中班教案模板匯總9篇

1、中班教案模板匯總9篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的中班教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。中班教案 篇1活動目標：1、引導(dǎo)幼兒學習自由排序，讓幼兒在自由的探索活動中，嘗試和發(fā)現(xiàn)不同的排序方法，并體驗排序活動的樂趣。2、發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的探索精神。3、了解排序與我們的生活密切相關(guān)，并學習將排序的知識運用到日常生活中。活動準備：大小不同的盒子 小瓷磚 貼條活動過程：一：今天，我們來到了米老鼠的家里來做 客，米老鼠他別高興，他給我們

2、帶來了禮物盒， 引入主題二：1、老師展示盒子大盒子里面套小盒子師：讓幼兒按箭頭的方向把盒子擺一擺按從大到小的順序按從小到大的順序2、第二份禮物瓷磚師：讓幼兒按照規(guī)律把瓷磚裝飾到房子上瓷磚什么地方一樣？什么地方不一樣？幼兒：都是正方形 顏色不一樣 大小一樣師：可以按什么樣的規(guī)律排？幼兒：三個黃三個紅 四個黃四個紅.三：動手操作讓幼兒到桌子旁，按貼條上的箭頭有規(guī)律的貼瓷磚四：請幼兒把貼好的瓷磚裝飾到房子上，讓幼兒說一說自己是按什么規(guī)律排的五：第三份禮物帽子請幼兒每人戴一頂帽子，記住自己的顏色師：可以按什么規(guī)律排呢？幼兒：紅黃藍黃藍紅聽老師的口令按箭頭方向排列活動延伸：根據(jù)帽子的眼色按規(guī)律排好隊，旅

3、行去啦，結(jié)束幼兒園中班數(shù)學教案正方形排在前面（排序）幼兒園中班數(shù)學教案正方形排在前面（排序）有益的學習經(jīng)驗：學習按物體數(shù)量多少排序。準備：1手鼓一面。2數(shù)卡110，每個幼兒一套。3圖片4幅：1)圓6個；2)正方形3個；3) 梯形4個；4)三角形5個?；顒优c指導(dǎo)：1按順序出示圖片14，讓幼兒說出圖片中圖形的數(shù)量，并在圖片下方放上相應(yīng)的數(shù)卡。2把圖形與數(shù)卡調(diào)換成按由小到大的順序排列，讓幼兒跟讀幾遍3、4、5、6。3教師分別擊鼓10、8、9、7、6、5、4次讓幼兒舉出相應(yīng)的數(shù)卡。4讓幼兒把上面7個數(shù)卡由小到大排列，并且手口一致地點說3遍。5游戲：數(shù)字填空1)讓幼兒按照110的順序數(shù)數(shù)。正確選擇一個數(shù)

4、填在空格里，并說出理由。2)讓幼兒從任意一個數(shù)開始接數(shù)。正確選擇一個數(shù)填空，說出在前，在后，在中間。中班教案 篇2活動目標1、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索數(shù)數(shù)方法，初步積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。2、發(fā)展幼兒思維的準確性，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣。活動準備1.課件-數(shù)數(shù)2.課件-數(shù)數(shù)3.課件-數(shù)數(shù)活動過程一、交代主題，引起幼兒興趣。教師：今天有小動物客人來做客，你們歡迎嗎?好!讓我們來看看是誰來做客呀?(小熊，小雞，青蛙，小鳥。)二、連線-請客人坐下1.教師：請小朋友數(shù)一數(shù)來了多少小動物?(1只青蛙，2只小熊，3只小雞，4只小鳥。)2.教師：我們請它們坐下吧?你們看，小椅子都擺放好了，請小朋友想一想，應(yīng)該怎

