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文檔簡介

1、中小學(xué)教師心理健康教育知識競賽試題及答案教育是立國之本,學(xué)校教育的宗旨是要把普通人培養(yǎng)成君子,進(jìn)而成圣成賢,而不是進(jìn)行純粹的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。正確錯誤答案錯誤符合大心理健康教育觀原則的輔導(dǎo)干預(yù),在方法和技術(shù)上一定不會由現(xiàn)問題。正確錯誤答案正確學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育是“一唱一和”的關(guān)系。正確錯誤答案正確在心理健康教育中我們應(yīng)當(dāng)持有整體健康觀,也就是關(guān)注個體從生生到衰老全程的健康發(fā)展。正確錯誤答案錯誤挫折只會對人造成消極方面的影響。正確錯誤答案正確在學(xué)生生涯規(guī)劃的自我探索過程中,要考慮到“想不想”、“能不能”、“適合不適合”等幾個問題。正確錯誤答案正確在設(shè)計與組織心理健康活動課時,應(yīng)當(dāng)注意

2、活動內(nèi)容中許多問題的答案是唯一的,要引導(dǎo)學(xué)生掌握真理。正確錯誤答案錯誤人們只運(yùn)用了他們大腦的20%,人們可以更多地運(yùn)用它正確錯誤答案錯誤一個想要自殺的人開始表現(xiàn)慷慨并和他人分享個人財產(chǎn),表明這個人有好轉(zhuǎn)和恢復(fù)的跡象。正確錯誤答案正確0、通常能力測驗要讓被試誠實作答,不應(yīng)猶疑,而人格測驗是要讓被試最大限度地發(fā)揮自己的能力。正確錯誤答案錯誤1、學(xué)校心理健康教育的主要內(nèi)容不包括青少年的性心理教育。正確錯誤答案正確學(xué)習(xí)是人永無止境的需要,這是人與其他動物的根本區(qū)別。正確錯誤答案正確3、習(xí)得性無助是指由于自己莫次努力遭受重大挫折,從此失去自信心,表現(xiàn)為消極、被動、無可奈何。正確錯誤答案錯誤壓力是指正在經(jīng)

3、歷的被知覺為威脅個體生理和心理健康和快樂的事件。正確錯誤答案正確心理健康教育課應(yīng)該貫徹隨機(jī)化教育原則,不能片面追求教學(xué)環(huán)節(jié)的完美。正確錯誤答案正確傾聽是關(guān)注的關(guān)鍵,也是心理咨詢進(jìn)展的核心。正確錯誤答案正確愛心、耐心和方法正確是對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行治療的最佳辦法。正確錯誤答案正確教師在調(diào)控學(xué)生非正式群體時要重視非正式群體核心人物的作用。正確錯誤答案正確在個案輔導(dǎo)過程中,心理輔導(dǎo)人員要絕對遵循保密原則。正確錯誤答案錯誤0、個案輔導(dǎo)不是一般的助人行為,而是運(yùn)用心理學(xué)的知識、理論和方法從心理上為來訪學(xué)生提供幫助的活動。正確錯誤答案正確1、題型:多選題下面哪些物質(zhì)與愉快教學(xué)沒有關(guān)系?選項1:內(nèi)啡肽選項2:

4、乙酰膽堿選項多巴胺選項4:血清素答案錯誤2、題型:多選題青春期學(xué)生的心理特點有:選項1:處于心理斷乳期選項2:仍然有兒童期的特點選項3:開始由現(xiàn)許多成人的需求選項4:成熟、易溝通答案正確3、題型:多選題心理測評的功能一般包括選項描述選項診斷選項3:預(yù)測選項4:評價答案正確題型:多選題記憶策略指導(dǎo)包括選項縮略法選項諧音法選項3:圖像法選項4:反思法答案正確題型:多選題根據(jù)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要,屬于心理健康教育的總目標(biāo)的是選項提高心理素質(zhì)選項2:提高學(xué)習(xí)成績選項3:培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)選項4:促進(jìn)人格健全發(fā)展答案正確題型:多選題分值:在中小學(xué)建立學(xué)生心理檔案有何意義?選項1:有助于進(jìn)一

