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1、考研英語(yǔ)二閱讀理解有哪些解題技巧1、操練研究真題按正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度,現(xiàn)階段應(yīng)該是做了八九套真題,接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)應(yīng)該是對(duì)真題的回顧,主要工作是整理分析錯(cuò)題原因,讓自己真正把握住出題人的思路,真題的價(jià)值很大,需要我們?nèi)プ屑?xì)琢磨。如果還沒(méi)有做更多套題目,那接下來(lái)時(shí)間得需要在閱讀上卡時(shí)間做真題,做完后去仔細(xì)分析題目。2、分析每種類型題目的解題方法不管題目類型什么樣,總體的思路就是從題干去原文中定位,定位準(zhǔn)確后分析所在句子,再和選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)。說(shuō)起來(lái)是這一套,但實(shí)際上是需要大家從做題過(guò)程中把握的。廣泛的細(xì)節(jié)題關(guān)鍵就是定位準(zhǔn) ; 態(tài)度題需要把握誰(shuí)的態(tài)度、態(tài)度是什么、對(duì)于什么的態(tài)度; 例證題不要關(guān)注例子本身而是
2、例子前后的觀點(diǎn)句; 主題題需要把握文章主體詞,并不是看選項(xiàng)反映的細(xì)節(jié)部分。3、重視單詞的記憶單詞記憶應(yīng)該貫穿到整個(gè)考研結(jié)束,大家可以放到真題中結(jié)合語(yǔ)境去記憶,也可以按習(xí)慣去背誦單詞書,如果時(shí)間不夠,可以每天哪怕花十分鐘去記憶,因?yàn)槊總€(gè)題型有時(shí)候都會(huì)由于關(guān)鍵詞的障礙而做不出來(lái)題。所以單詞記憶是個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的工程。4、重方法技巧在做題的時(shí)候要遵循技巧,規(guī)定在10 分鐘左右完成一篇,做完后再進(jìn)行題目分析,文章分析,單詞整理。一、文章主旨文章主旨考查的是考生對(duì)中心思想的理解,考查內(nèi)容可分為對(duì)文章中心和段落中心的考查。由考研文章本身的特點(diǎn)所決定,其難度不高,但解答的正確與否卻相當(dāng)關(guān)鍵,直接決定著本篇文章其
3、他試題的解答。因此,此類試題一般屬于必得分點(diǎn)。段落中心句往往位于段首或者段末,或體現(xiàn)段落的觀點(diǎn)( 有 say, argue, must,should 等標(biāo)志詞 ),或體現(xiàn)段落的邏輯關(guān)系(對(duì)比和遞進(jìn)的邏輯關(guān)系為主 ) 。在解文章中心時(shí),使用最多,最有效的方法是串線法和中心詞判定法。串線法要求考生能夠?qū)⒃撈恼旅總€(gè)段落的中心句串在一起,總結(jié)概括之后得出文章中心。通常情況下,正確答案中一定會(huì)涵蓋文章的關(guān)鍵詞( 中心詞 ) ,且正確答案具有抽象、高度概括的特點(diǎn),不涵蓋絕對(duì)的肯定或否定的說(shuō)法。而錯(cuò)誤選項(xiàng)僅僅代表了文章的局部信息,或范圍過(guò)寬。二、作者態(tài)度對(duì)作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因
4、此,正確辨明作者對(duì)所敘述事物的態(tài)度,不僅關(guān)系到本類題型的解答,也潛在地影響到其他問(wèn)題的正確解答。這類題目主要是從作者文中描述事物所用到的形容詞、副詞和動(dòng)詞等表達(dá)感情色彩的詞匯或語(yǔ)句入手,尤其是系表結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句。通常情況下,作者的態(tài)度可以分為三類:正向態(tài)度、負(fù)向態(tài)度和中立態(tài)度。為大家總結(jié)了歷年真題中??嫉膽B(tài)度詞,供大家進(jìn)行積累和記憶。積極類:rewarding,successful,supportive(support),favoring(favor),sa tisfaction(satisfied),enthusiastic,confident,optimistic,des irable,pro
5、found,appreciate(appreciation),understanding,approval,amazed,apprehensiv e,consent,sympathetic(sympathy)中立類:detached,impartial,objective(objectiveness),tolerant(tolera nce),sensitive,cautiousness,subjective消極類:fruitless,harmful,skeptical(skepticism),suspicion,biased,do ubtful,puzzled,harmful,questio
