小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記

1、第一周本周工作基本內(nèi)容有兩塊：一是熟悉學(xué)?；窘虒W(xué)情況，二是聽課。主要跟著三年 級的一個班，有空也聽其他年級或者其他課程的課。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是本周學(xué)習(xí)最大的感觸。上學(xué)期在陳乾峰老 師的教學(xué)實(shí)訓(xùn)課堂上看來很多同學(xué)的模擬講課，覺得挺容易，但到了小學(xué)英語課堂一看，還真不是那么回事兒。至少就我而言，把小學(xué)生想得太簡單了。實(shí)際教學(xué)中常常要用到 所謂的教學(xué)機(jī)智，而課堂模擬中，我們常常把小學(xué)生想得很“簡單”。可以說，小學(xué)生是思維最活躍的一個群體， 他們才剛剛進(jìn)入學(xué)校這個小社會， 還沒有被條條框框完全束縛； 他們出生在一個信息高速發(fā)展的時代，因而有著超乎我們想象的思維他們并不是以 前的我們

2、！關(guān)于聽課。同樣是小學(xué)課堂，以前是聽課學(xué)新知識，現(xiàn)在是聽課學(xué)“本領(lǐng)” 。角色轉(zhuǎn) 換間，感觸也轉(zhuǎn)換了。坐在教室后面，有些許喜悅與興奮，也有些許對未來感到的壓力。 雖然準(zhǔn)備考研時看了很多教育類的書，但是真的要在實(shí)際中運(yùn)用我還太嫩。聽了有經(jīng)驗(yàn) 教師的課，有兩個感想：現(xiàn)在小學(xué)英語課堂比我想象的要有趣；上好一堂課真的要花心 思！總而言之，若踏上教師這條路，那必定任重而道遠(yuǎn)！第二周 一一第二周的工作與第一周大致相同，還是聽課積累經(jīng)驗(yàn)階段。但因?yàn)榕c學(xué)生慢慢熟悉 了些，私下與學(xué)生的交流增多了，這倒讓我從另一個角度看到了原本看不到的問題。最 明顯的是，我所認(rèn)為的課堂有趣或者應(yīng)該改進(jìn)的環(huán)節(jié)（即使我試圖站在學(xué)生的角

3、度考慮）總會同學(xué)生有些偏差。還有，幫學(xué)生解決疑問時，我試圖用我覺得他們認(rèn)為可以接受的 方法講解，他們還是覺得復(fù)雜。看來對小學(xué)生各階段的知識水平太不熟悉。如此說來， 即使不上課，也要好好“備備課”。這周讓我覺得比較有趣的是跟孩子一起出了一期英語板報。初中時候當(dāng)了三年的宣 傳委員終于派上了用場。一來出板報是我喜歡的事，二來跟學(xué)生交流想法很有意思。雖然每天做著重復(fù)的工作，但是每天的充實(shí)讓人踏實(shí)第三周 一一充實(shí)的日子總是過得很快， 轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三周。這周有兩次講課的機(jī)會還蠻讓我興奮的。 雖然以前周末兼職過劍橋少兒英語，但跟小學(xué)英語教學(xué)還是有差別的。劍橋英語每次課 的授課內(nèi)容很多，容易走上“趕進(jìn)度”的歧途，

4、高年級的學(xué)員會覺得負(fù)擔(dān)重甚至無趣； 而小學(xué)英語每次上課的內(nèi)容較少，重點(diǎn)突出，每次課要掌握的內(nèi)容比較精簡。小學(xué)英語 的備課關(guān)鍵在“趣”。內(nèi)容少所以需要多次重復(fù)才能讓課堂充實(shí)而不空洞，而多次重復(fù)并做到讓人不生厭惡之感便是最好。從在職教師的課堂聽課過程中還是學(xué)到了很多有用的技巧，有些被自己忽視或看輕的使用小技巧還是值得重視的。第四周一一紀(jì)念實(shí)習(xí)一個月?？偹泱w驗(yàn)了一個月的“社會生活”。雖然還是在學(xué)校里，但已不是昔日的孩子，必須逼迫自己長大，然后學(xué)會承擔(dān)。比起以后真正工作，實(shí)習(xí)的人性之處 在于有師傅教你，在于即使犯錯也還有可以被原諒的借口。一個月雖然只是短短的開始， 但工作中的種種辛苦亦能窺見一斑。以后

5、的路還很長，須知，如果選擇，務(wù)必堅(jiān)持！老師這個職業(yè)真的是很能體現(xiàn)個人思想覺悟的一個行當(dāng)。即使你不是共產(chǎn)黨員，你也必須憑良心做事，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。教書育人真的不會有 立竿見影的效果，但點(diǎn)滴付出的積累，收效卻會讓人震驚！當(dāng)羅素說知識，愛，同情心 便是我他生活的動力時，我覺得支撐一名教師走完職業(yè)生涯的主要動力必定不會是金錢。 如果一個教師可以完全憑著對金錢的追求走下去，那他必定走得很辛苦。即使物質(zhì)收益 樂觀，精神收效也不見得能與之成正比。若想走得遠(yuǎn)，必定不能有太多包袱，而放下包 袱的關(guān)鍵在于自己本身。希望若干年后，若我真的是一名教師，還未能忘此初衷。那樣， 我才能在回顧點(diǎn)滴時，淡然而笑。這便是踏實(shí)