5、步完善教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量選項2:有助于促進(jìn)學(xué)生心理的發(fā)展選項3:有助于對學(xué)生心理健康工作的開展選項4:有助于加強(qiáng)對青少年心理的研究答案正確題型:多選題教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律選項1:強(qiáng)度律選項2:差異律選項3:活動律選項4:組合律答案正確題型:多選題導(dǎo)致教師倦怠的學(xué)生行為問題包括:選項1:不尊重教師及其他學(xué)生選項2:注意力不集中,學(xué)習(xí)失敗和考試失敗選項3:不能按時完成作業(yè)選項4:不遵守課堂紀(jì)律答案正確題型:多選題做職業(yè)生涯規(guī)劃前,應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備?選項1:進(jìn)行心理測量,測查自己的職業(yè)興趣和性格選項2:職業(yè)實踐,投入到真實的工作中,了解自身的優(yōu)劣勢選項3:自我探索,自我

6、思考,明確自己的目標(biāo)選項4:他人評價,客觀全面的看待自己答案正確0、題型:多選題分值:以下選項哪些屬于自負(fù)的表現(xiàn)?選項1:自視過高,認(rèn)為自己非常了不起,別人都不行選項2:看不起別人,總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多選項3:面對挑戰(zhàn)時,認(rèn)為只要自己努力就可以完成任務(wù)選項4:過度防衛(wèi),有明顯的嫉妒心答案錯誤題型:單選題下列關(guān)于青春期的說法,錯誤的是選項1:青春期特點包括性與成長選項2:青春期的孩子尚處在心理斷乳期選項3:青春期的孩子已經(jīng)沒有童年期的特點了選項4:青春期的孩子不成熟、難溝通答案正確題型:單選題心理頑強(qiáng)的人不具有的品質(zhì):選項1:積極投入工作選項2:傾向于挑戰(zhàn)和變化選項3:對生活中的事件有控制感選

7、項4:處處要小心謹(jǐn)慎答案正確3、題型:單選題中學(xué)生不愿把自己的內(nèi)心世界輕易地像不了解自己的人透露,另一方面,他們又迫切期望別人的理解,希望得到成人幫助或與同年人的傾談思想。這表現(xiàn)由中學(xué)生:選項1:獨立意識與依賴心理的矛盾選項2:心理閉鎖性與渴求理解的矛盾選項3:情緒與理智的矛盾選項4:理想的自我和現(xiàn)實的自我的矛盾答案正確題型:單選題團(tuán)體輔導(dǎo)主要強(qiáng)調(diào)在層面的功能,主張用間接的方式來改變?nèi)说乃枷牒托袨?。選項1:認(rèn)知選項2:情感選項3:行為選項4:答案錯誤題型:單選題在團(tuán)體輔導(dǎo)中,可從年齡層面來劃分目標(biāo)。以下是初中生團(tuán)體輔導(dǎo)目標(biāo)的是選項1:提高學(xué)生對校園生活的適應(yīng)力,培養(yǎng)他們開朗合群、樂學(xué)、自立的健

8、康人格選項2:培養(yǎng)他們更為完善的意志品質(zhì),增強(qiáng)自覺性、果斷性和自制力,能以更為成熟的自我意識和社會責(zé)任感去對待學(xué)習(xí)、人際交往、情感世界及自我發(fā)展等問題選項3:感受集體生活與學(xué)習(xí)知識的樂趣,在謙讓友善的交往中體驗友情,在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng)做一個好學(xué)生的意識選項4:培養(yǎng)學(xué)生自重、自愛、自尊、自信的獨立人格及對自我與外界的評價能力,能以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)、生活壓力和自我身心所由現(xiàn)的變化。答案錯誤題型:單選題信度只受的影響選項1:系統(tǒng)誤差選項2:隨機(jī)誤差選項3:恒定效應(yīng)選項4:概化理論答案錯誤題型:單選題當(dāng)面對巨大的壓力時,身體會采用戰(zhàn)斗或逃離的方式做由反應(yīng)。下面屬于戰(zhàn)斗或逃離的生理反應(yīng)的是選項