5、樣安排小動物入座呢?(椅子分貝擺放了1把，2把，3把，4把。)3.請小朋友安排小動物坐下吧。(請幼兒按相同的個數(shù)進行連線。)二、數(shù)數(shù)幾條魚1.出示課件-數(shù)數(shù)1-45教師：請你數(shù)一數(shù)海里的魚。2.發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)幼兒想辦法解決。(1)教師：為什么有的小朋友會數(shù)錯呢?怎樣數(shù)才能數(shù)清楚呢?教師并示范數(shù)數(shù)，我們只要想辦法記住第一個數(shù)的魚，再數(shù)到它的時候就不要數(shù)了。(2)我們要怎么樣才能記住第一個數(shù)的魚呢?三、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)1.請小朋友想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對。你們可以用水彩筆記號。2.交流數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。四、趣味練習練習卡-數(shù)數(shù)1-38相同的個數(shù)進行連線。中班教案 篇3活動內(nèi)容學習新操棍棒

6、操（一）重點領(lǐng)域 健康相關(guān)領(lǐng)域 社會活動目標1、 初步學會棍棒操的第14節(jié)，能掌握基本的動作。2、 萌發(fā)幼兒對做新操的興趣。重點、難點 重點：學習新操難點：能掌握操節(jié)順序?；顒訙蕚?棍棒若干，錄音機，磁帶活動過程：一、 欣賞小朋友參加常州市體操比賽的棍棒操表演錄像，激發(fā)幼兒學習的興趣。二、基本部分1、教師完整示范，引起幼兒學習的興趣。2、教師交代正確的握棒姿勢及安全注意事項。3、教師示范新操14節(jié)，分別對上肢、下蹲、繞肩、體轉(zhuǎn)重點講解動作要領(lǐng)。上肢運動動作要領(lǐng)：在上面的手臂一定要伸直。下蹲運動動作要領(lǐng)：側(cè)蹲時盡量往下。繞肩運動動作要領(lǐng)：繞肩時手要舉過頭頂，手肘要伸直繞到背后。體轉(zhuǎn)運動動作要領(lǐng)：

7、弓箭步時注意前腿彎曲，后腿伸直。4、幼兒逐一跟學，要求動作到位、有力。5、重點指導(dǎo)個別能力差的幼兒。6、根據(jù)幼兒的實際情況針對難點再次示范并練習。三、 游戲“拍山墻”玩法：一人背對大家邊拍手邊數(shù)“一、二、三”，其他幼兒從起點線向前走。數(shù)完三，拍巴掌的人回頭看，大家要停下不能動，否則要回到起點重新參加游戲。然后拍巴人繼續(xù)拍手數(shù)數(shù)，直至有一幼兒拍到拍巴人的身體，其他幼兒手拉手在拍巴人身后站隊。由先到者在拍巴人的背上拍三下后，大家一起往回跑，拍巴人追趕。被追到的人換成拍巴人，重新游戲。四、結(jié)束部分放松身體。中班教案 篇4活動目標：1）啟發(fā)幼兒的動腦筋的能力，能發(fā)現(xiàn)物體“站不穩(wěn)”的原因。2）幼兒能嘗試

8、在操作中找出讓物體“站得穩(wěn)”的方法。3）提高幼兒的動手能力和解決問題的能力，具有探索精神。4）學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。5）能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌好?、卡紙等站不穩(wěn)的物品，積木、紙盒、橡皮泥等站得穩(wěn)的輔助材料?；顒舆^程：（1）以情景引入課題，引起幼兒對問題思考的興趣。師：今天寶寶商店請小朋友去幫忙整理各種物品，要求我們想辦法使所有的物品都能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亍罢尽痹谪浖苌稀＃?）引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)物品“站”不穩(wěn)的原因。引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)物品“站”不起來或“站”不穩(wěn)，并找出原因。如：布木偶因材料太軟而站不起來（3）指導(dǎo)幼兒探索使物體站得穩(wěn)的方法。幼兒

