CATTI三級(jí)口譯考試綜述題應(yīng)試技巧及三級(jí)口譯實(shí)務(wù)考試出題規(guī)律

1、人事部三級(jí)口譯考試綜述題應(yīng)試技巧及三級(jí)口譯實(shí)務(wù)考試出題規(guī)律人事部翻譯證書考試已經(jīng)設(shè)立五年了，考試日趨成熟。目前考試分為兩個(gè)部分：實(shí)務(wù)考試和綜合能力考試。其中綜合能力考試中最困難的部分是綜述寫作，它在100分的總分中占據(jù)30分之多。綜述寫作的失敗必然導(dǎo)致整個(gè)綜合能力考試的失敗。所謂綜述寫作，就是聽一段500字左右的文字，對(duì)它的大意進(jìn)行歸納。它考察的是考生的邏輯歸納能力。邏輯歸納能力是口譯必備的基本能力。本文將從聽入、記錄、整理、寫作四個(gè)環(huán)節(jié)來提出一些綜述寫作的應(yīng)試技巧，重點(diǎn)是聽入部分。一、聽入：首先我們分析目前考過的試題：  1. 美國虐待兒童致死案（2003年12月） 2.

2、 傳媒對(duì)美國政治的影響（2004年5月） 3. 電視對(duì)美國社會(huì)的影響（2004年11月） 4. 雪的危害及預(yù)防（2005年5月） 5. 因特網(wǎng)的運(yùn)用（2006年5月） 從上述的考題看，在題材上不具有規(guī)律性。出題者的隨意性較大。2004年的兩次考題明顯是來自于同一本材料。2004年的填空考試則更為離譜，兩次考 試的填空題居然出自同一篇有關(guān)朝核六方會(huì)談的新聞報(bào)道。但從聽力材料的類型看，以完整的議論文為主，均十分完整地陳述了一個(gè)事件或一個(gè)現(xiàn)象，有著完整的主線。這也就為我們分析提供了可能性。因此，在聽入部分，我們首先要理解大意，抓文章的邏輯主線，抓主要信息點(diǎn)。切勿在聽的過

3、程中刻意追求細(xì)節(jié)，而損失大意。要勇于放棄一時(shí)聽不懂的東西，關(guān)注后續(xù)信息。綜述寫作的難點(diǎn)在于分辨信息點(diǎn)：哪些重要，哪些次要。考試評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也是看考生是否能抓住主要信息點(diǎn)和次要信息點(diǎn)，綜述寫作的優(yōu)勢(shì)聽到的材料時(shí)間長，可以放棄的信息較多，特別是一些例子。前面聽不懂的可以依據(jù)上下文來理解。緩沖的空間比較大。什么是文章的主線？熟悉英文寫作的人應(yīng)該會(huì)注意到英文寫作的模式化，即"開場發(fā)展結(jié)論""主題論證細(xì)節(jié)"。聽者很好把握這樣的思路。以 2005年5月那篇雪一文來分析，文章共分為三大部分：雪這個(gè)自然現(xiàn)象的形成和分布，雪的危害和雪的預(yù)防。三部分的邏輯關(guān)系十分明確。如果我

4、們能從宏觀上來理解這篇文章，那么寫作的時(shí)候結(jié)構(gòu)會(huì)十分清晰。我把英語的不同文體分成以下幾種邏輯主線：    * 時(shí)間順序邏輯主線。常見于對(duì)事物以時(shí)間段發(fā)展變化的介紹類文章，有明確的時(shí)間點(diǎn)。每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)代表了一個(gè)重要信息，很容易把握。    * 歸納介紹邏輯主線。這類從現(xiàn)象向結(jié)論歸納的邏輯容易造成理解上的錯(cuò)誤。    * 問題分析邏輯主線。這類從結(jié)論向下展開論述分析的文章在英文議論文中最為常見，容易把握。    * 新聞模式邏輯主線。新聞模式常把最重要的信息放在文章的最前面，即新聞眼。然后按信息的重要性，由重要向次要逐

