手工與幼兒園玩教具制作講師：黃雪2020春季西南大學(xué)答案

1、西南大學(xué)手工與幼兒園玩教具制作手工與幼兒園玩教具制作講師：黃雪2020春季單項(xiàng)選擇題1、石頭畫造型表現(xiàn)的時(shí)候都可以有哪些方法？,彩繪.c以上三種都可以作pI.Q拼接1.u貼塑2、裱花袋中的瀝得粉需要與丙烯顏料完全融合到一起。.c正確.c錯(cuò)誤.c不清楚.c不確定守3、為幼兒提供（）的游戲材料是幼兒園教師的重要職能之一。11.-裝飾手工1.-服裝11.-多種多樣/操作工具）兩大部分。4、手工編織可以分為手工的編和（.AA,縫.QC.繡.c織/5、制作衍紙貼畫的主要材料是什么？.c包裝紙.廣紙帶.c衍紙少.u彩繩6、制作布貼畫時(shí)，材料使用的原則是?.C廢物利用.C舊物改造.C花樣翻新1.u因材施藝7

2、、布貼畫是傳統(tǒng)的手工制作類別，原名稱為（宮廷補(bǔ)繡c蜀繡c湘繡c蘇繡8、馬蹄蓮制作分為花瓣、花枝和（）三個(gè)部分。.葉子,花心/.r花托.u花徑9、縫繡有兩三千年的歷史，因多為婦女所做，故稱為（）。.繡娘.女紅守.蘇繡.P湘繡10、收攏布粗糙的邊緣適合使用的針法是平針倒針藏針守c鎖針11、我們制作東巴面具人物的頭發(fā)是選的用什么材料？.c毛線.r麻繩次.P棉布.c紙繩12、以下選項(xiàng)哪種不屬于幼兒手工的范疇（）1.剪紙.c折紙.c繪畫力.u撕紙13、剪紙，又叫刻紙，是一種（）藝術(shù)。11.-D.折疊.匕雕刻.u編織.c鏤空u14、在制作木屋時(shí)運(yùn)用麻繩的作用是什么？E.美觀裝飾.r阻擋.襯托.c固定15、

3、色相環(huán)上相鄰的兩個(gè)顏色稱之為什么色?.c對(duì)比色.c鄰近色沙.相近色.相似色16、繪制蛋托相框的主要顏料是什么？.c國畫顏料11.油畫.水彩顏料.c丙烯顏料/17、插花時(shí)花卉應(yīng)如何排列？.從深到淺1.從遠(yuǎn)到近U.從高到低從小到大18、扎染方巾使用的是哪種材質(zhì)的布材?,純棉/.絲綢.麻布.c睛綸19、樣調(diào)制瀝得粉？.瀝得粉加水.c乳白膠加水.c瀝得粉加水加乳白膠/1.c瀝得粉加乳白膠20、團(tuán)花剪紙按線、面關(guān)系可分為哪兩種表現(xiàn)形式?.CF.三瓣、四瓣.U陰刻、陽刻.P具象、抽象.c剪紙、刻紙U21、可以運(yùn)用前面所學(xué)的什么辦法來剪出對(duì)稱的花形?描畫團(tuán)花剪紙.22、在東巴面具制作中我們運(yùn)用的什么材料來制

4、作的面具五官?.紙粘土，,P紙漿.用筆直接畫.Q橡皮泥23、縫制球形的眼睛的布片呈現(xiàn)空囊時(shí)使用的針法是（）。.B.倒針鋒.卷針縫守.c平針縫11.-鎖針縫24、剪紙主要包含哪兩種表現(xiàn)形式?剪紙、印紙.U剪紙、刻紙.刻紙、亥U畫.c刻紙、印紙鎮(zhèn)判斷題25、幼兒園設(shè)計(jì)一般包括整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、教具設(shè)計(jì)。.AA.；BB.X、師生共同設(shè)計(jì)26、幼兒活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循內(nèi)容選擇突出主題、裝飾色彩鮮艷和諧、材料多樣體現(xiàn)特色.A.A.BB.X27、谷線，即往背后折，紙面凸出。屋A.，.B.X.28、傳統(tǒng)木偶一般分為杖頭木偶、提線木偶和布袋木偶等不同的藝術(shù)形式。,AA",CB.

