一個(gè)文官之死（課堂PPT）

1、1契訶夫2契訶夫契訶夫（1860186019041904），俄），俄國偉大的國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家批判現(xiàn)實(shí)主義作家，幽默諷刺大師幽默諷刺大師，著名，著名劇作家劇作家。與法國的莫泊桑、美國的與法國的莫泊桑、美國的歐歐亨利并稱為亨利并稱為世界三大短篇世界三大短篇小說之王小說之王。短篇小說短篇小說：小公務(wù)員之死小公務(wù)員之死變色龍變色龍凡卡凡卡等，等，中篇小說中篇小說：第六病室第六病室草原草原等，等， 劇劇 本本: 萬尼亞舅舅萬尼亞舅舅三姐妹三姐妹櫻桃園櫻桃園等。等。3 海明威：海明威：“人們對我說，卡特琳人們對我說，卡特琳曼斯菲曼斯菲爾德寫了一些好的短篇小說，甚至是一些很爾德寫了一些好的短篇小說，

2、甚至是一些很好的短篇小說；但是，在讀了契訶夫后再看好的短篇小說；但是，在讀了契訶夫后再看她的作品，就好像是在聽了一個(gè)聰明博學(xué)的她的作品，就好像是在聽了一個(gè)聰明博學(xué)的醫(yī)生講的故事后，再聽一個(gè)尚年輕的老處女醫(yī)生講的故事后，再聽一個(gè)尚年輕的老處女竭力編造出來的故事一樣。竭力編造出來的故事一樣?！?契訶夫的作品大多取材于俄國中等階層契訶夫的作品大多取材于俄國中等階層的的“小人物小人物”。 描寫小市民、小官吏的自私、虛偽、庸俗的描寫小市民、小官吏的自私、虛偽、庸俗的丑態(tài)，揭露腐朽反動的沙皇統(tǒng)治的罪惡，反映勞丑態(tài)，揭露腐朽反動的沙皇統(tǒng)治的罪惡，反映勞動人民的苦難生活。動人民的苦難生活。 4 19世紀(jì)后期，

3、俄國沙皇專制制度盛世紀(jì)后期，俄國沙皇專制制度盛行，是俄國歷史上最反動、最黑暗的時(shí)行，是俄國歷史上最反動、最黑暗的時(shí)期。沙皇政府鎮(zhèn)壓民粹派，為防范革命期。沙皇政府鎮(zhèn)壓民粹派，為防范革命活動而公開實(shí)行高壓政策，警察和官僚活動而公開實(shí)行高壓政策，警察和官僚飛揚(yáng)跋扈，百姓飽受壓制，整個(gè)社會被飛揚(yáng)跋扈，百姓飽受壓制，整個(gè)社會被恐怖籠罩，人心惶惶。恐怖籠罩，人心惶惶。5簡要概括故事情節(jié)簡要概括故事情節(jié) 序幕序幕開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局尾聲尾聲文官看戲文官看戲一個(gè)噴嚏一個(gè)噴嚏反復(fù)道歉反復(fù)道歉將軍暴怒將軍暴怒文官之死文官之死無無6 一、一、分角色朗讀課文中切爾維亞科分角色朗讀課文中切爾維亞科夫與將軍的

4、幾次對話，找出切爾維夫與將軍的幾次對話，找出切爾維亞科夫的五次道歉的原因，并用簡亞科夫的五次道歉的原因，并用簡潔的語言加以概括。潔的語言加以概括。7第一次：第一次：第二次：第二次：第三次：第三次：第四次：第四次：第五次：第五次：出于禮貌。出于禮貌。因?yàn)槟懬?，怕遭暗算。因?yàn)槟懬?，怕遭暗算。滿足自尊愿望。滿足自尊愿望。達(dá)到心理安慰的目的。達(dá)到心理安慰的目的。瀕臨心理絕望與精神崩潰。瀕臨心理絕望與精神崩潰。文官切爾維亞科夫?yàn)槭裁匆磸?fù)道歉？文官切爾維亞科夫?yàn)槭裁匆磸?fù)道歉？ 在切爾維亞科夫眼里，達(dá)官貴人有著神圣不在切爾維亞科夫眼里，達(dá)官貴人有著神圣不可侵犯的威嚴(yán)，他們的言行舉止都對他產(chǎn)生一種可侵犯的

