、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范訓(xùn)練。 充分利用班會時間，促進(jìn)同學(xué)健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展抱負(fù)、品德、意志方面的訓(xùn)練，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的

25、思想預(yù)備，接受祖國的選擇。 2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，仔細(xì)接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理力量，同時培育同學(xué)的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的干凈。 3、以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的預(yù)備。開學(xué)初要求每一位同學(xué)寫好本學(xué)期的準(zhǔn)備，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓舞，不斷提高同學(xué)的自信念。爭取在明年的中考中取得好成果。 4、主動參與學(xué)校的各種活動，爭取同學(xué)全面的進(jìn)展。協(xié)作

26、好體育老師上好體育課，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。主動參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)隊工作。 班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更布滿盼望。 2021九班級班主任工作方案5 一、指導(dǎo)思想： 以黨的訓(xùn)練方針為指針，堅持以人為本，敬重同學(xué)的個性進(jìn)展特點，培育同學(xué)喜愛祖國語言文字的思想感情，培育同學(xué).主義的思想品質(zhì)，努力開拓同學(xué)的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，培育同學(xué)健康、高尚的審美情趣，提高同學(xué)的文化品嘗，進(jìn)展健康個性，逐步形成健全人格。 二、狀況分析 九班級（1）班狀況分析：同學(xué)45人，女生22人，男生23人。

27、樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實施方案，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，深化愛國主義訓(xùn)練，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策： 1、 敢于管理同學(xué)：對嚴(yán)峻違紀(jì)的個別同學(xué)，不姑息縱容。 2、 有情感投入，化解與同學(xué)的對立心情，使同學(xué)真正熟悉到違紀(jì)的后果。讓同學(xué)感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些同學(xué)的小錯誤錯誤我是耐性的指出，說明開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，漸漸化解對立心情。 3、 鼓舞正氣，爭取大多數(shù)同學(xué)的支持。我對孩子們說，九（1）班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽(yù)。

28、這一舉措立即引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立同學(xué)正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。 4、 爭取家長的理解與支持。 常常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與準(zhǔn)時的答復(fù)。并和家長一起督促孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)。 5、從抓班干部的培育入手，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級干部是同學(xué)的骨干，班級干部的素養(yǎng)挺直影響班風(fēng)的形成，培育班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)覺本班班干部都喜愛捂著藏著，全班同學(xué)目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人。 6、正確疏導(dǎo)中同學(xué)與異性交往，教會同學(xué)應(yīng)當(dāng)與異性溝通的方法。注意行為要合乎.準(zhǔn)則。 三：工作詳細(xì)支配： 九月；把重點放在訂正全

29、班同學(xué)的行為習(xí)慣，利用各種活動訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培育主動向上的班風(fēng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)閱歷教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好同學(xué)從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和連接，使同學(xué)能盡快適應(yīng)初三緊急的學(xué)習(xí)生活。要求同學(xué)找到自己的目標(biāo)，并制定方案，切實支配自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)狀況。 十月至十二月：連續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。將有方案的常常找同學(xué)談心；了解同學(xué)的需要。找到突破口，一語道破。作為班主任我將準(zhǔn)時與任課老師溝通，總結(jié)。至此，開學(xué)初的新奇感已經(jīng)漸漸過去，為了防患于未然，我及將時宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)嬉戲的弊處，常

30、常與過去常常留戀網(wǎng)吧的孩子溝通，削減他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬嬉戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力氣讓他們空虛的心靈得到正常的滿意感，遠(yuǎn)離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進(jìn)生的進(jìn)步，我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，實行結(jié)對子的方法，以身作則，有耐性的關(guān)心后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離?？s小兩極分化的距離。 一月：重點迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫同學(xué)評語，填寫同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展報告單，支配寒假詳細(xì)工作。 “訓(xùn)練之路漫漫，吾將上下而求索”！以上就是我本學(xué)期的班主任工作方案，我始終堅信“只要付出就有回報”!信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，九（1）班會走出屬于自己的新的紀(jì)

31、元。 2021九班級班主任工作方案6 本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和同學(xué)們有了很深的默契，我想我在這個學(xué)期的工作將更加的好做，由于我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的熟悉了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，信任自己肯定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。 一、指導(dǎo)思想： 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。 二、班級基本狀況： 我班共有同學(xué)29人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時常不能掌握自

