公共安全教育模擬試題及答案

1、公共安全教育模擬試題及答案一、選擇題（每題1 分，共 15 分）1、 中華人民共和國(guó)公民有受教育的。A責(zé)任和義務(wù)B、責(zé)任和權(quán)利JG權(quán)利和義務(wù)2、 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法自（）年 6 月 1 日起 施行。A、2005B.2004C.2007 D.20063、 父母因某種原因不能履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，應(yīng)當(dāng)委托 （） 其他成年人代為監(jiān)護(hù)。A. 祖父母B. 外祖父母C. 叔父 D. 有監(jiān)護(hù)能力的4、 學(xué) 校 食 堂 的 食 品 在 烹 飪 后 至 出 售 前 一 般 不 超 過(guò) （ ）。A、2 個(gè)小時(shí)B、1 個(gè)小時(shí)C、0.5 個(gè)小時(shí) 5、當(dāng)你走到馬路中間的時(shí)候，有一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，你該怎么做更

2、安全？（）A、緊往回跑B、趕緊沖過(guò)馬路C、招手讓車(chē)停下DX站在馬路中間的橫線上讓車(chē)輛通過(guò)6、 劉某， 15 周歲，無(wú)心向?qū)W，多次參加團(tuán)伙搶劫自行車(chē)、摩托車(chē) 20 多輛，被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案，依法對(duì)他：（A、 拘留期間，可以把他與成年犯人關(guān)押在一起B(yǎng)、 為了不影響學(xué)校的聲譽(yù)，應(yīng)該取消其學(xué)籍C、 報(bào)紙、電視新聞要對(duì)他的犯罪行為真實(shí)報(bào)道，對(duì)青少年起到警戒作用D、 送交少年法庭審理7、 校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)、食物中毒等突發(fā)安全事故以及自然災(zāi)害時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（），及時(shí)組織教職工參與搶險(xiǎn)、救助和防護(hù)，保障學(xué)生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。A、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案B、撥打救助電話C、保護(hù)學(xué)生安全D、分工負(fù)責(zé)8、根據(jù)規(guī)定，學(xué)校門(mén)前

3、（ 臺(tái)球）米半徑內(nèi)不準(zhǔn)開(kāi)辦網(wǎng)吧、廳、游戲廳、歌舞廳。A 、100 米200 米C、300D、 400 米9、 當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該： （）A、服從指揮信號(hào)燈服從交通標(biāo)志、標(biāo)線C服從交通警察指揮10、在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪些做法是錯(cuò)的？（）A、 碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢(shì)B、 如果傷口出血教多，要用布條緊緊纏住，兩個(gè)小時(shí)后再松開(kāi)C、 如果手指不幸被弄斷，應(yīng)把斷指用干凈的布或紙包起來(lái)，和傷員一起送往醫(yī)院，讓醫(yī)生將斷指接上。D、 發(fā)生傷害事故后，及時(shí)給受傷者治療。11 、媒體對(duì)未成年人犯罪案件報(bào)道不得披露該未成年人

4、以及可能推斷出該未成年人A、姓名B、住所的資料。C、 照12 、每年的（）是中國(guó)的全國(guó)消防日。A、 11 月 9 日B、 3 月 5 日C、 4 月份的第一周D 、圖像的周一D、 9 月 18 日13、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。A、危及人身安全、健康的R簡(jiǎn)陋的C、臨時(shí)修建D租賃的14、從防止觸電的角度來(lái)說(shuō)，絕緣、屏護(hù)和間距是防止（）的安全措施。A. 電磁場(chǎng)傷害B . 間接接觸電擊C . 直接接觸電擊15、 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院訊問(wèn)未成年犯罪嫌疑人、未成年 證人、 被害人，應(yīng)當(dāng)通知到場(chǎng)。A. 老 師B. 同 學(xué)C. 朋友 D. 監(jiān)護(hù)人二、判斷