5、威嚴(yán)，他們的言行舉止都對他產(chǎn)生一種現(xiàn)實(shí)的壓抑感。作為社會底層的小公務(wù)員，他深現(xiàn)實(shí)的壓抑感。作為社會底層的小公務(wù)員，他深知官場黑暗，但是他沒有靠山，無權(quán)無勢。因此知官場黑暗，但是他沒有靠山，無權(quán)無勢。因此有著很強(qiáng)的有著很強(qiáng)的“自卑情結(jié)自卑情結(jié)”，他害怕高官們的殘忍，他害怕高官們的殘忍報(bào)復(fù)，怕社會不公平制度的罪惡黑手，怕卑微的報(bào)復(fù)，怕社會不公平制度的罪惡黑手，怕卑微的位子不能自保，怕惡化的人際關(guān)系給自己帶來厄位子不能自保，怕惡化的人際關(guān)系給自己帶來厄運(yùn)。所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心翼翼想挽救運(yùn)。所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心翼翼想挽救。9概括概括切爾維亞科夫切爾維亞科夫死因死因1巨大的心理壓力巨大的心理壓力明確：他不知

6、道高官是否消氣了？是否在想如何明確：他不知道高官是否消氣了？是否在想如何懲罰自己？在諸如此類的猜忌中，他惶惶過日，懲罰自己？在諸如此類的猜忌中，他惶惶過日，終于凄涼的死在得罪上司的罪惡感里和對自己命終于凄涼的死在得罪上司的罪惡感里和對自己命運(yùn)的憂慮中。運(yùn)的憂慮中。“一點(diǎn)也不慌一點(diǎn)也不慌”“心慌了心慌了”“感覺不到感覺不到心曠神怡心曠神怡”、“惶惶不安惶惶不安”“臉色發(fā)白臉色發(fā)白”“肚子里似乎有個(gè)什么東西掉下去了肚子里似乎有個(gè)什么東西掉下去了” 10 （很客氣、冷漠（很客氣、冷漠不耐煩不耐煩 生氣生氣憤怒憤怒大發(fā)雷霆）大發(fā)雷霆）明確：對于將軍來說，小文官的道歉輕如明確：對于將軍來說，小文官的道歉

7、輕如鴻毛；但小職員要得到將軍的原諒卻是重鴻毛；但小職員要得到將軍的原諒卻是重如泰山。將軍的每一次漠視，都會引起小如泰山。將軍的每一次漠視，都會引起小文官的猜疑，增加心理壓力，加速了小文文官的猜疑，增加心理壓力，加速了小文官的死亡。官的死亡。2、將軍的態(tài)度、將軍的態(tài)度11 3將軍的權(quán)勢將軍的權(quán)勢明確：權(quán)勢可以使人見風(fēng)使舵；權(quán)明確：權(quán)勢可以使人見風(fēng)使舵；權(quán)勢可以使友誼變質(zhì)；權(quán)勢可以使妻勢可以使友誼變質(zhì)；權(quán)勢可以使妻子變?yōu)橐鶍D、丈夫忍氣吞聲；權(quán)勢子變?yōu)橐鶍D、丈夫忍氣吞聲；權(quán)勢可以使一個(gè)人驚慌不安，乃至于死可以使一個(gè)人驚慌不安，乃至于死亡。權(quán)勢啊，多么至高無上??！但，亡。權(quán)勢啊，多么至高無上??！但，這

8、就是當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)。這就是當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)。12提示：小說描寫主人公伊萬提示：小說描寫主人公伊萬 德米特里德米特里奇奇 切爾維亞科夫因一件看似極小的事切爾維亞科夫因一件看似極小的事件而擔(dān)憂致死。他為什么不安？他實(shí)際件而擔(dān)憂致死。他為什么不安？他實(shí)際上憂懼的是什么？上憂懼的是什么？ 13 小說的背景寫于小說的背景寫于19世紀(jì)世紀(jì)80年代。年代。當(dāng)時(shí)沙皇政府為鎮(zhèn)壓民粹派而實(shí)行高壓當(dāng)時(shí)沙皇政府為鎮(zhèn)壓民粹派而實(shí)行高壓政策，警察和官僚飛揚(yáng)跋扈，社會非常政策，警察和官僚飛揚(yáng)跋扈，社會非常黑暗。切爾維亞科夫的不安源于黑暗。切爾維亞科夫的不安源于他得罪他得罪了大官，害怕被報(bào)復(fù)。了大官，害怕被報(bào)復(fù)。作為公務(wù)員的他