9、自由結(jié)伴，自選材料進行探索互相介紹和演示探索結(jié)果師生共同歸納物體“站”得穩(wěn)的方法：增大接觸面的方法：如筷子用橡皮筋扎一頭，另一頭撐成三角形。加重的方法：如把站不穩(wěn)的空瓶子加水。中班教案 篇5活動目標：1、認識6以內(nèi)的序數(shù)，并感知序數(shù)的方向性。2、能夠正確運用“第幾”來表示物體的順序?；顒訙蕚洌?、用紙箱制作6座房子，每座房子有1個能開動的窗、門。2、藏在小房子里的小動物玩具分別為兔、貓、狗、豬、羊、牛。3、大箭頭卡2個,數(shù)字(1-6)若干。4、幼兒操作學具每人一套(6張小動物卡、6座房子卡；2張方向卡、數(shù)字卡片1-6)。5、信封若干個、小動物圖片若干張、藍眼公主眼具一個?；顒舆^程：1、情境鋪墊

10、、引出話題。引導(dǎo)語：小朋友們好！我是藍眼公主（教師扮演），有件事兒想請你們幫忙。我收到一封歡樂花園的來信，邀請我去第1座房子坐客，我不知道哪個是第1座房子，請小朋友們幫忙好嗎？2、認識16的序數(shù)，感受序數(shù)的方向性。發(fā)現(xiàn)問題：帶幼兒來到歡樂花園提問：有幾座房子？哪個房子是第1座？（幼兒1：小兔子住在第1座房子。）（幼兒2：小牛住在第1座房子。）討論解決問題的方法提問：為什么會出現(xiàn)兩只小動物都住在第1座房子呢？引導(dǎo)幼兒討論后說出從不同的方向開始數(shù)小兔子和小牛都住在第1座房子討論：引導(dǎo)幼兒想出多種方法來解決問題，如：用圓形、對號、三角形、箭頭等標記。認識16的序數(shù)A、出示方向箭頭，并提問：歡樂花園有

11、幾座房子？引導(dǎo)幼兒從箭頭方向數(shù)過來依次說出第1座、第2座第6座。提問：從箭頭方向數(shù)過來哪只小動物住在第1座房子？哪只小動物住在第2座房子？第6座。（小兔、小貓、小狗、小豬、小羊、小牛）B、教師變換箭頭方向請幼兒說出小兔子住在第幾座房子？小貓住在第幾座房子？（依次提問）重點指導(dǎo)幼兒變換方向后能夠找到起點，能正確說出1-6序數(shù)的排列。教師小結(jié)：我們數(shù)第幾，第幾，要看從哪邊數(shù)起。開始的一個叫第1。游戲：“找找、猜猜、做做”A、找找：從箭頭方向數(shù)過來，小動物分別住在第幾座房子？請幼兒分別找出對應(yīng)的數(shù)字舉起來。B、猜猜：變換箭頭方向數(shù)過來，請一名幼兒說出自己喜歡的小動物住在第幾座房子？請其余幼兒猜一猜。

12、C、做做：從箭頭方向數(shù)過來，住在第2座房子的是誰？請小朋友用肢體語言表現(xiàn)出來。教師小結(jié)：同樣的序數(shù)從不同的方向開始數(shù)，不一定是同一物體，所以再給物體排列時，要先確定從什么方向開始數(shù)。3、變換不同的方向，正確運用“第幾”表示物體的順序貼樓號請幼兒取出操作盒內(nèi)的6座房子卡，擺成一排，同時擺放箭頭卡的方向。提問：從箭頭方向開始數(shù)，哪個是第1座房子？哪個是第2座房子將數(shù)字卡16分別放在門上面。幼兒探索操作，教師巡回指導(dǎo)。請幼兒按自己的意愿重新排列小動物，擺放箭頭方向卡。提問：A、小豬住在第幾號樓房？B、變換方向卡，小豬住在第幾號樓房？C、有什么相同？有什么不同？引導(dǎo)幼兒說出箭頭方向不同，小豬住的樓號相