5、x29、紙版裝裱可分為平面裝裱和立面裝表。.AA.BB.x30、剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。.AA.cB.x31、教會(huì)幼兒掌握基本的手工知識(shí)和表現(xiàn)技能是學(xué)前兒童手工教育的基本任務(wù)。.A.CB.X32、具體的操作與實(shí)踐是手工知識(shí)技能習(xí)得與掌握的主要途徑.rA.B.X、幼兒園外墻飾。33、戶外環(huán)境是指幼兒園建筑以外的空間，包括綠化、幼兒玩具、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地Aa.vCB.乂，34、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)環(huán)境的安全性、教育性、藝術(shù)性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。.CA«r.B.x35、手工應(yīng)用是學(xué)前兒童手工教育的根本任務(wù),AA",CB.x36、手指的活動(dòng)

6、可以增強(qiáng)人大腦的活力。.AA.BB.x37、襯色剪紙先用單色剪紙的方法剪做成圖，再以彩紙為襯。一般選用能夠襯托剪紙的色紙作為襯紙，目的是.ra."夕.Ub.x38、皮影是對(duì)皮影戲和皮影人物以及道具景物造型的統(tǒng)稱。.A3.B.x39、對(duì)幼兒手工能力的評(píng)價(jià)主要從幼兒的操作過程和結(jié)果兩個(gè)方面進(jìn)行。.(A.B.X40、套色剪紙即分別用色紙剪成各部分形象，再依圖樣貼裱在村紙上；或?qū)⒏魃堉丿B在一起釘牢，再依稿剪成Aa.vCB.M41、道具是一個(gè)廣義的概念，是戲劇演出中所用的家具、器皿及其他一切用具的通稱。.CA.r.B.x42、手工制作及其作品可以和科學(xué)教育語言教育、健康教育、社會(huì)教育等活動(dòng)相

7、結(jié)合。43、泥塑屬于雕塑藝術(shù)的一種形式，是鍛煉造型表現(xiàn)能力的重要方式，也是我國古老的一種民間藝術(shù)形式。44、手工編織中常用的金屬配件有：T形針、9形針等。,AA.CB.X45、妝前使用的主要有：護(hù)膚油、粉底、各色胭脂、眼影、眼線液、眼線筆、眉筆、唇線筆、睫毛膏（油）、假膠以及各色戲劇妝油彩（特殊化妝造型使用）。妝后使用的主要有：卸妝油、卸妝棉、洗面奶、護(hù)膚霜等。.A.。B.X46、折紙是幼師手工課必修的基礎(chǔ)造型技能，是幼兒園常用的手工活動(dòng)，它相對(duì)來講最安全、最簡單、材料最.CA.B.X47、兒童陶泥作品可以在成形后，不上釉色或涂上水粉色，也可再打上一層保護(hù)亮漆以便于保存。48、設(shè)計(jì)在改良著我們

8、的精神生活和物質(zhì)生活。,AA",CB.x49、折紙是按照一定的步驟和要求，對(duì)紙張進(jìn)行折、疊、壓，并借助簡單工具改變、分解、組合紙張，使紙張.AA.BB.x50、初學(xué)剪紙時(shí)，要從剪刻直線、圓弧、鋸齒等入手，從粗到細(xì)、從簡到繁、從大到小，循序漸進(jìn)，增加手部.ra.WB.B.x51、一幅優(yōu)秀的剪紙藝術(shù)作品應(yīng)該強(qiáng)調(diào)裝飾味，構(gòu)圖平視、對(duì)稱，畫面均衡，美觀大方，線條粗細(xì)相宜，色彩.FB.X52、唐代紙的發(fā)明促使了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展與普及。r.A.VBB."53、學(xué)前兒童手工更注重造型結(jié)果，而非造型過程。CA.V.CB.X，54、折紙起源于日本，在中國得到發(fā)展。.-A.V.BB.X/55、

