xx年中考的語文考前學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

1、范文： _xx 年中考的語文考前學(xué)習(xí)計(jì)劃范文姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共8頁xx 年中考的語文考前學(xué)習(xí)計(jì)劃范文一、語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)計(jì)劃1、復(fù)習(xí)和運(yùn)用語音知識，能認(rèn)讀字的讀音，能根據(jù)拼寫規(guī)則，判斷注音的正誤。2、正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，要能結(jié)合語境，了解標(biāo)點(diǎn)符號的用法，特別要了解分號、引號、省略號、破折號的作用。3、對于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字 ; 書寫時(shí)做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。掌握常見字的音、形、義 ; 特別要了解多音字多義字在不同詞語中的意義。4、理解、掌握基本課文中

2、規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運(yùn)用。會辨析一些同義詞和反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。了解詞語的感情色彩，能辨析褒義詞、貶義詞。5、了解詞的分類，實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語結(jié)構(gòu)：并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、補(bǔ)充短語 ( 動(dòng)補(bǔ)短語、形補(bǔ)短語 ) 、主謂短語。了解單句六種成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。了解復(fù)句的幾種主要類型： 并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句。了解常用的關(guān)聯(lián)詞語。第2頁共8頁6、了解比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問反問等修辭方法能在具體語境中

3、辨別所使用的修辭方法。 了解常見的句式 ( 陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句 ; 肯定句 ; 否定句 ; 主動(dòng)句、被動(dòng)句 ) 及其作用。了解句式變換的幾種形式 ( 陳述句與疑問句的變換 ; 肯定句與否定句的變換 ; 主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換 ) 能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。了解運(yùn)用語言要做到簡明、連貫、得體。7、文體知識要了解記敘文的一般知識：記敘的要素 ( 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果 ) ，記敘的順序 ( 順敘、倒敘、插敘 ) 記敘的人稱 ( 第一人稱、第二人稱、第三人稱 ) 記敘的中心和材料，記敘的詳略 ( 詳寫、略寫 ) 。說明文的一般知識：說明對象及其特征 ( 說

4、明事物的特征、說明事理的本質(zhì) ) ，說明的條理 ( 總分、并列、層進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次和時(shí)間、空間、邏輯的說明順序 ) ，說明的方法 ( 下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表等 ) 。了解議論文的一般知識：論點(diǎn) ( 中心論點(diǎn)和分論點(diǎn) ) ，論據(jù) ( 事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù) ) ，論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系，論證方法 ( 例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法 ) ，論證方式( 立論和駁論 ) ，議論文的結(jié)構(gòu) ( 引論、本論、結(jié)論 ) 。8、文學(xué)知識要了解小說的常識：小說的一般特點(diǎn)，小說的分類 ( 長篇、中篇、短篇 ) ，小說的要素 ( 人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫社會環(huán)境、自然環(huán)境描寫 ) 。小說塑造

5、人物的方法 ( 正面描寫：外貌、語言、行動(dòng)、心理、側(cè)面描寫 ) 。了解散文的常識：散文的分類 ( 敘事散文、抒情散文 ) 散文揭示中心的獨(dú)特方式 ( 托物言志、借景抒情等 ) ，了解散文的線索 ( 人、事物、感情、景物、時(shí)間、地點(diǎn)等 ) 。了解詩歌的常識：詩歌的分類，詩歌的基本特點(diǎn)。了解戲劇的常識：戲劇的分類 ( 話劇、歌劇、第3頁共8頁舞劇 ; 獨(dú)幕劇、多幕劇 ; 歷史劇、現(xiàn)代劇 ; 悲劇、喜劇、正劇 ) 。了解基本課文涉及的重要作家和作品。二、閱讀理解學(xué)習(xí)計(jì)劃1、記敘文閱讀(1) 閱讀課內(nèi)記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知文章內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)，分析記敘的要素、了解人稱、記敘的順序。(2)

6、 閱讀散文能理解其深刻含義， 體會作品思想感情 ; 把握文章的線索，理解文章選材組材特點(diǎn) ; 體會文章中優(yōu)美精辟的語句。(3) 能運(yùn)用記敘文的知識劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫、略寫與表達(dá)中心的關(guān)系，根據(jù)各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納中心意思。(4) 能在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵的詞語和句子，并加以分析體會。(5) 能分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情幾種不同的表達(dá)方式，并分析其表達(dá)作用。2、說明文閱讀(1) 了解說明文的主要表達(dá)方式是說明，能分辨文中說明與敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)其它表達(dá)方式，并領(lǐng)會它們各自在說明文中的作用。第4頁共8頁(2) 了解說明文的分類，能

7、依據(jù)說明對象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。(3) 理解說明的內(nèi)容，能正確判斷說明的對象及其特征或本質(zhì)，準(zhǔn)確地概括中心意思。(4) 能根據(jù)不同的說明對象及其特征或本質(zhì)理清說明的順序，主要掌握空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序 ( 從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從原因到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到具體等 ) 三種，并能領(lǐng)會說明順序的綜合運(yùn)用。(5) 了解說明文總分、并列、層進(jìn)等結(jié)構(gòu)層次，并能結(jié)合文章或段落進(jìn)行具體分析。(6) 了解說明的方法，主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、 ; 畫圖表、引資料等說明方法，能從文章中找出這些方法并簡要說明它們的作用。3、議論

8、文閱讀復(fù)習(xí)計(jì)劃(1) 了解記敘和議論的區(qū)別，能分辨文中記敘性的語句和議論性的語句 ; 能分辨以記敘為主和以議論為主的段落 ; 進(jìn)一步理解記敘是議論的基礎(chǔ)，有的段落則是議論引出記敘。(2) 掌握論點(diǎn)知識， 能從文中找出或概括論點(diǎn) ; 理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系。(3) 會分辨事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，并了解它們在闡明觀點(diǎn)方面的作第5頁共8頁用。(4) 理解例證、引證、對比論證、比喻論證等論證方法及其在闡明觀點(diǎn)上的作用。(5) 了解議論文的結(jié)構(gòu)：引論、本論和結(jié)論以及提出問題、分析問題、解決問題。(6) 領(lǐng)會議論文語言的嚴(yán)密性和感情色彩。(7) 了解立論、駁論兩種論證方式，了解常見的反駁方法。4、文言

9、文閱讀(1) 讀準(zhǔn)字音，讀好停頓。(2) 按照教材要求背誦重點(diǎn)篇章。(3) 了解課文的基本內(nèi)容。(4) 能夠回答課后練習(xí)中有關(guān)課文內(nèi)容方面的問題。(5) 了解文章的主要寫作方法。三、寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排1、記敘文(1) 記敘的范圍：能從家庭生活、學(xué)校生活或社會生活等方面，寫自己的“所見、所聞、所思、所感”。第6頁共8頁(2) 要求：內(nèi)容要切題，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容具體，中心明確，運(yùn)用議論等表達(dá)方式恰當(dāng)。語言通順，簡明，連貫，沒有語病。結(jié)構(gòu)要完整，條理清楚，分段恰當(dāng)，詳略得當(dāng)。2、說明文(1) 說明的范圍：對周圍事物、對自己生活的環(huán)境、對所提供的實(shí)物或圖表能加以具體的解說。(2) 要求：能抓住事物特征，能采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，語言通順、簡明、連貫，有條理。3、議論文(1) 議論的范圍：對周圍發(fā)生的事情，對自己所記敘的人物或事件、對所閱讀的一般文字材料能發(fā)表自己的看法。(2) 要求：議論的目的明確、有針對性，也