中班體育游戲活動(dòng)老狼老狼幾點(diǎn)了教案反思

1、中班體育游戲活動(dòng)老狼老狼幾點(diǎn)了教案反思 中班體育游戲活動(dòng)老狼老狼幾點(diǎn)了教案反思主要包含了游戲目 標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲過(guò)程，游戲反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的 興趣，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒四散追逐跑、躲閃跑的動(dòng)作， 增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性， 適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng) 課，快來(lái)看看老狼老狼幾點(diǎn)了教案吧。 游戲目標(biāo) 1. 激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。 2. 發(fā)展幼兒四散追逐跑、躲閃跑的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性 和協(xié)調(diào)性。 3. 愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。 4. 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 5. 體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

2、游戲準(zhǔn)備 1. 材料準(zhǔn)備：老狼頭飾若干個(gè)、村長(zhǎng)頭飾一個(gè)、布球若干個(gè)、呼 啦圈五個(gè)、單元桶四個(gè) 2. 音樂(lè)：別看我是一只羊 3. 環(huán)境布置如圖。 游戲過(guò)程 （一）第一遍游戲 師：小羊們，你們都很神氣。今天，我們玩的游戲叫老狼老狼 幾點(diǎn)了 ， 游戲開(kāi)始后， 我們一起來(lái)問(wèn)老狼： “老狼老狼幾點(diǎn)了 ?”老 狼回答：“一點(diǎn)了”，我們就往前跳一步，我們?cè)賳?wèn)老狼：“老狼老狼 幾點(diǎn)了”老狼回答“兩點(diǎn)了”，我們?cè)偻疤鴥刹?，?dāng)老狼回答：“三 點(diǎn)了”我們要往前跳幾步？（三步）老狼說(shuō)幾點(diǎn)，我們就往前跳幾步， 不能多跳也不能少跳，當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí)，老狼就開(kāi)始抓我們， 小羊們只要跑回羊村就安全了，跑到羊村后老狼就

3、不能再抓我們，那 被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戲。這條線后面就是我們的羊村， 小羊們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？那我們開(kāi)始游戲吧。 羊：“老狼老狼幾點(diǎn)了” 老狼：“一點(diǎn)了” （小羊們和老狼連續(xù)問(wèn)答） 老狼：“天黑了” 村長(zhǎng)：小羊們，快跟著村長(zhǎng)一起跑回羊村。 （老狼開(kāi)始抓羊） 小羊們都跑回羊村后，游戲結(jié)束。 教師小結(jié)：圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng) 狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。 指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒四散追逐跑和聽(tīng)辨信號(hào)的能力。 評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒是否遵守游戲規(guī)則 （二）第二遍游戲 游戲情境：小羊們?nèi)?shù)林里玩，狡猾的老狼布置陷阱來(lái)抓羊。 師：我們現(xiàn)在要去樹(shù)林里玩，可是狡猾的老狼在樹(shù)林里布置了 很多

4、陷阱，我們?cè)跇?shù)林里逃跑時(shí)，遇到老狼的陷阱，我們?cè)撛趺崔k？ （請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)）小羊們都想出了很多辦法，那我們現(xiàn)在出發(fā)，去樹(shù)林 里玩，一起來(lái)問(wèn)老狼。 羊：“老狼老狼幾點(diǎn)了” 老狼：“一點(diǎn)了” （小羊們和老狼連續(xù)問(wèn)答） 老狼：“天黑了” （老狼開(kāi)始抓羊） 小羊們跑回羊村后，游戲結(jié)束。 教師小結(jié)：圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng) 狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。 指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒繞障礙四散追逐跑。 評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒是否遵守游戲規(guī)則，是否能順利的繞障礙四散追 逐跑。 （三）第三遍游戲 游戲情境：多只老狼一起抓羊。 師：現(xiàn)在有很多只狼來(lái)抓我們了，我們出去玩的時(shí)候要更加小心， 一定要快速跑而且還要躲開(kāi)老狼

5、， 避開(kāi)陷阱， 跑到我們羊村。 小羊們, 有沒(méi)有信心？我們一起來(lái)問(wèn)老狼老狼幾點(diǎn)了。 羊：“老狼老狼幾點(diǎn)了” 老狼：“一點(diǎn)了”， （小羊們和老狼連續(xù)問(wèn)答） 老狼：“天黑了” （兩只老狼開(kāi)始抓羊） 小羊們跑回羊村后，游戲結(jié)束。 教師小結(jié)：圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng)狀 況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。 指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒快速繞障礙物四散跑，躲閃跑。 評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒快速繞障礙物跑，躲閃狼的抓捕動(dòng)作是否靈活與 協(xié)調(diào)。 （四）第四遍游戲 游戲情境：多只老狼一起抓羊，小羊們用炸藥包趕跑老狼。 師：現(xiàn)在老狼越來(lái)越多，我們也越來(lái)越危險(xiǎn)，我們一定要想辦法 避開(kāi)陷阱和快速跑回羊村不要讓老狼抓到， 敢不敢挑

6、戰(zhàn)？（幼兒回答） 那我們一起來(lái)問(wèn)老狼老狼幾點(diǎn)了。 羊：“老狼老狼幾點(diǎn)了” 老狼：“一點(diǎn)了”， （小羊們和老狼連續(xù)問(wèn)答） 老狼：“天黑了” （所有的老狼一起抓羊） 開(kāi)會(huì)了開(kāi)會(huì)了，村長(zhǎng)召集小羊們一起討論：老狼太狡猾了，我們 一起想個(gè)辦法，把它們趕跑。（幼兒自由發(fā)言） 小羊們的辦法都很好，村長(zhǎng)給你們準(zhǔn)備了很多炸藥包，我們一起 把老狼騙出來(lái)再用炸藥包炸它們。 羊：“老狼老狼幾點(diǎn)了” 老狼：“一點(diǎn)了” 村長(zhǎng)：小羊們，快扔炸藥包。 老狼：我還會(huì)回來(lái)的 耶！狼群被我們趕跑了，大家高不高興 啊？讓我們一起慶祝吧（隨音樂(lè)做喜慶動(dòng)作） 村長(zhǎng)：小羊們，老狼終于被我們趕跑了，現(xiàn)在把我們的武器收回 家吧。 師生共同收拾材料離開(kāi)場(chǎng)地。和臺(tái)下的老師們?cè)僖?jiàn)。 游戲反思 游戲的主要目的是發(fā)展孩子的反映和奔跑能力。 而在游戲中孩子 們不往家跑了，而是往老狼懷里鉆，孩子跑得能力得不到發(fā)展，達(dá)不 到游戲的目的。活動(dòng)中我們可隨時(shí)根據(jù)孩子的表現(xiàn)， 適時(shí)改變游戲規(guī) 則。比如：在此游戲時(shí)可改為：老狼跑，小羊追，同樣也可鍛煉孩子 的奔跑能力。為了增加游戲的趣味性， “老狼”可假裝害怕往家跑， “小羊”們