9、折紙富于變化、造型生動(dòng)可愛，宜于兒童想象力和智力的開發(fā)。B.x56、剪紙常用的方法有兩種：剪刀剪和刻刀刻。.CA.BB.X57、棒針編織布屬于手工編制范圍。.(A.VBB.X/58、戶外環(huán)境是指幼兒園建筑以內(nèi)的空間，包括綠化、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地、幼兒園外墻飾等。.CA.VBB.X/59、設(shè)計(jì)是一種具有審美屬性和精神價(jià)值的造物活動(dòng)。.A.V/r.B.x60、幼兒園設(shè)計(jì)一般包括整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和室外環(huán)境設(shè)計(jì)。AA.VcB.x/61、泥是一種觸感好、塑性強(qiáng)的造型素材。.rA.”nnr.-B.x62、兒童進(jìn)行泥工制作常用的材料多種多樣，有傳統(tǒng)泥塑材料、彩泥、紙黏土、面泥、軟陶等，幼幾園應(yīng)該根B.x63

10、、環(huán)環(huán)相扣的鎖鏈縫法，可以表現(xiàn)出較粗的線條，因此很適合表達(dá)嘴巴或眉毛等線條。.CA.V寸BB.x64、對(duì)學(xué)前手工制品的欣賞與評(píng)價(jià)，除其內(nèi)容與形式上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一及健康向上的表現(xiàn)內(nèi)涵以外，主要以適用.A.BB.X65、繪畫對(duì)幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。.1A.VBB.X/66、剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛好，蘊(yùn)含著民族的社會(huì)深層心理，也是中國最具特色的民間藝術(shù)之一。.CAyWr67、68、.B.x木偶戲的演員”是雙重的，真正當(dāng)眾裳演”的是幕后演員。B.x設(shè)計(jì)可以分為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、空間環(huán)境設(shè)計(jì)三種類型。B.x69、模型是物品外觀的再現(xiàn)，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。,AA.v

11、/,cB.X70、在工具的提供上要重點(diǎn)關(guān)注工具的適用性。.Aa.WBB.X71、設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、以及經(jīng)濟(jì)性等特征。.ra.vWB.B.x72、手工制作與幼兒園教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，一直是學(xué)前手工教育的主張。.Aa.CB.X73、環(huán)境設(shè)計(jì)要從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際出發(fā)，充分體現(xiàn)以環(huán)境為本的理念。r.A.VBB.必主觀題74、舞臺(tái)服裝參考答案：是演員在演出中穿用的服裝。它是塑造角色外部形象、體現(xiàn)演出風(fēng)格的重要手段之一。75、彩塑參考答案：以人工制作的木架為骨，束以葦草，外敷草泥，通過塑造和描繪的結(jié)合，表現(xiàn)人體的肌膚、面部的表情、須發(fā)的蓬松、服飾76、不織布參考答案：又稱無紡布

12、，是由定向的或隨機(jī)的纖維構(gòu)成的，是新一代環(huán)保材料，具有防潮、透氣、柔初、質(zhì)輕、不助燃、容易分解、無77、布藝造型參考答案：是指以布為主要原料，綜合運(yùn)用布的顏色、圖案、機(jī)理等特點(diǎn)制作的具有藝術(shù)欣賞和實(shí)用價(jià)值的工藝作品。78、黑體參考答案：是現(xiàn)代漢字體系中最重要的字體之一，黑體字字形緊聚，筆畫粗壯，橫豎粗細(xì)一致，故又稱等線體。79、創(chuàng)意字參考答案：是指在標(biāo)準(zhǔn)字體一一宋體、黑體字一一的基礎(chǔ)上，按照視覺設(shè)計(jì)規(guī)律，用新思維、新構(gòu)想進(jìn)行變化、裝飾，精心加工而成的80、分解圖案時(shí)，分解的零件越多，造型的還原越（），但是制作就會(huì)變得越復(fù)雜。參考答案：準(zhǔn)確81、圓雕是同（）并行發(fā)展的。參考答案：浮雕82、（）是