9、1:新陳代謝率變慢選項2:血壓降低選項3:肝臟停止釋放糖分選項4:肌肉緊張答案正確題型:單選題七年級團(tuán)體輔導(dǎo)活動的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的解決學(xué)生的生活問題能力選項1:自控選項2:獨立選項3:耐挫選項4:奉獻(xiàn)答案正確題型:單選題根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論,中學(xué)生處在生涯發(fā)展的選項1:成長階段選項2:探索階段選項3:建立階段選項4:維持階段答案正確0、題型:單選題以下是莫位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容學(xué)生:班上一位同學(xué)下課時辱罵了我,我真想一刀把他捅死,我也不想活了。我去找他算賬,嚴(yán)厲批評他,老師:你告訴我,他是誰,幫你由口氣。該老師錯誤認(rèn)為選項1:心理輔導(dǎo)只是單純的同情選項2:心理輔導(dǎo)只是教導(dǎo)和

10、說教選項3:心理輔導(dǎo)只是簡單安慰選項4:心理輔導(dǎo)只是解決特定問題答案正確1、題型:單選題從學(xué)生終生發(fā)展為本、生涯取向角度看,中學(xué)生正處于職業(yè)社會中職業(yè)人發(fā)展的哪一個階段選項1:建立期選項2:探索期選項3:維持期選項4:淡生期答案正確2、題型:單選題教師從單純的“傳道、授業(yè)、解惑”到完善學(xué)生人格這一過程體現(xiàn)了教師角色內(nèi)涵的哪種轉(zhuǎn)變?選項1:從傳授者到促進(jìn)者選項2:從權(quán)威者到合作者選項3:從復(fù)述者到研究者選項4:從技術(shù)操作范式到人性化范式答案錯誤3、題型:單選題個案輔導(dǎo)中最重要的原則是選項1:認(rèn)真傾聽選項2:發(fā)展性原則選項3:保密原則選項4:教育性原則答案錯誤4、題型:單選題“我要炸學(xué)校,誰也不知

11、道.”體現(xiàn)了游戲的哪一境界?選項1:宣泄的游戲選項2:緊張工作不能游戲選項3:安靜的游戲選項4:游戲人生,得大自在答案正確題型:單選題心理輔導(dǎo)中的禁語不包括選項1:你值得這么傷心嗎?選項2:我很理解你有這樣的感受選項3:怪誰呢?要怪就怪你自己選項4:說了半天,你怎么就不明白呢?答案正確題型:單選題教育家夏丐尊先生說:“教育不能沒有感情,教師職業(yè)本身是愛的化身,愛的體現(xiàn),愛的發(fā)揚(yáng),愛的延伸?!彼U述的教師人格機(jī)制的主要要素是選項1:崇高的職業(yè)理想選項2:真誠的愛心選項3:對事業(yè)執(zhí)著選項4:堅強(qiáng)的意志答案錯誤題型:單選題團(tuán)體輔導(dǎo)在學(xué)校中應(yīng)用,至少可以有四個作用,不是的是選項1:增進(jìn)學(xué)生的心理健康選項2:促進(jìn)班級內(nèi)交流選項3:激發(fā)學(xué)生自我教育選項4:提高教師教育與共情的能力選項5:提高學(xué)生的應(yīng)試能力答案錯誤題型:單選題學(xué)記說:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)?!边@一古語強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)教師禮儀的選

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