高考詩歌鑒賞人物形象(課堂PPT)

1、第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1.了解古詩詞中有哪些形象2. 古代詩詞中的人物形象有哪些類型3.熟悉高考題型，掌握答題模式【考點(diǎn)考點(diǎn)1 1】鑒賞作品的形象鑒賞作品的形象。【考點(diǎn)解說考點(diǎn)解說】包括包括人物人物形象、形象、景景物物形象、形象、事物事物形象，要善于把握形象，要善于把握形象的特征，分析寓于形象中的形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意義。思想感情，理解形象的典型意義。 詩歌作品的形象指的是詩歌作品詩歌作品的形象指的是詩歌作品創(chuàng)造創(chuàng)造出來的出來的生動(dòng)具體的生動(dòng)具體的、寄寓作者的寄寓作者的生活理想和思想感生活理想和思想感情的情的藝術(shù)形象。因此，形象藝術(shù)形象。因此，形象是作者思想情感是

2、作者思想情感的載體。所以要把握詩歌的主旨，形象是必的載體。所以要把握詩歌的主旨，形象是必須要把握的。須要把握的?？键c(diǎn)闡釋考點(diǎn)闡釋人物形象人物形象景物形象景物形象A A、 詩中的抒情主人公詩中的抒情主人公即詩人自己，即詩人自己，“詩化的作者詩化的作者”B B、作品刻畫的人物形象、作品刻畫的人物形象意象意象( (自然景物和人文景物自然景物和人文景物) )事物形象事物形象事物形象事物形象1.1.抒情主人公形象抒情主人公形象 在抒情詩歌中在抒情詩歌中, ,詩人為了表達(dá)某種較強(qiáng)烈的感情詩人為了表達(dá)某種較強(qiáng)烈的感情, ,往往會(huì)設(shè)置一個(gè)往往會(huì)設(shè)置一個(gè)“代言人代言人”, ,并借此來表達(dá)愛憎是非、并借此來表達(dá)愛

3、憎是非、價(jià)值取向和人生追求等。這個(gè)價(jià)值取向和人生追求等。這個(gè)“代言人代言人”即為抒情主即為抒情主人公形象。從這個(gè)角度講人公形象。從這個(gè)角度講, ,抒情主人公形象實(shí)際上是抒情主人公形象實(shí)際上是詩人自己詩人自己, ,是是“詩化了的作者詩化了的作者”。2 2. .客體人物形象（作品刻畫的人物形象）客體人物形象（作品刻畫的人物形象） 詩歌作品中詩歌作品中, ,詩人往往借助筆下塑造的人物或隱喻詩人往往借助筆下塑造的人物或隱喻的人物表達(dá)自己對(duì)生活的感受、對(duì)社會(huì)的看法、對(duì)人的人物表達(dá)自己對(duì)生活的感受、對(duì)社會(huì)的看法、對(duì)人生的領(lǐng)悟生的領(lǐng)悟, ,或者寄托自己的理想。或者寄托自己的理想。古典詩詞中的人物古典詩詞中的

4、人物形象往往以片段的形式表現(xiàn)出來形象往往以片段的形式表現(xiàn)出來, ,它可以是人物的一它可以是人物的一個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微妙的心理變化個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微妙的心理變化, ,或一組人物的語言、聲音或一組人物的語言、聲音, ,或是一個(gè)典型的細(xì)節(jié)?；蚴且粋€(gè)典型的細(xì)節(jié)。詩中詩中“陳居士陳居士”的形象特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合兩首的形象特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合兩首詩加以分析。詩加以分析。(4分分)人物形象鑒賞題目類型人物形象鑒賞題目類型人物形象類鑒賞題的答題步驟人物形象類鑒賞題的答題步驟明特點(diǎn)明特點(diǎn)析特征析特征明意義（感情）明意義（感情）1 1、形象是什么（概括形象）、形象是什么（概括形象）2

5、 2、形象的特征（結(jié)合詩句分析）、形象的特征（結(jié)合詩句分析）3 3、形象的意義（思想內(nèi)容或觀點(diǎn)態(tài)度）、形象的意義（思想內(nèi)容或觀點(diǎn)態(tài)度）人物形象描摹：寫了誰人物形象描?。簩懥苏l? ?形象概括：形象概括：特征特征+ +身份身份人物形象刻畫：有什么特征？人物形象刻畫：有什么特征？ 弄清詩歌形象三要弄清詩歌形象三要點(diǎn)點(diǎn)人物形象塑造：有什么意義？人物形象塑造：有什么意義？ 即：表現(xiàn)即：表現(xiàn)人物人物怎樣的怎樣的思想、情感、志向、品思想、情感、志向、品格格等，以及等，以及作者作者的的情感態(tài)度情感態(tài)度與與寫作意圖寫作意圖。結(jié)合詩句（手法）具體分析人物形象結(jié)合詩句（手法）具體分析人物形象 鑒賞人物形象鑒賞人物形