13、大吳泥塑的最大特點(diǎn)。參考答案：貼塑83、泥塑以泥土為原料，以（）捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。參考答案：手工84、簡述舞臺(tái)藝術(shù)的特點(diǎn)。參考答案：舞臺(tái)美術(shù)是一種特殊的藝術(shù)創(chuàng)作，其獨(dú)有的特性區(qū)別于一般美術(shù)的規(guī)律。舞臺(tái)美術(shù)的任務(wù)是根據(jù)劇本的內(nèi)容和演出要求，在術(shù)設(shè)計(jì)是將布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等元素進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，并完整地呈現(xiàn)給觀眾。舞臺(tái)美術(shù)創(chuàng)作源于生活，但又須以劇中人物、事件和情境為依據(jù)，同時(shí)需要與導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖相協(xié)調(diào)。在演出中它起到豐富舞臺(tái)美術(shù)是再創(chuàng)作的藝術(shù)。舞臺(tái)美術(shù)須在劇本文學(xué)創(chuàng)作及總構(gòu)思的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，以其特有的形象語言表達(dá)劇作的內(nèi)舞臺(tái)美術(shù)從屬于表演藝術(shù)。舞臺(tái)藝術(shù)的中心是表

14、演藝術(shù)，景物不能脫離表演自我炫耀，而現(xiàn)代舞臺(tái)美術(shù)則融入和加強(qiáng)了演舞臺(tái)美術(shù)既是時(shí)間藝術(shù)，又是空間藝術(shù)。舞臺(tái)美術(shù)兼有時(shí)間藝術(shù)和空間藝術(shù)的性質(zhì)，是四維時(shí)空交錯(cuò)的藝術(shù)，具有很強(qiáng)的景物造型則為演員表演提供必要的空間環(huán)境。在演出的全過程中，時(shí)間在不斷流動(dòng)變換，人物造型也隨角色行動(dòng)而變化。人舞臺(tái)美術(shù)具有綜合性。舞臺(tái)美術(shù)本身是布景、燈光、化妝、服裝等諸多造型因素的綜合體，它們之間既有分工，又相互關(guān)物的作用。燈光直接渲染人物，布景間接表現(xiàn)人物，人物塑造有時(shí)也間接表現(xiàn)環(huán)境。所以現(xiàn)代舞臺(tái)美術(shù)雖然可以區(qū)別出布景85、試分析剪紙藝術(shù)的鑒賞主要從哪些方面去評(píng)述。參考答案：1 .刀味與紙感一幅優(yōu)質(zhì)的剪紙藝術(shù)作品必須要具備剪

15、紙藝術(shù)自己應(yīng)有的風(fēng)格和特點(diǎn)。每一種藝術(shù)由于工具和性能的不同，都形成了自己獨(dú)的剪紙，用剪子對(duì)著繪畫圖案臨下來的剪紙也不能稱為佳作。一幅優(yōu)秀的剪紙應(yīng)該用剪紙的語言來塑造藝術(shù)形象。2 .玲瓏剔透剪紙藝術(shù)語言很重要的一個(gè)特點(diǎn)是所有形象都是在玲瓏剔透的形式中塑造的，這除了是剪紙的工具和材料性能要求以外，主了，既不透光，也不美觀。3 .強(qiáng)調(diào)裝飾一幅優(yōu)秀的剪紙藝術(shù)作品應(yīng)該強(qiáng)調(diào)裝飾味。構(gòu)圖平視、對(duì)稱，畫面均衡，美觀大方，線條粗細(xì)相宜，色彩鮮明，柔和協(xié)調(diào)等是體現(xiàn)其裝飾特點(diǎn)的重要因素。4 .變形夸張剪紙藝術(shù)作品應(yīng)該強(qiáng)調(diào)造型夸張和兼顧影廓的優(yōu)美，藝術(shù)夸張的目的就是強(qiáng)化突出美的因素、縮小和簡化丑的因素，經(jīng)過夸86、試