9、作為公務(wù)員的他深知官場黑暗，但是他沒有靠山，無權(quán)深知官場黑暗，但是他沒有靠山，無權(quán)無勢，無勢，他的痛苦與恐懼實(shí)際是當(dāng)時(shí)黑暗他的痛苦與恐懼實(shí)際是當(dāng)時(shí)黑暗制度下貧困群體的苦難心理的折射。制度下貧困群體的苦難心理的折射。他他性格卑微、膽怯，不敢得罪上層人物，性格卑微、膽怯，不敢得罪上層人物，憂慮官僚的暗算與報(bào)復(fù)。憂慮官僚的暗算與報(bào)復(fù)。從中可見當(dāng)時(shí)從中可見當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治的黑暗與專制導(dǎo)致人民的恐懼沙皇統(tǒng)治的黑暗與專制導(dǎo)致人民的恐懼和心理扭曲與壓抑。和心理扭曲與壓抑。切爾維亞科夫切爾維亞科夫死的根本原因死的根本原因14作家為什么安排這樣的結(jié)局？作家為什么安排這樣的結(jié)局？1揭示了小人物的不幸，揭示了小人物的不

10、幸，“哀其不幸，怒其不爭哀其不幸，怒其不爭” 2偶然中蘊(yùn)涵必然，深刻揭偶然中蘊(yùn)涵必然，深刻揭示主題，增強(qiáng)小說的思想意義示主題，增強(qiáng)小說的思想意義和感染力。和感染力。151、小說開頭連用兩個(gè)、小說開頭連用兩個(gè)“挺好挺好”有什么意味？請有什么意味？請簡要分析。簡要分析。2、假如將文末變成他把信寫成了，表達(dá)效果有、假如將文末變成他把信寫成了，表達(dá)效果有何變化？何變化？與下文形成巨大反差，突出人物性格和命運(yùn)，與下文形成巨大反差，突出人物性格和命運(yùn)，有力表現(xiàn)主題。有力表現(xiàn)主題。 寫信不如親自去解釋的諷刺效果。小說結(jié)尾寫信不如親自去解釋的諷刺效果。小說結(jié)尾突出表現(xiàn)了他根深蒂固的妥協(xié)和奴性心理特征，突出表現(xiàn)

11、了他根深蒂固的妥協(xié)和奴性心理特征，不惜再次丟人現(xiàn)眼，證明這種心理之重之深。不惜再次丟人現(xiàn)眼，證明這種心理之重之深。找出小說中典型的細(xì)節(jié)描寫，說說它的作用？找出小說中典型的細(xì)節(jié)描寫，說說它的作用？3、文中多次出現(xiàn)、文中多次出現(xiàn)“暗想暗想”“”“嘰嘰咕咕嘰嘰咕咕”，請分析，請分析其對情節(jié)發(fā)展與人物塑造的作用其對情節(jié)發(fā)展與人物塑造的作用 （1） 揭示了切爾維亞科夫畏懼心理的一步步揭示了切爾維亞科夫畏懼心理的一步步加劇，推動了切爾維亞科夫最終走向死亡的情節(jié)加劇，推動了切爾維亞科夫最終走向死亡的情節(jié)發(fā)展。發(fā)展。（2）刻畫了切爾維亞科夫膽小怕事、害怕權(quán)勢、）刻畫了切爾維亞科夫膽小怕事、害怕權(quán)勢、充滿奴性思想的小公務(wù)員的典型性格。充滿奴性思想的小公務(wù)員的典型性格。174、“生活里充滿多少意外??！生活里充滿多少意外??！”這句是作這句是作者直接進(jìn)入作品之中發(fā)表的議論，這樣寫有者直接進(jìn)入作品之中發(fā)表的議論，這樣寫有什么作用？什么作用？（注意從情節(jié)的角度和主題的表現(xiàn)來思考）（注意從情節(jié)的角度和主題的表現(xiàn)來思考）作用有三：作用有三：（1）暗示下文的情節(jié)也是一件意）暗示下文的情節(jié)也是一件意外的事，制造懸