6、的幸福。第五周本周最大的感想是，信任，不僅僅是相信對方?jīng)]有欺騙，更重要的是相信對方可以 做到！老師對學(xué)生的信任大抵在于此。以前兼職劍橋少兒英語培訓(xùn)時就有這樣的感想， 所以也就一直抱著這樣的心態(tài)：學(xué)生、家長、老師的心中都有一股“地心引力” 家都覺得孩子不是塊好料，那孩子的發(fā)展必定不盡如人意。但當(dāng)三方引力都朝著正能量 的道兒上走，那孩子的路就不會太差。很多時候家長會跟老師說：我家孩子很調(diào)皮啊，不太聽話，您要多費(fèi)心了！不巧的 是，老師也會回應(yīng)：好的，我會多注意他，給他單獨(dú)安排座位。聽到這些我就會有點(diǎn)感 傷。首先，從老師的角度來說，在老師還沒有接觸這個學(xué)生前，家長給出這樣先入為主 的暗示是否會影響老師

7、今后對孩子的態(tài)度呢家長這樣說就真的有利于自己孩子么再從孩 子的角度說。誰不喜歡聽表揚(yáng)孩子當(dāng)然是最喜歡的。那么家長在說這話時，當(dāng)著孩子的 面就更不好了。孩子會不會想，反正媽媽和老師都覺得我不乖，那我還有改變的必要么 或者，我還能改變他們的壞印象么如此看似簡簡單單的一句話卻可以對多方產(chǎn)生不算積 極的心理暗示。家長和老師對孩子多些信任吧，信任是對孩子而言最幸福的擁抱。如果家長真的很想向老師反映情況，我覺得不是不能如實(shí)反映，是不是跟老師商量 雙方的“對策”會更好當(dāng)面給孩子難堪，或許是家長的無意，或許是中國人的過分謙虛。 但無論如何，我們都要提醒自己，孩子的心到底還是脆弱的，再倔強(qiáng)的孩子也不是真的 “堅(jiān)

8、強(qiáng)”。第六周 上小學(xué)的時候我就很好奇來聽課的到底在聽些什么他們早就知道的知識怎么還用得 著聽呢現(xiàn)在想來，聽課對一面教師而言確實(shí)是不可或缺的基本能力，是學(xué)他人之長補(bǔ)已 之短的有效途徑。看著自己這幾周來聽課的筆記，感覺滿滿的都是財富。上學(xué)期教學(xué)實(shí) 訓(xùn)課上聽各位同學(xué)模擬講課，學(xué)習(xí)的是被架空了的教法，為什么這樣說呢我個人認(rèn)為， 初來乍到的我們，在實(shí)訓(xùn)課堂上即使模擬了老師的講課過程，也沒法模擬學(xué)生那五花八 門的反應(yīng)！所以現(xiàn)在的聽課，聽的是教學(xué)機(jī)智。新老師在處理課堂突發(fā)情況時總有些手 足無措，這不是專業(yè)知識不夠，而是教學(xué)技能不嫻熟。那么最快的成長方法除了自己積 累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的巧妙智慧也至關(guān)

9、重要。我們所處的這個時代是高速發(fā)展的。這種高速發(fā)展帶來不僅僅是科學(xué)技術(shù)的突飛猛 進(jìn)，還有人的心智的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子大不像我們的從前，教學(xué)方法必須與時俱進(jìn)。當(dāng) 下即現(xiàn)實(shí)，就不要總拿“當(dāng)年”來說事了。第七周記得以前選修教育心理學(xué)時，老師給我們看了段李吉林老師的視頻。主要講述了李 老師的情境教學(xué)法以及她悉心奉獻(xiàn)教育的感人事跡。李老師并沒有如何地驚天地，但她 的動人之處在于點(diǎn)滴之間，她為學(xué)生考慮的方方面面。雖然她教授的是小學(xué)語文課程， 但她講述的卻是做人的哲學(xué)。哲學(xué)這個詞放在小學(xué)看來似乎太遙遠(yuǎn)，但李老師確能將“大 道理”融入情境，融入教學(xué)，融入孩子們的心里。語文教學(xué)如此，英語又何嘗不是。好像情境教學(xué)一

10、開始是引自英語的吧。作為教師,無論教授哪門課程，都要懷揣著對教學(xué)的熱忱，對孩子的熱心。李老師有句話都得很好： 你為什么這樣上課，要有道理，要能說出背后支撐它的理論。很多時候我們?nèi)菀装牙碚?理解為“本本主義”。其實(shí)不然，沒有科學(xué)理論支撐的教學(xué)行為是站不住腳的，是無法 真正從科學(xué)的角度促進(jìn)孩子發(fā)展的。這么看來，對處于摸索迷茫階段的我而言，任重道 遠(yuǎn)是一個行走在腳下的詞。第八周 一一人們常說，老師這個行當(dāng)是當(dāng)下即未來：我今天在干嘛，我二十年后還在干嘛。實(shí) 習(xí)這么久果真如此。所幸還沒厭倦。不過要說厭倦的話，那也太沒良心了。再說李吉林 老師吧，她的那個視頻我時常重溫，每每都深受感動，她說，教育是要講良心的。老師 這個職業(yè)雖然穩(wěn)定，但工資總歸不是很高。如果辦個黑心教育，那還能賺點(diǎn)。要踏踏實(shí) 實(shí)做好每天的工作，良