16、分析我國泥工彩繪的發(fā)展及主要代表有哪些及各自特點(diǎn)。參考答案：泥工彩繪，又稱彩繪泥塑，多為民間傳統(tǒng)工藝品。傳統(tǒng)的泥工彩繪是指以黏土為主要材料，采用民間傳統(tǒng)手法進(jìn)行塑造，待早在新石器時(shí)代，中國就已經(jīng)出現(xiàn)了彩繪泥塑的人物造型形象。遼寧省牛河梁紅山文化遺址出土的女神彩塑，就是距今55術(shù)的發(fā)展。甘肅敦煌莫高窟、天水麥積山、山西大同華嚴(yán)寺、平遙雙林寺等處，都有大量的彩塑佛像。其中敦煌莫高窟、麥敦煌石窟藝術(shù)，是在傳統(tǒng)的漢晉藝術(shù)的基礎(chǔ)上，吸收融合外來藝術(shù)的營養(yǎng)，創(chuàng)造的具有中國風(fēng)格的民族民間佛教藝術(shù)。因其化史乃至世界文化史上，具有重要的地位。O由于麥積山山體石質(zhì)結(jié)構(gòu)松散，不易精雕細(xì)鏤，故以精美的泥塑著稱于世，絕

17、大部分泥塑彩妝，被雕塑家劉開渠譽(yù)為87、試分析剪紙藝術(shù)的種類有哪些?參考答案：（一）單色剪紙1 .折剪類即將紙折疊后剪，放開后可得到一種具有重復(fù)特性的圖案或字型，如對(duì)稱紋樣、連續(xù)紋樣。一般次只能得到一張作品2 .疊剪類即將數(shù)張紙重疊在一起，釘牢后再依稿剪之，一次可得數(shù)張作品。尤其進(jìn)行刻紙制作時(shí)比較常用此技法，能夠提高剪紙的產(chǎn)（二）復(fù)色剪紙（又稱為彩色剪紙）1 .襯色剪紙先用單色剪紙的方法剪做成圖，再以彩紙為襯。一般選用能夠襯托剪紙的色紙作為襯紙，目的是把單色剪紙村托得更漂亮或2 .套色剪紙以數(shù)張彩紙分剪后拼貼成圖：;或以單色剪紙的方法剪成主版和次版的形象，再另剪色紙貼裱在主版需要的部位上：或?qū)?/p>

18、畫稿用之上。3 .拼色剪紙即分別用色紙剪成各部分形象，再依圖樣貼裱在村紙上；或?qū)⒏魃堉丿B在一起釘牢，再依稿剪成，拼于襯紙上。4 .染色剪紙即用易于浸漬的白色或者淺色紙剪成各種形象，再逐次染成所需的顏色；或先將紙染色，再剪成形象。88、簡述兒童舞臺(tái)服裝的功能有哪些。參考答案：實(shí)用功能。舞臺(tái)服裝的實(shí)用功能主要體現(xiàn)在適于演員改變形體、幫助行動(dòng)并為舞臺(tái)整體形象潤色。如小朋友在舞臺(tái)上模擬來處理，而應(yīng)根據(jù)這些形象模擬的結(jié)構(gòu)特征和性格類型來再現(xiàn)需求的形象。通常，甲蟲用人造革拼接成甲殼狀外套，配以爬大的動(dòng)作（如跑跳、爬動(dòng)、勁舞等）。再現(xiàn)功能。舞臺(tái)服裝可以再現(xiàn)舞臺(tái)劇的環(huán)境、時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、民族、國家等