5、題：請(qǐng)認(rèn)真閱讀后在題后的（）內(nèi)分別用"或X表示該題表述的正確或錯(cuò)誤。（每題1分，共15分）1、 、根據(jù)教育部學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定， 職業(yè)學(xué)校、普通中等學(xué)校、小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園的食堂可以制售冷葷涼菜。（）2、 如果符合實(shí)際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被 依 法 剝 奪 政 治 權(quán) 利 的 人 擔(dān) 任 工 作 人 員。（）3、 學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施各種儀器設(shè)備安全狀況 ， 應(yīng) 當(dāng) 每 日 檢 查 一 次。4、學(xué)校每學(xué)年至少開(kāi)展一次針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。()5、教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，如果樓道中只有煙

6、沒(méi)有火時(shí)，同學(xué)們可用濕毛巾捂住口鼻，采用低頭彎腰的姿勢(shì)逃離現(xiàn) 場(chǎng)。()6、加工食品必須做到熟透，需要熟制加工的大塊食品，其中的溫度不低于100 Co( )7、學(xué)生在校自殺、自傷的，學(xué)校已履行了相應(yīng)責(zé)任，行為無(wú)不當(dāng)?shù)臒o(wú)法律責(zé) 任。()8、貓也能傳播狂犬病。()9、救助觸電者，如果不能通過(guò)開(kāi)關(guān)切斷電源，可以用干木把斧子或有絕緣柄的鉗子，將電線在不同位置一根一根切斷。()10、被蒼蠅叮爬過(guò)的食物會(huì)帶有許多病菌。人吃了被蒼蠅叮爬過(guò)的食物，就可能得霍亂、痢疾、傷寒等疾病。()11、我們應(yīng)遠(yuǎn)離艾滋病，盡量少與艾滋病患者或艾滋病毒感 染者接觸。()12、因?qū)W校教師或其他工作人員在履行職務(wù)中故意或重大過(guò)失造成

7、的學(xué)生傷害事故，學(xué)校賠償后，可向有關(guān)責(zé)任人追償。 （）13、青年黃某積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，僅在2001 年，他就無(wú)償獻(xiàn) 血 4 次 ， 被 樹(shù) 為 青 年 學(xué) 習(xí) 的 榜 樣。（）14、一名13 歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價(jià)值500 元 的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長(zhǎng)可以要求受贈(zèng)的學(xué)生返還手表。（）15、家長(zhǎng)自愿讓孩子乘坐社會(huì)上的接送車(chē)輛，學(xué)校多次教育、勸告無(wú)效并上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，出現(xiàn)傷害事故學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。 （）三、簡(jiǎn)答題（每題1 分，共 30 分）1、當(dāng)青少年獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)如何預(yù)防陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)？2、簡(jiǎn)述從哪幾方面加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的交通安全宣傳教育？3、學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍的安

8、全要求是什么？4、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？5、學(xué)校發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應(yīng)采取什么措施？6、校內(nèi)易發(fā)生幾種類型的安全事故? 易發(fā)生在什么的地方或環(huán)節(jié)？四、典型案例分析（共2 個(gè)小題，每題10 分，共 20 分）： （一）教師對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要耐心：在2002 年 10 月的某一天，某校中學(xué)生何某趁陳老師上課在黑板板書(shū)之機(jī)，偷偷地在下面抽煙。 老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫何某交出煙來(lái)，但 何某再三否認(rèn)抽了煙。于是，陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并打了他兩個(gè)耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聰。后來(lái)，陳老師賠償了該同學(xué)的經(jīng)濟(jì)損失。） 2 0 0 0 年春，某天早晨，初一四班3 名男生發(fā)生