32、己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別同學(xué)沉迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 三、本期工作要點 1、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。 2、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 3、連續(xù)做好平安訓(xùn)練工作，。要求同學(xué)時時、事事、到處留意平安。努力提高同學(xué)的平安防范意識。

33、4、重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學(xué)的參加意識。 四、詳細(xì)訓(xùn)練措施： 1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給同學(xué)熬煉自己的機(jī)會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動

34、等。 2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，挺直影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi) 2021九班級班主任工作方案7 初三班是學(xué)校學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，面臨升學(xué)，依據(jù)班級實際狀況，特制定此工作方案。 班級目標(biāo)： 1.加強(qiáng)班級管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝聚力，培育同學(xué)競爭意識。 2.每個同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案(近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo))，并且有信念去實現(xiàn)抱負(fù)。 3.做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提高)工作。 工作重點：

35、1.加強(qiáng)班級管理，抓同學(xué)行為日常規(guī)范。 2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育獨立學(xué)習(xí)力量和抗挫力量，克服同學(xué)的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 詳細(xì)措施： 抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。 加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 培育班干部的自主管理力量。學(xué)校階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培育同學(xué)力量的一個有效途徑。需要依據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干

36、部更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班干部，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互關(guān)心，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成果?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)懷班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。 抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行準(zhǔn)時溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，

37、力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。 加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。而心理素養(yǎng)訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關(guān)心同學(xué)調(diào)適心情，為他們準(zhǔn)時做好心理輔導(dǎo)。 重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康訓(xùn)練。 工作支配 9月份 1.抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。 2.提高板報質(zhì)量，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3.慶祝老師節(jié)。 4.開好主題班會。 10月份 1

38、.預(yù)備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，準(zhǔn)時和同學(xué)談心并和部分家長溝通。 2.支配期中考試的復(fù)習(xí)動員工作 11月份 1.搞好期中考試的總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)閱歷。 2.依據(jù)期中考試的狀況召開一次主體班會。 12月份 1.搞好班級建設(shè)，迎接檢查。 2.仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.協(xié)作學(xué)校搞好各項活動。 2021九班級班主任工作方案8 一、班內(nèi)基本狀況 本班共有同學(xué)人，其中男生人，女生人。其中優(yōu)等生占10%,中等生占50%,差生占40%。另外本班住宿生23人，占全班總數(shù)的46%。 班級同學(xué)行為習(xí)慣方面：大部分同學(xué)基本能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但極少部分男生在這方面做得還不夠，自覺性還有待提高，常常需要

39、老師提示。 班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：部分男同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跟不上全班步驟。 二、工作目標(biāo) 1、全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度。 2、形成勤奮好學(xué)、主動向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中有升。 3、提高同學(xué)思想覺悟，轉(zhuǎn)變差生的思想意識。 4、狠抓優(yōu)秀生成果，爭取中考取得好成果。 三、實行措施 1、首先培育一支強(qiáng)有力的班委會隊伍。由于對本屆同學(xué)比較了解，即使是分班也知道哪個同學(xué)有哪些優(yōu)缺點，所以我親自定了班委會成員，加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制，只有班委會強(qiáng)大了，班級才穩(wěn)定，老師才放心，同學(xué)才踏心。 2、思想訓(xùn)練 本學(xué)期對同學(xué)加強(qiáng)思想訓(xùn)練，

40、多進(jìn)行愛國主義、集體主義訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊的事例，對同學(xué)進(jìn)行誠信訓(xùn)練，培育同學(xué)的吃苦耐勞精神，表揚(yáng)先進(jìn)、激勵后進(jìn)。另外，本班同學(xué)思想比較活躍，有早戀現(xiàn)象，對此我會關(guān)注，加以正確引導(dǎo)。同時關(guān)心同學(xué)們樹立正確的人生觀、世界觀，增加責(zé)任感和進(jìn)取心，讓同學(xué)具有健全的人格和美妙的心靈。 3、做好常規(guī)管理工作。利用一切時機(jī)對同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的訓(xùn)練，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動等方面的常規(guī)，逐步使全體同學(xué)都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 4、做好住宿生的管理。本班住宿生較多，假如住宿生管理不好會挺直影響班級的整體狀況。對住宿生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律時常關(guān)注。訓(xùn)練同學(xué)遵守宿舍制度，聽從管理。