19、。例如看到花"苻服"觀眾自然白圍裙常常表現(xiàn)紡織女工、警察穿著含有標(biāo)志的制服、珠光寶氣的衣飾表達(dá)富有的身價(jià)、僧袍表現(xiàn)宗教的意味。89、簡述學(xué)前兒童手工活動(dòng)的教育意義。參考答案：有助于學(xué)前兒童身體和心智的發(fā)展。有助于豐富學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，提高審美能力.有助于學(xué)前兒童思維發(fā)展及獨(dú)立解決問題能力的養(yǎng)成有助于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)其他知識(shí)和綜合能力的提高。90、幼兒園游戲材料開發(fā)與制作的基本原則有哪些?參考答案：明確目標(biāo)、科學(xué)設(shè)計(jì)挖掘資源、變廢為寶巧妙整合、及時(shí)更新91、簡述手繪海報(bào)的制作流程。參考答案：海報(bào)設(shè)計(jì)又稱招貼畫設(shè)計(jì)，是一種信息傳遞的藝術(shù)媒介，也是一種大眾文化藝術(shù)。海報(bào)須有相當(dāng)

20、的號(hào)召力與藝術(shù)感染力，要報(bào)多出現(xiàn)在人群密集的地方，以大幅的畫面和主題來吸引人群的注意，從而達(dá)到宣傳的效果。在學(xué)?；蛘哂變簣@里，海報(bào)常然，一般的海報(bào)通常含有通知性所以主題應(yīng)該明確顯眼。海報(bào)的插圖、布局的美觀通常是吸引眼球的很好方法。手繪海報(bào)制作是國際上最常見的一種廣告宣傳方式，它的優(yōu)點(diǎn)是制作成本低廉，具有時(shí)效性，易學(xué)易做，并且具有親和力，了解信息。在進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)者首先應(yīng)該認(rèn)真閱讀活動(dòng)的相關(guān)文件，做到對(duì)海報(bào)所宣傳的活動(dòng)有詳細(xì)充分的了解，把握內(nèi)容。制作過程中要充分把握好海報(bào)所要表達(dá)的內(nèi)容，要以最簡潔的語句概括出活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、附注等主要直接的視覺沖擊。副標(biāo)題起到對(duì)主標(biāo)題再次詮釋的作用，

21、有畫龍點(diǎn)睛的效果。說明文是對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的詳細(xì)說明，一般情況下果。查漏補(bǔ)缺。海報(bào)設(shè)計(jì)出來后，要仔細(xì)檢查海報(bào)中是否出現(xiàn)錯(cuò)別字或署名不規(guī)范等錯(cuò)誤。評(píng)判一張海報(bào)的好壞要從整體視覺海報(bào)繪制可用的工具及材料廣泛，馬克筆、水粉筆、水彩筆、彩鉛、油畫棒、色粉筆以及素描紙、卡紙、皺紋紙、牛皮紙等格相契合的字體，在字體樣式的選用上不要過多，盡量不要超過3種，否則會(huì)顯得過于凌亂而無主次?？筛鶕?jù)文字內(nèi)容的多等，使整體效果充實(shí)美觀。92、試闡述學(xué)前兒童手工制作的意義。參考答案：從幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，生成手工制作的主題，這樣確定的主題，幼兒才能最樂于去表現(xiàn)。教育者可讓還可以觀察幼兒之間的言行來了解，從中發(fā)