6、象思維切入點(diǎn)思維切入點(diǎn)如何正確分析如何正確分析古詩中的古詩中的人物形象人物形象鑒賞詩歌中的人物形象，就是分析詩中詩人所塑造的人物鑒賞詩歌中的人物形象，就是分析詩中詩人所塑造的人物的的行為，神態(tài)，情感，性格，觀點(diǎn)，處境行為，神態(tài)，情感，性格，觀點(diǎn)，處境等內(nèi)容，把握人物形象的等內(nèi)容，把握人物形象的個(gè)性特征。個(gè)性特征。 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 注注 冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。分析這首詩塑造了怎

7、樣的人物形象？分析這首詩塑造了怎樣的人物形象？【答案答案】本詩刻畫了一個(gè)因在客中度節(jié)而思念家人的形本詩刻畫了一個(gè)因在客中度節(jié)而思念家人的形象。象。 ( (要點(diǎn)一）要點(diǎn)一）“抱膝抱膝”二字，活畫出枯坐的神態(tài)。只二字，活畫出枯坐的神態(tài)。只有抱膝枯坐的影子陪伴著抱膝枯坐的身子，有抱膝枯坐的影子陪伴著抱膝枯坐的身子，（要點(diǎn)二）（要點(diǎn)二）表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤寂之感和思家之情。表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤寂之感和思家之情?！斑€應(yīng)說著遠(yuǎn)還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人行人”既說明詩人對(duì)家人的思念也體現(xiàn)了家人對(duì)詩人的既說明詩人對(duì)家人的思念也體現(xiàn)了家人對(duì)詩人的思念。思念。（要點(diǎn)三）（要點(diǎn)三）讀下面一首詩，回答問題：讀下面一首詩，回答問題：尋

8、陸鴻漸不遇尋陸鴻漸不遇 皎然皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家?？坶T無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。報(bào)道山中去，歸來每日斜。( (注：帶郭，意即靠近外城。注：帶郭，意即靠近外城。) )問：詩中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析問：詩中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析【答案答案】：1 1、詩中的陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、高潔不俗、灑脫詩中的陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、高潔不俗、灑脫放達(dá)的高人逸士形象放達(dá)的高人逸士形象。（特點(diǎn)。（特點(diǎn)+ +身份）身份） 2 2、前四句通過對(duì)幽僻、高雅的隱居之地的

9、景物描寫，表現(xiàn)、前四句通過對(duì)幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了陸鴻漸的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘了陸鴻漸的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。（性格（性格具體分析）具體分析） 3 3、作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了對(duì)隱逸生活的向、作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了對(duì)隱逸生活的向往和追求往和追求。（意義或情感）（意義或情感）借助側(cè)面烘托（人物所處的環(huán)境）借助側(cè)面烘托（人物所處的環(huán)境）l注意環(huán)境（注意環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、周圍景物時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、周圍景物）l對(duì)刻畫人物所起的作用。對(duì)刻畫人物所起的作用。l

10、分析詩中出現(xiàn)的具體景物的含義，理解這分析詩中出現(xiàn)的具體景物的含義，理解這些景象所承載的思想感情。些景象所承載的思想感情。 簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。 訴衷情 陸游 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。 注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。 這首詞前兩句回憶當(dāng)年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活：這首詞前兩句回憶當(dāng)年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活：“關(guān)河夢(mèng)斷何處關(guān)河夢(mèng)斷何處”是說一覺醒來，關(guān)河要塞不知在何是說一覺醒來，關(guān)河要塞

11、不知在何處，意謂脫離了前線；處，意謂脫離了前線；“塵暗舊貂塵暗舊貂? ?”是說塵土積滿從是說塵土積滿從軍時(shí)穿的貂皮大衣。下片表達(dá)敵人尚未消滅，自己衰軍時(shí)穿的貂皮大衣。下片表達(dá)敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑的慨嘆，鬢先斑的慨嘆，“天山天山”代指抗金前線。代指抗金前線?！靶脑谔焐?，心在天山，身老滄洲身老滄洲”表達(dá)了壯志未酬、報(bào)國(guó)無門的幽憤。表達(dá)了壯志未酬、報(bào)國(guó)無門的幽憤。 詩歌描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄詩歌描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，形象。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國(guó)之志，心現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線。

12、詩歌通過這一形象的塑造，表系抗金前線。詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無門的感慨。達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無門的感慨。 什么形象什么形象形象的特征形象的特征形形象象的的意意義義 ，做到合理聯(lián)，做到合理聯(lián)想。想。小結(jié)：如何正確鑒賞古詩中的人物形象？小結(jié)：如何正確鑒賞古詩中的人物形象？1 1、從人物的神態(tài)、行動(dòng)、語言、心理、處境等角、從人物的神態(tài)、行動(dòng)、語言、心理、處境等角度入手分析，關(guān)注反映感情的詞語度入手分析，關(guān)注反映感情的詞語( (情語情語) )。2 2、注意環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、周圍景物）對(duì)、注意環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、周圍景物）對(duì)刻畫人物所起的作用。分析詩中出現(xiàn)的具體景刻