13、同。輔導(dǎo)個別能力稍弱的幼兒正確運用“第幾”。重點：讓幼兒正確說出“第幾”號樓房。（指導(dǎo)幼兒先看清箭頭的指示方向，然后樓 號是幾，再找出是哪個小動物住在里面。）4、游戲：“送信”示范講解游戲玩法玩法：藍眼公主扮歡樂花園守護天使，幼兒扮送信員。幼兒自愿選擇自己喜歡的小動物，先數(shù)出這只小動物住在第幾號樓房，再找出寫有這個位置的信封，（在信封上有表示方向的箭頭和表示次序的數(shù)字，里面裝有小動物的照片）。將信送到小動物家。守護天使說：“信送給誰？”幼兒答：“小羊”（答案不一）守護天使說：“住在第幾號樓？”幼兒答：“第2號”（答案不一）游戲結(jié)束，師幼共同檢查是否送的正確，正確的得到一張小笑臉，表示小動物很高

14、興收到自己的照片。幼兒游戲，教師重點指導(dǎo)幼兒先找出自己喜歡的小動物住在幾號樓，是從哪個方向開始數(shù)的，再去找和信封上一樣的方向箭頭和數(shù)字?；顒友由?益智區(qū)：投放多種標有物品和對應(yīng)數(shù)字的卡片。玩 法：讓幼兒觀察后，從箭頭方向開始數(shù)，與其它物品不一樣的在第幾個？找到后圈出下面對應(yīng)的數(shù)字。中班教案 篇6活動目標：1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。2、幼兒、教師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。3、喜歡參加慶?；顒樱袷匾?guī)則，注意安全?；顒訙蕚洌?、提前向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。2、師幼共同布置活動室內(nèi)的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。3、準備好表演音樂、新年

15、禮物；活動前對幼兒和家長進行安全教育。4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場地。活動流程：一、新年致辭各位家長朋友們，親愛的小朋友們大家上午午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這里，共同歡慶佳節(jié)的到來，共同享受節(jié)日帶給我們的快樂，在這里祝大家新年快樂！首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！二.我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！（寶貝們：新年好（背景音樂起，全體幼兒向大家拜年）祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！ 祝老師阿姨工作順利！ （面對面）祝小朋友聰明健康！快快樂樂！（齊）祝大家新年快樂！YE

16、!鼓掌）三、節(jié)目展示：1、舞蹈表演（1）孩子們的心靈是干凈單純的，天真無邪的，他們帶來的是快樂與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈加加油（2）孩子們不僅很可愛，他們的學習模仿能力越來越厲害，接下來請大家欣賞舞蹈小蘋果（3）李俊磊小朋友講故事如意金箍棒。（4）全體幼兒演唱好娃娃我們的祖國是花園恭喜恭喜。四家長節(jié)目斗雞大賽大家看到孩子們快樂的舞蹈，想不想活動一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會以你為驕傲的。五小型家長會（衛(wèi)生，安全，日常發(fā)現(xiàn)等）結(jié)束語：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們大

17、家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過今天的活動，也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們給予機會，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點！讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂的成長！最后祝大家新年快樂！合家幸福！萬事如意！【拓展閱讀】一年一度的元旦小長假即將來臨，元旦是一年的開始，少不了會有聚會，不少人在元旦就會飲食健康，那么元旦飲食要注意呢?健康餐飲應(yīng)該遵循的原則用一句話可概括為，要“吃得文明、吃得衛(wèi)生、吃得科學”。所謂吃得科學，關(guān)鍵要好營養(yǎng)膳食平衡。其一，主食和副食的平衡，所攝食的食物中動物性食物