22、現(xiàn)可以選擇的題目。如房屋”的手工制作主題活動(dòng)，主題設(shè)定的靈感來源于沙池師生都認(rèn)為房屋”是值得研究制作的方案，于是確定了房屋”的手工制作主題活動(dòng)。讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料，充分能開闊兒童的視野，同時(shí)他們也從中獲得啟發(fā)93、試分析學(xué)前兒童手工教育的任務(wù)有哪些。參考答案：認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用手工材料和工具教會(huì)學(xué)前兒童掌握基本的手工知識(shí)和表現(xiàn)技能鼓勵(lì)、支持幼兒將手工制作用于生活美化和其他活動(dòng)中去94、幼兒園手工教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該從哪幾個(gè)角度入手。參考答案：教師要引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境或日常生活中收集安全、可用于手工活動(dòng)的物品或廢舊材料并與幼兒一起將這些材料分門別類地?cái)R置好，為手工制作奠定物質(zhì)基礎(chǔ)提供多種形式的

23、手工操作機(jī)會(huì)，有目的、有計(jì)劃的開展專題性手工教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒制作能力，并將其手工作品陳列在幼兒園或家中。在掌握基本造型的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣化的造型手段、多種材料進(jìn)行性綜合造型，并且能按個(gè)人的意愿、喜歡的方式制作玩具。加強(qiáng)手工應(yīng)用以及手工與其他活動(dòng)的橫向聯(lián)系。95、簡述標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本流程。參考答案：要想設(shè)計(jì)一個(gè)好的標(biāo)志，往往需要經(jīng)過很多過程，包括前期資料的收集、數(shù)據(jù)的分析，以及后期標(biāo)志的表現(xiàn)方式、標(biāo)志的應(yīng)收集資料。在設(shè)計(jì)任何一個(gè)幼兒園標(biāo)志之前，都需要全方位地收集該幼兒園的資料，包括幼兒園獨(dú)特的教學(xué)理念、幼兒園學(xué):有些幼兒園則強(qiáng)調(diào)雙語教學(xué)等。同時(shí)，我們也應(yīng)該充分了解該幼兒園的地理

24、位置、師資力量、課程內(nèi)容、歷史來源等。選擇元素。在充分掌握幼兒園的理念特征、教學(xué)特色等一系列背景之后，可選擇出最適合該幼兒園的基本元素，再對(duì)基本志，以太陽作為基本元素，利用涂鴉式的字體作為標(biāo)志，既彰顯親切感，又適合于兒童和家長的視覺記憶，整體給人活潑、這些元素可以隨意拼貼組合，形成各種新的不同的圖案。這個(gè)標(biāo)志可以讓小孩子參與進(jìn)來，正如設(shè)計(jì)公司所說，小孩可以利延伸視覺系統(tǒng)。標(biāo)志做好后，可延伸做幼兒園的整套視覺形象系統(tǒng)，即VI設(shè)計(jì)。包括標(biāo)志、標(biāo)志組合形式、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)兒園的個(gè)性化、差異化、專業(yè)化。同時(shí)對(duì)外界來說也起到了良好的宣傳作用。設(shè)計(jì)展示形式。隨著科技的發(fā)展，多種多樣的材料及制作方式層出不窮，這

25、對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的展示效果起到了非常大的幫助作做成立體化的雕塑形象、做成可以與人互動(dòng)并且融于環(huán)境的空間展示作品、做成鏤空的正負(fù)形的效果等。96、如何設(shè)計(jì)一所幼兒園的標(biāo)志？參考答案：一個(gè)完美的標(biāo)志通常需要具備圖形、文字、色彩3大基本要素，幼兒園標(biāo)志設(shè)計(jì)也是如此。標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本方法如下。首先，需要制定一個(gè)響亮的朗朗上口的幼兒園名稱，名稱的選擇不僅會(huì)影響幼兒園的傳播和發(fā)展方向，還能間接地決定整個(gè)好合適的名稱之后，需要將文字部分進(jìn)行設(shè)計(jì)變形、夸張、簡化等處理，使字體變得更加活潑可愛，更加容易讓小朋友接受其次，在幼兒園標(biāo)志設(shè)計(jì)中，因幼兒感知能力的限制，視覺符號(hào)形象往往更為重要。所以在設(shè)計(jì)幼兒園主體圖形時(shí)，要以