6、nable,disapproval,indulgence, critical,contempt(contemptuous),pessimistic,confused,panicked,opposition,indifferent(ind ifference),disappointed,puzzling,disapproval,indignant除此之外還有一些陪襯選項(xiàng):indifferent(indifference),subjective,partial/biased,puzzled ,這些詞匯往往都是干擾選項(xiàng),不作為正確答案考慮。貼士 1、單詞是根基,必須首先攻克背考研英語(yǔ)單詞的方法有很多
7、種。其一,你可以買市面上各式各樣的考研詞匯書,不必貪多,只要適合自己即可。其二,可以用百詞斬、不背單詞、扇貝等單詞軟件,在手機(jī)上設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度安排,每天堅(jiān)持。其三,如果你是耐力和毅力比較好的學(xué)霸,那么你可以手動(dòng)整理歷年真題中完型和閱讀的單詞。此外,根據(jù)考點(diǎn),整理單詞的一詞多意,詞性轉(zhuǎn)化、用法、搭配、派生詞和近義詞辨析等等。背完一遍單詞再做歷年真題,在做題的過(guò)程中,遇到生詞我們還可以利用軟件里的生詞本來(lái)標(biāo)記單詞,并添加自己的筆記,這樣比手動(dòng)整理快多了。至于背單詞的方法,你可以躺著背、站著背、邊吃邊背、聽(tīng)語(yǔ)音背、看例句背、默背、大聲背等等,只要能記住,怎么背都行。貼士2、精讀一系列文章所謂精讀
8、,即精確閱讀?!熬?,就是要把題目完全拋開(kāi),從標(biāo)題到結(jié)尾,每一段、每一句、每一個(gè)單詞,都要弄清楚是什么意思。要將文章中包含的所有單詞在語(yǔ)境中的含義徹底搞清楚,能夠把所有句子的主干成分都找出來(lái),對(duì)句子中的每個(gè)語(yǔ)法成分都了如指掌。在此基礎(chǔ)上,再對(duì)文章進(jìn)行初步的翻譯,然后對(duì)照解析,看看自己的思路是否正確。這樣每篇文章可能至少要花1-2 小時(shí)才能讀透。精讀的重點(diǎn)應(yīng)該放在詞匯與長(zhǎng)難句這兩大障礙的清除上,重點(diǎn)去識(shí)記文中的重點(diǎn)詞匯( 包含該詞匯的詞性、本義及引申義) 與詞組搭配。精讀的目的在將自己的理解與參考譯文進(jìn)行核對(duì),通過(guò)不斷地對(duì)比和分析,提升閱讀能力和翻譯能力,找到自己思維的誤區(qū),查 漏補(bǔ)缺。精讀訓(xùn)練
9、至少要堅(jiān)持一個(gè)月。每天分析至少1 篇文章,才能見(jiàn)到成效。如果覺(jué)得困難,可以從最簡(jiǎn)單的做起。比如分析句型和句子成分,把生詞查一查,整理筆記,聯(lián)系上下文猜它的意思等。貼士3、立足考試大綱,磨練技巧歷年真題是考研備考的重要資料。任何模擬題都不及真題,只有真題能夠在選材和出題思路上反映考研英語(yǔ)的命題方向。凡是參加過(guò)考研的同學(xué),都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段。那就是文中的單詞都認(rèn)識(shí),句子意思也能順下來(lái),但就是不知作者到底想表達(dá)什么含義,即作者的態(tài)度是贊成還是反對(duì),是主觀還是客觀搞不清楚。歸其原因,實(shí)際上是沒(méi)有把握好文章的脈絡(luò),沒(méi)有掌握閱讀的思路,這里建議大家一定要熟悉考研英語(yǔ)的閱讀題型,掌握相關(guān)的閱讀技巧及解題思
10、路,從命題人出題的角度去熟悉題干和選項(xiàng)的特點(diǎn)。貼士4、擴(kuò)大閱讀面,強(qiáng)化英美文化常識(shí)從歷年閱讀理解的選材上,我們可以發(fā)現(xiàn)所選文章涉及到經(jīng)濟(jì)類,文化類,社會(huì)類,科普類等熱門話題,如果我們考生具備相關(guān)文化背景知識(shí)的了解,必然會(huì)對(duì)閱讀理解的文章幫助很大。所以建議各位同學(xué)在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中,在鉆研真題的同時(shí),再多閱讀一些題源文章。社會(huì)文化類文章主要有:Newsweek新聞周刊),Time(時(shí)代周刊),TheWashingtonPost(華盛頓郵報(bào)),USAToday今日美國(guó)), TheTimes(泰晤士報(bào)),TheGuardian(衛(wèi)報(bào)),臭國(guó) 新聞在線) ??破疹愇恼轮饕獊?lái)源于:NationalGeographic( 國(guó)家地理雜志 ) , ScientificAmerican( 科學(xué)美國(guó)人) ,
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