18、不應(yīng)超過植物性食物。主副食比例是營養(yǎng)平衡的前提。其二，需注意葷素搭配，好膳食的.酸堿平衡。許多平時飲食清淡，而節(jié)假日會餐時，雞、鴨、魚、肉堆滿桌，大吃大喝以后，許多人感到發(fā)膩，殊不知，這“輕度酸中毒”的反應(yīng)。人體血液呈弱堿性，當食物中酸性食物與堿性食物的比例為14時最為合適，餐后會感到很舒服。大凡富含蛋白質(zhì)的魚、肉、海產(chǎn)品、貝類、蛋類等均屬酸性食物，過多食用會使血液從弱堿性轉(zhuǎn)呈 酸性，遂令人倦怠乏力，重則記憶力減退、思維能力下降。欲上述狀態(tài)，就蔬菜、瓜果、薯類、菌類和茶等堿性食物。其三，力戒空腹飲酒。飲酒吃些堿性食物蔬菜，可以減輕肝臟的負擔，醋拌涼菜水果不可缺的。既可起中和作用，水果中的糖分又

19、能加速酒精在體內(nèi)燃燒，減輕酒精對肝臟的毒害。其四，少吃肉，是少吃紅肉。從營養(yǎng)角度講，食用白肉魚蝦肉比食用紅肉豬、牛、羊肉與家禽肉。這也所謂吃“四條腿的”不如吃“兩條腿的”，吃“兩條腿的”不如吃“一條腿的”!“一條腿的”食物，除魚蝦外還有包括真菌在內(nèi)的香菇等。暴飲暴食、過貪過飽可急性胃腸炎、急性胰腺炎、膽囊炎等多種消化系統(tǒng)疾病。每當逢年過節(jié)，醫(yī)院內(nèi)此類病人陡增便是明證。防止“一頓吃傷，十頓喝湯”的，平時飲食和會餐時都應(yīng)搭理，酸堿平衡，筵席上的“山珍海味”，蔬菜、瓜果、豆類等堿性食物。即使會餐和宴會也應(yīng)搭理，上菜應(yīng)注意菜肴的葷素搭配。營養(yǎng)平衡講究細水長流，在一段內(nèi)某種營養(yǎng)物質(zhì)攝入過多，對健康有百害

20、而無一利。元旦小假期沒有春節(jié)、國慶長假那樣足夠的時間出行，再加上天氣寒冷，因此大多數(shù)人都選擇舉行一些家庭、朋友聚會，進行一些xx類活動來娛樂消遣。健康千萬別掉以輕心，凡是與假期沾邊的日子，都是各種病癥“嶄露頭角”的“最佳”時期：1、由于室內(nèi)活動增加，運動量有所減少，容易使血液通行不暢；2、假期里起居作息不規(guī)律，免疫力下降，感冒也就 “趁虛而入”，且來勢洶洶，防不勝防；3、家庭聚會免不了要胡吃海喝，腸胃功能紊亂也屬常見；4、節(jié)假日里聚餐油脂、高熱量食物攝入過多，易誘發(fā)胰腺炎、膽囊炎、腦血管等疾病。元旦健康飲食注意事項需遵守的生活細節(jié)有哪些？1、小心一些瓜子鹽分多瓜子是新年的零食之一，炒醬油瓜子、

21、炒葵花子等，鹽分較多，熱量也高，這里建議瓜子要適量吃，否則會攝入過多熱量和鹽分。2、小心保存剩余菜肴吃團圓飯時，為了年年有余，有些家庭會多留些飯菜過夜，來年不愁吃喝。即使沒有這個傳統(tǒng)觀念，一些家庭總是在這一天，烹煮山珍海味，一頓下來，總有許多剩菜，如何處理這些菜肴呢?吃不完的食物，往電冰箱一塞，最方便不過。在存放剩菜時，不要將它置于鋁制的盛器或鍋內(nèi)，因為鋁的化學性質(zhì)非?；钴S，在空氣中容易氧化，表面生成氧化鋁薄膜。氧化鋁薄膜不溶于水，卻能溶解于酸性或堿性溶液中，鹽也能破壞氧化鋁，較咸的菜肴或湯類長期存放在鋁制的盛器中，會產(chǎn)生化學變化，生成鋁的化合物，對身體有不良影響。3、小心罐頭內(nèi)食物變質(zhì)正常的