5、步展開。    * 情節(jié)敘述邏輯主線。這種主線多見于故事類，較好把握。有了對(duì)文章基本邏輯主線的了解，我們才有可能大膽地去把握篇章。在聽的過程中我們要特別注意一些主要信息點(diǎn)的外形特征，即一些基本邏輯詞和短語：* 順序關(guān)系: 1、2、3，let me begin, let me close, one, another, before, after, then, finally, in addition* 并列關(guān)系: and, while, meanwhile, at the same time, on one hand, on the other hand,* 反義詞并列（go

6、od & bad, advantage & disadvantage）* 轉(zhuǎn)折關(guān)系: but, however, whereas, nevertheless，* 讓步關(guān)系: although, despite, in spite of,* 因果關(guān)系: so, because, thus, for, thanks to* 解釋關(guān)系: i.e., that is to say, which means，* 條件關(guān)系: if, provided that, given that, in case of, unless二、記錄：筆記以記豎線即文章的主線為主，而不追求橫線細(xì)節(jié)之完整，但要

7、記數(shù)字。三、整理：在寫作前一定要根據(jù)筆記和記憶，理出原文的總體結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，力求要點(diǎn)充實(shí)。要點(diǎn)就是主要得分點(diǎn)，它通常是每一個(gè)段落的第一句，即主題句，反映了一 個(gè)段落的主要思想，段落中的其他文字都是在論述這個(gè)主要思想。但主題句不絕對(duì)是第一句，主題句的位置還可能出現(xiàn)在段落的最后。如果一個(gè)段落里還有分論點(diǎn)的 話，那么這些分論點(diǎn)就是次要得分點(diǎn)。主要得分點(diǎn)和次要得分點(diǎn)構(gòu)成了整個(gè)篇章的構(gòu)架。四、寫作：由于筆記只是反映了文章的總體邏輯關(guān)系，我們是不可能記住原文的具體句子的，因此放棄原語寫作是我們的必然選擇。我們需要做的是根據(jù)整理出來的提綱， 比較均勻地分配寫作，把要點(diǎn)串連起來。當(dāng)我們使用復(fù)合句寫作能力不強(qiáng)

8、的時(shí)候，我們用最簡潔的主-謂-賓結(jié)構(gòu)來構(gòu)造每一句話。避免低級(jí)語法錯(cuò)誤，如性別、時(shí) 態(tài)、數(shù)、介詞等。綜述寫作考的是一個(gè)口譯員把握邏輯要點(diǎn)的歸納能力。這種歸納能力也是我們一種至關(guān)重要的工作能力。人事部三級(jí)口譯實(shí)務(wù)考試出題規(guī)律* 規(guī)律1：對(duì)話部分考社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，多與中西方文化交流有關(guān)。近幾年真題出現(xiàn)過的內(nèi)容：外國人看中國文化；倫敦文化和中國春節(jié)；姚明在美國NBA；中國人和外國人對(duì)麥當(dāng)勞不同的看法；新一代居民身份證；上海和上海世博會(huì)；討論世界地球日復(fù)習(xí)建議：這部分考試難度最低，不是考翻譯，而是考察的學(xué)生的基本聽力和口語的能力。這20分是學(xué)生必須要搶的20分。復(fù)習(xí)時(shí)要緊緊扣住熱門詞匯和近期熱門話題，對(duì)于

9、中國和英美一些特有的背景詞匯要特別突擊一下，比如考試出現(xiàn)的中國"古錢"，"春聯(lián)"，"麥當(dāng)勞"?？荚嚫矗褐形鞣轿幕涣骱蜎_突，以及社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題是一名外事工作者，在中低層次的口譯工作中必然面臨的工作內(nèi)容，這就是以實(shí)用為原則的人事部考試出這種題材的原因。* 規(guī)律2：英譯漢部分考大會(huì)發(fā)言，多為大會(huì)的基調(diào)發(fā)言。近幾年真題出現(xiàn)過的內(nèi)容：中國在世界舞臺(tái)上的崛起； 環(huán)境保護(hù)和自然資源；全球氣候變暖；亞洲的價(jià)值與繁榮；科學(xué)、信息和社會(huì)；介紹艾滋??；英國王妃戴安娜的新聞復(fù)習(xí)建議：最早的考試可以忽略不計(jì)，戴安娜為新聞體，艾滋病過于專業(yè)，因此最近5次