9、煤氣中毒，這幾名男生在南門(mén)崗值班室居住，由于室內(nèi)放著煤球， 當(dāng)時(shí)的氣溫還很低，他們用磚砌了一個(gè)爐子，由于煤燃燒不充分，產(chǎn)生大量一氧化碳，使這三名學(xué)生煤氣中毒。上第一節(jié)課時(shí)，班主任張某發(fā)現(xiàn)班內(nèi)少了三名學(xué)生，立即報(bào) 告給校長(zhǎng)，并且問(wèn)班里的學(xué)生，學(xué)生告之他們沒(méi)有上早操，班主任老師立即趕到南門(mén)崗值班室，撞開(kāi)門(mén)，見(jiàn)三名學(xué)生都躺在地上，校長(zhǎng)立即撥打了急救電話求助醫(yī)院，并立即通知家長(zhǎng)，幸虧搶救及時(shí)，這三名男生脫離了危險(xiǎn)。在整個(gè)事故中，校方與家長(zhǎng)相互體諒，積極配合，及時(shí)治療， 醫(yī)護(hù)得力，使三名男生第二天就參加了正常學(xué)習(xí)。五、論述題（兩個(gè)命題，任選一題2 0 分）1、當(dāng)代中學(xué)生如何增強(qiáng)法律意識(shí)提高自我保護(hù)意識(shí)，

10、避免意外傷害，做合格中學(xué)生？2、述論述如何做好當(dāng)前的“平安和諧校園”創(chuàng)建工作？一、選擇題：1、 C 2、C 3、D 4、A 5、D 6、 D7、A 8 、 B9、C10、B 11 、ABCD 12、A 13、 A14 、C 15、 D二、判斷題：2、 X 2. X 3. V4. V5. V6. X 7. V8. V9. V10. V11.V12. V13. X 14. V15. V三、簡(jiǎn)答題：1、答：獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。如果有 人以推銷(xiāo)員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要

11、這些服務(wù)，請(qǐng)其離開(kāi)；如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、 窗口高聲呼喊， 向鄰居、 行人求援，以震懾迫使其離去。不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。3、 答： （ 1） 、強(qiáng)化交通安全常識(shí)的普及教育（ 2） 、學(xué)會(huì)走路 （ 3） 、外出安全常識(shí)（ 4） 、不要在道路上玩耍（ 5） 、 乘車(chē)安全常識(shí)（ 6） 、起自行車(chē)的安全常識(shí)4、 （ 1） 嚴(yán)禁違章用電、點(diǎn)蠟燭、抽煙、焚燒雜物、存放易燃易爆品；（ 2）防止學(xué)生宿舍被盜；（ 3）嚴(yán)禁留宿外人； （ 4）

12、嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)。學(xué)生宿舍，特別是女生宿舍，也常常成為不法分子侵害的目標(biāo)。學(xué)生宿舍的安全防范應(yīng)注意：（1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕性，不給壞人可乘之機(jī)。（ 2）晚上人睡前要關(guān)好門(mén)窗，并檢查插銷(xiāo)是否牢固。（ 3）夜晚有人來(lái)訪，不輕易開(kāi)門(mén)接待；陌生人生來(lái)訪，一定不要開(kāi)門(mén)， 堅(jiān)決拒之門(mén)外。（ 4）夜晚到室外上廁所，要穿好衣服，結(jié)伴同行，最好攜帶電筒以及防衛(wèi)用具等。（5）假期不回家的學(xué)生，應(yīng)集中就寢，避免獨(dú)居一室。（ 6）宿舍中可以準(zhǔn)備一些木棍等防衛(wèi)用具，一旦遭受襲擊，要團(tuán)結(jié)一致；堅(jiān)決自衛(wèi)，與壞人搏斗；同時(shí)大聲呼救或者設(shè)法報(bào)警，以求得援救。4、如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)

13、撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。1）火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。（ 2） 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。家中沒(méi)有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警。（3）報(bào)火警時(shí)，要向消防部門(mén)講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、 胡同、 門(mén)牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。（ 4）報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車(chē)，指引通往火場(chǎng)的道路。（ 5） 不能隨 意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。（ 6）在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，