22、罐頭底蓋中心部分呈略凹狀，當罐頭壓力大于空氣壓力時，底蓋就會凸出。這種情況出現(xiàn)的原因有幾種：一、裝填太滿，排氣不足，引起物理性的罐頭蓋凸狀; 二、罐頭內(nèi)食物酸度較高，腐蝕鐵罐內(nèi)壁，產(chǎn)生化學反應(yīng)析出氫氣，引起氫脹; 三、生產(chǎn)過程中殺菌不嚴，引起細菌在罐內(nèi)滋長，分解食物，產(chǎn)生氫、二氧化硫等氣體，造成腐敗性的罐頭蓋凸出，這是最嚴重的情況：食物變質(zhì)。因此，開罐后有股酸臭味，不可食用。4、小心肉干焦黑的部分新鮮肉類的營養(yǎng)價值高，可是新年少不了吃一些可口的肉干，經(jīng)過燒烤的肉干，營養(yǎng)價值是否已流失?肉類含有豐富的蛋白質(zhì)，肉干的處理法是將肉燒烤得焦香，燒焦的肉干，其高分子蛋白質(zhì)就會分裂變成低分子的氨基酸，這些

23、氨基酸再經(jīng)過組合，可能形成導(dǎo)致人體“突變”的化學物質(zhì)，影響健康。另外，肉類的脂肪不能完全燃燒，燒焦的肉干可產(chǎn)生致癌物質(zhì)，因此選購或吃肉干時，要避免焦黑的部分。5、小心暴飲暴食導(dǎo)致腸胃病新年吃吃喝喝，易暴飲暴食。人的消化器官的活動有一定規(guī)律，吃東西時，胃、小腸、膽囊和胰腺分泌出各種消化液，使食物中的營養(yǎng)素易被人體吸收。如果突然吃得太飽，或喝得太多，就需要更多的消化液來進行消化，可是消化液的分泌量有一定限度，加上胃脹得很大，腸胃蠕動困難，影響了正常的消化機能，情況嚴重的話，可導(dǎo)致急性胰腺炎、腸胃炎，或腸胃潰瘍等。元旦是一年的開始，希望大家能養(yǎng)成健康飲食的習慣，勿暴飲暴食，俗話說“病從口入”，管住嘴

24、，邁開腿，一年的健康生活從元旦開始。中班教案 篇7【活動目標】1、嘗試根據(jù)人物的動作、表情等圖片信息，猜想故事人物的心理活動及故事的發(fā)展，大膽表達自己的理解。2、在感受故事情節(jié)的過程中，了解故事結(jié)局，知道牛的成功來自于它的努力。【活動準備】經(jīng)驗準備：對芭蕾舞有初步的了解。環(huán)境準備：故事PPT、圖畫書（大、小）建議用大書?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入。1、出示芭蕾舞演員圖片。師：今天，老師給大家?guī)硪粡垐D片，我們一起來欣賞一下。（1）她在干什么？跳的是什么舞？（2）這個跳舞的姐姐身材怎么樣呢？2、嘗試學芭蕾舞演員用腳尖來跳舞，感受芭蕾舞的特點。師：你剛才用腳尖跳芭蕾舞有什么感覺？（酸、痛）3、出示牛