13、畫人物所起的作用。分析詩中出現(xiàn)的具體景物的含義，理解這些景象所承載的思想感情。物的含義，理解這些景象所承載的思想感情。3 3、 了解作者的生平、思想、所處時(shí)代的特征等，了解作者的生平、思想、所處時(shí)代的特征等，尤其是具體的創(chuàng)作背景。尤其是具體的創(chuàng)作背景。4 4、結(jié)合詩題、注解和關(guān)鍵語句把握作者情感世界。、結(jié)合詩題、注解和關(guān)鍵語句把握作者情感世界。1、（2010福建卷）福建卷）訪隱者訪隱者宋宋郭祥正郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。山翁酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。注注塢：山坳。山翁：此處指隱者。塢：山坳。山翁：此處指隱者。結(jié)合第三

14、、四句，賞析結(jié)合第三、四句，賞析 “隱者隱者”的形象。的形象。答案：通過描寫隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不答案：通過描寫隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃的隱居生活，表現(xiàn)了的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗，隨性自隱者避世脫俗，隨性自然然的情懷。（意思對(duì)即可）的情懷。（意思對(duì)即可） 方法指導(dǎo)：方法指導(dǎo)：注意主從人公的行為特點(diǎn)和注意主從人公的行為特點(diǎn)和所處環(huán)境特點(diǎn)，分析概括出其品行特征。所處環(huán)境特點(diǎn)，分析概括出其品行特征。2閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。(11分分)過楊伯虎即席書事過楊伯虎即席書事張

15、鎡張鎡四面圍疏竹，中間著小臺(tái)。四面圍疏竹，中間著小臺(tái)。有時(shí)將客到，隨意看花開。有時(shí)將客到，隨意看花開。拂拭莓苔石，招攜瑪瑙杯。拂拭莓苔石，招攜瑪瑙杯。昏鴉歸欲盡，數(shù)個(gè)入詩來?；桫f歸欲盡，數(shù)個(gè)入詩來?！咀⒆ⅰ窟@首詩是作者過訪友人楊伯虎居這首詩是作者過訪友人楊伯虎居所的即興之作。小臺(tái)，即小樓。所的即興之作。小臺(tái)，即小樓。(1)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析楊伯虎的形象特點(diǎn)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析楊伯虎的形象特點(diǎn)。(5分分)答：疏竹圍樓臺(tái)，顯示了居所環(huán)境的答：疏竹圍樓臺(tái)，顯示了居所環(huán)境的幽靜和幽靜和雅致雅致；攜客看花、飲酒作詩，顯示了居所主；攜客看花、飲酒作詩，顯示了居所主人心境陶然，樂在其中的雅趣。從中可以看人

16、心境陶然，樂在其中的雅趣。從中可以看出詩人出詩人遠(yuǎn)離鬧市、隨性自然、閑適淡泊遠(yuǎn)離鬧市、隨性自然、閑適淡泊的隱的隱者情懷。者情懷。24常見藝術(shù)形象類舉常見藝術(shù)形象類舉1 1不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。的形象。 如李白。如李白?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏心顏”表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視權(quán)貴的思想，也反表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視權(quán)貴的思想，也反映了他傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。映了他傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。2 2心憂天下、憂國(guó)憂民心憂天下、憂國(guó)憂民的形象。的形象。 如杜甫。如杜甫?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱安得廣廈千萬間，大庇

17、天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍歡顏。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。死亦足?！痹娙瞬⒉粌H僅停留在個(gè)人的哀怨中，而詩人并不僅僅停留在個(gè)人的哀怨中，而能推己及人，表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的性格。能推己及人，表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的性格。253 3寄情山水、歸隱田園寄情山水、歸隱田園的隱者形象。的隱者形象。 如陶淵明。如陶淵明?！安删諙|籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”展現(xiàn)的展現(xiàn)的是悠游自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩人對(duì)官場(chǎng)的厭惡，是悠游自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩人對(duì)官場(chǎng)的厭惡，對(duì)田園的喜愛；如王維。對(duì)田園的喜愛；如王維。山居秋暝山居秋暝通過對(duì)晚秋時(shí)通過對(duì)晚秋時(shí)節(jié)空山新雨景象的

18、描寫，表達(dá)了對(duì)山水風(fēng)光的喜愛。節(jié)空山新雨景象的描寫，表達(dá)了對(duì)山水風(fēng)光的喜愛。4 4懷才不遇、壯志難酬懷才不遇、壯志難酬的形象。的形象。 如陳子昂。如陳子昂。登幽州臺(tái)歌登幽州臺(tái)歌寫前不見圣賢之君，寫前不見圣賢之君，后不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲后不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷的流下眼淚。塑造了一個(gè)空懷報(bào)國(guó)為民之心卻不傷的流下眼淚。塑造了一個(gè)空懷報(bào)國(guó)為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識(shí)分子形象。得施展的懷才不遇的知識(shí)分子形象。265 5矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世的形象。的形象。如如陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報(bào)國(guó)，而不被重用的情感，形象鮮明。如報(bào)國(guó)，而不被重用的情感，形象鮮明。如示兒示兒、十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作、破陣子破陣子。6 6友人送別、思念故鄉(xiāng)友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象