26、標(biāo)或者與幼兒園理念或精神相關(guān)的其他元素，經(jīng)過提煉、概括、變化、聯(lián)想、夸張等方法，將一個(gè)具象的物體轉(zhuǎn)化為符合兒童動(dòng)物為原型，按照比例特征、運(yùn)動(dòng)方式和表情去塑造角色，賦予動(dòng)物各種動(dòng)態(tài)表情，表現(xiàn)出豐富多彩的形態(tài)。像這樣以幼兒最后，標(biāo)志設(shè)計(jì)色彩具象和抽象的聯(lián)想能給人以感性和理性的遐想，當(dāng)代美國視覺藝術(shù)心理學(xué)家布魯默說：色彩喚起各種情的審美體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)與受眾情感上的交流。簡單的色彩能有效地朝激兒童的腦部，因?yàn)樗麄儗?duì)一切都有新鮮感。經(jīng)統(tǒng)計(jì)：兒啻愛鮮艷的顏色，所以在與幼兒相關(guān)的標(biāo)志設(shè)計(jì)中，往往采用明快的亮色調(diào)。一般來說，暖色調(diào)和高明度的色彩層次感較豐富標(biāo)志的主色調(diào)為輕快的淺藍(lán)色，以白色為輔色，形成歡樂、輕快的

27、感覺。而且，鮮艷明亮的暖色調(diào)給人以興奮感，是一種歡色做主色調(diào)，加上小比例的黃、黑、白做輔色，形成對(duì)比極強(qiáng)的配色，十分歡快。97、理想的、具有教育價(jià)值的游戲材料的制作標(biāo)準(zhǔn)有哪些。參考答案：理想的游戲材料是激活幼兒思維敏捷性和發(fā)散性的觸發(fā)器，是積極促進(jìn)幼兒綜合能力發(fā)展和提高的操作工具，而是可有可無的消極被動(dòng)物，或僅僅是被占有物品。理想的游戲材料承載著健體、益智、規(guī)范、啟迪等符合游戲規(guī)則、教育原則的基本信息，并能通過材料的有效呈現(xiàn)和傳達(dá)，幼兒能夠積極主動(dòng)、自覺自愿地接受這些信息理想的游戲材料必須是游戲整體環(huán)境中的構(gòu)成部分，并且在游戲中所產(chǎn)生的各種可能的解釋和結(jié)構(gòu)都能得到檢驗(yàn)。理想的游戲材料能夠模擬幼

28、兒身邊各種生活環(huán)境，并能通過游戲以及材料操作感知成人文化。理想的游戲材料所發(fā)揮的實(shí)際作用與功能是多重的、多變的，而非單一的。98、簡述兒童主題情景創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)有哪些。參考答案：目前，兒童演繹的活動(dòng)背景設(shè)計(jì)分為兩類：一類是傳統(tǒng)兒童舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)，另一類是兒童主題的情境設(shè)計(jì)。隨著觀眾審美口劇，可以讓孩子們走出劇場(chǎng)，利用一些特殊的地點(diǎn)進(jìn)行表演。近年來流行的兒童主題類表演及活動(dòng)多采用這種形式，如在商面的舞臺(tái)設(shè)計(jì)，還包括對(duì)演出周邊環(huán)境的選擇、舞臺(tái)立體空間的搭建、表演整體氛圍的營造等。情境設(shè)計(jì)具備全方位、多視刻的印象。在此過程中，小演員與觀眾之間創(chuàng)建了新的空間關(guān)系和空間的流動(dòng)性，觀眾可以隨意走動(dòng)變換欣賞角度，使得整99、簡述幼兒園玩教具制作基本步驟。參考答案：構(gòu)思。結(jié)合玩教具制作的幾點(diǎn)要求，綜合考慮材料的類型、色彩、形狀、功能等特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和思考，也可先構(gòu)思一個(gè)設(shè)選材。材料是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)思的物質(zhì)條