25、的圖片，猜猜牛能跳芭蕾舞嗎？師：在有一頭奶牛要學跳芭蕾舞，你們覺得它能成功嗎？為什么？覺得它能成功的小朋友坐紅色椅子，覺得它不會成功的小朋友坐綠色椅子。到底你們誰會猜對呢？大家一起到故事書里去找答案吧！二、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面至第4頁。1、封面：這本書的名字叫跳芭蕾舞的牛，請你觀察一下封面，說一說故事里可能會有誰？會講一個什么故事？2、第1頁：（遮擋窗口）牛在干什么？它練習得認真嗎？你是怎么知道的？小結(jié)：是啊，月亮出來了，星星也出來了，已經(jīng)夜深人靜的時候了，可牛還在看芭蕾舞節(jié)目，它被芭蕾舞深深的吸引了。3、第2頁：看著看牛忍不住跟著電視學起了芭蕾舞，你覺得它學的怎么樣呢？（豐富詞匯：滿頭大汗）誰在

26、窗口，揭開窗戶）牛練芭蕾舞的事情被誰發(fā)現(xiàn)了呢？它們會支持牛牛學跳芭蕾舞嗎？它們可能在說些什么悄悄話呢？4、第3頁：小鴨、小羊都不支持牛，農(nóng)場里的動物都知道牛學芭蕾舞的事，紛紛嘲笑牛。我們來看一下動物們是怎么嘲笑牛的？（根據(jù)畫面教師提問）那你覺得牛會放棄嗎？5、第4頁：是的，牛沒有放棄，當同伴們吃著美味的青草時它還在堅持跳，一直跳。你覺得它的伙伴們會對牛說什么？小結(jié)：是啊，牛練芭蕾舞肯定非常辛苦，動物們嘲笑它，伙伴們也不看好它。你覺得這時候牛還會堅持嗎？你會對牛說什么鼓勵的話？6、出示PPT5。師：瞧，這里出現(xiàn)了爺爺一家，他們會支持這頭奶牛嗎？接下來我們從書袋里拿出小書，去看看發(fā)生了什么事情？三

27、、幼兒自主閱讀。1、幼兒自由閱讀58頁，結(jié)束后第二次交換位置。提問：這次你認為牛成功了嗎？如果牛成功了，請做到紅色的椅子上。你從什么地方看出來？（幼兒肯定會說最后一頁，教師可以出示這一頁的PPT）2、師幼共同閱讀大書，理解故事的轉(zhuǎn)折和結(jié)局。第5頁：牛來到爺爺家里，他們歡迎牛嗎？你從哪里看出來？第6頁：牛在爺爺家表演很成功？爺爺一家人看得怎么樣了？第7頁：動物們準備做什么？小羊和小鴨呢？他們怎么了？第8頁：你能用連貫的語言說說故事的結(jié)局嗎？四、完整閱讀。師幼完整閱讀圖畫書，進一步完整理解故事內(nèi)容，感受牛的努力。中班教案 篇8【活動目標】1.能對5個以內(nèi)實物按粗細排序，初步感知物體間的序列關(guān)系。2

28、.區(qū)別物體的粗細，學習比較粗細的方法。3.能克服困難，想辦法解決問題?！净顒訙蕚洹?.知識經(jīng)驗準備：幼兒已具備認識粗細的相關(guān)知識。2.材料準備：彩色圓柱體若干。【活動過程】一、預(yù)備活動1.走蒙氏線。2.線上游戲：抱大樹。請7名幼兒到臺前，教師說：“三顆小樹抱在一起”，這時三個幼兒一組迅速抱在一起組成“兩株大樹”，剩下的一名幼兒用手去抱抱這兩株大樹，告訴大家哪株樹粗，哪株樹細。二、集體活動(一)教師示范演示：1.比較實物，初步感知粗細。教師出示兩個粗細不一樣的圓柱體，問：“哪個圓柱體粗，哪個圓柱體細?”引導(dǎo)幼兒親身感知兩個圓柱體的粗細并進行比較。2.教師出示五個紅色圓柱體，進行粗細排序。把五個圓柱體凌亂地擺放在黑板上，請幼兒通過目測找出最大的，依次從剩下的四個中找出最大的，直到最后一個，老師按照粗細順序擺放?？偨Y(jié)：從這邊往那邊看是從粗到細排序，從那邊看過