10、考試再也沒有重復(fù)過這樣的題型。因此，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該緊緊扣住大會(huì)英語，背記有關(guān) 大會(huì)英語的詞匯和高頻句子。人事部指定教材的英譯漢內(nèi)容基本都是大會(huì)的演講，尤其是外國人來到中國參加各種大會(huì)的演講，以及世界重大會(huì)議的基調(diào)發(fā)言，廣大 同學(xué)應(yīng)用聽譯-視譯-聽譯的辦法復(fù)習(xí)，相信指定教材對(duì)考試的指向性。不要過分偏離教材，按照自己的想象復(fù)習(xí)?？荚嚂r(shí)的策略是，這40分拿到一半就是勝利， 把標(biāo)準(zhǔn)調(diào)低一點(diǎn)，努力堅(jiān)持，不要被不會(huì)的東西嚇住，從而產(chǎn)生放棄的心理，或徹底地胡說八道?？荚嚫矗喝耸虏咳?jí)口譯考試是為社會(huì)提供職業(yè)的口譯員，尤其是在各種會(huì)議上從事交替?zhèn)髯g工作的口譯員，因此其英譯漢的題型必然以大會(huì)的背景為依托。但畢竟只

11、是 三級(jí)，所以內(nèi)容不可能過于專業(yè)和深?yuàn)W，只能選擇相對(duì)泛泛的內(nèi)容，也就是用相對(duì)嚴(yán)肅的詞匯講大而空的內(nèi)容，這正是會(huì)議基調(diào)發(fā)言的特點(diǎn)。對(duì)話部分考題針對(duì)一般 性外事活動(dòng)中的聽說能力，英譯漢部分則是針對(duì)具體會(huì)議中的口譯能力。口譯員基本不會(huì)坐在電視邊翻譯新聞，所以戴安娜那樣的題目不會(huì)再出了。換句話說，復(fù)習(xí) 時(shí)不可把太多注意力放在新聞聽力方面，因?yàn)檫@不是口譯的話題和題材。* 規(guī)律3：漢譯英部分考外交式的嚴(yán)肅講話，或介紹中國政策和特色。近幾年真題出現(xiàn)過的內(nèi)容：北京市新春致詞；香港和香港經(jīng)濟(jì)；介紹秦始皇兵馬俑； 新加坡和新加坡經(jīng)濟(jì)；亞洲經(jīng)濟(jì)和中國經(jīng)濟(jì)；中英外交關(guān)系；中美外交關(guān)系復(fù)習(xí)建議：這部分的內(nèi)容最為穩(wěn)定，復(fù)

12、習(xí)時(shí)抓住指定教材中大而空的漢譯英內(nèi)容，因?yàn)榭谧g書上的漢譯英部分都是中國的領(lǐng)導(dǎo)在重大場合或重要時(shí)刻對(duì)外國人的講話，以上 每一次考試都有教材的影子?？荚嚂r(shí)要從這里拿走30分以上，因?yàn)闈h譯英的要求會(huì)相對(duì)較低，大體說出意思就行，這畢竟是三級(jí)考試，不必在語言的細(xì)枝末節(jié)方面 或所謂的"地道"方面太計(jì)較?？荚嚫矗嚎谧g譯員在實(shí)際工作中的任務(wù)就是站在中國的領(lǐng)導(dǎo)旁邊，向外國人介紹中國的政策、國情或有中國特色的事物，或在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表冠冕堂皇的外事講話時(shí)進(jìn)行視譯或交替?zhèn)髯g。* 規(guī)律4：漢譯英部分的間隔短于英譯漢，因?yàn)橛⒆g漢只要聽懂了就說的出來，中國人說中國話不存在速度問題；而中國人講英語時(shí)速度會(huì)慢下來，所以這部分要快說，關(guān)鍵是熟練，考前也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。* 規(guī)律5：考試的英文朗讀為英國人，學(xué)生要有針對(duì)性地適應(yīng)英音。* 規(guī)律6：數(shù)字的翻譯是口譯基礎(chǔ)，每一次考試都會(huì)涉及，雖然相關(guān)內(nèi)容不多，但對(duì)準(zhǔn)確性的要求是百分之百?？记耙獜挠⒆g漢、漢譯