14、協(xié)助滅火或報(bào)警5、 （ 一 ） 、立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并向所在地人民政府、教育行政部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告；（ 二 ） 、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人；（ 三 ） 、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)；（ 四 ） 、配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)、生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；（ 五 ） 落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。6、答：擁擠踩踏（主要集中在樓梯通道臺(tái)階廁所校門(mén)）動(dòng)傷害（跑跳投，運(yùn)動(dòng)器械設(shè)施損壞），打斗傷害（課間活動(dòng)），食物中毒（餐廳），煤氣中毒（冬季升煤球爐），火災(zāi) 事故（電器事故、主要發(fā)生實(shí)驗(yàn)室、宿舍、餐廳），危險(xiǎn)建筑（樓

15、道欄桿低于1.2 米及建筑中的禁區(qū)） ， 校內(nèi)交通事故（ 有校車(chē)的學(xué)校和允許校外車(chē)進(jìn)入而無(wú)人指揮）。四、典型分析:（一）【分析】在此案例中，陳老師面對(duì)課堂突發(fā)事件，應(yīng)冷靜處理，調(diào)查 了解情況，以正面教育為主，講清道理，使學(xué)生知錯(cuò)改錯(cuò)，而不能憑一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生。因?yàn)槲覈?guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)， 不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！标惱蠋煷蛄撕文硟蓚€(gè)耳光致使其左 耳失聰?shù)男袨椋`反了未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定，侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán)。所以，陳老師的行為是一種違法行為，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。陳老師體罰何某造成何某失聰，法醫(yī)將

16、根據(jù)何某失聰程度鑒定何某傷殘等級(jí)：輕微傷、輕傷、 重傷。 如屬輕微傷，陳的行為屬一般違法行為， 不構(gòu)成犯罪；如屬輕傷或重傷，陳的行為構(gòu)成故意傷害罪。根據(jù)刑法 第 234 條規(guī)定，故意傷害他人身體的，處 3 年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致重傷的，處3 年以上 10 年以 下有期徒刑。如屬輕傷，加害人與受害人可以和解，受害人不向法院起訴的，不追究刑事責(zé)任；如屬重傷，無(wú)論受害人是否向司法機(jī)關(guān)控告，司法機(jī)關(guān)將追究加害人的刑事責(zé)任。（二） 本案例給我們很大的教訓(xùn)。一是： 由學(xué)生的責(zé)任，也 有學(xué)校的責(zé)任。上早操時(shí)三名學(xué)生沒(méi)有上操，體育教師及值班教師都沒(méi)有查出，上早自習(xí)時(shí)，任課教師也沒(méi)有查出。值

17、班教師必須按時(shí)檢查個(gè)班人數(shù)，有缺少的一定要問(wèn)清他們的去向。教室內(nèi)施行教室日志制，任課教師必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有異常及時(shí)上報(bào)班主任或?qū)W校。二是：由于條件有限，學(xué)校冬天的取暖還使用煤球爐子，學(xué)校要求教室內(nèi)通風(fēng)良好，并安裝合格的煤氣排除設(shè)施，有條件的安裝一氧化碳濃度測(cè)試儀，預(yù)防學(xué)生煤氣中毒。五、論述題1、（1）要自覺(jué)學(xué)法、知法、守法，懂得什么是合法行為，什么是違法犯罪行為，了解違法犯罪的危害，要依法自律，防微杜漸；（2）要增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，做法律允許做的事，不做法律禁止做的事；要遵守社會(huì)公德，要有自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，不做不道德的事。（ 3）要預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，增強(qiáng)辯明是非和自我保護(hù)的能力；自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。 （ 4）要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德水平，全面提高自身素質(zhì)。2、答：牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。校長(zhǎng)、園長(zhǎng)是“平安和諧校園”建設(shè)的“第一責(zé)任人”。我們一定要從保證