41、 5、抓好尖子生的培育。今年是最關(guān)鍵的一年，面臨中考，尖子生的培育是至關(guān)重要的。在平常的訓(xùn)練中提示同學(xué)不能偏科，要會利用時間。 6、做好平安防范工作。 總之，班主任的工作是一項特別瑣碎的工作。平常要多留心，多奉獻(xiàn)，我會在工作中不遺余力，以求更好！ 2021九班級班主任工作方案9 一、關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 1.中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他

42、們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 2.關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞同學(xué)信念 1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人

43、，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 2.實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。 3.面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，

44、課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。 2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。 3.制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氛圍。 4.組織愛好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自食其力的力量，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。 5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有

45、刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 四、加強(qiáng)班級管理 同學(xué)溝通，把握每個同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向

46、同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 2021九班級班主任工作方案10 初三下學(xué)期是同學(xué)們學(xué)校生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級訓(xùn)練管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)依據(jù)初三下學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作的特點，特制定如下方案： 一、樹抱負(fù)、定目標(biāo) 聞名訓(xùn)練家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？” 通過開展主題班會，強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢訓(xùn)練，關(guān)心每一位同學(xué)

47、樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。 而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)看法，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。 二、鼓信念、抓恒心 初三下學(xué)期最終的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在完全的學(xué)習(xí)過程中，留意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時進(jìn)行思想的調(diào)整。 其次，升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)方

48、案，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 再次，做好體育中考的各項預(yù)備工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。 三、齊進(jìn)步、共提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的.心理學(xué)一書中說到：“訓(xùn)練過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。” 在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-10”的道理。 在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時間對同學(xué)來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全

49、局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準(zhǔn)時把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時分析緣由，找出對策。對同學(xué)出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不抱負(fù)、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。 戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、重詳情、強(qiáng)管理 紀(jì)律是勝利的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從詳情入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常

50、規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。 針對班級實際，全力打造“快速、向上、仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)： 快速：行動快速，不遲到。到班準(zhǔn)時，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 向上：提倡主動向上的人生看法，宣揚(yáng)不依靠父母、自己制造自己的將來的思想。提倡喜愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與.的精神。 仔細(xì)：仔細(xì)做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育熬煉等方面，培育做事仔細(xì)的習(xí)慣。 負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。 有序：有紀(jì)律觀念，有方案觀念，有常常的反思觀念。 五、常聯(lián)系、謀進(jìn)展 我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、老師、家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有穩(wěn)

51、定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學(xué)出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時通報，共商對策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們抱負(fù)的目的。 總之，使同學(xué)們歡樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼完看同學(xué)們前行的漂亮風(fēng)景吧！ 2021九班級班主任工作方案11 眾所周知，初三班級是學(xué)校教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們學(xué)校自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們學(xué)校部的八字方針，那就是“不遺余力，無怨無悔”！ 我們初三的全體科任老師將同

52、心同德，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成果。 一、教學(xué)工作： 1加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，主動探究新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。 2發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，依據(jù)本屆初三同學(xué)實際狀況制定本學(xué)科教學(xué)方案。把教學(xué)討論工作落到實處。 3加強(qiáng)中考討論，仔細(xì)討論中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷改變的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)討論，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論 4加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。 5做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。 6重視月考、期中、期末考試制度，準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析會，準(zhǔn)時診

53、斷，準(zhǔn)時反思，準(zhǔn)時解決考試中出現(xiàn)的問題。 7，仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，課間操時段轉(zhuǎn)變熬煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成果達(dá)到最好水平。 8高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名同學(xué)要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。 9做好中考各項報名工作，嚴(yán)格認(rèn)真的把好每一道官，確保同學(xué)能夠正常發(fā)揮。 10做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。 二、德育工作： 1依據(jù)學(xué)校要求，對初三

54、同學(xué)開展抱負(fù)、感恩訓(xùn)練和信念訓(xùn)練。激勵同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 2關(guān)心同學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以主動良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。 3加強(qiáng)家校合作，準(zhǔn)時向家長反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的訓(xùn)練方法，對穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)看法、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。定期召開家長會，準(zhǔn)時反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。 4關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個同學(xué)，要在情感訓(xùn)練上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐煩，擅長挖掘他們的閃完點。對待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。 三、月工作支配： 二月：1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。 2，“我的新學(xué)期準(zhǔn)備”（同學(xué)研討方案） 三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。 四月：第一輪復(fù)習(xí)開頭，常考?？偨Y(jié)。 五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階